大班教育教学工作总结

时间:2022-06-19 09:25:21 工作总结范文 我要投稿

大班教育教学工作总结范文

  幼儿园的教育教学就是本着培养孩子综合素质能力,全面促进幼儿身心和谐发展为宗旨来开展工作。因此在刚刚结束的一学期里,我一直本着以《指南》为依据来开展本班的教育教学工作,现就本学期的工作总结如下:

大班教育教学工作总结范文

  一、班级整体:

  幼儿在养成习惯方面都有了明显的进步。幼儿每日户外操都能积极参与,动作到位,上操时没有说话、疯闹、懒散的现象;饮水、进

  餐时幼儿都能做到不推不挤,有秩序的饮水进餐。并且餐前养成了良好的洗手讲卫生习惯。进餐时都能不挑食,不剩饭、自己进餐。餐后主动帮老师叠落餐盘。餐前、餐后都能有秩序的进离餐厅;午寝能自己安静入睡,起床时能有秩序的如厕小便、洗手;课堂上能积极主动发言还能认真倾听别人的发言;户外活动时也能听从指挥,有秩序的进行游戏。

  二、主题教学方面:

  1、健康领域

  幼儿积极参加各种游戏,体育活动,对疾病的抵抗力明显增强了,户外运动成了孩子们愉悦心情增强体质最好的活动。而且在活动时幼儿都具有很强的耐力。动作的协调性,灵活性明显提高了,但量也增大了,因为我们每天下楼户外活动时都带领幼儿练习走防火通道,最初孩子们害怕胆怯、不敢下楼,现在都能拿着东西行走自如了。而且在活动中自我保护的意识增强了,推人打仗的现象明显减少了。生活自理自立能力不断加强,穿反鞋的现象没有了,等家长换衣换鞋的现象没有了,放学都能自己收拾好书包,整理好自己的东西。。。。。。

  2、语言领域

  幼儿能听懂老师的问题,并准确回答。阅读能力有了很大的进步,能自己熟读韵语阅读书里的故事,并能讲解故事内容。写画时在老师的提醒下,都能保持正确的姿势。而且同伴之间能互相讨论交流自己的意见。在别人发言时都能安静地倾听。好多内向的孩子经过这学期的鼓励与锻炼都能大胆回答问题了。

  3、社会领域

  打仗的幼儿学会了与人沟通,能及时认识到自己的错误,如邹瑞峰,以前真是打仗大王,现在能帮助别人,成为老师的帮手了。孩子们的自信心明显增强了,对环境的改变和适应都较快。多数幼儿能正常与人沟通交流,团结互助,积极建立自己的朋友圈,以前天天告状自己没有朋友的人再也没有了。

  4、科学领域

  孩子们探究的兴趣浓了,提出的问题总是千变万化,而且很多时候,有提问的就有主动来回答的。他们更喜欢自己来发现问题,并对自己努力后所得的结果感到高兴满意。对前后左右等方向辨别明确。能轻松的进行10以内的加减运算了。

  5、艺术领域

  幼儿都特别喜欢到前面大胆的表现自己,每当音乐响起时,都能不自觉的跟随音乐翩翩起舞,创编意识非常强。幼儿模仿的能力都在不断的提高。

  三、韵语教学方面:

  幼儿的识字能力和识字量大大增加了,整体阅读能力又上了一个新台阶。对于路上、园里、班级悬挂的标语、字幕都能阅读出来。识字量大了,语言的组织能力、表达、理解能力都比上学期有了明显的进步。

  四、礼仪方面:

  孩子们进园都能主动与老师打招呼问好,一些内向的孩子也学着打招呼问好了,路遇孩子们的时候,他们会老远喊人叫人,非常有礼貌。总之绝大多数孩子进步得非常明显,但也有极个别孩子进步缓慢,这将是我今后工作的重点,只有全体幼儿都能健康快乐地成长,我们的工作才能算得上圆满,因此我会继续努力。

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