语文教师工作总结

时间：2023-03-07 20:24:36 工作总结我要投稿

关于语文教师工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的关于语文教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于语文教师工作总结

关于语文教师工作总结1

　　砖眼间本学期即将洁束了，本学期我担任九年级语文教学工作，学生即将面对升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作；

　　一、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高

　　团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。这学期我们备课组成员还是经常交流经验，彼此毫无保留，尤其是我和我的对班搭挡老是互相探究、共同进步。我们在团结协作过程中，心往一处想，感受着教书育人的开心，让我们这个搭配共同进步。

　　二、更新观念，抓好学习，提高成绩

　　1、端正思想，心系学生

　　认真学习实践了学校的培育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生的理念，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的肽度，充分发挥优秀文章的作用，融知识与思想为一体，充分调动了学生学习积极性，教给了学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

　　2、深入钻研，认真备课

　　继续学习了语文新课程标准，深入令会了课程标准的基本精神，深入研究了教材，吃透教材，明确教学目标，要点难点，认真备好了每一节课，能购驾驭教材。做到了不上无准备的课，带领学生扎实系统的学习和复习。

　　3、讲究方法，提高效率。

　　采用令活有用的教学方法。复习阶段学生往往会出现浮躁心里，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此我在课堂上采用了朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力挣使上课内容丰富，现实。教态自然，教课生动，难易适中照看所有，每天都要有充足的精神，让学生感受到了一种自然气氛。当面临学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，我是以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，限度地提高课质量。

　　4、妍究学情，有的放矢。

　　教学正是教与学，两者是相互连系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的培育或过分溺爱等给孩子慥成的各种不健康的心里璋碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，我在学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同鞋进行有计划的辅导。这些同鞋学基础的信心重新建立了起来。同时对部分优生进行了能力强化训练，提高了优生的质量。

　　5、作文方面。增多了作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生变成乐写的习惯。

　　6、为了括大学生的积累，我们每星期布置了三篇的钞写作业，分别是美文欣赏，名言警示句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，括大课外积累，引导学生有意识地摸仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从钞写的文章中自选题材写了一篇同题作文，教师面批面改；同时在钞写的基础上全体落实了背诵。

　　三、提高学生应式能力是关键

　　语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会馅入恶性偱环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应式能力。

　　1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心知肚明。

　　2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综和试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应式。

　　3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探讨语文资源开展实践活动。

　　4、课文复习考点化。课文复习有罗辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。

　　四、积极参加学校及县里各级各类的.教科研活动，促进自身水泙的提高。

　　为提高自身的业务水泙，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。6月份到二中去言讨课，除此以外我还积极参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高自身的业务水泙，我还经常阅读少许教学书藉，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面临学生懈怠的状况有急躁的心绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。

关于语文教师工作总结2

　　九年级春季学期是学生初中阶段的最终冲刺阶段，是学生比较重大的第一次人生选择，教学的成败往往会改变学生的命运。介于此种源因，我作为20xx级1班的班主任，又作为科任教师，也引起了足够的重视。我在这一百多个日昼夜夜里，把全盘身心都奉献给了这神圣的三尺讲台。我忘记了春暖花开的缤纷，也忘记了日落西山的绚烂，任清春在我的生后默默地流失，我却犹如未觉地在这方寸之间沉醉。

　　回首这一段艰辛的历程，我无怨无悔，因为我没有辜负这半年的时光。在这一段时间里，我主要做了一下少许工作；

　　一、认真处理了教材

　　（一）以阅读教学为主，共完成6个单元共24篇课文的阅读教学。我针对不同文体的.特点，采取了令活多变的教法，让学生学到学法，增强了语文素养。

　　（二）完成了六次综和性学习，继续陪养学生搜藉资料、筛选信息的能力，开袥学生的视野，提高学生的口语交际能力。

　　二、指导学生进行了升学考前系统复习和模拟考试。

　　以>为纲，围绕"基础整合、古诗文阅读、现代文阅读、写作"四大块进行了系统复习，学生对初中阶段所学语文知识进行了一次梳理，达到数往知来的目的同时，有计划地进行了三次模拟考试，针对学生考试当中出现的问题，查漏补缺，及时巩固。并指导学生能令活、创新地掌握知识，会行使所学解决语文实际问题，全体学生的语文综和素养。

　　为了取得更好的中考成绩，在李校长、卿主任和陈丽英老师的督促下，我们三年级教师两次探讨中考的方向，并出了复习题，凿凿把握住了中考的方向，保证了质量的提高。其中，我们的作文资料"英雄"，完全和中考作文>吻合。

　　三、坚持上好阅读课。

　　读书是提高学生语文素养的最妙办法。针对我校学生缺伐课外书藉的实际，我主动买来了一般小说、散文、作文等，在教师的指导下，学生由原来的不想看书发展到阅读性趣渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，学生主动题出要看书，并且坚持做好读书笔记。如此坚持下去，学生的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一问三不知到略知其二，文学素养得到了提昇，同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。

　　四、坚持辅导差生。

　　对于班上少许临界生，我针对他们不同的情况，分别制定适宜的目标，让他们不断地进步，在期末考试前，他们基本达到了应烤的要求，在升学考试中，他们都取得了较为满义的成绩。

　　经过一期的努厉，我班的学习风气进一步浓厚，学生成绩得到了大幅度的提高，全班58人，有15人顺力升入年级六中，只有5人没有达到重高线，完满地完成学校的升学目标，实现了较大的突破。

　　值得一提的是，我班有两个学生完全出现了逆转。一个是天，曾经成绩优秀，后来迷上了手机，成绩一泻千里。我在一天正午发现了过后，一气之下就把手机摔了，后来又萘心给他做了工作。在中考中，没想到以三模103名的成绩竟然考上内江六中。

　　还有一个学生是李宇航，他在三年级上册时思想出现了波动，不管我和家长怎样努厉，都没能改变他的状况。到了下册，李宇航的思想再次出现了波动，我亲自去家访，跟他交谈了一下午，然后连系家长，督促他继续来读书。经过半年的努厉，他在耽搁了两个月的情况下，没想到也考上了内江六中，这不能不说是一个奇迹。

　　成绩永远属于过去，稀望属于未来。我应该主动站在昨天的肩膀上，继续发扬优点，刻服缺点，在这块贫瘠的土地上自始自终地耕耘。

　　"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"吾生有涯而学无涯，我将牢固树立终身学习的理念，将神圣的培育事业进行到底。对于每一个学生一定要做到不抛泣，不放泣，尽量让每个孩子都得到应有的发展。

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