暑假活动总结14篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的暑假活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假活动总结 篇1
1、读书活动
暑假里读书是文化苦旅更是神游。你今天可以在钱钟书的《围城》里沉思默想，明天可以在四大名著的峰峦感受梦断红楼的苍凉、三国英雄的悲壮，领略西天取经的艰险和梁山好汉的剽悍，后天又能呼吸《俄罗斯森林》的松香之气，在《静静的.顿河》岸听首《安魂曲》。另外，英国的《呼啸山庄》等你去做客，法国的《约翰·克利斯朵夫》邀请你去参观《巴黎圣母院》………“桃李不言，下自成蹊”，只要达到读书境界，单凭思想的嗅觉，你就不会走进迷途和生命的误区。在这个活动中，有黎璐，夏湖做得较好。
2、自主活动
学生家长还要善于让生活变成调色板，积极指导孩子用多种色彩涂抹自然之美；当好“美食家”，让孩子品味生活的酸甜苦辣，不能老用“医生”的眼光看孩子，动不动就给孩子灌“学习补药”；在家庭经济条件有实力的时候，也不妨带孩子“笑傲江湖”，去充分感受“破万卷书，行万里路”的风采；除了让孩子做好作业外，还要教孩子如何做人，有意识地给孩子布置一些劳技作业和思想品德作业。让暑假生活多元化而富有情感，相信能想想自己小时候的暑假，只有薄薄的一本暑假作业，用不了几天就能做完。剩下的时间不是下河捉鱼摸虾，就是和小伙伴们没日没夜地弹玻璃球、打弹弓、到处疯跑。或者到附近的亲戚家串门，感受生活于异地的滋味。偶尔也一个人骑车漫无目的地乱走，体验独自旅行的新鲜与刺激，玩得可谓不亦乐乎！
暑假活动总结 篇2
当盛夏的燥热褪去，金桂飘香的季节来临，我们又相聚在这美丽的校园里，开始了紧张的学习生活。今年暑假，少先大队紧密围绕“争做四个好少年”这一主题，结合学校特色，开展了一系列丰富多彩的活动。同学们在实践中体验，在体验中成长。
一、开展了青少年低碳生活主题书画和征文比赛活动。
为了不断深化“科学发展促转变，低碳生活我先行”主题教育活动，引导队员普及科学知识，节约资源能源，保护地球环境，倡导绿色理念，假期中在全体队员中开展了低碳生活主题书画和征文比赛。各班都按要求上交了作品，从这些作品来看，主题鲜明，富有创意，同时也反映出我们身边很多的环境问题，增强同学们的忧患意识、节约意识和环保意识，树立“保护环境，人人有责”的良好意识和行为习惯，营造“低碳生活，节能减排”的浓厚氛围。使节能减排成为全校学生的自觉行动。征文作品比较好的同学有：赵然、刘慧颖、刘鹏飞、路瑶、杜寅红等，绘画作品比较好的同学有：刘宇飞、丛日磊、韩润萌、郭佳卉等。本次征文共评出一等奖4人，二等奖7人，三等奖9人。绘画作品一等奖5人，二等奖9人，三等奖15人，为传播生态文明理念，弘扬和谐文化，发扬热爱家乡精神，广泛搜索和深入挖掘家乡的优秀文化，教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡、宣传家乡，让队员在亲身体验中感受文化、培育情感，假期中我们继续开展了家乡文化大搜索征文活动。同学们用优美的语言，赞美家乡的巨大变化，同时也为家乡悠久的历史和灿烂的文化感到骄傲和自豪。
二、背诵英语单词竞赛。
英语单词是我们学习英语这门学科的基础，为提高英语单词的的应用能力，特开展英语单词竞赛活动。开学后，四至六年级每班选出10名同学参加了学校的竞赛。本次竞赛以书面形式进行，从竞赛的`成绩来看，大部分同学对此项活动非常重视，表现比较好的是六年级的同学，成绩都比较好。可见他们平时都认真去背，去写。但有些同学成绩不太好，说明在假期中没有把它重视起来，希望同学们在以后的学习中，加强英语单词的背诵，争取达到会写、会读、会用。在这次竞赛中取得成绩比较好的同学有：李前进，刘斌、王晓倩、刘子宁、丁金铭、李涵宁等同学。经评选获本次一等奖的4人，二等奖的9人，三等奖15人。
三、开展良好行为习惯养成实践活动。
为培养学生的良好行为习惯养成，在假期中学校从文明礼仪习惯、热爱劳动习惯、卫生健康习惯、勤俭节约习惯、锻炼身体习惯、安全意识习惯等六种行为习惯开展了实践活动，从家长的反馈意见中看出，大部分学生能做到使用文明语言，礼貌待客，做到自己的事情自己做，帮助父母做力所能及的事情，做到讲卫生，勤俭节约。就是锻炼身体这一项做得不太好，不能坚持。希望同学在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活动的开展，达到了家校互动，促进了学生思想健康地成长。
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。在新的学期里，我们定能将快乐与充实得到延续。祝同学们在各方面取得优异的成绩。
暑假活动总结 篇3
大学生是一个光荣的称号。暑假是我第一学期的暑假。放假回到老家，发现邻居朋友都用一种赞许的目光热情地迎接我，用羡慕的眼光看着我。在他们眼里，我是一个很有前途的时代新人。
其实在家里，我不希望他们这样对我。希望我还是邻居的好孩子，朋友的哥们，希望我能和他们一起工作，一起聊天，一起玩，像往常一样…
当我回到家，我意识到我应该做一些有意义的事情。我去了母校。离家不远的'小学是我的小学母校。这时母校的课程到了期末，正在考试复习过程中。老师热情地接待了我。他是我的数学老师，也是这里的老师。我叫他老教师。他即将退休。我也发现我以前的老师很多都调走了。也发现离开母校这么多年也没什么变化，操场篮球场还是不硬。老师的宿舍还是当年的瓦房；教室里仍然有长桌子和长凳。只有旗杆不是以前的样子了。老老师跟我说，申请建设资金很难，因为政府没钱。也了解到学生的课程还是语文和数学。提供的其他课程很少。如果要开英语课，老师更不敢想。老教师最后叹了口气：“我们学校条件很多，没法商量。”想了想，我觉得是：政府没钱。合格的青年教师不愿意在这里定居。没有钱，没有人才，就不能发展。我深深的感觉到这里有一个危机，一个衰落的危机。社会的每个角落都存在，拖着前进时代的后腿。我真的很想早点毕业，这样我就可以为母校的建设工作，哪怕是自力更生。只是我现在的知识浅薄，要继续深造才能为母校建设工作。
在这个暑假里，全国人民将抵御寒冷和灾难。而我的家乡躲过了这场灾难。但是我的家乡雨水很多。我家乡的道路泥泞不堪。这个时候，就是直过年的季节了。家家户户都在紧张地准备年货。有一天，我看到一些叔叔在挖路沟排水。看到这一幕，我立即出手相助。不，我应该做。我认为这是我的职责。从那天起，越来越多的人开始修路。直到除夕。我们还在泥泞的地方铺了石头。我意识到做集体公益，必须有人组织，有人号召，有人激励。这条路的修复让我和我的家乡人民受益匪浅。现在是“十一五”建设时期，建设社会主义新农村是这一时期的主题。作为一个家乡的村民和大学生，为家乡的建设而努力是我的职责。
暑假活动总结 篇4
我社区按照关工委部署开展了丰富多样的青少年暑期活动。积极探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社区的向心力，在活动中以展开爱心服务，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建设，立足创出一块生动活泼，健康向上的青少年活动阵地，受到广大干部群众的支持。现作以下汇报：
一、发挥校外教育辅导站的作用，开展形式多样的教育活动。
在爱国主义教育上，南蒲社区校外辅导站围绕建党九十年的主题，于20xx年7月13日下午开展了“红心向党”书画、书报展。参加活动的不但有青少年还有五老志愿者，他们有的通过书画的形式，表达出自己对党、祖国与家乡的热爱；有的通过“红色”小报的形式展现出自己心中的英雄人物，表达出对他们的崇敬与热爱。
在法制教育上，7月25日下午，社区民警王志军对社区青少年开展法制知识讲座，我社区还利用青少年活动
之季，结合社区反“邪教”宣传活动，组织社区青少年以“崇尚科学.反对邪教”为主题的学习、宣传活动。社区制作了宣传展板，此次活动有30余人参加、使青少年们基本懂得和认识什么是“邪教”；如何用科学的眼光去看待、去鉴别“邪教”对社会对人性的危害。
在科普知识教育上，我社区校外教育辅导站的'青年志愿者蒋靓于放假前在北京接受了系统的IT知识培训，放假期间，她用学来的知识在家乡开展志愿服务。7月28日下午，蒋靓和她的同学们在我社区教孩子们辨认电脑硬件、学习安装杀毒软件，教孩子们利用网络来学习，还开展了趣味的打字比赛，让社区青少年正确上网使用电脑，杜绝上网成瘾。
二、开展青少年志愿者活动。
7月26日，为培养社区青少年的吃苦精神，我社区的青少年开展一次清洁家园活动，活动结束后，社区青少年带着西瓜、饮料，来到青年路垃圾运转站，为烈日酷暑下还在坚守岗位，辛苦作业的环卫工人们送去了清凉，让社区青少年感受环卫的艰辛，自觉增强爱护环境、美化家园的意识。
三、关注社区弱势青少年，丰富他们的文化生活。 为了丰富社区弱势青少年的暑期活动，我社区特8月7日，邀请北京丑小鸭卡通艺术团工作人员给我社区6名单亲、残疾和困难儿童送来了观摩券，邀请孩子和家长一起观看亲子剧《三只小猪》。演员们穿着卡通服，和孩子们进行了互动，有握手、敬礼、唱歌等，让弱势青少年感受来自社区的关爱。
今年的暑期活动较往年而言，在内容上更丰富，主题更明确，让学生真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活。暑期活动拉近了学生与社区之间的距离，提高了青少年的协作和沟通能力， “小手牵大手”，由学生引线，搭起了与社区居民之间的桥梁。在今后的工作中，我们还会继续探索，务实求新，将青少年工作落实到位。
暑假活动总结 篇5
作为一名大学生，不仅要学好专业知识，社会知识也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社会实践便成了我们学习社会知识的一个很好的机会。在社会实践中，主要可以学习一些人际交往、处人处事以及做事应变、执行力上的知识与能力。
在本暑假中，为了能够得到更多的锻炼，学习更多的社会知识，也响应院校的号召积极的参与了社会实践的大军之中。虽然没有别人参与的那么与自己的专业对口，也没有那么的轻松实践活动。只是在一家农家乐做杂工。每天8：30上班，中午一点半下班，再到下午的4点上班，晚上8点半下班。每天早上到饭店后首先打扫卫生，包括摆餐具、扫地、拖地、打开水等等。到10:00吃饭，吃完饭收拾好后开始站岗，迎客。“欢迎光临”“请问几号包厢”“请问几位”“这边请”之类的话开始在菜馆里四处飞扬。加茶、拿饮料、倒酒、上菜、打饭紧接着而来，完全可以让你忙得焦头烂额。特别是当你一个人看几个桌子时，若几桌人同时叫服务员，你会觉得特别痛苦，然后就是忙上忙下，跑进跑出。让你再一次明白什么才叫真正的.“供不应求”，是呀，这里的服务员真的不多了，所以在职的便特别辛苦。
“您请慢走”“欢迎下次再来”“请带好随身物品”送走了一批客人，然后收拾残局。到一点半后如果没有客人就可以回家休息了。下午4：00准时上班，，吃完员工餐，开始做准备工作。做好准备工作后又开始重复上午的工作，站门、迎客、送客、收拾，到8点半下班。但值班人员要等所有的顾客走完，才可以离开。
这就是我们服务员一天的工作行程，不是夸张，是事实，特别是有时遇到故意刁难或是蛮不讲理的顾客，你这一天过得更是“凄惨”：
一，你不能得罪顾客，因为他是上帝；
二，你不能坏菜馆的声誉，因为你还想在那里工作下去；
三，所有的错都是服务员的错，即使那错是因为别人而犯或是本身就是别人犯的，只要关系到顾客，你就得认栽；
四，做的好，没奖；犯点小错，就要罚！罚！
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”我现在才深刻体会到这句话的含义，在现实中课本上学的理论知识用到得很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯，很多东西都不懂，幸好有同事的耐心帮助、老板老板娘的耐心教诲，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，更重要的就是使我在待人接物，如何处理人际关系等方面有了很大的进步。
这次社会实践，我学到了很多东西，认识了很多东西，有很多菜原本我是不认识的，经过这次社会实践之后，我认识了很多菜，很多鱼，开阔了我的视野。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
现在我知道了，只顾着学习是没用的，有用的是要学以致用，理论和实践相结合，这样我们学到的才会更多，实践可以让我们事倍功半，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高。
1、在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前的我并不善于与人沟通特别是初次见面的人场，通过这次的实践我这方面的能力有了河大的提高。人都要学会融入社会这个团体中，人与人之间齐心协力，才能使做事的过程更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要认真听取，虚心地接受。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出的肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，一切就变得容易解决了。
3、知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。要想把工作做好，就必须学会相关方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
暑假活动总结 篇6
暑假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求2—5年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特别行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好；安全作业等，少先队员暑假实践活动总结。
同时，开展“少先队员社区行活动”，组织家住西街道的同学参加西街道“争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动情况总结如下：
一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。
调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。
二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。
三、活动内容丰富，队员受益颇多。
1、少先队员社区行活动。
同学们假期中能够积极参加西街道中小学生20xx年社区暑假“争五星”思想道德体验教育活动，根据西街道领导的反馈，本次假期我校学生参加活动人数最多而且参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。
2、“红领巾心向党”暑期特别行动。
假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，如三年三班王秋实、四年三班高峻、旬永其、四年四班顾佳鑫、郭止雨、五年二班许思雨、五年三班李春齐、王雨桐、五年四班刘佳沂、六年一班高雨微、刘一宣、骆晓林；有的同学用征文的形式来记录，如五年一班丁缘、六年二班高嘉宁、安琪、刘铭扬、徐长荣、斐宇航、丁嘉慧
3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动。要求学生在家长的陪同下到公共场所开展不规范字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反馈情况来看，收效非常好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们忙碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。表现优秀的班级有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表现出色的学生有：二年二班赵语涵、赵语桐；四年二班刘圣哲、四年三班孟祥悦、赵芳帷、王博；五年一班陈瑶池、五年二班石佳慧、张莹丹；六年一班王一洁；六年三班相子琪、李明娇、于越飞、刘路
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们实验小学的明天会更好。
4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。
比如：四年二班张心萌为老奶奶让座，韩鲁平同学帮助小朋友过马路、帮邻居捡掉在楼下的`被子；四年一班张荣荣、张晓然、邵士泽、四年四班李嘉仪、顾佳鑫、陈宏宇同学到社区帮助孤寡老人打扫卫生，四年三班刘慧欣、王林、潘止锐、毕明宇到大街上捡垃圾袋；三年四班单晨哲跟妈妈在百货五楼儿童游乐园拣到一部手机、谷雨露同学与爸爸在公共汽车上拣到一部手机，他们都能主动让父母想办法与失主取得联系，最后将手机亲手交到失主手中，得到失主的表扬，同时，三年四班丁宁宇同学在社区活动时，路上遇到一只流浪狗，将其带到家中喂养……诸如此类的好人好事还有很多，由此可见，同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。
5、孝心作业。
要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、处理能力和健康、向上的兴趣爱好。
其中二年级的小同学王福鑫、杨滨硕、李桐波、鄂美慧、赵桐宇等同学及三年级王美琪、李思琦、崔磊、贾文月等同学表现突出，学会了体贴父母。
四年级吕航、郭思琪、芮诗琦、梁双骥等同学，六年级安琪、徐胜男、李弘玉等同学，在假期均能通过各种各样的方式向父母长辈表达自己的孝心，让父辈充满欣慰。
6、“好书伴我成长”暑假读书活动
现在大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有计划地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感，如：三年三班赵维傲同学的《读水浒传有感》、三年四班李明飞同学的《读没有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同学的《哈利波特与魔法石有感》、五年三班李智同学的〈读窗边的小豆豆有感〉、六年一班杨语嫣同学的〈读秘秘密花园有感〉、六年一班郭雨欣同学的〈读绿野仙踪有感〉、六年二班徐长荣的〈读麦田里的守望者有感〉等。
暑假活动总结 篇7
今天，我们终于体会到了劳动的艰辛。穿上不御寒的金立手机红色背心，拿着厚厚的一摞传单，我们踏上了“社会实践”的漫漫征程。
刚开始我很害怕，遇到人也不好意思站出来。后来看到手上的传单数量逐渐减少，身体的`负担变轻了，心也放松了。我笑着习惯了“你好，益达移动城，谢谢你”这句话。看着数码相机上那些劳作的背影，我才知道，我们的笑容是那么甜蜜。原来劳动者最美。
工作了一上午，现在坐在店里吃着热气腾腾的土豆粉，心里无比畅快。休息一下，下午的工作马上就要开始了。战斗，加油！
下午还是老样子。看着手中厚厚的传单和络绎不绝的陌生人，我们开始有了工作的乐趣。
就这样，我们度过了艰难的几天。虽然是义务劳动，但是收获很大。
刚开始只是抱着完成任务的心态工作，后来看着传单一张张减少，脸上的笑容越来越轻松。冻僵的手，僵硬的脸，街道，人群，我们看到的不仅仅是任务的完成，还有自己的成长。我们知道你对同一件事越感兴趣，你就越有效率
就越高。
虽然我们在社区服务的过程中遇到了大大小小的困难和麻烦，我们有过分歧，有过退缩，但我们最终还是选择了继续努力，直至达到目标。
通过本次的社会实践，我们不但像以前一样知道了劳动的辛苦和乐趣，更知道了做任何事都要采用正确的方式方法，发挥团队集体的力量，不退缩不放弃，最终一定会取得成功。
暑假活动总结 篇8
一、调查摸底，开展准备工作
我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建设工作打好基础，同时社区团支部积极与领导交流沟通，取得社区领导对创建工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活动工作营造打好基础。
二、活动为主，突出创建工作
1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的`政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高做出贡献。
2、帮困助乐、服务社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。
一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。
暑假活动总结 篇9
炎热而有意义的暑假结束了。今年暑假，我校根据“走进书香假期”的方向积极制定了活动计划并开展各项活动，积极参与社区活动和假日小队活动，休闲健身，度过一个有意义的暑假。
现将暑假活动总结如下：
1．学校少先队员们利用暑期长假，参加了各种各样的夏令营活动，学到了丰富的文化知识，掌握了各科技能，各方面素质得到了发展提高。同时也不忘加强体育锻炼，增强体质。
2．与此同时，我们全校少先队员还利用暑假开展了“走进书香假期”、“快乐健康我能行”、“好书伴我健康行”等有意义的少先队活动。
3．开展“安全自护我能行”活动。举行了假日小队绘画作品比赛活动，少先队员们通过活动畅想着他们对不平安世界的忧虑，以及对平安世界的渴望和憧憬。
4．全体队员还开展了“红领巾节能大行动”，以“节俭”为重点，“节能”为内容，开展各类“节俭”宣传活动、“节能”实践体验。引导队员从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好习惯。
这个暑假，学校少先队组织的.活动和丰富多彩的社区活动以及队员们自发组成的假日小队活动却让同学们的暑假生活变得既充实又愉快。使同学们在玩中学，体验了自然和各种实践活动，得到了快乐，也获得了健康成长。
暑假活动总结 篇10
在丹桂飘香，硕果累累的金秋时节，我们又迎来了一个新的学期。为了了解少先队员的暑假生活，我们302中队围绕暑假生活做了专门的暑假生活总结交流，现将情况汇总如下：
一、快乐游玩，尽情享受暑假
夏日炎炎，低挡不住同学们外出游玩的兴致，全家旅游，既能增进孩子和父母的感情，也能再旅途中增长见识，开拓视野。例如，。许涵、郑泽浩等同学在东钱湖水上乐园体验了惊险的水上游乐项目，桂诗瑜同学在父母陪同下游玩了常州恐龙乐园，水上乐园给他们留下深刻的印象。
二、关注社会、用心画出大道理
假期中，同学们通过实际生活、电视新闻、网络新闻渠道了解了我们社会中存在的一些不道德的现象，用画画的方式生动的反映了社会现象，并发表了自己的看法。其中涉及了节约用水、知错就改、禁止焚烧、谨防咋骗等等社会热点问题。例如，洪贝怡用漫画的方式讲述了花草动物对人类破坏大自然的攒攒不安和对驾驶员遵守交通规则的希望；崔烨用漫画结合标语“不要从‘醉’到‘罪’，禁止酒后驾车”的方式提醒我们酒后驾车的危险。
三、看书阅读，自我成长
书是人类进步的阶梯，而我们302中队的同学们也对书情有独钟，除阅读了语文老师布置的几本必读书目外，还经常进入新华书店尽情阅读，挑选喜爱的图书。班级中周瑾、许家怡、崔烨等同学阅读了《大大大和小小小历险记》和《亲爱的笨笨猪》等5本小学生励志的书籍。
四、发展特长、兴趣十足
在自身兴趣驱使下，发展成为一项个人特长是同学们最好的假期安排，例如：多位同学练习了书法、崔烨坚持学习了现代舞蹈等等。
五、自觉学习、迎接新学期挑战
在漫长的两个月中，许多同学自觉的借来了三年级的语文、数学或英语，在家长的帮助下认真的了解了新学期的学习任务，为迎接三年级而做了充分的准备。
暑假归来，孩子们升入二年级，这个暑假同学们根据学校和班级安排过得充实而又有意义。在这个暑假，为了让孩子们度过一个有意义的假期，学校倡导学生开展“争创文明城市，争做文明学生” 社会实践活动，为此进行了周密部署、安排扎实，通过一个假期的锻炼，学生身心均得到了很大收获。
1．学生制定了切实可行的暑假生活计划，并能按制定计划安排自己的生活，学习、锻炼、修身两不误，85%的学生积极参加了读书活动：比如《会思想的书》、《小男生杜歌飞》、《一年级的小豌豆》等书籍，并写出了精彩的读书心得。
2.根据学校暑假综合实践安排，参加“红领巾相约中国梦”的实践活动。内容包括：a、志存高远,为梦插上理想翅膀。b、增长知识，为梦补充强劲能量。c、锻炼意志，为梦铸就坚实后盾。同时我们也取得了一定的成绩，例如我们班邹冰玥同学蜡笔画作品《鳄鱼与鸟的友谊》发表在20xx年7月29日《宁波晚报》小记者周刊上，蜡笔画作品《未来的乌龟》发表在20xx年8月25日《宁波晚报》小记者周刊上，张喆水彩画作品《节约资源,从我做起》发表在20xx年8月11日《宁波晚报》小记者周刊上。
3.除按照自己计划认真完成暑假作业,还有许多学生参加了课外辅导班，如舞蹈、英语、语数、乐器、武术、书法等辅导班，为了开阔孩子的眼界，许多家长还带领孩子游览了祖国的名胜古迹，领略了大好河山的风采，既充实了学生的`暑期生活，又增长了课外知识。例如我们班的邹彬玥同学参加了宜昌三峡旅游。
4.学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，做爸爸妈妈的小助手，每天帮助父母做一件事，打扫卫生、随手丢垃圾、不遵守交通规则等行为和习惯，做出了自己的努力。有些小朋友积极参加了农村的农家活，从中体会到劳动的艰辛。例如田雨轩、崔可渝同学等。
5.在假期中孩子们积极开始“节能减排，收旧利废”的活动，为社会节约资源，让我们的环境变地更美、更干净。例如张喆、杨书涵同学等。
6.孩子们在暑假休息之余，也在积极争做好人好事，如公交车上给老人让座、拾金不昧等，我班汤彬阳同学捡到丢失的钱包 ,并且想法设法还给了失主，主动交到派出所，后来得到了失主的感谢。
总之，学生在假期通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，不仅在思想上得到教育，在能力方面也得到锻炼，对新学期生活、学习帮助很大。
快乐的暑假生活已经离我们远去，我们402中队又将走进一个新的学期。回顾这个暑假，我们402中队的队员们过的充实而有意义。
1.行万里路，放眼看世界。假期里，队员们和自己的家人一起去游玩。马雅楠和她的家人一起去了西安；王轩涵去游览了北京；周宇恺、崔成斌去舟山度假；还有些队员和爸爸妈妈去水上乐园清凉度一天。
2.读万卷书。队员们除了游山玩水以外，还不忘读书增强知识。何子航是402中队的读书之星，在暑假期间读了16本课外书。另外，班级中有14个队员暑假读书超过3本。
3.学做一件事情。学习的时间是紧张的，队员们利用了这个暑假学习了一门新的“手艺”。应天宁、汤开盈学习了自己洗衣服、鞋子；卢丹丹学会了洗碗；童佳娜、袁丽洁、丁妍文、徐堃、徐翔学习怎样做好一道菜，烧好一锅饭。他们锻炼了自己的做家务的能力。
4.快乐成长。暑假生活有了更多的是时间，孩子们除了完成学习任务外，还培养出了自己的爱好。崔成斌、马雅楠学骑自行车；王轩涵、汤开盈学习游泳等。
暑假活动的展开，使402中队的每一个队员拥有了一个愉快又充实的假期。
暑假活动总结 篇11
暑假读书活可以让学生度过一个轻松、愉快、充实而有意义的暑假，培养学生爱读书、多读书、多好书、会读书的良好惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的精华，积累知识，丰富精神生活。
(1)暑假读书
读书，大而言之是一件利国利民之好事，小而言之是让自己终身受益之利事，也因此我们一贯倡导“读好书，好读书，读书好”，我们语文老师也一直坚持把读书活动进行到底。假期是读书的最佳时期，今年暑假期间我们学校的读书活动开展情况是这样——
我们做到了四统一：统一本的大小，规格(16开，不少于40页)，统一读书的篇目(分年级)，统一书写的内容，格式(说文解字，精彩集锦，品味赏析，感悟提升)，统一检查的时间、学生完成的数量(每次返校检查，不少于15篇，开学后老师统一筛选)。
我们及时做好了前期的指导工作：老师通过读范文，引导学生去辨析何谓精彩，引领学生一起去品读欣赏，为学生的集锦找准了方向。感悟提升是积累的难点，如何引领学生去感悟我们教给学生针对原文结合自己的经验体验对文章中心、主题去把握、认识、评价，进而提升自己，学会做人做事。这样的引领训练，让学生学会怎样去欣赏一篇美文，怎样抒写自己的内心情感，扫除了自己回家读书积累的障碍。
我们坚持做好了过程的监督指导工作：开学后，我们及时把学生的读书笔记本收上来，检查批阅，对不够理想的给出修改建议，让其不断完善;对不好的，让其学习优秀的。新学期的读书笔记本，老师全程跟踪，对于不符合要求，单独指导，教给方法，让其读书更有实效，更具意义。好的及时表扬，传阅，让榜样的力量促动学生读书的良好愿望。我们还举行读书漂流活动，有好书，同学间交流分享，让读书氛围更加浓郁。
展评活动：我们实行师生共同欣赏，一起推荐的方法，初选出班级上比较优秀的读书笔记，然后全体语文老师一起筛选出优秀的，摆出展评，最后组织全校学生参观学习。学校还大力支持，对优胜者大会通报表扬，还颁发奖品，以资鼓励，让读书之风盛行。
学生的实际表现与老师的期望之间还存在一定的遗憾，这也是我们今后工作的努力方向：此次展评每班的入围人数只有四分之一，优秀者仅为十分之一，人数不及我们所愿，尤其是学生的书写，离我们参观的优秀学校的学生书写水平还有很大一段差距，这是我们要关注的训练重点。此外学生在“感悟提升”的版块表现欠佳，或是抄书中的点评，或是一句或是两三行的言不由衷的评论，这样就失去了读书的真正用意，我们要想法用兴趣去激发学生读书的欲望，慢慢引导学生静下心来，沉入到文字中去，用心去读，用情去品，不要错过这些美文佳作的文字熏陶，精神润泽。用坚持去训练学生的书写，利用好中午的练字时间，发挥好老师教会学生，学生指导学生的长效机制，逐步提高学生的书写水平。
(2)“农家书屋”暑假开展读书活动总结
xx农民书屋从XX年开放以来，坚持寒暑假为学生开放，目的是充分利用农民书屋资源，促进农村少年儿童开外阅读，加强校外管理，丰富回村学生暑假生活，陶冶学生美好情操。
今年七月二十日运城市文化广电新闻出版局发出来“关于在全市开展20xx年暑假‘我的书屋，我的梦’农村少年儿童阅读活动的通知”，接到通知后，党支部书记村长樊国良召开了有关人员会议，学习了文件，专门安排了此项工作。责成副书记岳晓娜协助读图书管理员樊国斌主抓学生暑假读书活动。成立了xx村学生暑假读书活动领导组，图书管理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜、妇女主任樊会群任副组长，成员有团支部书记薛延昭、村委委员樊波、财务股长樊秀珍、老年协会副会长樊中堂。
一个月来，学生阅读活动开展的有声有色，得到了家长的称赞和村民的认可。临猗通讯在20xx年8月11日刊登了通讯报道《xx农民书屋暑假为学生开放》。
一、大力宣传为学生读书活动修路搭桥
xx图书室共占地80平方米，设有藏书室、阅览室、管理员室。藏书室共藏书5000余册，分为文学艺术类、政治法律类、医疗保健类、文化教育类、农业科技类。为了方便学生借阅，借阅时间由原来农历二五八改为公历逢双日借阅。农民书屋写了5张公告，张贴在村里醒目的地方，公告除了写阅读的重要意义外，公布了在暑假期间逢双日晚上8时—9:30为学生开放，开放期间学生免收押金，但借阅者必须保证按时归还图书，保证图书完整无损，每人每次最多能借阅3本，3—5天归还，特殊情况可以延长一两天。借阅者要遵守图书是规定，争做模范读者。活动结束后，每位读者围绕“我的书屋，我的梦”这一主题，写一篇读书收获或体会，交回xx村农民书屋，竞赛选后将优秀作品推荐到运城市进行优秀作品竞赛。
为了提醒学生，每逢借阅前，读书管理员樊国斌都在广播上告诉学生，今天晚上农民书屋为学生开放，欢迎借阅和还书的学生到图书室来。
通过宣传，来图书室借阅图书的学生乐意不绝，读书管理员一个人忙不过来，在学生中筛选了樊国充、樊博琳、樊欣宇、樊庭四位同学为临时图书管理员，帮助管理员为学生取书、还书。孩子们在社会实践中得到了锻炼，提高了社会实践能力。每逢开放日借阅学生高达30余人次。
二、介绍内容，激发学生阅读情趣
每当开馆时，读书管理员都要详细介绍读书的种类。为了引导学生阅读，管理员书中精彩的片段介绍给学生，引起学生阅读的兴趣。在借阅读书时，五年级学生樊一辰提出自己想看《红楼梦》，但搞不清红楼梦中四大家族的关系，几次都是看了个开头，就放手了。为了让学生读懂红楼梦，读书管理员在学生借阅前，给十多位学生介绍了红楼梦人物关系。首先他给学生介绍了红楼梦中的护官符：“贾不假，白玉为堂金作马，阿房宫三百里，住不下金陵一个史，东海缺少白玉床，龙王清了金陵王，丰年好大雪(薛)，珍珠如土金如铁”。又介绍了四大家族的关系，贾家代表人物有贾母、贾政、贾宝玉、王熙凤、贾元春等，史家是贾母的娘家，代表人物史湘云，王家是王夫人和王熙凤的娘家，薛家是贾宝玉的姨妈家，后来薛宝钗又嫁给了贾宝玉。为了引起学生读红楼梦的兴趣，读书管理员又给学生讲了红楼梦的第一章：薄命女偏于薄命郎，葫芦僧判断葫芦案。讲演博得了学生的阵阵掌声，从此四套红楼梦一借而空，一有红楼梦归还，马上就有学生借阅。时隔一日后又向学生介绍了《三国演义》中草船借箭、祭东风、空城计、斩马谡、过五关斩六将等故事，两间阅览室座无空席，三国演义一时成为学生借阅的热点书，用同样的方式介绍其它图书内容，激起了学生读书的热情，借阅图书的.学生日趋增多。
三、知识竞赛，深化学生读书内容
放假期间，xx的图书室组织了两次读书知识竞赛，学生自愿参加，提前报名，小学组分高年级组和低年级组、中学分初中组和高中组。竞赛题50%是本图书室图书上知识，50%是一般性知识，竞赛分必答题、抢答题。党支部村委会组织对小学低年级知识竞赛优胜者薛妙娟，高年级组优胜者樊庭，初中组优胜者樊欣雨，高中组优胜者樊博琳发了奖。通过知识竞赛，更加吸引了学生读书的积极性。深化了学生读书的内容。
四、小手牵大手，阅读路上向前走
小学生借阅图书时，让家长陪同，家长来到图书室顺便也借阅几本图书，促进了家长的阅读。六年级学生樊怡彤是个读书迷，读完书后总爱给母亲徐凤兰讲述中的故事，慢慢母亲也爱上读书，每次怡彤借阅图书时，母亲必然来，每次都要借一两本书，她的母亲告诉我说，孩子爱读书感染了我，不管事情再多，每天我都要抽时间看一会书。通过看我我的知识丰富了，和别人说话也有内容了。学生借阅带动家长的还有：樊国充和父亲樊世英、樊国兆和母亲薛冬冰、樊一辰和祖母董金玲、樊珂汝和姨母薛亚娟……小手牵大手，阅读路上一起走，在我村蔚然成风。放假期间和孩子一起阅读的家长有二三十位，看书人数的增加，打麻将、打扑克的人少了。村民的知识丰富了，思想开放了，境界提高了。
五、写读后感，提高学生的写作能力
图书是要求凡是借阅读书的学生都必须围绕“我的书屋我的梦”写一篇读后感，从而加深了学生对图书内容的理解，同时也锻炼了学生的写作能力。截止目前，学生已交回读后感20余篇，农民书屋成立了征文评选领导组，管理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜任副组长，成员有樊会群、樊秀珍、特邀了退休教师董金玲、樊增荣、在职教师杜雪亮。经过领导组逐篇审核，认真筛选，中学生樊博琳的和小学生樊怡彤、樊欣雨的作品被选送到县上参加竞赛。
xx农民书屋群书荟萃，就像一座美丽的花园，百花盛开，争奇斗艳，学生们像辛勤的蜜蜂，每日里忙忙碌碌采集花粉，酿成甜蜜的蜂蜜，造福人类，服务社会。
暑假活动总结 篇12
漫长的暑假如何度过？当学生结束了紧张而有序的校园生活后，需要对自己学习生活进一步调整，轻松愉快的度过暑假，而不是彻底的把书本放下，荒废学业。在暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，因此，在暑假中要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大学生的知识面。结合我校实际情况及学生的特点，我们认真研究部署，以“好读书读好书”为指导思想，重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。各级各班布置暑假读书活动，受到良好的效果。为查找这次活动中的存在的问题，同时使以后的读书活动更好的开展，特总结如下：
一、统一研究、部署，学校全体语文老师，英语老师提前商议假期读书的内容、范围，阅读的方法、落实的措施。各任课教师结合本班学生的特点进一步具体的布置，本着重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。
二、要求从培养学生阅读的兴趣出发。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，家长要作为监护人进行督促，支持学生阅读，陪学生到书店选择书籍，以充实孩子的假期阅读，培养孩子的.阅读兴趣。
三、学生要按老师的要求完成读书笔记，在书上做记录，以笔记的形式记录：作者简介、故事背景、名著题材、主要内容、主要人物形象等。
四、通过各位老师对本次活动的检查落实，并以书面材料认真总结读书经验、方法措施等，可以看出：学生的视野开阔，达到了预期的效果，受到家长的一致好评，展示了我校的读书经验和方法。读书走进了师生的生活，学生从机械被动的读书变为积极主动地读书，读书兴趣日趋浓厚，多数学生养成了良好的读书习惯。这次活动促进了学生个体的发展，真正起到了提高学生写作水平的作用。
五、存在问题：
1、部分学生读书笔记流于形式，没有自己的见解。
2、教师对学生的阅读评价过于简单，有待于改进评价方式。
3、部分学生不能按要求阅读完老师布置书目。
4、在这次活动中，语文老师做的基本到位，布置的形式多样，英语老师做的有些欠缺，内容不够详细。
暑假活动总结 篇13
暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，光辉小学各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生 阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。各班完成了对学生假期读书情况的.检查工作，学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展读后感等活动通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。
本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。
暑假活动总结 篇14
20xx年7月5日上午，师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”
首先，我们到达郏县白庙乡杨村小学，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，郏县白庙乡乡长也作了重要讲话，介绍了郏县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县，西毗汝州市，北接禹州市，南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里，总人口56.8万人，其中，农业人口52万。1955年，毛泽东同志为郏县大李庄乡(今广阔天地乡)写下光辉批示：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”郏县自然条件优越，物产富饶而且矿产丰富，水、电资源充足。现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利，四通八达，是全国四大烤烟发源地之一，常年种植面积10万亩，收购量1500万公斤，其中产于紫云山西部的“山儿西烟”，以其叶片肥厚，色泽金黄，油分适中，气味香醇而驰名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以质量上乘，干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富，盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富，境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿，有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽，是旅游渡假的理想场所。乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。
然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚。=等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。通过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子未来的成长的期盼，却非常的关心和迫切。他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了10版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。
最后，我们到郏县白庙乡杨村小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。
快乐的时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的.句号。离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。闭幕式后，我们举行了联欢会。联欢会是我们离开杨村小学之前的最后一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把杨村小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深;。同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫，也暂时驱散了萦绕在心头的愁绪。也许我们的表演并不专业，但带来的是一份质朴而感人的情绪;也许我们的歌声并不动听，但传递的是一个集体团结的声音，是对理想的追求，也是对纯洁友谊的歌颂，更是对美好未来的期待。最后，我们共同用“同一首歌”唱想那恒久不变的“祝福”，“奉献”自己的微薄之力“让世界充满爱”。有了送别的凄凉，才有相逢的喜悦。歌声有止境，祝福却永恒。
通过这次活动，我们不但了解了郏县的风土人情，更重要的是我们学到了许多人生感悟，丰富了我们的人生阅历，提高了我们认知社会的能力，教育了我们思索人生价值，增强了我们奉献爱心、播撒温暖，为社会公益事业献一份力量的信念。我们牢记了““关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”的内涵，把其具体要求体现在了学习和实践中，并用实际行动实践了“三个代表”重要思想，顺应了党服务社会，走向农村的号召。进而全面提高了同学们的综合素质，打牢了人生成长进步的根基。
【暑假活动总结】相关文章：
暑假活动总结11-08
暑假活动总结06-19
暑假假期活动总结04-23
暑假溺水活动总结04-23
校区暑假活动总结04-08
小学暑假活动总结09-23
暑假活动总结范文10-08
暑假读书活动总结01-06
学校暑假活动总结03-07
暑假实践活动总结03-23