中英文学校工作总结

时间:2020-12-07 18:23:46 工作总结 我要投稿

中英文学校工作总结

  20**学年,***中英文学校在各级教育主管部门、明珠教育集团董事会和集团总部领导的正确领导下,全面贯彻党和国家的教育方针,积极践行“上品教化”教育理念,以“追求卓越,培养高品质的英才人”为宗旨,开展教师培训以及体育、艺术“2+1”项目创建活动,全面实施素质教育,学校各方面工作取得了新的突破,并努力实现了教师阳光自信,学生健康成长,家长满意,社会放心的目标。

中英文学校工作总结

  一、 主要成果

  (一) 教师奉献精神提高,服务、质量、教育意识增强。以前是教师放学后在教室办公,大部分教师逐渐转变为放学后在教室主动义务为学生进行培优辅差。经过一个学期的不懈努力,我校在集团调考中,各学科综合成绩又向前迈进了一大步,并超过了在人员编制、硬件投入等均超过我校的兄弟学校,在各级各类教育部门组织的学科竞赛中成绩喜人。在全校师生的共同努力下,在全校教师的付出和辛勤耕耘中,学生成绩明显提高,得到了社会各届以及家长的充分认可和赞扬。

  (二) 确保午休质量,学生大大受益。现在全校大部分学生能坚持在下午1点前到校进行午休。学生睡眠时间充足、纪律良好,确保了下午上课的正常进行。

  (三) 各学科比赛成绩优秀,硕果累累。在广州市教育局组织的“中国梦、我的梦”作文大赛中,我校806班岑金莹同学荣获一等奖;在20**-20**年度广州市“让我玩”体育公益项目美文视频征集大赛中我校荣获一等奖,黄志兴、莫升悦、彭勇、唐闻斌老师获“优秀指导教师”光荣称号;在20**年第五届“明日之星”广州市初中生作文大赛决赛中,我校岑金莹、张广森、叶霖君同学荣获三等奖;我校常亚萍老师在全国中小学教师论文大赛中荣获广东赛区优秀奖;在第十八届“华杯赛”番禺区预选赛中,我校708班邓志阳同学荣获一等奖(辅导教师:杨国梅老师),701班禤为新同学、贾龙同学荣获三等奖;在广东省第九届 “锐丰杯”初中数学邀请赛中,我校903班李启坤同学荣获二等奖(辅导教师:雷启荣);903班同学蓝侦瑞同学、尹碧玉同学分别荣获三等奖;我校四年级学生:林聪、王钞钞、植佳中、刘帅、张学金同学以优异成绩考入广州市小学数学奥林匹克培训学校;在20**年全国英语竞赛(NECPS)中,我校406班常盼毅同学、602班廖楚元同学喜获一等奖;306班易宝昌、305班黄梓桓、303班吴菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班谢美琳、503班袁研华、504班张文琪、501班梁耀之等九位同学荣获二等奖;305班陀子华等十七位同学荣获三等奖。在20**年6月29日,番禺区中小学百米定向越野比赛中,我校刘海凡同学荣获初中组男子三等奖。在20**年石碁镇组织的“垃圾分类、低碳生活”书画大赛中,我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同学荣获二等奖,黄体、廖文靖同学荣获三等奖。在20**年“上品教化 墨彩华章”石碁镇中小学现场书画大赛中,我校黄思嘉同学荣获书法组二等奖,郭秀君、龙雅文同学荣获书画组三等奖。我校在“中国梦—阳光下成长”石碁镇第六届学校合唱节中荣获三等奖(指导教师:张诗琪、全文燕老师);我校杨飘老师在明珠教育集团第八届教师教学比武中荣获二等奖;我校在广州市明珠教育集团组织的六校联考中荣获第三名。

  (四) 大课间和“让我玩”活动深入开展,取得骄人成绩:在20**年广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目趣味运动会上,我校女子组荣获广州市一等奖;在广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目篮球决赛中,我校男子组荣获冠军。在20**年番禺区第八届“恒业杯”双人篮球技能赛中,我校男子组荣获第二名,在20**年番禺区第八届“恒业杯”青少年三人篮球赛中,我校荣获女子组第五名。在20**年6月29日,番禺区中小学生百米定向比赛中,我校荣获“道德风尚奖”。

  (五) 教师培训进入新阶段。培养一支学习型的领导队伍和后备干部队伍是学校实施规范化管理的必行之路。学习魏书生的班主任工作经验,对班主任进行有效培训。去集团学习,为增强教师思想道德素质,提高业务水平和培养教研能力,针对全校教师实行不同时间、不同途径地学习、观摩、向兄弟学校取经等,在教师中开展了“结对子”(以级长和教师骨干带新老师)活动,树立学科带头人。一学期以来,我们组织教师到石基三中、仲元实验学校、明珠中英文学校等各级各类学校进行参观学习。同时每月定期组织教师进行培训,学习“洋思中学”的教学管理模式,学习有效教学和班主任法律素养。现在,校内涌现出一大批师德高、业务熟、能力强、工作积极、具有奉献精神的模范型老师。

  (六) 中考成绩突飞猛进。蓝侦瑞(728分)、尹碧玉(724分)和欧娇君(717分)3位同学被仲元中学录取;刘小卓682分、黎俊廷677、黄文博676分、黄炜锋674分、华好671分、詹俊君659分、梁伯权658分、杨婕657分、詹雪婷651分分别被番禺中学、二师附中、象贤中学、禺山高级中学录取。903班平均分572.9分。达到示范性高中录取线(645分)15人。体育平均分达到57.48分。

  (七) 20**年年审评比获得番禺区第二名,并获得120万专项奖励资金。

  二、 实施办法

  (一) 比较民主制定学校各项规章制度并严格执行。

  (二) 行政反思上学期存在的问题,本期逐步解决落实。行政以“能发现问题、能解决问题、能防患于未然”的工作作风,以“做事有布置、有方案、有督导、有落实、有公示、有反思、有总结”为中层干部和行政的要求认真开展各项工作。

  (三) 常规管理科学规范,形成良好的校风、学风、班风。

  1.开学初,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《***中英文学校教师绩效考核》等规章制度,要求每位教师做到“行为规范、举止文明、率先垂范、德高为师”,从而有效避免了教师的一些不良行为,如:上课接打手机、坐着讲课、在学生面前抽烟等,树立了良好的教师形象。

  2.严抓学生的习惯养成教育。开学就把“学生的行为习惯养成”作为学生教育的重点去抓。学校利用升旗仪式、课间操、校园广播、班队会向学生讲解文明礼仪的养成,经过一学年的养成教育,大部分学生能够做到见到老师主动问好行队礼,见到垃圾主动拾起来,学生之间文明相处,极少有打架骂人、抽烟等现象发生,学校呈现出一片健康、和谐、文明、向上的良好风气。

  3.教育教学研究卓有成效,教师业务素质继续提高,教育教学管理科学规范,教育教学质量稳步上升。开学初,学校行政分管各年级,明确职责,建立了教导处、教研组、年级组三级网络管理平台,认真实施了教学各个环节的质量监控。今年参加集团调考取得第三名,团体提高了一名,所有的科目中没有出现最后的名次。

  (四) 做好规范化学校创建准备工作,进一步规范化学校档案建设,完善校园文化建设。安排李主任、彭主任到龙涛、明珠学习规划学校档案建设。

  (五) 巩固区级“德育达标学校”建设成果,杜绝安全事故发生。

  1.德育创新有实效。围绕“学会感恩、学会健体、学会守规、学会学习”的'培养目标,在大课间开展了《感恩的心》手语操、跑步1000米、跳绳、英语手语操、齐读弟子规等活动,活动的实施将我校的德育理念渗透到大课间中,并取得了一定成效。学生在快乐中享受大课间的精彩,身体素质明显提高。在我校进行广州市大课间推广活动得到了上级领导的充分肯定。

  2.安全工作落实到位。本学期,为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,把安全工作列入重要议程,校长任第一把手负总则,实行楼层与楼层领导负责制,并签订了责任书。增强“安全第一,预防为主”的意识,在思想上建立起一道安全防护线,认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神,把安全工作作为学校第一重要事来抓,在工作计划、工作总结中安全工作都作为一项重要内容,班会讲安全,校会讲安全,国旗下讲话讲安全,坚持做到,时时讲、天天讲,“警钟长鸣”,进一步强化安全工作管理,成立了安全工作领导小组,层层落实安全责任制,确保了校内工作的正常运行。

  3.完善校车管理制度,增强服务育人理念。校车就是学校一个形象窗口,也是学校的活广告,必须要提高校车服务质量,从而达到家长满意,社会放心的目的。首先跟车教师把好了车门两关即上车关、下车关,以及防止学生的“三错”—不上错、不下错、不放错。其次跟车教师要认真落实学生考勤制度,没到的学生一定要及时电话通知家长。

  (六)、落实了学校“健康、感恩、学习、规范”进家庭工作。

  我校把健康教育落到实处,鼓励学生“要想得到教育,首先要把身体搞好”,学校利用晨练、“大课间”、课间十分钟、体育课、放学后等时间,加大加强学生的体育锻炼力度。全校学生的身体素质都有明显提高,保证了体育中考50%以上考生获得满分的好成绩,就连903班俗称为“林妹妹”的尹碧玉同学也在体育中考中拿到了满分,跻身于番禺区仲元中学提前批录取的行列。除此以外,我们还鼓励学生和家长一起锻炼身体,并且把锻炼时的照片上交学校进行评比,得到了家长的一致好评。现在,我校呈现出家长、学生、教师齐锻炼的良好局面。“健康来自教育,教育依附感恩”,政教处以学校的倡导为契机,适时对学生进行感恩教育;要求班主任通过沟通要求家长参与学校的感恩教育,启发学生饮水思源,学会感恩。家长把孩子们在家孝顺父母、主动帮家长做家务的照片传给班主任,满怀感恩之情与班主任共同分享收获的喜悦,佐证了我校感恩教育的成功。健康而会感恩的学生当然懂得学习,因而,我校的学生学习习惯变好了,学习成绩也提高了,不管是中考成绩还是集团联考成绩,都能足以证明。政教处把学生的常规教育作为从开学的第一天开始,常抓不懈的工作重点。无论是学习习惯还是行为养成,我校都有一个明确的规定,并把它列为学生常规管理。所以,我校的学生从仪容仪表到卫生习惯,从言谈举止到接人待物都比较好,达到了预期目的。加强学生爱心教育,培养学生潜在的善良品质。四川雅安地震发生后,我们号召学生为灾民献爱心,共捐款一万五千九百三十一元八角,用实际行动等方式让学生得到感染,受到熏陶。

  (七)、关注教师的专业发展和业余文化生活。为调动教师的积极性,努力改善教师生活环境,本学期,政教处组织教师培训,提高教师业务水平和思想素质。校内培训,学习魏书生的班级管理经验;校外培训,汲取教育专家的先进理论。加强师德建设,本学期于3月份和5月份组织了两次师德演讲比赛,通过演讲面对面的进行交流,提升了教师师德水平。另一方面是改善教师生活格局,打破“上班、下班、休息”三步曲的单调生活,定为每周三为教师活动日,开展篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等有趣的文体活动,让老师们身心健康发展。除此以外,我们还配合学校组织教师到清远漂流,带领老师从枯燥、乏味的工作环境走出来暂作调整。教师们健康了,教师们心态好了,工作积极性自然高了,在一片蓬勃向上的氛围中我校本学期教育教学工作得到全方位提升。实践证明,物质改变环境,精神改变生活,动力改变结果。

  (八)、后勤工作确保了教育教学的正常运行

  1.认真做好了开学前的各项准备工作。

  2.扎实做好了学校校产管理工作。

  3.切实做好了师生饮食工作。

  4.加强规范了财务管理

  5.做好了教育专项资金及义务教育款的发放工作。

  三、 主要问题

  (一) 转型升级的意识以及步伐需要加快。当前,各个行业都在转型升级,政府对民办教育的投入和支持越来越大,要求也会越来越高,目的是让外来工也能享受优质的教育。但是有些领导和老师固步自封,思想得不到促动,不能与时俱进增强责任感。要知道在城市化快速发展的时代,改革意识不强,改革步伐跟不上形势,稍有怠慢就会落后,这要引起我们足够重视。

  (二) 师德教育依然是我们的动力所在。在番禺教育快速发展的形势下,我们有些工作还落后于集团的发展形势,尤其是一些级组未能发挥自己的优势,教育教学质量未能实现突破,各方面都显得滞后。从整体上看,与集团的发展还有一段差距。要跟上发展形势,激活全体教师的动力是关键中的关键。因此,促使领导和教师从大局出发,焕发以学生成长为己任的责任意识,使命意识,显得尤为重要,也是推进集团真正创造明珠品牌再上新的台阶的关键所在。

  四、努力方向

  20**学年,在调考和中考取得一定进步的东风下,我们将依然以“教师阳光自信、学生健康成长”为着眼点,认真推进品牌发展、特色发展、不断提高我校的教育综合实力。将以下几个方面作为工作重点:

  (一) 切实抓好全面贯彻党的教育方针,全面推进实施素质教育。20**年下学期,要落实“民主制定制度、严格落实制度”,以大课间活动为抓手,以“研学后教”课改为契机,为学生全面发展提供机会,搭建平台。各级组要制定好级组教学考核制度,找准切入口和突破口,要认真完善各项管理常规,切实做到“三个发展”:德智体全面发展,每个学生都得到发展,学生个性得到发展。从而实现学生成长,教师提高和学校发展。

  (二) 继续加强学校特色文化建设,推进学校优质发展,品牌发展。文化工作不求新奇,不求完备,要求实效,要以学生的发展和所需要的品质为出发点和落脚点。各级组要结合学校的实际,构建学校的核心理念,并把理念贯彻到教育教学活动中。要切实加强认识,认真研究教育的真谛,认真挖掘各种活动的教育功能,提高实践和建构水平。

  (三) 继续强化师资队伍建设,提高教师的理论水平和实践水平。20**年下半年继续完善培训体系和培训机制,不断深化教师队伍建设。重点开展理论学习、普法学习、师德教育,落实好一个中层培养一个后备干部和一个教师的业务指导。集中安排好,各层次培训内容,加强过程管理,力求取得更大效果。

  (四) 不断深化“研学后教”课改工作,努力促进教学质量再上新的台阶。在课改问题上,还要进一步深化认识,提高理论与实践水平。要在5、7年级级组试点直到延伸到其它科组。重点研究“如何提高小组合作学习实效性,培养学生参与积极性”的问题,适时召开一次大型的专题研讨会。我校教学质量能否再上新的台阶,很大程度取决于我们这次课改的力度如何。各级组务必加大力度,积极建构高效优质的教学方式方法,提高课堂教学效率。

  (五) 继续抓好午休。为了让学生在下午能精力充沛的上课,中午不在校外溜达、玩耍,减少学生在午休时的安全隐患,要求所有学生一点钟后在校午休,制定制度,严格考核,落实好午休工作。

  (六) 继续推动规范化建设,确保学校规范办学。20**年下学期,重点工作主要有:组织学习规范化学校评价标准,准确把握办学要求;狠抓各部门的规范化建设,提高学校的办学效益;重点抓好制度和档案建设的落实,包括安全工作、礼仪教育、环境建设、卫生保健等,保障各项工作规范开展。

  新的学年,我们将以新的姿态投入新的战斗,坚定不移地把我校的教育事业推上一个新的台阶。

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