社团工作总结范文（通用6篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的社团工作总结范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社团工作总结1
本学期，在老师、社联、团委的正确领导与支持下，在社团全体干部的共同努力下，社团社长以“服从领导、团结同学、勇于创新、扎实工作”为准则，认真完成了老师、社联安排的各项工作任务，自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高。现将本学期的工作情况以及今后的努力方向汇报如下：
一、恪尽职守，认真作好本职工作
本学期，社团干部认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。
是认真负责地做好社团招新活动、社团团员档案整理登记事务，成功策划组织了光谷出外景活动。本学期，社团积极主动地为社团之间建立了沟通的桥梁，并推动调整了学校与社团的关系，解决社团活动中遇到的各种问题，并促进了社团在学校内影响力的提高。且完成了老师交办的其它工作任务。
二、严于律已，不断加强社团干部作风建设
本学期，社团社长对自身严格要求，始终把服务人民、舍得付出、艰苦奋斗作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；并规范社团联干部的作风，使工作能够顺利开展，使社团联合会的干部作用更加具象，有利于往后工作的开展和社团主流意识的建设。
在今后的工作中，灵翼动漫社将发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社团干部上下功夫，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和老师交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥带头作用，努力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社团干部，不辜负老师和同学们们对我们的期望。
社团工作总结2
首先，感谢中心给我这次锻炼的机会，自己也能感觉得到在工作的过程中不断地成长，以及能看得到新加入中心的成员不断地成长。虽然，旧校区的宣传部只有六人（其中包括我），但是，以工作起来大家都相互配合的很好。
1、先从招新的预备工作开始，从招新海报倒下宿舍宣传，我们大家都满怀热情的去宣传，尽量以最快的速度把人才都揽入我们中心。
2、接着是招新三大面试过程：第一轮的时候我们宣传部主要是把才能放在第一位，先挑选出那些具有具备加入宣传部才能的人才；第二轮主要是从第一轮塞选出来的人才，然后看他们的态度礼貌等综合素质在进行塞选；第三轮剩下的就几乎差不多了，进行为期一个月的试用期，留下来的便是这次的新一批成员。
3、是新成员的动员大会，那次大会我就个人原因因为普通话等级测试没有到场，但新成员们都有到场。
4、是迎新晚会，其中的节目也是有他们自己组织的，偶尔我去督促一下，他们的节目时《非诚勿扰》，是我们宣传部与秘书部一起合演的，态度都非常认真，在我心中丝毫不亚于正是演员，在最短的时间内完美的完成任务。
5、再者是中心咨询室的布置，虽然由于资金问题，没能布置完全，但他们并没有因为资金不足而限制了他们的思路，发挥他们的才能把事情做到最好。
6、之后是预防爱之病宣传日，这是整个中心的人员大家一起协作的，看到大家都能够融合在一起，相互协作，互帮互助，圆满地完成任务。
总而言之，以上是我大体上列出来的发生的“大事”，但在这一学期里面布置有以上的“大事”，还有很多很多的小事我就不一一的列举出来了，再者其中也有不少的插曲，比如：有时候他们开会的时候也会迟到，有时候稿子也会忘了交，但这些都是小事，不过我也有采取相应的措施，比如说按迟到的时间让他们罚跑操场等。这期学期里后来留在宣传部的
我都能感受得到他们的热情与真诚。
社团工作总结3
这个学期轮滑社取得了巨大的成绩。大一的新社员，基本上都能够自己练习和训练动作了。新成员在轮滑技术上取得了很好的成绩。根据这个学期的训练，我总结以下几点：
一，从学校训练中可以总结出：
1，新手的训练量加强了，让他们得到更好的进步。
2，社员们从轮滑中得到了自己想要得到的快乐。
3，社团的团队协作能力也得到了提高。
4，后半个学期天气变冷，许多同学都不喜欢锻炼身体，轮滑变成了社员最好的锻炼的一种方式。
5，这个学期不管是个人能力或者团队的能力都得到了提高。让各个社员都能够更好的锻炼自己。
二，从社团的活动中可以认识到：
（1），12月9日轮滑社与创业协会友谊篮球赛这场比赛让两个协会的社员有了更好的认识，在比赛中体验到篮球带来的快乐，体现出了团队精神，社员之间友好的合作，把社团建设的更加美好。
（2），12月11日WTR大学轮滑联盟第二站———西南大学各个学校轮滑社参加西南大学举办的团队比赛
1，由西南大学组织了两项舞蹈。
2，由各个大学挑选5——10个人参加轮滑过竿比赛，我们社团取得了第二名。
3，挑选5个人做轮滑的各种动作穿鞋，换鞋，转圈，过庄，茶壶，我们社团再次取得第二名
4，由各个学校挑选10个人参加轮滑拔河比赛。取得了第三名
5，每个学校轮滑社挑选3个人，参加轮滑篮球比赛。一球定输赢。我们社团取得了第一。
由于我们团队的总成绩分数最高。取得了最好的成绩，《优秀组织奖》，从中我体会到了团队精神的重要性。加强了自己的团队配合能力。
在这个学期理，我们的活动多彩多样，同学们都积极参与。不管是在学校里面训练，参加活动，从中各个社员都学到了很多东西，不仅提高了社员的轮滑技术，丰富了同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，以及社团之间的友好联系还让社员的交际能力得到了提高。团队协作能力也得到了提高。
社团工作总结4
伴随江中看夏荷婀娜，雏菊风雅，寂寞梧桐飘零落，不觉自己已在保险协会会长这个职务上工作了一个学期，付出了很多，但收获的更多。时光荏苒，但交给我们的并不是对岁月的空虚叹或是不以为然，而是去回味与总结，才能有更好的未来。现将工作总结如下：
一、坚持社联的领导，开展协会的活动。
任何工作的开展离不开一个正确的方针，而保险协会在学生社团联合会在以“自我服务，自我管理，自我教育”为根本宗旨的领导下，得到了很好的发展。在工作中及时把活动策划书、团迅、工作总结等公文上交至社联办公室，将财务预算交与财务报表，使得协会与社联的各部门有了梗神人得沟通，也使得协会的活动顺利开展。
二、团结团个兄弟社团，促进共同发展。
记得有位先哲曾说过：“如果你和对方手中都只有一个苹果，那么交换之后还是2个苹果；但如果你和对方脑海中都有一个idea，那交换之后不仅仅只有2个idea”。通过加强与其他协会之间交流与合作使得各自互补其短，各学其长，同时也增强了会员之间的友谊。在本学年特此举办了“协会医疗保险相知。
三、理论与实践相结合，提高会员素质：
1、会员是根据自己的兴趣与爱好而加入社团，是把社团当做课外的拓展和延伸。所以协会为会员做了保险寿险知识、医疗保险知识等培训，让会员在协会能够充实的成长，真正做到丰富大学生课余生活的作用。
2、为了提高会员对理论知识的运用能力，使之对理论有一个系统的认识，协会特举办了“保险漫画展”、“保险杯辩论赛”等活动，为浓厚校园文化起积极作用。
明日的'成功离不开昨日的沉淀，只有更好的总结过去，才能走向更辉煌的明天。相信在本学年的工作基础上，认真总结，努力创新，一定会迎来一个崭新的美好明天。
社团工作总结5
丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展“第二课堂”教育，活动课与社团的结合，为社团活动提供了时间上的保证。参与面更广了，积极性更高了。近半年来，史友社承办了校多届辩论赛，从辩论赛的宣传、组织、比赛全都由学生操作，学生从“稳定社会该靠外交还是军事？等辩题进行辩论，每届比赛20场初赛、10场复赛、2场半决赛和最后的决赛，全由社团的学生安排和主持。而且收到了显着的成效。为下一届的社团工作带来了宝贵的经验。这是可取之处
能否把社团活动和“学习”相联，我想这是史友社的一次机会。史友社最大的特色就是与我们的学习密切相关。使得我们能学以致用，这是社团生存的生命力与活力所在。
很多社团存在诸如成员流失严重、凝聚力不强、缺乏民主机制、经费不足等问题，如何避免这些问题，或者将负面影响降到最低，才是最应考虑的问题。当然，更大多数的人对社团活动投诸的是关心，他们希望社团能多组织一些形式新颖有益的活动，使同学们在活动中娱乐，在活动中学习。同时，结合大学生活，就同学们关心的话题开展一些针对性强的活动才是出路。但是在进行的过程中仍有很多的不足之处。如一些活动中缺少气氛的带动，积极引导同学进行个人意见的表达。致使很多同学的兴趣不高。当然这在很多社团中都普遍有的弊端。但是作为社团的每位成员都该有力求不工作做到最好的信心和决心。
学生社团是大学生锻炼能力、陶冶情操的重要场所，理应给予更大帮助和支持；社团形式也应更多样化，活动更丰富，以此调动大学生关注社会的积极性和参与度。如果我们的大学里还有一些精英社团，以培养精英为目标，这是最好的；当然大学里还应有更多的大众化社团，让更多同学参与进去，争取所有同学都有“归宿”，这样就能为更多人服务。
社团工作总结6
今年的电子琴社团训练已经结束，整体训练效果没有去年的学生表现好，这很大的原因在于教师的备课不及时，没有督促孩子们在课下的时间联系电子琴，对课上的学习进行课后巩固。在电子琴兴趣小组教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。通过聆听音在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。
通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。音乐活动课中的创造可以多种多样、丰富多彩。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
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