教育自查工作总结

时间：2023-02-08 12:59:32 工作总结我要投稿

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教育自查工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的教育自查工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教育自查工作总结

教育自查工作总结1

　　按照《旗委办公室关于开展涉密单位网络和文件安全检查的通知》的文件要求，结合教育系统工作实际情况，现将保密工作开展情况汇报如下：

　　一、健全制度，加强领导，促进保密工作进展。

　　20xx年，我们依据旗保密委员会工作要点精神，把保密工作列入议事日程，成立了教育局主要负责人牵头的保密工作领导小组，并制定了保密工作责任制，签订了保密承诺书，加强了保密工作的.具体落实。

　　二、做好涉及教育部门重点保密对象工作。

　　围绕教育系统工作的实际情况，我们加强了教育部门重点保密对象的排除泄密隐患工作。尤其涉及教育的招生保密工作和教育系统人事档案的保密工作。试卷是国家机密，一旦泄露，将会带来不堪设想的后果，我们对试卷管理上采取了细致、科学的保密管理，坚决按照自治区规定的“三铁四防”标准建立保密室，并配备了报警器、灭火器，对试卷管理人员制定了一系列保管措施，严格实行工作岗位责任制，二十四小时轮流看护，试卷、答卷运送有专人专车接送；在教育系统人事档案工作的管理上，严格执行国家相关法律法规和依照档案管理部门的要求，档案工作由专门的管理人员负责，并定时做好档案整理，对来人查档或转档，都严格把关，按照科学合理的程序进行。

　　三、制定出台了《教育系统保密工作制度》，和公共信息网络发布保密管理及计算机维修更换、报废、移动介质保密等一系列制度，对于一些带有国家机密性的档案以及文件都采取了切实可行的有效保密措施，专人负责管理、储存，防止泄漏机密。特别强调工作人员要注意使用电脑介质泄漏机密，专用电脑只能本人使用，并设定开机密码，不得将手机带入到涉及国家秘密事项的场所，严禁使用手机时谈论国家秘密。同时要求全体干部职工要提高保密意识，高度警惕，进一步认识到保密工作重要性，严格按照规定办事，确保国家机密的泄漏，做到万无一失。

教育自查工作总结2

　　我校接到《朝阳市教育局＜转发省教育厅办公室关于开展春季学期教育收费检查工作的紧急通知＞》的通知后，立即组织有关人员对我校的收费情况进行自检自查汇报如下：

　　1、教育经费投入使用正规符合财会制度要求。

　　2、不存在挤占、截留、挪用和骗取教育资金情况。

　　3、我校不存在择校乱收费情况。

　　4、服务性收费和代收费严格执行相关政策，不存在违反自愿原则和非营利原则。

　　5、教辅用书收费情况：20xx年秋：

　　收费：23870元。教育书款：20279.13元。退款：3590.87元。20xx年春：

　　收费：七年级10560元。八年级8910元。20xx年秋的余款已于20xx年1月5日按多退少补的.原则返还学生（学生签字）。

　　6、其他单位和部门没有以不同形式向学校推派课外读物或搭车收费行为，没有截流、挪用、挤占教育经费的行为。

　　7、学校设立乱收费举报电话：8481233和收费公示栏。

教育自查工作总结3

　　按照县委统一部署，我镇于xx月xx日-xx月xx日认真组织开展了干部作风教育实践活动第二阶段的活动。在第二阶段自查自纠活动中，我镇结合实际狠抓了对照检查、征求意见、解决问题等三个方面的工作，通过自查自纠，使党员干部的党性观念、群众观念、纪律意识、责任意识得到进一步增强，有力地推动了安仁镇各项工作的顺利开展。现将第二阶段工作总结如下：

　　一、切实加强领导，确保活动有效开展

　　我镇于x月xx日召开了第二阶段自查自纠动员部署会，对自查自纠工作进行了认真的研究、分析和部署，并要求全镇党员干部要严格按照县委作风教育实践活动的实施意见和要求稳步推进。会议要求，全镇干部要深刻吸取市纪委下发的两起违纪事件的沉痛教训，把这两起违纪事件作为反面教材举一反三，加强自我警示，认真检查自己在日常工作、生活中存在的问题和不足，为今后整改提高打好基础。会上还明确了自查自纠活动中的工作责任，为形成各分管领导抓办室负责人、办室负责人抓一般人员，一级抓一级、层层抓落实的工作局面提供了良好的组织保障，确保了活动的贯彻落实。

　　二、认真开展对照检查，确保查找问题准确全面深入

　　在自查自纠活动中，我镇从组织全镇干部认真学习“七查七看”相关内容入手，帮助、引导党员干部掌握对照检查的内容、重点和要求，使大家在自查自纠中做到了检查有抓手、心中有准绳、行为有尺度，确保了活动开展不跑偏，围绕重点求实效。全镇干部结合工作实际，认真查找了自身在思想纯洁、自身修养、群众观念、精神状态、行政效能等方面存在的问题和不足，并对问题和不足进行了梳理、分析，撰写了自查自纠材料，建立了问题查找和整改台账。民主生活会上，我镇党委负责人及班子成员结合干部作风教育实践活动开展情况就自身及本部门存在的问题进行深刻剖析并提出整改措施；镇主要领导对自查自纠情况进行了点评，并要求全体机关干部要再对照，再查找，进一步改进机关工作作风。

　　三、采取多种形式，广泛征求意见建议

　　在第二阶段活动中，为更加全面深入地查找自身存在的问题和不足，我镇通过设立意见箱、意见栏、公开举报投诉电话、发放征求意见表等形式，认真收集群众、企业和镇域企事业单位、党代表、人大代表、政协委员的意见建议，广泛发动干部群众帮助查找问题和不足。活动中共发出征求意见表xx份，返回xx份，收到返回的征求意见表后，及时对意见内容进行梳理汇总，有力地促进了活动的深入开展。同时，为确保干部作风教育实践活动取得实际效果，我镇专门成立了七个作风整顿指导组，负责指导全镇xx个村（社区）的干部作风教育实践活动和召开民主生活会，通过与村（社区）干部开展谈心谈话、定期走访、现场办公，查找出了各村（社区）干部在工作、思想、生活等方面存在的问题，并提出整改措施，进一步增强了村（社区）干部的凝聚力、战斗力和执行力。

　　四、切实加强监督检查，确保全员参与全时段参与

　　为确保自查自纠活动取得实效，我镇对活动的开展提出了具体要求，强调要全员参与、全时段参与，确保人人受教育、个个有提高。活动中，我镇严格落实考勤制和督查制，每次开会和学习前都要将有关内容和事项及时通知到每位干部，并严格按照相关要求进行考勤。同时对学习笔记进行抽查，对查找出来的`问题进行汇总。在日常工作中坚持做到不定时检查上班情况，确保了上下班秩序正规、良好。

　　五、坚持统筹推进，活动取得良好效果

　　在第二阶段活动中，我镇十分注重将自查自纠与推进中心工作相结合，做到了统筹兼顾，合理安排，两不误、两促进，不仅圆满完成了第二阶段活动的各项工作，而且有力地推动了土地整理、安置房建设等中心工作的顺利开展。

　　（一）提高了思想认识。通过第二阶段自查自纠，全镇干部普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。自查自纠是深入查找问题，全面整个提高的重要抓手，是不断改进作风，保证中心工作顺利完成的基本保障。

　　（二）查找了问题和不足。通过对照检查、领导点评、同志互助，我镇干部认真查找了在思想纯洁、作风纯洁、自身修养、执行力、工作效能等方面存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施，明确了努力方向，为自我完善、自我革新、自我提高奠定了良好的基础。

　　（三）进一步转变了作风。通过自查自纠，我镇干部在思想作风、工作作风、群众观念等方面得到了进一步转变，更加坚定了理想信念，纯洁了思想道德，提高了自身修养，增强了执行力，强化了为人民服务的思想，全体党员干部精神更加振奋，工作劲头更足。在下一阶段工作中，我镇将会继续发扬成绩，克服不足，以周密的部署、细致的安排、严格的落实，确保作风教育实践活动圆满完成。

教育自查工作总结4

　　本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。通过自查，我对自己的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵，现将自查后的总结

　　一、我的收获

　　1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。

　　2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个情况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

　　3、要学会欣赏学生。每一个人都有自己的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自己在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬；学生善于表演，我就称赞；学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的'更投入。

　　4、要尊重学生人格。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说谢谢，形成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样形成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“谢谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。

　　二、存在的不足

　　1、自身素养不够，易受情绪控制。在面对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在面对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。

　　2、教学水平还有待提高。现在的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。

　　3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自己能力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

　　三、整改措施

　　1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自己良好的心态来教育、帮助学生。

　　2、丰富自己的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。

　　3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。

　　今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。

教育自查工作总结5

　　为确保xx县“义务教育有保障”达标认定工作扎实开展，做到无一遗漏、全部认定，保障xx县20xx年13个贫困村减贫，675名贫困人口的减贫任务的完成。按照《xx市教育局关于做好“义务教育有保障”达标认定工作的紧急通知》（雅市教函〔20xx〕208号文件）要求，xx县教育局积极行动起来，全面完成了20xx年减贫人口子女义务教育有保障自查认定工作，保障了全县脱贫攻坚工作的全面开展。

　　一、成立工作领导小组，确保达标认定的完成

　　为确保认定工作的顺利完成，xx县教育局成立了“义务教育有保障”达标认定领导小组和5个工作组，制定工作方案，明确了工作人员职责。采取局长负总责、各组组长包片负责，相关联系股室负责人为认定具体责任人，校长为直接责任人的方式打桩定位，责任到人。

　　二、召开专题会议，落实措施，精心部署

　　9月25日，召开了xx县教育局教育脱贫攻坚专题培训会，传达贯彻市相关工作要求，对全体参会人员就此工作进行专业培训，规范了达标认定工作操作流程，细化了工作措施，要求认定中遵守工作纪律、扎实开展工作、认真完成认定工作任务，确保学生在校就读。特别强调对个别在外就读没有掌握到动向的学生，及时想办法联系并掌握学生就学情况，按规定出具相关证明。

　　三、深入学校、乡镇、村社、家庭精准认定

　　我县20xx年减贫人口共有675人，其中在义务教育阶段就读的学生有94人，这些义务教育阶段的学生分布在我县19个乡（镇），35个行政村。9月27日―28日，由22名教育局机关干部组成的各组成员在组长的`带领下，带上需要认定的减贫人口家庭子女名册和统一印制的“义务教育有保障”达标认定书，深入负责包片的学校，到各乡镇现场督促指导，对我县20xx年减贫人口家庭子女读书状况进行现场认定。随后，发动各中心校教师通过包村、包社深入贫困户家庭进行签字确认。同时，积极做好与乡村的联系，共同做好确认工作。

　　10月23日―30日，根据县脱贫攻坚领导小组的安排，我局抽调了4名工作人员协同其它部门的同志组成的4个检查验收组，分4个片区到全县各乡镇检查了20xx年减贫的贫困村、贫困户情况，通过5天的时间，走村入户，再次深入到每一户建档立卡贫困家庭，再次核实了义务教育阶段学生就读情况。通过4个检查组5天的走村入户核实，我县今年减贫人口中，所有义务教育阶段的学生全部在学校就读，没有1名学生因贫辍学，也没有因上学而举债的情况。通过各方努力，协同配合，xx县的20xx年减贫人口家庭子女“义务教育有保障”达标认定工作圆满完成。

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