初中政史地教研组工作总结

时间:2023-04-22 08:43:02 工作总结 我要投稿

初中政史地教研组工作总结2篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的初中政史地教研组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中政史地教研组工作总结2篇

初中政史地教研组工作总结1

  一、所做的工作和取得的成绩

  1、制定政史地教研组工作计划。

  2、高质量的完成了教研组集体备课活动。

  我们组按着学校的安排,分别在9月份、10月份、11月份、12月份进行了四次集体备课。 9月26日思想品德由包晓燕主备,吴群参与的课题《男生、女生》、历史由郝淑清主备,李其琴、莫日根参与的课题《近代工业的兴起》、地理由敖凤华主备,部海红参与的课题《地球和地球仪》;10月24日思想品德由吴群主备,包晓燕参与的课题《自我新形象》、地理由部海红主备,敖凤华参与的课题《河流和湖泊》、历史由李其琴主备,郝淑清、莫日根参与的课题《社会生活的变迁》;11月14日思想品德由包晓燕主备、吴群参与的课题《享受健康的网络交往》、历史由李其琴主备,郝淑清、莫日根参与的课题《秦汉开拓西域和丝绸之路》、地理由敖凤华主备,部海红参与的课题《土地资源》;12月3日思想品德由吴群主备,包晓燕参与的课题《防范侵害,保护自己》、历史由郝淑清主备,李其琴、莫日根参与的课题《国民党政权的崩溃》、地理由部海红主备,敖凤华参与的课题《因地制宜发展农业》我组坚持每周三第八节定期集中备课,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。

  3、高质量的完成了学校组织的业务学习。

  业务学习分自学学习和集中学习。自学的内容学校给发一部分材料和自己搜集一部分资料,学习的同时并认真做好学习笔记。

  我们集中学习了由教育名家徐世贵主讲的《老师快速成长的10个要诀》,我们认真做好笔记,并在教学实践中实践着,反思着,探究着,学习着,提高着。

  4、高效率的完成了教研组公开课,并及时的组织了教研组研讨课。

  组内教师在听课过程中认真听课,认真记录,认真评价。我们组内从优缺点的角度对组内教师的公开课进行了研讨,通过研讨课,老师真正地认识到自己授课的闪光点和不足之处,同时也表示要继续发扬优点,改掉缺点,使自己的课尽快成熟起来。

  5、学校组织了全校性的导学案教学研讨、观摩活动。

  我组历史教师郝淑清和地理教师部海红承担了此次任务,年轻教师高度重视并认真准备,两节研讨课,一节观摩课,得到全校师生的好评。同时通过此次活动,对年轻教师的业务能力和教学能力的培养提高有很大的帮助。同时每月听课部少于5节,组长和年轻教师每月听课部少于8节,这样有利于学习其他教师的长处,使自己能够在教学中取得更大的进步。

  6、作业精心设计并做到适量。

  在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的`巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高。

  二、存在的不足:

  1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平。

  2、集体备课的质量有待提高。

  三、今后工作的打算

  1、加强理论学习,鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面掌握新课程、现代教育技术。

  2、下学期多开展组内教师讲公开课、研讨课活动,积极争取外出学习培训的机会,组织教师参加提高自己业务水平。

  3、提高集体备课的质量,真正达到以研促学的目的。

  4、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

  总之,这一学期是忙碌而又欣慰的,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,大家都在工作中得到提高,逐步成长、成熟,但也有地方做得不够完善。相信今后,政史地组将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。

初中政史地教研组工作总结2

  本学期,政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:

  1、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的`课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。

  2、加强学习,实践课堂有效教学

  3、师徒结对坚持不懈

  初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。

  1、教学研究活动更规范、更有效。

  2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

  3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。

  我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。

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