消防宣传日活动总结

时间:2022-12-07 10:37:13 活动总结 我要投稿

消防宣传日活动总结【热】

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消防宣传日活动总结【热】

消防宣传日活动总结1

  今年11月9日是全国消防宣传日。高新区学校提前准备,早作安排,制定详实的消防宣传月活动方案,开展为期一个月的系列活动。真正体现“落实消防责任,防范安全风险”的主题,突出了安全工作为学校工作的重中之重,形成了家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高了全体师生的安全自护能力。

  学校德育处以“消防安全宣传月”为契机,结合本校实际,开展了一系列活动:进行一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;组织一次“生命至上,平安和谐”的消防安全主题教育班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全宣传展板;安排小学部学生写消防知识之我见小征文比赛;邀请消防队进行消防安全知识专题宣讲。

  我校认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全,处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。

  11月9日上午8点整,伴随着警报声,全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻,在班主任和配班老师的带领下,有序地从各楼道逃生,短短两分钟,千余名师生便迅速撤离到操场。随后,消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法,并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。

  通过此次深入校园开展消防知识培训,培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示,这是一堂生动而有意义的消防安全教育课,在今后的教学当中,他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上,对学生进行消防知识宣传和教育,带动整个学校关注消防安全,让更多人了解消防、关注消防、热爱消防,达到“教育一个学生,影响一个学校,带动整个社会”的目的。

  开展消防安全知识专题讲座。演练结束后,我校立即开展了以“消防安全,从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。消防队的专家们结合近几年发生在国内典型的'火灾案例和发生在身边的火灾事故为切入点,讲述了火灾的突然性、灾害性、易发性。同时,针对校园火灾的特点,讲解了日常生活工作中防火注意事项、火场逃生自救等消防知识,并教育学生要爱护校园内外各种消防设施。

  通过开展消防宣传月系列活动,形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围,进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

消防宣传日活动总结2

  今年11月9日是全国第**个“119”消防日,为切实做好“119”期间的消防宣传工作,营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围,进一步提高我全体师生消防安全素质,根据《XX市“119”消防日宣传周活动方案〉的通知》要求,我们开展了“119”消防日宣传周活动。

  我们以“生命至上,平安和谐”为活动主题,通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动,切实提高全体师生的消防意识,增强消防素质,提高抗御火灾的整体能力,为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效,我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组。我们采取举行主题队会,消防知识手抄报,消防知识讲座,发放宣传资料,张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式,广泛开展消防宣传教育活动,积极营造良好的宣传氛围。学校要通过上消防课,举行消防知

  识竞赛,播放消防知识影片,举办趣味消防知识运动会等活动,利用闭路电视,校园网络,制作消防宣传板报,散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际,达到一个孩子带动一个家庭的'效果。校园内设置不少于1个2平方米以上的消防宣传固定栏,在校园内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅。组织了一次全校性的消防应急疏散演练,教育学生掌握报警,逃生救护等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会,讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际,印制通俗易懂,携带方便的学生安全知识宣传页,使学生做到“两会两知道”,即会报警,会火场逃生,知道火灾危险性,知道自救逃生常识。举办消防板报,于119当日上午8:30放置在校门口,设置咨询台,发放消防宣传页。

  在此次活动中我们做到:提高认识,加强领导。开拓思路,创新形式。

消防宣传日活动总结3

  为加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和学校的消防安全。XXX小学在“11。9”消防宣传日来临前,于11月7日早上利用大课间开展了一次消防安全疏散演练。

  一阵急促的警报声拉开了“11。9消防宣传日”活动的帷幕,听到警报声,各位老师立即到达指定岗位,指导学生快速疏散,各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步,捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各任课教师清点人数,并层层向上汇报。全校师生全部安全疏散完毕后,该校XXX副校长对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。演练后各班级回到教室,继续围绕以“消防宣传教育日”为主题开展班会课,从而更深刻、更全面的掌握消防安全知识。

  通过这次消防宣传日教育活动的顺利完成,强化了师生的.安全意识,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为创建“平安和谐校园”夯实基础。

消防宣传日活动总结4

  为认真贯彻落实《XXX市教育委员会关于开展20xx年度“119”消防宣传月活动的通知》(X教安函〔20xx〕14号)和《XXX市XXX区教育委员会办公室关于开展20xx年度“119”消防宣传教育月活动的通知》(X教办发〔20xx〕320号)文件要求,充分发挥校园安全教育主体作用,树立“全民消防、生命至上”理念,激发全校师生“关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作”的积极性,在20xx年11月,我校开展了形式多样的消防宣传教育活动,现将活动情况总结如下。

  一、领导重视,精心策划。

  根据上级文件精神和工作要求,以XXX校长为组长的学校安全工作领导小组,从学校实际出发,制定出了“宣传→教育→实践→总结反思”的消防宣传月活动思路,并结合这一思路设计了相应的宣传教育活动项目。由邱小东副校长牵头的学校安稳办逐一落实每项工作任务,指导和监督每项工作的实施,确保今年我校消防宣传月活动高质有效。

  二、全员参与,狠抓落实。

  (一)各班认真上好一堂消防安全教育课。

  在11月9日这个特别的日子里,全校一至六年级23个教学班充分利用午会时间,紧紧围绕“关注消防、生命至上”这一主题,各班主任给本班学生上了一堂意义深刻的.消防安全知识教育课;当天下午第一节课上,一(5)班还开展了“消防连着你、我、他”主题班队活动,让一年级的新生正确认识了消防。11月12日下午4时,学校特邀XXX安宣防火中心的欧漫老师到校,她结合一个个惨痛的案例,给全校教师开展了一次“关注消防、生命至上”消防安全知识讲座。这一系列教育活动的开展,大大提高了我校师生消防法律法规知识和火灾避险自救逃生技能,从“防”的能力上得到提高。

  (二)参与火灾疏散逃生演练,提高实战能力。

  在11月11日中午2:00,随着一阵急促的广播声、火灾警报声在大佛段小学上空响起,20xx年秋季学期火灾疏散逃生演练正式开始。本次演练活动在总结前次演练中存在的人员疏散过于集中、撤离速度太慢等问题,学校安稳办从新拟定了演练方案,采取了“分楼道、分区域,就近撤离”等方式,所有当值校园保安、教师各尽其职,将疏散效率大大提高,全校一千余名师生全部安全撤离用时不到一分钟,演练活动取得圆满成功。

  (三)排查消防隐患,确保校园安全。

  11月前后,学校XXX校长数次带领校园安全管理相关人员,对学校教学楼、实验楼、图书馆、食堂、消防控制室、消防设备等进行了逐一检查,对发现的问题及时周知新校施工方及相关单位进行维修整改。学校也通过学校群、班级群动员广大教职工、学生积极参与火灾隐患排查工作,鼓励举报身边的火灾隐患,形成师生结合、全体参与的工作局面。

  (四)激发兴趣,组织开展首届学生消防绘画展。

  为进一步激发学生对消防安全知识的兴趣和热情,我们在三至六年级学生中开展了消防绘画优秀作品展。孩子们充分发挥自己想象能力,创作出许多优秀作品。各班将评选出两份优秀作品交到学校进行展评,极大地提高了学生参与消防的激情。

  (五)组织学生、过往家长观看了系列消防安全视频。

  本月,我们通过校门LED大屏和各班多媒体,组织学生、家长观看了《灭火技巧》、《家庭火灾逃生技巧》、《森林火灾如何逃生自救》、《安全用电不放松》等动画宣传视频,让老师、学生、家长不断提高“消”与“防”的能力,使消防宣传教育形成合力。

  (六)积极营造消防安全宣传浓厚氛围。

  我校充分利用消防宣传海报、学校公众号、班级微信群、QQ群、钉钉群、学校LED显示屏等方式,在校园内外广泛开展消防安全宣传教育活动,努力营造校园“关注消防、生命至上”的浓厚消防安全宣传氛围,确保校园平安、稳定。

消防宣传日活动总结5

  为切实做好“11.9”期间的消防宣传工作,营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围,进一步提高我校全体师生消防安全素质,根据《高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动的通知》(高教发〔xx〕260号)精神要求,现就我校开展“119”消防宣传月活动总结如下:

  一、指导思想

  今年的“119”消防日宣传日活动主题为“认识火灾,学会逃生”,通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动,切实提高全体师生的消防意识,增强消防素质,提高抗御火灾的整体能力,为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。

  二、确立活动主题“认识火灾,学会逃生”

  活动时间:xx年11月9日——11月26日

  三、组织领导

  为确保“119”消防日宣传日活动取得实效,我校成立了以王胡校长为组长,各班主任为成员的 “119”消防日活动领导小组。教导主任具体负责策划,协调“119”消防日各项消防宣传工作。

  组 长:胡

  副组长:张x 张x 组 员:各班班主任

  四、活动内容和形式

  我校在县教育局的`统一领导下,采取进行国旗下讲话、布置消防日活动展牌、举行主题班会等形式,按照提出的“消防宣传教育活动要求”,广泛开展消防宣传教育活动,积极营造良好的宣传氛围。

  (一)、首先,开展一次了消防安全大检查:在11月9日前全教职工成员对学校各科室深入细致的开展一次消防安全大检查,发现隐患,马上整改;完善学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,进一步消除学校内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。

  (二)、11月9日清晨,利用升旗仪式国旗下讲话的时间,我校胡校长从普及防火知识的角度出发,通过一个个真实生动的火灾案例,从防火、灭火、逃生、自救四个方面深入浅出地介绍了火灾的形成过程、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法以及灭火器的种类和操作使用方法等一系列防火安全知识。通过此次讲话,师生们从中吸取了教训,真正起到了普及消防知识、提高消防安全认识、增强防火安全意识的作用。

  (三)、我校于11月18日下午,安排《防火自救与逃生》班会课,通过这次班会课使学生增强了消防安全意识,提高了自防自救的能力,教育学生掌握报警,逃生救护等自防自救基本技能。

  (四)、11月22日,全体师生利用晨会时间进行了一次消防主题教育。教导主任向大家介绍了中国消防日的由来、近几年的火灾事故、《学生消防安全》的部分内容、科学的自救措施。使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

  本次“119消防日”系列活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功,大家的消防安全意识大有提高,同时更获得了有效地消防安全知识。此次教育活动,加强了学生良好的习惯的培养,让学生牢固树立“时时讲安全,处处讲安全”的思想,提高学生自我教育,自我管理,自我防护的意识和能力。我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针,最大限度的避免火灾的危害。

消防宣传日活动总结6

  为了进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和学校的消防安全,20xx年11月7日上午,我校开展了一次安全疏散消防演练。

  一阵急促的警报声拉开了“师生消防安全疏散演练”活动的帷幕。听到警报声,各位老师立即到达指定岗位,指导学生快速疏散,各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步,捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各任课教师清点人数,并层层向上汇报。

  本次消防安全教育主题活动,主要围绕以下几个方面进行:

  第一,11月4日,召开全体教职工大会,组织大家认真学习文件,提高认识,并对本次活动的开展进行了广泛的`宣传发动和详细部署布置,使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确,国旗下讲话动员全校师生参与“119消防日”消防教育周活动中。

  第二,11月5日至11月10日,开展了以下活动:1。校园内LED宣传标语,营造消防安全宣传气氛。2。各班观看了以消防安全为主的日常安全宣传片,接受安全教育。3。全体师生参加,人人动手,集中学习演练了正确使用灭火器。4。分发消防自查表,家校联手,大手牵小手一起发现消防隐患。5。组织全校师生进行了消防紧急疏散逃生演练。通过演练,让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤,教师迅速组织学生快速有序按路线撤离等。6。利用“119“宣传月活动,我校领导及保安人员人员一起对校园内所有场所,进行了安全用火用电专项检查,对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。

消防宣传日活动总结7

  在全国“119消防宣传日”到来之际,我公司组织开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全系列活动,提高全员安全消防意识,增强灭火防控能力,确保安全生产。

  一、开展实战演练活动,提高职工现场应急处置能力。

  组织重点岗位的操作人员参加总司举办的消防实战演练,进行了油槽灭火实战演练。二是配合总公司进行了消防应急预案救援演练。通过实战演练提高了职工的现场应变处置能力。

  二、开展消防宣传教育培训活动,提高职工消防安全意识。

  组织全员消防安全知识培训,主要学习《液化气基础知识》、《消防四个能力建设标准》等知识,并通过笔试的形式进行了考核,合格率为100%。二是发挥宣传阵地作用,开展消防宣传教育活动。为营造消防日宣传氛围,在重点部位悬挂2条消防安全宣传条幅,更换宣传橱窗,重点宣传消防安全“四个能力”建设、消防器材的'使用方法、消防安全常识等内容。

  三、开展消防安全大检查活动,整改安全隐患,确保安全生产。

  对消防设备设施进行维护保养,确保开关灵敏可靠。二是对用电设备设施和线路进行排查,确保无违规用电现象。三是清理站内及站区周边的杂草,消除火灾隐患。

消防宣传日活动总结8

  安全教育一直都是XXX小学重中之重的工作,为进一步强化师生消防安全意识,提高抗击突发事件的应变能力,确保生命安全,XXX小学在消防日来临之际开展了多样的安全教育活动。现总结如下:

  一、多元阵地宣传安全

  学校利用黑板报、百花园广播、升旗仪式等形式向老师和同学们介绍了一些应急避险的方法,增强师生们的安全意识,引起了全校师生的高度重视。

  二、专题思政学习安全

  为深入贯彻落实全国思想政治工作会议精神,扎实开展“学校思想政治理论课教学质量年”专项工作,充分发挥思政课在学生思想政治教育中的主渠道作用,在多方的努力和配合下,20xx年11月9日上午,一年四班XXX家长的消防安全思政课如期开课了。

  XXX围绕着《关注消防生命至上》的话题,从最贴近学生生活实际的高层建筑、人员密集场所起火原因、人员密集场所逃生方法和消防器材的使用方法几个方面展开讲座。他耐心、细致,多层面,多角度的讲授,让学生懂得了简单的自救自护方法。之后,各班组织学生认真观看了以消防安全为主题的德育学堂视频,这样的生动思政教育,使同学们明白了火灾无情、生命有价,要时时刻刻拥有安全防火意识。

  三、逃生演练落实安全

  为了真正做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,学校组织全校师生进行了消防安全疏散演练。

  演练前,德育处组织全体师生认真学习了学校制定的详细演练方案,并对师生进行了安全教育及逃生方法的指导,力求活动能圆满完成。

  活动中,一阵急促的警报声拉开了“师生应急疏散演练”活动的帷幕。听到警报声,各班正副班主任立即组织学生用湿毛巾捂着口鼻,弯着腰,从前后门逃出,沿着学校规定路线有序地撤离到学校操场的.安全地带,整个过程井然有序,用时3分钟,达到预期目的。

  演练完毕后,德育处邵主任对本次活动进行了总结,在肯定本次活动顺利完成的同时又对全校学生的逃生动作进行规范训练,各班的老师对学生进行针对性指导。

  本次活动是对学校《安全应急预案》的一次检验,希望全体师生以这次安全演练为契机,在学习、工作、生活中树立起超强的安全意识,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽状态,为创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!

消防宣传日活动总结9

  11月5日至9日,是xx中心学校消防安全教育活动宣传周。为使全校师生了解火灾事故成因,掌握应急灭火和逃生技能,结合今年“11.9”消防安全宣传日“关注消防,平安你我”主题,该校开展了系列宣传教育活动。总结如下:

  活动一:加强消防安全宣传教育。利用主题晨会、校园显示屏宣传消防法律法规、消防常识。

  活动二:组织开展校园安全检查。该校全面开展了校园火灾隐患大检查。对各处室、年级、班级、食堂、图书馆、实验室等进行一次安全自查,发现隐患及时上报或整改。

  活动三:开展消防安全疏散演练。为使全体师生掌握火灾逃生技能和灭火技能,减少火灾损失,各校分别开展灭火演练和逃生演练。在老师指导下,同学们学习了解学校各个消防器材的安放地点和使用方式。在消防演练时,全校学生快速撤离到安全地带,学会直面火灾、沉着冷静、有序逃生。

  通过一系列的活动,该校让广大师生在掌握消防事故逃生自救技能的基础上,从思想上认识到防患于未然的`必要性,形成居安思危、警钟长鸣的安全防范意识。

消防宣传日活动总结10

  11月9日是消防安全日,xx各学校积极开展“消防安全日”系列活动,通过及时排除消防安全隐患,开展应急疏散演练,加强消防安全教育等措施,不断提高师生安全防范意识,着力构建平安和谐校园。

  1、开展消防安全隐患排查。“消防安全日”活动期间,各学校对学校的消防设施进行了全面检查,同时做好安全隐患记录,对检查发现的问题及时进行整改,确保消防设施配备到位,能够正常使用。

  2、开展消防安全逃生演练。“消防安全日”活动期间,各学校将消防安全演练作为重点,利用组织了多次消防安全疏散演练,励志,提高了全体师生的安全防范意识和逃生自救能力。

  3、开展学校消防安全主题教育。各学校利用周一升旗仪式开展了“消防安全教育”国旗下讲话,动员全体师生提高防范意识,关注冬季消防安全。各班召开了“消防安全教育”主题班会,各班主任利用PPT课件,通过生动的.视频、图片、案例对学生进行消防安全教育,让学生了解火灾发生的原因,明确防火自救的重要性,掌握消防安全常识及逃生自救的方法。同时组织学生办一张“消防安全教育”手抄报,大力宣传消防安全知识。

  开展家庭消防安全教育。学校利用“日照市安全教育平台”,组织学生和家长积极开展网上学习,参与网上问卷,增强学生和家长的家庭消防安全意识。

消防宣传日活动总结11

  11月9日是全国消防安全宣传日,20xx年消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识,在消防日来临之际,不断创新消防宣传教育载体,张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动:

  一、要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解,充分发挥了课堂教学在消防教育中的主渠道作用。

  二、在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的教授内容,由师生共同设计活动形式,深化了消防安全课的内容。

  三、参加一次体验。由席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用,学习消防知识,了解火灾案例,进行模拟逃生训练。

  四、在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的`位置,牢记疏散程序和方法,利用大课间活动进行疏散逃生演练。

  五、要求在校学生制作一份手抄报。让学生搜集各种消防标志、法规、案例,制作一份手抄报,更加全面地学习消防、宣传消防。

  六、写一份心得体会。让广大中小学生记录身边的消防故事和自己的感受,不仅提高了学生的写作能力,而且提高了学生的消防安全意识。

消防宣传日活动总结12

  根据铜仁市教委(20xx)34号文件精神,为了认真开展好20xx年“11.9消防宣传日”主题教育活动。我校以《认识火灾、学会逃生》为活动主题,围绕这一主题开展了一系列的宣传教育活动,取得了一些实效。现就工作开展情况作以下总结:

  一、成立领导小组,加强了“11.9消防宣传日”主题教育活动管理与指导。领导小组于20xx年11月6日上午在校长的带领下对校园内所有建筑物,各办公室,食堂,实验室,图书室的'实施设备,电源电路等有可能出现的火灾隐患进行了拉网式排查。

  二、确立了活动主题:《认识火灾、学会逃生》,并于20xx年11月6日下午召开了全校师生《思想道德暨安全教育大会》,会上何志丹副校长就《沙子二中20xx年119消防宣传日主题教育》活动作了安排和部署,对消防应知应会基本常识作了讲解和强调,并对初期火灾的处置进行了演练。从而有效地提升了师生消防安全自防自救能力。

  三、开展多形式,多渠道的消防知识教育活动。利用校会、班会、墙报、宣传图片、宣传标语等对师生进行消防知识教育。

  四、开展好“119消防宣传日小手拉大手”活动。要求每个学生回到家中,提示家人做好火灾预防工作。大力营造11.9消防宣传氛围,使“11.9消防宣传日”主题教育活动家喻户晓,深入人心。

  通过“119消防宣传日主题教育活动”的开展,增强了学生对火灾、火患的认识,初步掌握了火源的使用与管理,火场疏散逃生自救,火灾报警,初期火灾处置等基本技能,起到了较好的教育效果。

消防宣传日活动总结13

  为了切实做好消防安全保卫工作,进一步加强学校消防安全管理工作,提高我校消防安全意识,增强同学们的消防安全素质,限度地减少火灾隐患和火灾危害,大学生宿舍自我管理委员会特在11月消防安全月中举行了多项活动。

  一、消防基地参观

  在自管会成员的带领下,我们与各学院代表一起参观了城阳区消防大队。首先,我们参观了消防队员的办公室、游艺室、文艺室、体育活动室、学习室等地方,每个地方都纤尘不染,东西摆放整整齐齐,他们铁的纪律让我们惊叹。

  随后我们又参观了抢险救援消防车、重型泡沫消防车以及举高喷射消防车,高尖端的设备是我们消防安全的有力保障。后来消防队员为我们展示了他们的训练项目,矫健的身姿令人惊叹。最后,我们还与消防队员一起打了一场友谊篮球赛。

  二、消防电影展

  11月19日晚上,在教学楼D区四个教室中开办了消防电影展,播放了影片《消防犬》,影片幽默而刺激,所有人都在欢笑中学到了许多消防知识。气氛十分活跃。

  三、消防灭火大赛

  上周日下午,在东足球场上举行了一场别开生面的消防灭火大赛。每个学院各有两支代表队,每支代表队由两名男同学和两名女同学组成。答题、疾跑、灭火,虽然是比赛,但是大家都十分高兴。在代表队比赛完之后,我们自管会成员也拿起灭火器小赛了一场。

  这次消防安全月里,我们学到了很多东西,认识到了消防安全的重要性。但是,活动不可避免的会有一些缺陷:

  1、首先,我认为活动的宣传力度不够大,我身边的许多同学对此次活动知之甚少。

  2、在消防基地参观办公楼时,大家没有排好队,楼道十分拥挤,基本没有什么秩序。

  当进入一处参观时,有不少同学用手去触摸设施。好奇之心人皆有之,但是这种行为却不好。如果下次有这种活动机会时,应强调一下这方面的纪律。

  3、在消防灭火大赛中,许多参赛队员对比赛规则了解不多,产生了一些违规现象。

  消防安全与每个人息息相关,此次活动让我们受益匪浅。这次活动取得了圆满成功,希望以后的活动会越办越好!

  消防安全宣传日活动总结5

  学校安全工作,直接关系到学生的安全,健康成长,关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作,根据市教育局有关精神,我校把安全工作放在了学校管理工作的`首位,做到统一思想、统一领导、责任到人,有组织、有计划地开展活动。使我校“119消防日”活动得以顺利开展,并取得良好成效。现总结如下:

  一、领导重视

  20xx年x月9日,我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动,活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”,由友会校长亲自担任组长,安全专干担任副组长、全体教师担任组员,组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍,召开专题会议,研究学校安全教育的相关工作,制定学校“消防安全教育日”活动方案。

  二、营造氛围

  为了提高师生的安全保护意识,营造安全氛围,学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性,进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识,也增强了全体师生的自护意识。

  三、活动到位

  1、开展了以安全教育为主题的班会活动。

  各班围绕“安全教育”为主题,开展了丰富多彩的班队活动,使同学们进一步认识到安全无小事,应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

  2、通过紧急疏散演练,大大提高全体师生自我保护意识。

  使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。。

  3、组织学生观看《中小学安全教育电视片》,通过观看使学生受到了深刻的教育,更深刻地感觉到安全的重要性。

  除此以外,学校还举办了安全教育的讲座,并对骑车、乘坐三轮摩托车到校的学生进行了一次专项整顿和教育。总而言之,我校的安全教育工作始终是常抓不懈。并在实践中不断总结经验,不断提高学校安全教育工作水平。

消防宣传日活动总结14

  11月9日是全国消防宣传日,我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“11.9”消防宣传日活动,现将具体活动情况总结如下:

  1、开展一次消防安全大检查

  在11月5日,学校深入细致地开展了一次消防安全大检查,发现隐患,马上整改;进一步完善了学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,进一步消除学校内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。

  2、上一堂消防安全班会课

  在“119”消防宣传活动期间,为提高消防安全意识,我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。根据区教育局要求,我校提前布置,要求班主任在下午的第三节课开展以119消防安全教育为主题的班会课。每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等),遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。并要求各班完成学习心得记录。

  3、举行了“消防安全记心中”主题升旗仪式。八(1)班学生代表杨莉莉同学做了主题为《消防安全记心中》国旗下演讲,倡导全校师生从平常的`学习生活细节入手,增强安全意识,学习了解各种安全隐患,远离危险,并号召全校师生携起手来,关爱生命,关注消防安全,为保护自己和他人的幸福而努力,共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础。

  4。学校广播站播放安全预警:《消防安全注意事项》等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

  5。加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。

消防宣传日活动总结15

  11月9日是全国消防安全宣传日,20xx年消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识,在消防日来临之际,不断创新消防宣传教育载体,张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动:

  1、要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解,充分发挥了课堂教学在消防教育中的主作用。

  2、在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的教授内容,由师生共同设计活动形式,深化了消防安全课的内容。

  3、参加一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用,学习消防知识,了解火灾案例,进行模拟逃生训练。

  4、在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的'位置,牢记疏散程序和方法,利用大课间活动进行疏散逃生演练。

  5、要求在校学生制作一份。让学生搜集各种消防标志、法规、案例,制作一份手抄报,更加全面地学习消防、宣传消防。

  6、写一份。让广大中小学生记录身边的消防和自己的感受,不仅提高了学生的写作能力,而且提高了学生的消防安全意识。

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