小学科学教研组工作总结

时间:2022-06-30 21:13:21 工作总结 我要投稿

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  本学期,我们科学教研组以优化科学课堂教学为重点,以发展学生科学素质养、培养学生创新精神和实践能力为核心,努力开创我校科学教育新局面。按照学期教学计划,以及新课程标准,本学期圆满地完成了教学任务。做到了有组织、有计划、有步骤地引领学生在科学领域探索、求知;并能注重实践,积极倡导科学发展。现将学生与教师两方面的发展情况作一回顾:

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  一、从实际出发,大力促进学生发展。

  1、狠抓常规,向四十分钟要效益;

  俗话说:“没有规矩,不成方圆”。在科学课堂上,学生的言行直接影响到课堂教学效率。一个安静有序的环境,有利于学生专注思考、细心研究。同时科学结论的得出,离不开认真观察、专心倾听、积极思考、团队合作。这些都有赖于良好课堂行为习惯的培养。可以说,每次学生走进课堂,掌握的知识是有限的,但课堂中的每个人、每件事,都能对学生产生潜移默化的影响。因此,在课程执行过程中,我们将学生常规的落实放在重要位置上,通过教室设置评比栏、学生组评与自评相结合,引进激励机制,与班主任的班队课、日常教育相结合,对学生进行不间断的教育。通过一段时间的努力,大多数学生走进教室能够基本做到安静听讲、认真思考、有序操作。

  2、依托社团,大力挖掘科学潜力;

  学校模型活动经过两年多的组织与训练,现已初见成效。学生的能力在一次次比赛中不断提高,竞争实力逐渐增强。今年暑期我校学生刚参加了在镇江举办的省车模比赛,十三名学中,共有九人获得个人一、二、三等奖,获奖率在75%以上,还获得了三个单项团体奖。成绩在去年参赛的基础上有了大幅度提高。这与学生积极参与,家长密切配合,教师科学训练是分不开的。为了扩大效应,我们将短期突击训练分散为长期扎实训练,在学生中建立了模型社团,给学生平时的锻炼与提高搭建了一个崭新的平台,也使模型运动不再成为少数人的活动,而是所有感兴趣的学生都有机会参与的一项大众性项目。它既有游戏性和趣味性,同时更有严肃的科学道理蕴含其中,很好地开发了学生智力,也拓展了他们的潜能。

  3、架设舞台,寻求多元化育人途径;

  科学学科具有其特殊的性质,最特殊的地方就是它是一门手脑并用的学科。很难想象纸上谈兵可以培养出具有优秀科学素养的人才来。正所谓,不下泳池学不会游泳。只有让学生亲眼目睹、亲耳听见、亲身体验,才有可能在学生的脑海中建立深刻印象并留下清晰概念。

  随着我校近年声誉逐年提高,家长对学校教育的要求也越来越高。在这个大背景下,我们科学组两位老师齐心协力,共同提高学生科学能力。我们认识到:增强学生能力,一定要靠真刀真枪的科学研究。决不能仅仅靠一次公开课或是一次比赛。它应该是全方位的教育体系,由全体老师共同参与,是减负增效机制中不可缺少的一个,我们的目标是对建立措施使素质教育落到实处。基于此,两位老师除了在课堂中认真培养学生的操作技能与实践能力,更能认真对待外界的每一项科技活动。

  本学期,学校共组织学生参与了四项与学科有关的重要活动。九月份我校组织学生参加了“国际与和平周”****赛区金钥匙知识竞赛;十月承担了市科学评优课活动,十一月参加了市科技创新大赛,一月份承办了大市科学年会活动。在这些活动中,我们的学生表现出色。在金钥匙比赛中,五年级的郭嘉任同学获得特等奖,与我市另外两名中学生组队参加了省一级比赛,六年级于荣玮也获得了三等奖。李波老师也获得了****省优秀辅导员称号。两次公开教学活动中,三、四、五年级均有班级学生参与,他们在课堂上思维活跃,操作规范、有序,精彩的发言更是给与会的老师留下深刻印象。三井实验小学副校长、特级教师后备沈亚萍老师这样评价道:中山路小学的学生,既有深厚的文化底蕴,又有良好的科学素养,给我留下了难忘的印象。

  在这些活动中,我们的学生增长了见识,磨砺了意志,增长了才干;展示了中山人的个性,更亮出了中山学子的风采。

  二、抓住契机,全力推进教师自我发展。

  1、加强学习,提升基础素养。本学期,两位教师分别参加了名师大讲堂、李镇西老师讲座等培训,李波老师参加了****大学研究生入学考试,****老师参加了****市特级教师后备人才的选拔;虽然目前还未完全达成目标,但都付出了艰辛的劳动与汗水,也收获了不少的经验与智慧。全学期两位老师共参加市、区级公开课听、评课60多节。李波老师参加区史柏良名师工作室(科学),在其中承担了一次公开教学,作了一次中心发言,还撰写了相关的新闻报道。

  2、团结协作,苦练教学基本功。科学教研组虽然是一个仅有两名成员的小集体,但每次面临考验,总是齐心协力,并肩作战。作为科学教学领域的新兵,李波老师不怕困难,敢于迎接挑战。在20xx年元月举行的市小学科学年会上,执教的《消失了的恐龙》一课获得了与会观摩老师与市教研室瞿晓峰老师的一致称赞,被誉为“设计思路与教学理念都上升至一定高度的一节课”。其实,在赞誉背后,却饱含着两位老师无数次的起早摸黑的钻研与孜孜不倦的探索、研究。

  3、撰写论文,提高理论研究水准。本学期两位老师各自撰写了一篇论文并双双获得市论文评比一等奖。其中****老师的《 》一文还被先送至省参评。

  三、反思与改进:

  在这辞旧迎新的时刻,抚今追昔,我们不禁有许多感慨。既有对辛劳过后的收获感到欣慰,也没有忘记对工作中存在不足进行深刻反思与自省。在新的一年里,我们将对以下几方面作出改进与完善:一、进一步抓好科学课的组织与纪律,保证上足上好四十分钟,做到学生提前排队进专用教室,教师认真备课,按时上课,不拖堂不抢课;二、在理论研究与基本素养上提出更高要求。拟将从科学研讨的实践中提炼出来的心得与感悟撰写成文,积极向《科学课》等一些大型的学术性权威性较强的杂志社投稿。三、继续搞好学生中的群众性科学活动,如模型社团活动等。如有条件,拟在下学期举行中山科技节。四、进一步对器材室进行条理化,实现规范化管理,使所有材料物尽其用,使学生从中受益。

  以上总结,希上级有关部门予以审阅,并提出相应批评指导意见,以利于下一步教研组工作正常、高效开展。

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