初为人师工作总结

初为人师工作总结范文

　　忆往昔峥嵘岁月稠

　　"十年树木,百年树人",在大学的时候,我就以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。所以在来到阳朝小学之后,我也一如既往的坚持自己的初衷,朝着自己的目标奋进。

　　九月份的工作生活似弹指一挥间,从刚踏出学校大门时的失落与迷茫,到现在走上讲台,多了一份从容和坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战,角色的转换。一个月的时间,伴随着失落与幸福,我真正体会到了做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。从大三第一学期微格教学时的紧张状态,到现在的从容面对。不会再像以前那样的紧张、发抖、脸红,取而代之的是一些淡定与自信。不经意间,我发现,我喜欢上了这里的紧张生活,喜欢上了这里的老师,喜欢上了这里的学生。他们的活泼,他们的单纯,让我觉得生活其实很简单,微笑的看待一切,继续前进。

　　过程中的林林总总都给我留下了深刻的影响。我总是会在周末就准备好下一周的课,我不认为自己很聪明,但是"笨鸟先飞"始终是不为过的,也许很多人都想不到,我的周末是宅在家里,幸好我有一个经验丰富的师傅--贺青书记,她每一次评课都是直中要害,却也不会让我无地自容。 在这里,我有着双重身份,在师傅面前,我是一名需要实战经验的学生;在学生面前,我是一名老师。当我拿着数学书走进教室的时候,当我的学生向我问老师好的时候,责任感与自豪感油然而生。所以我更加珍惜每天上课的时间,对我来说那些都是那么的重要,因为它是一个成长的过程。

　　恰同学少年,风华正茂

　　第一次知道我所教的年级时四年级的时候,我的压力是比较大的,高年级的学生应该不那么容易听话吧,我自己对自己说。但是,当我第一次走进四(1)和四(3)班的时候,我背着自己准备了很久的自我介绍,看着他们稚嫩的脸庞,然后发现原来每个孩子都是那么的可爱,他们的掌声抹灭了我之前的看法。这一段的过程对我来说是一个历练,从一个学生到一个教师的蜕变。慢慢的卸下自己的紧张,穿上自信的衣裳。现在的我正是风华正茂之时,努力拼搏就成了我们90后的座右铭,当然我也会争取成为时代里的弄潮儿。

　　博学而笃志,切问而近思

　　通过这一个月的洗礼,我实实在在的感受到了自己的收获,这些收获不单单是小学数学专业知识,更为主要的是我们思想认识上有了很大的提高,对专业、学习、人生以及个人都有了一些比较清晰的认识及感想。"态度决定一切"--这也许是我最大的收获。几乎所有讲座的老师都反复地强调态度的重要性,而我也深刻地感受到了这一点。我一直怀抱着积极的态度去做任何一件事,认真的听前辈教师的建议,积极地备课,虚心学习,积累经验。"播下一种思想,你将收获一种行动;播下一种行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。"这句话很早就知道,但是到了现在才真正的理解这它的意义和重要价值。世间的万物都按照它自己的物性存乎于天地之间,而我们每个人对它的认识和理解却大相径庭,这是为什么呢?就是因为我们每个人的价值观念不一样,每个人的态度思想不一样,我们播下了各自的思想就会收获各自的命运。生活在竞争激烈的信息化时代,积极的态度是生存之本。我们应该以积极的心态认识和处理我们所面临和即将面临的一切。

　　我一直认为我是比较严谨的人,所以不管是对待工作还是生活,我都比较仔细。不管是在何时何地,我都踏实的做好每一阶段的工作,除了完成自己的教学任务,还积极完成学校安排的工作,始终跟着大部队走,"没有规矩,不成方圆",我很理解,生活在一个大集体,需要严于律己,从生活中的小事做起,才能成就大我。

　　第一次走上讲台,开始了自己的第一篇"处女作"时,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了"时间把握得不是很准,师生配合不够默契"等等。整堂课,我感觉是自己一个人的独角戏,失落了很久,然后,突然也对自己有些丧失信心。一直以来,我就是一个对自己要求比较严格的人,而且骨子里有那种不服输的意志。沉淀了几日,反思良久,一直到后来,我都会很认真的备课,做好充足的准备,让每一节课的每一分钟变得弥足珍贵。成熟了很多,这是未曾经历的人难有的体会。

　　书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

　　我觉得自己是在慢慢的进步,笨鸟的确要先飞才能看到自己的天空。以前的指导老师常跟我说,数学课的语言应该要简洁,要注重问题的有效性和课堂的生成资源。以前的我不是很明白,经历了时间的洗礼,仿佛自己也能按照这样的标准教数学,知识偶尔也会有些偏差。我很感谢办公室其他老师的鼓励和教导,在这里,我重拾了一些"骄傲"与自信,习惯了每天备课、上课、反思、批改作业的流程,经历了"学而不思则罔,思而不学则殆"的过程,现在的我,比以前更有挑战的欲望,而下一页的我,希望能拥有美丽的明天。数学组的老师也时常鼓励我,一个应届毕业生能够做到这样已经很不错了,虽然可能只是一句无心的赞美,在我心中却乐开了花,但我的欲望却不止这些,如果脱下"毕业生"的外衣,我依然能够让别人称赞,那才算得上有了些许成就,我的印象中最深刻的要数上教研课吧,虽然我准备了许久,在两个不同的班试教,改了很多次,然后在众目睽睽之下,开启了这个学期数学的第一次教研课,我觉得很惭愧,和陈红梅老师之间的差距不止一点点,各位数学老师的建议我也记在心里,虽不能一次性全部改进,如果每天做到一点点,总有一天也定会达到预期的目标吧,如果别人在走,而我是在跑,是不是差距就会减少呢?答案是肯定。

　　静时常思己过

　　孟子曰:五日三省吾身。那些溜走的岁月让我再次重新的反思自己。这些心路历程,除了培养了自己的信心以外,更重要的就是积累了经验。在上课的过程中,我也遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。我不是很赞同用"打"来惩罚学生,这无疑会加深老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的

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