园林一中教研工作总结

时间:2020-12-01 16:34:35 工作总结 我要投稿

园林一中教研工作总结范文

  本学期,我校教研工作以全面提高教学质量,全面提高学生素质为目标,以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心,以"打造高效课堂"为中心任务,认真贯彻落实学校《工作计划》和市局、教研室《工作计划》,多渠道加强师资培训,加大了教科研力度,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期来的主要工作总结如下:

园林一中教研工作总结范文

  一、勤学理论,为"打造高效课堂"提供源泉

  "问渠哪得清如许,为有源头活水来",教师如果不学习,教研活动就会成为"无本之木,无源之水"。课程改革是基础教育改革的核心,也是全面推进素质教育的关键。教师是课程改革的生力军,为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行,我校着力于抓教师的学习培训工作,我们还多次组织全体教师继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各学科《课程标准》,学习学科刊物,了解教改信息,加大课改的宣传力度,为了响应市局"打造高效课堂"的指示,我们还派出几名教师到山东杜郎口中学参观学习,并组织所有老师观摩杜郎口中学各科的教学模式和优质录相课,老师们受益非浅,并认真的写下了反思,各教研组还研讨了如何开展各学科的教改。

  这学期,在黎校长的重视与关心下,我校老师有了更多的机会走出去学习。语文、数学、英语、物理、计算机还有其他小科基本上都走出去看了,学了。老师们也增长了不少见识。此外,我们还加强与省、市级的纵向联系及兄弟学校间的横向联系,多次派人参加市局、分局举办的语文、数学、英语、政治等科目的研讨、观摩活动。我校的数学老师龙娟娟、孙娟、英语老师张蓉、政治老师马仲娥、语文老师王潜华,分别参加了省、市、分局所组织的各项教研活动,并取得了优异的成绩和各职能部门的一致好评。

  善学才能善研,善研才能善教,已成为全校教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,使教学理论和教学实践有机结合,实践总结上升理论,理论指导实践,形成了良好的运行机制。

  二、真抓实干,为"打造高效课堂"开辟阵地

  本学期,市局、分局对教学教研十分的重视,并力求"打造高效课堂"的宗旨,要求各学校认真开展教学教研活动,并把十月定为"教学质量月",集中进行教学教研工作。我校也在这个月进行了丰富多采的教研活动。首先,我们采取了"师带徒"的方式,由骨干教师和青年教师同上一节课的形式来进行,分教研组来研究哪种课型更能有效的提高课堂教学效率;接着,我们又组织了"精彩一课"的教研活动,要求每位老师都精心准备一节课并展示,看哪些老师的教学方法更可取,从而达到共同研究一种适合我校学生的教学方法和模式的目的;同时,我们又积极承担中心教研组的活动,派老师讲课,让园林所属的所有学校的教师们为我校的课堂教学出谋划策;我们还积极承担市教研室组织的语文教学比武,让我们更进一步地学到了许多先进的教学方法,为我校的教研工作提供了一个很好的`学习机会。

  三、善思善研,为"打造高效课堂"献计献策

  为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,坚持"以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力"的办学宗旨,以杜郎口中学的教学模式研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。

  课堂教学是课程改革实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,课程改革才能取得实效性发展。本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改变教学方法,在旧教材中体现了新理念,为顺利过渡到"三三五"教学模式做好观念上的准备。

  一份耕耘,一份收获。我们学校教研组在过去的一学期中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩,但我们仍存在一些不足,例如教学经验不足,学生第一手资料掌握不够等。课程改革刚起步,改革任重道远,我们将本着"勤学、善思、实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。

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