广电网络年终总结

时间:2022-09-02 11:24:11 工作总结 我要投稿

广电网络年终总结范文

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的广电网络年终总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

广电网络年终总结范文

广电网络年终总结范文1

  本学期即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。

  为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

  一、抓住思想教育

  班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也实通学校、家庭和社会教育的桥梁。

  怎样才能做好技校班主任工作?

  作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。

  1、要抓纪律性思想教育

  无规矩无以成方圆。

  严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。

  个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,对症下药,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。

  2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心

  由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

  如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。

  部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。

  久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。

  二、抓住常规教育

  通过会、班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。

  要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。

  三、抓住集体主义教育

  1、指导学生正圈理个人和集体的关系

  通过教育使学生懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益矛盾时,利用集体教育与个别谈心相结合,开展集体活动使学生间的关系融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系集体形象。

  2、培养学生的集体荣誉感。

  学生有了一定的集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。

  学校开展的有关学生的各项活动,都给他们提出具体的任务、目标、要求,并教育他们要尽最努力,获取最佳成绩。

  如11月下旬由班团组织,全体同学参加的班级娱乐运动会,利用课余时间所举行的篮球赛、跑步比赛、乒乓球比赛、80分比赛等同学们均踊跃参加,同学们在各项活动中都较认真、刻苦,获得了成功,并把一张张奖状张贴于教室,同学们既享受到成功的快乐,又领悟到集体的力量。

  四、要不吝惜爱心的投入

  多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。

  班主任对学生的教育培养,集中体现一个爱字。

  我们班现有人数为48人,男生21人,女生27人多为生子女家庭,其中有2人父母离异,领取政府最低生活保障金。

  父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。

  部分学生有很强的自卑感,最怕别人看不起。

  由于长时间遭受冷落等不公正的待遇,不少学生程度不同的患有心理障碍。

  这些心病不除,学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重,刚建立起的自信心就会动摇。

  这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱,教师要熟练运用心理学知识,用爱心去开启他们的心灵之门。

  感人心者莫先乎情,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要,才能助学生克服心理疾患,促进身心健康发展。

  如果对他们只用简单甚至粗暴的方法,只能加与班主任的对立情绪,给班级工作的开展带来难度。

  所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。

  如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。

  班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。

  班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神!

广电网络年终总结范文2

  时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。

  这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。

  这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

  一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围

  1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。

  其次,采取相应的促使及奖惩。

  要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。

  让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。

  同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解馈。

  对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的`点滴进步,提高其重视度。

  最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,助其把学习成绩搞上去。

  2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。

  平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

  在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

  3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

  经常进行学习评比,做好奖励工作。

  二、激发学生的竞争意识

  竞争是一股巨的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。

  我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:

  1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。

  2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价,。

  使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

  3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生助差生形式)、小组助组员等等多种互助方式促使差生取得更进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作

  我班有位同学叫xx,成绩相当不错,但其由于家庭的种种原因造成了其特的性格。

  性格非常内向,心理承受能力特差,曾有一次去腾头实践活动,因与同学发生了一些矛盾,一气之下便逃了出去,害得老师同学找了半天也不见人影。

  据其他任课老师也映,她有过激的行为,当她和同学发生,老师处理时,她表现出来就是,低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌意。

  有一次,真把我吓坏了。

  我无意去教室,见她趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条,写着:我实在受不了了。

  我一见不妙,马上领她到办公室,叫他先静静心。

  我又回到教室,问清了事情的真相。

  原来,有同学在说她妈妈是神经病。

  于是我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了她的性格,我们应该顾及别人的感受,将心比心,别说别做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在她面前要特别小心。

  随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见她没了刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑,刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。

  我便与她说:我也和你说了那么多我的事情,其实你也可以把好多事情告诉我的,别老憋着,不管是快乐还是屈,我们可以一起分享。

  你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊。

  没想到她点点头。

  虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情,但我还是看到了她的进步。

  做了三年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急噪,做事后劲不足,但我想总结是为了更好地工作,虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的!

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