教师实习工作总结

时间:2021-01-21 10:57:57 工作总结 我要投稿

教师实习工作总结4篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的教师实习工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师实习工作总结4篇

教师实习工作总结 篇1

  实习即将开始了,站在新生活的起点上,回头想想,过去这段时间,为实习所做的准备大致按计划进行了,是否充分,是否能很好胜任实习工作,还需要总结一下,为真正的实习做好规划。

  在过去几个月的时间里,我主要完成了以下工作:

  1、修完《化学教学论》、《化学微格教学》、《化学实验教学与研究》,对中学化学教学理论有了基本了解,如对化学教学设计、教学方法、教学技能、学习策略、探究式教学等有初步了解。重做了中学化学实验,如喷泉实验、电解水等。

  2、微格教学训练。主要写了两篇教学设计,做了五个课件,讲了五次课,有两次录象,包括《无机非金属材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教学方面,有一些体会,但对于教学技巧掌握不足,有很多需要改进的地方。

  3、对中学教材的基本熟悉。主要是在暑假前对高中一年级人教版的必修1的内容有一定了解和熟悉。另外在暑假期间还浏览了中学化学实验思维训练等书籍。

  4、试讲。在9月中旬找导师试讲了15分钟的课,听了导师的评价,有点启发。

  5、实习队工作。在上学期,我们实习队开了两次见面会,主要是实习老师和实习队员之间建立联络和熟悉,另外对实习学校和实习相关知识有初步了解。本学期开学,实习队召开会议,进一步落实实习相关事宜,确定了出发时间、实习队规、计划等,使实习工作得以顺利进行。

  6、心理调适。即将走上讲台开始真正的教学,对新生活充满期待,同时又有些忐忑,需要调节好心理,以便顺利开展实习工作。

  7、实习物品准备。主要是根据实习学校条件准备物品。

  准备进行到此,总觉得还不充分,但最重要的还是做好接下来的工作,争取更大的把握,希望即将开始的实习能在和谐、团结、合作的氛围中取得成功。

教师实习工作总结 篇2

  教育工作既是一门学科也是一门艺术。关心学生,用爱呵护学生的心是每个现代教育工作者必备的自然情感举动。教学实践证明,教师的一言一行、一举一动对学生都有深远的影响。而教师以身作则,为人师表对提高学生的素质,促进学生的健康成长也起到了决定性的作用。

  俗话说:“感人心者,莫先乎情。”教师对学生的热爱、信任、尊重、关心、爱护,和教师自身的人格魅力,无不深深地打动学生的心灵。热爱学生是教师的天职,教师应该把自己的爱给予每一个学生。教师关爱学生,学生体会到了这种爱,就会对教师有一种亲切感,类似于孩子对母亲的那种依恋。我对学生除了有师道尊严的一面,也有朋友关系的一面。我爱抽时间和学生谈天,下课了也不忙着回办公室,而是用心聆听他们在成人眼中不值一提的小事,用儿童的眼光、思维去感受他们的情感,跟着他们一起喜怒哀乐;或与他们一起参加各项活动……我像慈母一样关心他们,爱护他们,把全部心血倾注在他们身上,建立了深厚的感情,学生把我看成了知心朋友,心里有什么话都找我倾吐,紧紧地团结在我的周围,使我的工作开展得更加顺利,这也就是所谓的“亲其师,信其道”。

  我们都知道理解、热爱和尊重一个懂事、聪明、可爱的孩子不难做到,因为他们身上有许多值得人们去夸赞的地方。可对于那些在成绩上不好、品行上不良的孩子,我们往往很难做到这一点。而这些孩子,恰恰更需要我们的理解、热爱和尊重。

  四个月的实习使我受益匪浅,我不仅学习到了知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,在这里,我体会到了老师们的孜孜不倦与良苦用心,也收获了深厚的友谊。

  经过四个月的实习,留给我印象最深的是二中老师们的师德,她们用实际行动诠释了“良师”两字,在她们这儿,我感受到的是她们为了学生能够正确的掌握知识而忙碌着,她们没有偏向学习好的学生,更不会放弃学习不怎么好的学生,在她们眼里,学生们都是她们的希望,是祖国的希望!

  这我想到了我们高中班主任经常对我们说的一句话:“不管以后你们做什么工作,都要对得起自己的良心。”我知道,老师们用他们的实际行动诠释了这一句话。

教师实习工作总结 篇3

  1实习目的和意义

  会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法,对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理的重要组成部分。会计专业是一门应用性很强的学科。在大学本科教育的四年时间里,我学习了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《税法》等课程,对会计的理论知识基本掌握。但是会计极具专业性,离不开实际操作,因此实习是必须的。此次毕业实习的主要目的.是了解公司业务流程及财务运作模式,进一步加深对会计理论知识的理解,进一步熟悉财务管理理论在实践中的应用,使自己理论知识更加扎实,专业技能更加提高,更加善于理论联系实际。

  2实习单位简介

  我的实习单位是中国福建国际经济技术合作厦门公司下属的厦门格郎经贸发展有限公司。公司是1999成立的国有性质的企业。目前经营范围包括自营和代理各种商品和技术的进出口业务,批发零售润滑油、收购农户产品。主要是进行芦笋罐头、蘑菇罐头、家具、鞋、服装等的出口。其中,公司作为美国紫皇冠在福建地区的总经销商,与电力、铁路、化工等系统有着固定的业务往来,在省内具有一定的市场,发展前景良好。公司共有员工有五十人,20xx年出口总额1456万美元,比20xx年845万美元增加出口美元602万,为厦门市在扩大出口,增加出口总量作出了积极贡献,取得出色业绩。

  公司有着深厚的企业文化。其使命是创造服务产品价值,提升顾客生活品质,实现企业、职工与社会的和谐发展。企业核心价值观是激情创新、专业专注、协作共享、卓越至善。企业精神是忠诚、专业、协作、开拓。

  3实习内容:

  作为一名没有实战经验的实习生,我在大多数时候是跟随前辈,从旁协作。我实习的主要内容有:

  3.1实习工作内容

  3.1.1原始凭证审核、整理

  原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或填制的,用于记录或证明经济业务的发生或完成情况的原始凭证。它是会计核算的原始资料和重要依据。原始凭证的真实性和可靠性。

  尽管原始凭证的格式和内容千差万别,但是其一般应具备以下基本内容:原始凭证的名称和编号;填制原始凭证的日期;接受凭证的单位;经济业务内容;填制单位签章;有关人员签章;凭证附件。

  我的工作是审核整理原始凭证。主要是对凭证的真实性、完整性、正确性、真实性进行审核。首先审核原始凭证的真实性。外来原始凭证,必须审核其是否具有填制单位公章和填制人员签章;自制原始凭证必须审核其是否有经办部门和经办人员的签名或盖章。接下来,对于真实的原始凭证,必须看原始凭证的各项基本要素是否齐全,是否有漏项情况,日期是否完整,数字是否清晰,文字是否工整。凭证各项金额的计算及填写的审核必须注意阿拉伯数字的分位填写,不得连写;小写金额前是否有标明“¥”,大写金额前是否有“人民币”字样等,大

  小写金额要相符合。对于凭证中有书写错误的,必须确定其没有涂改、刮檫、挖补,而是采用正确的方法更正。审核支票、银行汇票、银行本票等时效性较强的原始凭证时,特别仔细验证了其签发日期。审核后,对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证应及时退回有关经办人员,由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或从开后,再办理正式会计手续。

  审核后的原始凭证,必须按照一定的原则将凭证进行归类,以方便记账。根据个开户行的不同,我把原始凭证进行了分类,这样原始凭证的工作就告一段落了。

  3.1.2凭证录入

  原始凭证审核、整理完之后,接下来就是录入凭证了。大多数企业今天都已实现了会计电算化,所以凭证的录入我就开始在用电脑操作。公司所用的财务软件是用友财务软件。“用友软件”是中国软件行业最知名品牌,是中国软件业最具代表性企业。用友软件是亚太本土最大管理软件供应商,是中国最大的管理软件、ERP软件、财务软件供应商,是中国最大的独立软件供应商。用友拥有丰富的企业应用软件产品线,覆盖了企业ERP(企业资源计划)、SCM(供应链管理)、CRM(客户关系管理)、HR(人力资源管理)、EAM(企业资产管理)、OA(办公自动化)等业务领域,可以为客户提供完整的企业应用软件产品和解决方案。用友软件同时开展企业信息化及管理培训教育服务、在线应用服务。用友公司的软件产品已经成为推动中国企业信息化的主流应用软件和实际标准,为中国企业信息化建设和ERP普及提供了强有力的工具。截至目前,近50万家中外企业运行着用友管理软件,每年有4万家企业选择用友ERP,每天至少有200万人使用着用友软件。

  记账凭证可以根据每一张原始凭证填制,或者根据若干张同类原始凭证汇总编制,也可以根据原始凭证汇总表编制。但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。记账凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证。收款凭证的左上角的“借方科目”按收款的性质填写“现金”或“银行存款”;日期填写的是编制本凭证的日期;右上角填写编制收款凭证的顺序号;“摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明。付款凭证的编制方法与收款凭证基本相同,只是借贷方相反。转账凭证的填制与收、付款凭证略有不同,它的应借、应贷会计科目全部收入记账凭证之内。转账凭证将经济业务事项中所涉及全部会计科目,按照先借后贷的顺序记入“会计科目”,并按应借应贷方向分别记入“借方金额”或“贷方金额”栏。由于大多数企业都实现了会计电算化,在录入凭证的同时,账簿同时也就自动生成了。

  3.1.3增值税发票的使用

  在单位实习期间,我还学习了增值税专用发票的使用及具体规定。专用发票的基本联次为四联,第一联为存根联,由销货方留存备查;第二联为发票联,由购货方作付款的记账凭证;第三联为税款抵扣联,购货方作扣税凭证;第四联为记账联,销货方作销售的记账凭证。专用发票仅限于增值税一般纳税人领购使用。公司不得私自印专用发票,也不得借用他人专用发票,必须按照规定从税务方购得。国家对增值税专用发票的开具有非常明确的规定,有下述情形不得开具:向消费者销售应税项目;销售免税项目;销售报关出口项的货物、在境外销售应税劳务;将货物用于非应税项目、集体福利或个人消费;将货物无偿赠送他人;向小规模纳税人销售应税项目等。现在,大多数企业都已实现了电脑开票,开票的具体要求强调了全部联次一次填开,上、下联内容的金额一致。发票联和低扣

  联加盖财务专用章或发票专用章。增值税应纳税额的计算公式:应纳税额=当期销项税额一当期进项税额。因当期销项税额小于当期进项税额而不足以抵扣时,其不足部分可以结转下期继续抵扣。其中,销售额为纳税人销售货物或者应税劳务而向购买方收取的全部价款和价外费用,但是不包括收取的销项税额。纳税人销售货物或者应税劳务的价格明显偏低并无正当理由的,由主管税务机关核定其销售额。若一般纳税人采用销售额和销项税额合并定价方法的,按下列公式计算销售额:销售额=含税销售额/(1十税率)。增值税纳税期限有一个月,一日,三日,五日,十五日。以一个月为一期限纳税的,自期满之日起十日内申报纳税。增值税以一日、三日、五日、十五日为一期限纳税的,自期满之日起五日内预交税款,于次月一日起十日内申报纳税并结清上月应纳税款。纳税申报时应提供增值税纳税申报表(适用于增值税一般纳税人)》及其《增值税纳税申报表附列资料》;使用防伪税控系统的纳税人,必须报送记录当期纳税信息的IC卡、《增值税专用发票存根联明细表》及《增值税专用发票抵扣联明细表》;《资产负债表》和《损益表》等。

  3.2工作中的问题

  由于公司管理制度在原始凭证的审核这块规定相对比较完善,经过几十年的发展国家对增值税发票管理的法规也比较健全,加上会计老陈是一个经验丰富的老会计了,因此会计凭证的审核、管理、发票的使用等在公司财会部门的工作内容中是比较完善的。但是近几年来会计电算化的迅速发展和普及,使会计工作发生了很大的变化。电算化普及后,公司在实际应用过程中存在不少的问题。我在实习中通过相关调查,查阅相关文献,对这问题进行了总结。

  首先是电算化基础管理工作十分薄弱。会计基础工作包括会计制度,核算规程,基础数据等。没有良好的基础工作,电算化会计信息系统无法处理无规律、不规范的会计数据,电算化工作的开展将遇到重重困难。因为计算机处理会计业务,必须是事先设置好的处理方法,因而要求会计数据输入、业务处理及有关制度都必须规范化、标准化,才能使电算化会计信息系统顺利进行。

  其次是会计数据的安全问题。常常有这种情况就是各终端用户为了便于工作,相互公开密码,导致会计信息丢失、信息被篡改等严重后果。更有甚者,有些单位违反规定,或受人员限制,一人兼多个不相容岗位,既授权、做账,又复核、结账,使得财务软件中操作员及会计主管以及系统管理员的分工形同虚设。其次,但许多单位在实际使用软件的过程中,软件的权限设置、密码等保护功能都不重视,系统密码成为公开的秘密,这是非常危险的做法。一旦该单位会计信息网络化公开,不但任何人都可以通过系统用户无限制地浏览会计信息、控制会计网络系统,更严重的会破坏账务参数设置及科目体系、修改数据库,使系统陷入瘫痪。

  第三是会计电算化岗位分工存在不合理。有的单位,他们在岗位分工上沿用手工会计的分工方式、业务流程也未有大的改变,内部管理制度的制订只不过是换了一个名

  称而已。这样的做法是错误的因为会计电算化的实现同手工会计在记账处理、报表计算、内部稽核等方面都是有所不同的。

  第四是会计软件针对性不强。近几年来,同一财务软件厂商的同一套软件常常使用于不同类型、不同规模的用户,对行业特征和单位的核算特点考虑不够,导致不少施行电算会计的单位,仍要会计人员做大部分的辅助工作。

  第五是缺乏对会计人员的再培训和定期考核。许多单位在实施会计电算化前

  组织会计人员集中培训一次,取得会计电算化上岗证后就不再培训。但在计算机技术日新月异的今天,新的应用软件不断涌现,操作系统也不过一两年就升级,所使用的财务软件即使未更换,但也存在升级、追加新功能等一系列问题。这都要求不断地适应形势变化需要,对会计人员进行会计电算化及相关知识的再培训。同时会计人员的培训不应仅仅停留在财务知识上,还应学习和提高会计电算化知识,维护软件正常运行,掌握计算机先进技术,培养复合型人才,为本单位尽快建立高效的会计信息系统创造条件。

  3.3解决措施

  首先,必须加强电算化会计基础管理工作。要遵循以下原则:不兼容权限必须分离原则;相互制约原则;安全、保密原则建立健全一整套电算化模式下的规章制度包括会计电算化岗位责任制度、电算化系统操作管理制度、计算机硬件和软件管理制度、电算化系统会计资料和档案管理制度等,形成良好的内控环境。对会计工作内容,报送时间,作业标准等也必须明确规定。

  其次,必须加强会计信息系统的安全性和保密性。从电算化软件的设计入手,必须建立完善的会计软件服务体系,增强软件本身的限制功能。还必须建立会计信息资料的备份制度,对重要的会计信息资料要实行多级备份。

  第三,实行轮岗制度。要保证出纳和会计严格分开;经办人员和审核人员严格分开;系统开发人员同操作人员严格分开;还应尽量将操作岗位同系统维护岗位隔离开来。岗位轮换要考虑各位会计人员的知识水平和工作能力,根据各岗位的工作性质,确定轮换周期,规范会计人员岗位轮换的程序。

  第四,财务软件的开发,应该考虑各行各业的特点,企业规模等因素,而不是一概而论。例如,针对于服装行业财务软件必须注重披露其贸易的流动性,对产品品种、规格、数量等有较具体的分类;而对于物流业等行业所使用的财务软件则必须着重考虑披露其时效性。针对企业规模的大小,建议可以把财务软件分类为中小型企业版、大型企业版。

  第五,对电算化管理人员的培训工作要经常性进行,并结合经验交流,使培训收到实效。只有普及型的速成人才培训,是难以提高会计电算化的水平。同时必须加大对“复合型会计电算化人才的培养力度,特别是应选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干,加强会计人员计算机硬件软件等方面知识的培训,这样必将推动会计电算化工作的进一步提高。

  4实习体会

  毕业实习短暂而又充实,我加深了财务会计基础理论知识的理解,巩固了学校课堂上所学知识。这次实习不但使我对于会计业务有了详尽而深刻的认识和了解,也使我积累了许多在学校无法学到的经验,更重要的是使我逐渐体会到了“学无止境”这句话的深刻含义。我们必须时时保持学习的心态,时时学,处处学,不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。而且我们应将所学的知识与更多的实践结合在一起,才能具备较强的处理基本事务的能力与比较系统的专业知识,这才能使我们学习与实践的更有意义。

  其次,也让我深刻的感受到了作为一名财务人员所必须具备的耐心和细心。即使只是一点点的小差错都不得马虎,这也要求我们必须在平时的生活中都保持着谨慎、细心的好习惯,从身边的一点一滴的小事做起。

  这段宝贵的实习经验对于我以后的工作起到了一个桥梁的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,让我们更早的学会融入社会。我体会到了沟

  通的重要性,在工作中必须善于与别人沟通。与同事的沟通会使你更快的融入一个团体,使做事的过程中更加融洽,达到事半功倍的效果。其次是协作。在学校的时候很忽视协作,但走上工作岗位会发现很多事情的完成其实都是同事之间协作的成果,中间有一环节出错了,就是全盘皆乱。

  实习日记

  20xx年12月20日 星期二 阴

  今天是我来这里实习的第一天,感觉还可以吧。由于是第一天来实习,我早早地来到公司门前,接待我的是公司的副总王彦坤,他给我介绍了公司的概况,之后,王总把我介绍给公司的财务总监李总,他让公司的会计主管孙天红负责指导我实习,他很和善,给我留下了很深的印象。看到进进出出的会计人员,我有点儿不知所措,大家似乎并不注意我这个迫切需要学习的实习生,我有点儿失落,但是一想到现在的实习生都这样,我平静下来,因为知道实习生要主动找活干,所以我就一直努力着。说实话,第一天我有些拘谨,但我仍对接下来的实习充满了信心。

  20xx年12月21日 星期三 阴

  今天,孙会计给我拿了一些公司以往制的会计凭证及附在后面的会计单据,由于以前在学校做过凭证的手工模拟,所以对于会计凭证我并不是很陌生。但是,看着会计人员做各种会计报表,原始凭证,财务报告,编制财务报告,核对现金日记账,银行存款,日记账与总账余额是否相等等等,我眼花缭乱,但是我还是很期待接下来的实习,我希望实践能多我以后的工作有一定的帮助。第二天就这样过去了。

  20xx年12月22日 星期四 阴

  今天,我开始学如何填制原始凭证。孙会计告诉我,既要记录真实,必须实事求是地填写经济业务,又要内容完整,原始凭证必须按规定的格式和内容签字盖章,同时要书写清楚,原始凭证上的文字和数字都要认真填好,不得任意涂改,刮擦或挖补。如果填写错误的不能在凭证上更正应加盖“作废”戳记,重新填写,以免错付。我把孙会计的这些话牢牢地记在心上,感觉今天还蛮有收获的,很开心,努力!

  20xx年12月23日 星期五 阴

  虽然对于会计凭证并不陌生,但是当我填制凭证时仍然感到有些困难。于是我开始加班补课,把公司日常发生较多的业务认真读透,毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行账单,汇票,发票等就靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。也许是由于我之前在学习时基础知识掌握得相对牢固,今天在填制凭证时我并没有遇到什么困难,我对接下来有关填制原始凭证的实习满满期待着。

  20xx年12月24日 星期六 晴

  通过今天的实习,我知道对于原始单据不止是认识就行了,还要把所有的单据按日按月分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用夹子夹好,才能为编制会计凭证做好准备。今天发生的一些业务,孙会计让我自己先填制原始凭证,然后她再给我讲解我填制时的注意事项及我的不足之处,其实,她这样是为了让我有更深刻的印象,真的很感谢她,不过,我也在一直努力地学习着,有不懂的地方我就主动地请教她,她耐心地给我解答,我内心庆幸自己很幸运。

  20xx年12月25日 星期日 阴

  今天,孙会计休息,我自己在学着继续填制一些会计凭证,虽然会计凭证看起来很简单,

教师实习工作总结 篇4

  顶岗实习已经一个月了,时间不是很长,但也不短了。在这短短的一个月里,我学到了一些东西,而且也有一些感触。

  在xx月xx号到的xx,在学校收拾了一下,28号出发去**职教中心。在去学校的路上,自己的心里有些期待,又有一些紧张,不知道自己可不可以教好他们,他们会不会听我的,上课会不会捣乱。但是当我到这儿后才发现,我的担心有点早。中午到的学校,主任给我们安排了宿舍,但是宿舍真的特别乱,不好收拾,于是我们换了一间,但是这个宿舍没有电,锁也是坏的,我们只好再麻烦主任,又换了一间相对比较好的宿舍。我们把东西放在宿舍后就出去买饭了,但是那个时候已经两点多了,根本就没有卖饭的了。我们找了好久才找到了个小店,在那一人吃了一份凉皮,当时感觉有点心酸,不过我也知道顶岗肯定比在学校学习要苦一点。

  我们到顶岗学校的时候,学生们都还没有开学,我们在学校也没有什么事干,就是熟悉校园和周边环境。后来我们渐渐地发现学校的用水和厕所不是很方便,我们开始还不是很适应,尤其是洗头发的时候,有一天为了用水方便,直接去下边洗的头发,但是晚上就发烧了,一直到了第二天早上才去看病打针的。不过还好,渐渐的适应了。

  大概一周以后,高一新生才来报道,帮着老师收他们的照片和通知书。看着他们报到时的样子,感觉和自己当时上高一的时候是差不多的。从早上八点到十一点半,虽然有点累,但是看着他们来报到感觉还是比较有成就感的。

  报名后后的一周他们开始军训,我们只是在办公室备课,晚上看看晚自习,但是第一天看晚自习的时候还是挺紧张的因为我怕管不了他们,不过还好,大多数都挺听话的。第二天就要上课了,还是有点紧张的。尤其是全英自我介绍的时候,总是怕说错了,但当我说完了的时候才知道他们一句话也没听懂。第一天上课下来,感觉还可以,比较听话,而且很有趣。但是我渐渐地也发现了以前自己上高中的时候也是五点多起床,晚上十点左右熄灯,但是当了老师以后感觉自己每天都好累,不论是上课还是下课,尤其是在感冒的时候,自己真的是一点精神都没有,这就和以前做学生的时候不一样了,当学生想听就听,不想听就可以不听;但是当老师就不一样了,自己想讲课就得讲,不想讲课也要继续讲课,因为下边还有同学要有听课学习的,有时候会怀念上学的时候,决定顶岗实习结束后一定回去好好当学生,好好学习,珍惜我的大学生活。虽然现在当老师有点累,但是我还是用尽自己的全力去教他们,让自己充满热情,让他们快乐的学习。

  作为一名实习生,我虽然已经教课了,但是我的经验还是不足,在这一个月的时间里,我也再向其他老师学习,这个学习首先从听课开始。我在这段时间里,听了四个老师的课,每次听完课以后都有很大的收获,感觉自己有很多不足的地方。第一次听课是一个高三的英语老师,那个老师讲的特别好,内容很详细,课堂气氛很活跃;第二个老师是教高一的,那节课讲的是音标,听完老师的课,感觉自己差距好大,我教音标的时候只告诉了发音,没有注意其他的,而这个老师不仅告诉发音,还教他们注意嘴型和一些考试重点;第三个老师没有前两个老师那么专业,但觉得教的也挺好的,最后一个是我指导老师的课,我听完课后真的是特别佩服她,而且感觉自己真的差好多,老师的发音特别好,上课给人的感觉特别干练,讲课重点突出,而且她在三两天内就把同学们的名字都记住了,但是我到现在也没记住几个。但是我发现了一些小问题,就是有的老师对于学生的回答不能及时的给予评价,或者是评价都一样,不能很好地回馈学生,这也是我以后需要注意到的。

  在实习学校,我们和领导老师的关系都很好,所有的老师都特别关心我们。前段时间下雨,我们宿舍的房子漏雨,第二天和主任说了然后就给我们换了一间,而且还帮我们把门修好了。过了几天姚主任知道我们宿舍没有电,但是后勤的老师没有给我们修,就直接带我们去找老师说明情况,虽然说到现在也没有修好,但是主任总是帮我们,我们真的好高兴。中秋节的时候,所有人都回家了,学校里几乎没什么人了,也没有饭,我们办公室的一个语文老师还特意给我们送去了饺子,我们当时真的好感动。在这一个月里,我们和当地老师领导的关系都很好,而且他们对我们也很好。在班里和学生的关系也是不错的,也许是因为我们比他们大不了多少吧,有的同学把我们当做姐姐看,什么事情都愿意和我们聊,记得他们发完校服我去上课,看到我的第一反应就是像我抱怨校服有多丑,我记得下课后我还和他们讨论了一会呢!

  一个月真的很快,在这短短的一个月里,我学到了很多,也懂得了很多,不论以后如何,我一定会好好珍惜在这里的顶岗生活。

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