秋学期教务处工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的秋学期教务处工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调工作。通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期得到全体老师和各部门的支持，共同做了以下工作。
一、教学常规工作
1、20xx级新生分专业分班，专业班级分配基本合理。
2、教师分配任务，制定课表。各班级按时上课。
3、建立了1325名新生学籍档案，好了助学金申报工作。
4、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。
5、组织了校内期中期末考试工作。
6、做好了期中成绩存档分析工作。
7、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。
8、及时统计和核算教师每月按课时量及各位教师的课时津贴。
9、做好了夏令营的.课程设置，课表制作，学前教育面试工作，有力的配合了市场部，做好了招生服务工作。
10、做好了汽车应用与维修专业申报、建设工作。
二、强化教学管理，完善考核体系。
依据出台的《授课教师绩效考核细则》对教师教学进行考核，体现优劳优得，鼓励先进、鞭策后进的局面。
1、每个月都进行了一次教学检查工作，主要查看教师备课笔记，检查教师作业布置及批改工作，并对教师的备课与作业情况进行评价与反馈。强化了教师的备课，保证了教学质量。
2、每个月都进行相关专业的学生座谈会，从教学、学生管理、后勤管理三个方面进行调查，听学生心声，为学生排忧解难。提高学生对学校的满意度。
3、每月进行一次学生调查，主要针对教师教学方面。通过学生测评，让我们掌握了教师的教学水平，让我们的可以有的放矢的开展教师队伍建设工作，好的教师进行了表扬，表现欠佳的教师进行了督促，帮其改进提高。端正了教师工作态度，提高教师工作的积极性。
4、开展随堂听课、互听课、公开课、示范课等提高教师水平。每个月，每位教师要进行一次互听课；教务处不定时随堂听课；每个教研组要举行一次公开课，同时教务处也举行了三次示范课。提高了教师的教学水平。
5、教学领导小组每个月依据座谈会、述职会、学生测评等评价老师学领导小组依据测评等，评价教师。领导组对一些后进教师，提出整改意见，由相关科室落实。教师队伍整体团结向上，效果良好。
三、开展相关专业考证、认证工作。
1、本学期组织了机电、数控专业127人次的电工、数控车工的专业考证工作。
2、组织了方正、广美、网工专业的认证工作，举行了方正专业152人方正认证工作，组织了广美25人的AUTCAD认证工作，组织了网工65人次的网络工程师考证工作。
3、组织了学前教育专业241人次的普通话认证工作。
重新修订了学校的考证计划，并做好了公布，提高了班主任教师对考证工作的积极性。
四、组织学生参加上机组织的各项竞赛、组织校内技能大赛。
1、组织师生参加长丰县运动会，我校师生第一次参加县级运动会，获得了一个第二名、一个四名、一个第五名、一个第八名。为学校挣了荣誉，为下一届运动会积累了经验。
2、组织师生参加长丰县技能大赛，我校满额参加。获得了4一等奖，11个二等奖，5个三等奖.参赛选手全部获奖，荣获总分第一名，展示了我校的专业教学水平，在长丰形成了一定的影响力。
3、组织了教师参加市级三优评比，秦言玲、张福民、张晨参加了市级课件比赛；黄珍珠、李宇光、佟桂敏教师参加市级精品课比赛。目前成绩尚未公布。杨蕾、余瑞、王婷参加了市级教案比赛，获得了一个二等奖，一个三等奖，较往年有较大进步。
4、举行了校内技能赛，整个大赛涵盖我校所有专业，共计11个项目，学生参与度高，大赛组织严密。有力的推动了教育教学水平的提升，目前获奖选手正在参加集训，准备参加市级技能大赛。
五、做好相关迎评创建工作
1、做好方正、动漫的专业建设工作，搜集整理资料。开展市级示范专业创建工作，目前出版与发行专业被评为市级示范专业。
2、协助校办，搜集整理相关资料，迎接市平安校园创建工作。
3、整理资料，梳理工作。迎接长丰县教育教学质量评估工作。
六、做好继续教育工作
1、做好了20xx年我校函授生报名、摄像、缴费、辅导工作
2、组织我校900余人参加全国成人高考工作，整个组织有条不紊，没有出现错误。
3、组织了我校20xx级合肥学院函授生为期20天函授面试工作。
4、组织了我校20xx级20xx级武大函授生的面试考试工作，并联系新华社对20xx级函数生做好了图像采集。
5、组织我校20xx级电子科大补考工作与发放毕业证书工作。
七、当然很多事也存在不足
1、由于事务繁多，缺乏思考，没有找到最佳方法解决一些问题
2、和一些部门缺乏沟通交流，影响了工作效率。
3、教材征订发放集中教务处一个部门，应该分部门管理。教务处负责出书单，其他部门负责征订。
4、机电数控实训中心，相关设备数量不足，影响实训教学。
5、部分专业课教师水平有限，不足以教授本专业。
6、机电数控专业建设存在一些问题，有待改进。
7、动漫专业培养目标有待修订。
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