一年级下册数学教研组工作总结

一年级下册数学教研组工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的一年级下册数学教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　转眼间，紧张、繁忙的一个学期又结束了。回顾这学期的工作，我们教研组的五位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一个学期来的教研教学工作情况总结如下：

　　1、交流探讨本册教材。开学初，全组老师认真学习新课标、教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了本学期的教学计划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺利进行。

　　2、教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养学生良好的学习习惯。

　　3、搞好每周的教研活动。在每周四的教研活动中，我们都结合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每个单元的重点课都做细致的分析和研究。平时也做到能互听对方研讨课，互相促进。在平常，大家同坐在一个办公室，经常针对某个教学环节，展开讨论，这种随机教研形式灵活，谈话自由，效果很好！

　　4、上好个人展示课。这一学期按学校要求，50周岁以下的老师都要参加有效课堂竞赛。我们组内三位老师的授课内容都是《整十数加减整十数》。三位老师都各有长处。

　　5、认真听评课。每次公开课，每位教师都认真的听课和进行深入的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，受益匪浅。

　　6、存在的问题与改进措施

　　⑴合理安排工作和学习的时间，提高学习和工作的效率。

　　⑵更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。

　　⑶加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。

　　⑷针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。

　　教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了及时深入的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升。我们会踏踏实实取别组之长，补自组之短，下学期争取把每项工作做得更好！

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