实验小学少先队领导工作总结

时间:2020-11-26 14:58:48 工作总结 我要投稿

实验小学少先队领导工作总结

  这学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进以礼仪教育为主旋律的德育教育体系,加强学生的养成教育,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校园活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。因此,少先队以学校工作计划为依据,以落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》为主线,奉行“洒向学生都是爱”的为师理念,遵循“小、细、恒、实”的教育原则,并结合我校实际,深入实施礼仪教育,并进一步得以深化,同时开展了体验教育活动,把学生日常文明行为习惯和创新实践能力提上了一个新的水平。

实验小学少先队领导工作总结

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

  2、加强少先队阵地建设。充分利用学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“校园英语”和“健康快车”等三个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午9:30-10:00播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓了少先队大队委、纪律监督委员会的培训工作,使之成为学校的得力助手。抓好了各中队“三报”的评比工作,使他们获取了安全、法制、礼仪等方面的知识。

  3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《辅导员》、《少先队小干部》、《小葵花》、《红蕾》等报刊的订阅工作,拓宽了队员的视野,增长了队员的见识。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队干部每周进行不定期的检查,通过“红领巾广播站”和“检查反馈栏”及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校的常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

  2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳等有利契机,通过举行队活动、国旗下的`讲话、新队员入队仪式等形式生动的活动,在队员中深入开展爱国主义教育,培养了他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。学校编排的《反腐倡廉》的相声、快板,受到了镇委和村领导的好评。

  3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

  4、加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动,号召队员们积极参与活动,发挥“绿色小卫士”的作用,通过美化校园的活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,进行“庆元旦书画比赛”的绘画活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。

  三、培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

  1、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯,又使队员养成关心他人、关心社会的好品质,增强集体的凝聚力。

  2、大队部在队员中广泛开展以“新世纪,我能行”为主题的实践体验活动。另外,各级按照年龄特点来选择主题,走出学校,踏进社会,亲身扮演社会上不同的角色,体验不同工作的感受,通过实地观察、操作,使队员们了解各个行业运转情况,培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

  3、学校还组织了“礼仪示范队”利用双休日进行社区清洁活动,参加文化站、文化室举办的各种社区活动,如六年级的许靖等同学去慰问老人,让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,从而提高了自身的综合素质。

  四、前赴后继,继往开来。

  一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,该校取得了可喜的成绩,回顾上学期的工作,成绩在学生身上有所体现,相信在今后的工作中将会有突出的成绩,将会有南关双语实小的特色。

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