班主任年级工作总结

时间：2022-09-13 03:07:56 工作总结范文我要投稿

【实用】班主任年级工作总结范文八篇

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的班主任年级工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】班主任年级工作总结范文八篇

班主任年级工作总结篇1

　　本学期，本人担任八年级的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的班主任工作如下：

　　一、个人感受

　　在八年级下学期的班主任工作中，发现处于青春期的初二学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》和《日常行为规范》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推给学校，动不动就将学校和老师告上法庭。这无形增加了班主任的压力，使我感觉到现在的班主任工作是越来越难干了。

　　二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为。

　　这学期一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校这学期的工作特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的守则初二班主任工作总结，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。

　　三、形成较为积极勤奋的学风

　　我班学生其实总体说来成绩一般。我们从一个教育工作者的良知出发，对孩子们的学习并未放松，甚至更下足功夫。一方面，团结、协调科任教师积极主动的工作，想方设法地搞好教学，利用个人有限的资源来调动搭班教师的积极性。同样地，也积极做好家长的工作，以更好地配合我们的班级管理，努力提高我班学习成绩。另一方面，我们结合学情实际，分阶段、有步骤地进行培优补差，并一直主张赏识教育，努力发现孩子们的优点，鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。

　　四、学生做人的品格得以培养

　　在中学阶段，培养学生良好的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们这些孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广大家长的认可。

　　五、对班级工作较不满意的几个方面

　　（一）本学期工作最为重大的`缺失，还在于开学初的管理过于严格初二班主任工作总结，没能及早的贯彻常识教育的指导方针。这首先在于个人起初对学生了解太少，加上自己对学校的管理制度和原则不熟悉。其实，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，虽然一度治班方面会有成效，有力地保证了班级及早适应学校的管理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩子的认同度，一定程度上伤害了部分孩子的自尊心。当然，这一问题归根结底，更大程度上还是由于个人的能力和素养限制，没有更好更早地调动起学生的积极性和主动性。这造成本人在一定程度上和学生在心理上留有很大的距离，不少时候出现班级管理得不到学生的热情响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。

　　（二）学生两极分化已见端倪虽然我们开学以来，很重视差生转化工作，但培优工作也一直是班级管理工作的重点之一。相应地，科任教师也更乐于抓优生培育工作。并且部分学生已经流露出厌学情绪，在课堂上表现为睡觉、不听课、说小话、做小动作，最为突出的表现是对课堂讨论和分组活动的参与度不够。现在那些积极上进的学生，开始抱怨班级不学的学生在影响他们，而这些下滑的学生仍然赖在班里不思学习，也不思退学。而本学期结束后，便是暑假假期，根据以往教学工作经验，假期综合症会在初二下学期初表现最为强烈，那些目前仍是问题生的学生经过这个假期的失控之后，下学期可能会带来更多的毛病，养成更坏的恶习。当然，好学生也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必然，无疑会给下一学期的教学管理带来很多难题，也会增大管理的难度。

　　以上对本学期班级工作进行了一次回顾和梳理，当然值得总结的地方仍然很多，毕竟班级工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展初二班主任工作总结，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

班主任年级工作总结篇2

　　在上个学期期末，学生们进行了分班考试，根据自己的综合科目选择，重新划分了班级，所以我带的也就是一个新班级了。我带的这一个班级，选的科目是历史、政治和生物，属于文科和理科都有的科目。现在将我将我这学期担任高二年级班主任的工作，汇报如下：

　　一、师生加强互动，互相了解，共同管理

　　我做了这么多年的老师，也从事好多年的班主任工作，也是有一些自己的带班的心得的。在高中时期，学生正式处于青春叛逆期，再加上到了好动、接近世界观成熟的一个年纪，很多的道理，越讲学生反而不喜欢听，就是要跟你对着干。所以我就总结出来自己的一些教学方法，就是班级管理不仅要班主任来管，还要学生自己来管!

　　在这一个学期分好班后，基本情况稳定下来后，教学正式开始后，我就找他们一个一个的谈话，不是跟他们说什么达到了，而是相互沟通，加强对学生的了解，也让学生对我有一个了解。然后再根据他们每一个人的不同的特点、学习态度和学习方式，制定他们不同的管理方法。这样子就能够让他们更愿意接受我的管理，能够听进去我的话。这样子他们就能够自己对自己有一个要求，在我管理的基础上，能够进行一定的自我管理，知道老师生气的度在那里，能够控制好这个度。

　　再这样的基础上，我就进行了班干部的选拔，经过我对学生的了解，提名了一批比较有责任的学生，让学生们进行投票(因为是新班级，大家都不了解，所以是我先提名一部分)选择。选出来的有责任的班干部，也参与到了这个班级的管理中来，在我在别的班上课的时候，他们也在进行纪律管理。再这样的努力下，各科任老师跟我反映，我们班是他带的班里面纪律最好的班级了。

　　二、奖罚分明，合理调用积极性

　　班费很大的程度上是用在卫生工具和教学工具上面，因为我们这个学期用的`是原先班级留下来的，所以班费还有很多的剩余，再加上我鼓励同学们把自己喝剩下的饮料瓶留下来卖钱，所以这一学期的班费不仅没有用完，还有增加。

　　我就规定，只要在月考和期中期末考试里面考到前十名的同学和进步大的同学，都可以从班费里面拿钱买东西当奖品。虽然获得的都是些笔记本、录音机之类的不值钱的奖品，但是也很大程度上增加了大家的竞争心。而且不仅是学习好的能够拿到奖品，进步大的和做过一些好事的都能够拿到，这样就调动了全班所有同学的积极性。

　　三、总结不足

　　因为仅仅是一个学期，所以还有很多方面没有管理好，我在写一个学期，会着重对这些方面进行建设管理。

　　再一个就是可能大家看到我比较和善，与他们打成一片，所以在最近越来越肆无忌惮，也越来越放松自己。因此在下一个学期，我要进行一定程度上的严肃管理。当然，这一个学期总的来说，成功还是比不足要多的。

班主任年级工作总结篇3

　　这学期我担任二年级2班的班主任，班里有女生21名，男生24名，大部分孩子都是回迁户家庭，其有5个孩子的父母离异，孩子们活泼好动，特别是个别男生，比较调皮，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，本学期我和副主任李晓晗老师一起，配合默契，主要做了以下几项工作：

　　一、倡导学生做班集体的主人

　　1、采取班长竞争上岗制，使班级管理再上新台阶。

　　现在的班长胡煜涵同学学习成绩很好，竞聘时得到的票数最高，可她当时的课堂常规并不好，爱做小动作，并不是我理想的班长人选，但大多数同学选了她，我虽是班主任也不能逆了孩子们的心意，就给了她两周的试用期，并教她首先要做好自己，让自己成为全班同学学习的榜样。她也很争气，一改上课爱做小动作的坏习惯，和其他班干部一起，在晨诵、午餐之后，以及老师不在班上的时候，把班级管理的很有条理。

　　2、积极倡导做班集体的主人，让每一个孩子都有管理岗位。

　　学期初对班级岗位进行全面轮换，让孩子们能在不同的岗位上得到历练。督促孩子们做好自己的管理岗位，并引导班长、纪律班干等班干部对班上的管理岗位进行不定期的评价。做得很好的有：讲台课管理员姜余乐、图书角管理员董峻峰、领读员王欣玲、5位值日班干等。

　　3、施行值日班长制。

　　按学籍表的顺序让每一个学生都有当一天班长的机会，这一天他是班长以外最大的官，他要带上“值日班长”的牌子，协助班长全面管理班级，这一尝试让班上的每一个孩子都有参与班级管理的机会，提高学生们的管理能力。

　　二、做好学生的安全教育工作。

　　1、以学校组织的安全教育活动为契机，如交通安全教育、防空演习、食品安全教育、预防传染病教育等，对学生进行了充分的'安全教育。

　　2、每次在班上开展相应的安全教育后，通过翼校通通知家长，提醒其和孩子谈谈相应的安全常识，及时复习巩固。

　　3、对做黑头车的一个孩子，放学后要去辅导班的7个孩子的家长进行安全教育，签订了安全责任书。

　　4、教育学生注意课间文明，鼓励学生带跳绳、乒乓球等在课间文明游戏，设立3名课间管理员，并不时的在课间巡视、引导，杜绝安全隐患。

　　三、注重常规教育

　　1、从纪律、卫生、劳动、两操和学习方面，师生共同制定班规，并确定相应的奖惩办法。设立“雏鹰争章”台，评价激励小组同学互相促进，共同进步。胡煜涵小组原来表现不太好，设立了“雏鹰争章”后，这个小组的同学上课积极发言，午饭后不声不响的专心看书，整个小组进步很大。

　　2、利用班会时间，对上一周全班同学的表现进行总结，表扬先进，指出不足，勉励学生再接再厉。孩子们很争气，得到9月、10月的流动红旗。

　　3、让学生在各种活动中学会分工、团结、合作，为班集体争光，促其在活动中成长。本学期体育节团体比赛中，全班同学齐心协力，在广播体操比赛、眼保健操比赛、方正跑比赛中均夺得一等奖的好成绩。在圣诞节“跳蚤市场”荣获“最佳销售”班级称号。

　　四、班级特色活动“我是书写大王”

　　我平时认真范写每一个字，对课堂作业每次一小评，充分利用《硬笔习字册》，本学期共开展了两次“书写大王”的评比活动，班上涌现出一批在写字方面很有灵气的孩子，有方俊杰、周欣程、韦音惠子、唐华正阳、胡启研等，书写进步很大的学生有李天浩、郑子辰、阮睿等。现在大部分学生对写好汉字兴趣十足，书写态度很认真。

　　五、积极争取家长的支持

　　1、我们经常通过家长接送孩子的时候，通过校讯通、班级QQ群、班级博客等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议。

　　2、健全家委会，明确分工，团结合作。

　　召开家委会会议，明确分工，家委会现分义工组、护学组、财务组、策划宣传组，每组分别由一位家长任组长，家长们分工不分家，积极参与班级管理和学校组织的图书坊义工活动。

　　3、充分利用家长开放日、家长会、家访的机会，与家长面对面沟通，了解孩子在家的表现。

　　我的班主任工作在校领导的关心与指导下，经过不断的尝试、实践，有所进步，本着一切为了孩子更好的成长这一原则，我将再接再厉，继续在实践中去探索总结行之有效的方法经验。

班主任年级工作总结篇4

　　一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校政教处的领导下，本人的班主任工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：

　　一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的职业习惯。

　　班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的.转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。

　　二、创造专业学习环境，以活动促发展，树立良好的行业意识。

　　为了培养学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深入了解中文导游专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变，我利用班会课给学生介绍了未来导游人员的应具备的文化、专业知识，让他们明确作为一名导游人员应具有的素质，在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期，我组织学生进行了两期的“模拟导游活动”，“学习心得交流会”，旅游地理、历史、语文旅游知识竞赛，调动了学生的口头表达能力，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。

　　我还结合学期每个阶段的活动，作为培养学生综合素质的机会，如“迎国庆演讲比赛”，

　　第三届合唱节和XX年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了他们的能力、身体素质，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，陶冶情。

　　这个学期，学生普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教育过程中，通过丰富多彩的活动中学到知识，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。

　　三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

　　班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我采取了“自我推荐、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、能力及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。

　　实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能，并且在学校各类活动中表现出色，同学们基本上树立了牢固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了“军训会*二等奖”，“10月份纪律和卫生流动红旗”，“迎国庆板报一等奖”，“第二期板报二等奖”，迎国庆演讲比赛获得“个人三等奖”，虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。

　　当然，由于本人居住地离学校较远，教学任务重，时间和精力有限，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：

　　1、部分学生的口头表达能力有待提高；

　　2、与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强；

　　3、班干部表率作用还不够，独挡一面的能力不待提高

班主任年级工作总结篇5

　　五年级下期班主任德育工作总结本学期我班的德育、少先队工作本着扎扎实实，开拓创新的原则，先后开展了“创建文明班级”、“抗震救灾”等为主题教育活动，积极有效的开展了形式多样的活动。教育思想不断深化，少先队活动丰富多彩，基础建设扎实推进，工作机制不断完善，我班的德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。

　　一、抓好队伍建设，为德育工作提供保障。

　　（一）加强了班主任工作。开学初我写好了工作计划，每月召开一次主题例会，对班主任每月工作进行总结，学期末写工作总结。对班主任工作进行考核。

　　（二)加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。本学期对班队会进行了抽查。

　　(三）做好少先队小干部的培训工作，每月对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手。在学生值日、文艺活动等方面发挥

　　二、认真抓好德育常规教育。

　　以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

　　（一）坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。

　　（二）坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。坚持把学生检查与教师值日相结合每天公布检查情况。

　　（三）加强了班级制度建设。根据本班情况组织学生讨论和制定了《班规》，并张贴于教室醒目处。我班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

　　（四）继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换，突出了环境教育和安全教育两个主题。

　　（五）安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

　　三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

　　作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。我班还充分利用班队活动课、晨会课以及板报等阵地，进行灾难教育，讲述地震中的感人故事。

　　这次活动中，学生不仅在情感上接受了一次深刻的洗礼，而且了解了灾难来临时的一些救护知识，为他们今后的幸福生活奠定了良好的基础。

　　（二）开展文明礼仪伴我行活动。

　　1. 本学期，我班继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主。

　　2. 继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

　　四、几点工作体会

　　（一）要做好班级的德育工作，关键在于领导，根本在于班主任。学校领导的正确决策，管理科学化为德育工作提供了很大的保障。怎样调动教师特别是班主任的工作积极性应是下阶段工作的重点。（二）德育是知、情、意、行的心理转换过程，必须通过学生主体的作用才能取得实效。

　　（三）要精心设计每一项活动，切忌雷声大，雨点小，虎头蛇尾，要善于捕捉各项活动的.教育点，强调活动过程的优化，以期目的和结果的达成。

　　回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我将在学校的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我相信，通过全班师生的共同努力，德育之花将会在平安小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

班主任年级工作总结篇6

　　从上学期开始，我接任五年级2班班主任一职。这个班的特点是：（1）大多数学生性格不太开朗，思维不太活跃，但情感丰富容易被调动。（2）学习主动性强，学习自觉性较高。（3）综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

　　一、针对学生特点因材施教。

　　书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。所以这学期的工作我先规划把学生研究透，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，我要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受我的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我采取了区别对待的方法，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，特别是实行小组评定的办法后，他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成了良性循环。

　　二、改变工作方式方法，增强班级凝聚力。

　　本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质。最难忘的就是“感恩的心”主题班会，学生在中学会了关心，学会了爱，学会了去感恩身边的一切。我们班的孩子思维敏捷聪明，但上课和活动时都不太积极，在运动会中没有如愿得到第一名，但是之后认真分析原因，例如有的同学集体感不强，临时以借口请假逃避运动会之类的。这点还是值得欣慰的为此，我也调整了一下教育方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。然后，严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。另外每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。设立了悄悄话信箱，真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

　　三、发现学生身上的闪光点，充分利用表扬这一工具。

　　每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。

　　在转化后进生的.过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

　　当然，由于我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如： 1、班会课没有时因为上正课，没有坚持如期开展活动。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实最要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

　　总之，只要我们心中是真诚地爱孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班主任年级工作总结篇7

　　开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。一学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。现总结如下：

　　一、已经开展的工作。

　　1、培训班干部。

　　根据本班实际情况，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责分明。并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。

　　2、做好学生的思想工作。

　　虽然班级情况较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习积极性不高，学习效率较低。针对此情况，我就别对他们进行家访，他们的.家长沟通，对他们进行教育。也取得了很好的效果。除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育，提高了他们的认识，增强了他们的各种意识。但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如许贵淇、谭宗海、吴世球、缪亮、缪良、许世明等同学。他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响老师上课，同学学习。屡教不改。

　　3、配合学校开展活动。

　　根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评。如组织学生参加了篮球比赛获得第三名，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。

　　二、取得成绩及存在问题。

　　通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中叶繁最高分479分全年级第一名。另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。总体情况比较良好。比上学期期末考试成绩有了一定程度的提高。

　　当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，纪律性较差学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。

班主任年级工作总结篇8

　　又是六月，又是一个学期结束之期。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，认真进行语文教学和班主任管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

　　一、思想方面

　　本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，在教育教学中始终能同党和国家的方针政策保持一致。用积极上进的心态对待生活和事业，有正确的人生观、价值观。忠诚党的教育事业，热爱学校，热爱本职工作，关心爱护学生，有强烈的集体荣誉感，关心学校建设、发展和声誉，顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。既教书又育人。

　　本学期，我坚持出满勤，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，较好地完成了学校布置的各项任务。

　　二、教学工作

　　本学期，我继续担任六年级（8）的班主任工作，并教该班语文。六年级作为小学阶段的最高年级，担任着升入初中的任务，其重要性不言而喻，又加之学生整体接受能力不强，且知识层次差别大，因此，本人深感肩上的担子重，工作压力大。为此，我从以下几个方面做了一些尝试和努力：

　　第一，以新课改“校本培训”为契机，不断学习新的教育教学理念，并用来指导自己的教育教学实践活动，经过近一学期的尝试，本人的教学行为和学生的学习方式均发生了不小的变化。

　　其次，勤做家访，关心爱护每一位学生，充分发挥家长的家庭教育作用，使学校、家庭教育有机结合。如，本期我把学校和自己家中的电话号码告诉每一位学生，让家长能随时和我或与学校联系，以便及时了解学生的学习、生活状况。我班的任步云同学，毕业前两个月才从盐城转学过来，学习习惯、学习环境等各方面都不是很适应，对此，我一方面要求学生真诚地接纳他，另一方面，及时与家长取得联系，经常互通信息，以采取最切实有效的教育教学方法，力争帮他克服转学所带来的种咱困难，取得优秀的毕业成绩。

　　第三，利用课余时间对部分学习有困难的同学进行个别辅导，有针对性地进行补缺补差，力争大面积提高教学质量。

　　第四，尊重学生人格，做学生的良师益友，建立民主、平等、融洽的师生关系。对待学生一视同仁，不溺爱偏袒优生，不放弃排斥后进生，做好后进生的转化工作。例如，班里的孙烨，上课经常不听，与同学说话，课后作业也马马虎虎。经过我一次次耐心的帮助说教，再加上家长的配合，特别是毕业前夕，她上课能认真听课了，作业能及时完成，上课也不与其他同学说话，当遇到简单的问题我就问他，使他对学习产生浓厚的兴趣，上课还能主动回答问题，积极举手到黑板前做题。成绩也大大的提高了。本次毕业考试，任步云和孙烨同学都取得了相当不错的成绩。

　　三、业务进修

　　这一学期来，我积极参加各种进修活动。四月参加了在南京举办的全国班主任培训，五月，参加了全国首届苏教版语文课堂教学大赛，五月，还参加了在溧阳举行的第二届“情智语文教学论坛”。在各种各样的培训中，增长了自己的见识，更培养了自己的.能力。

　　 四、大队辅导员工作

　　本学期，我担任学校大队辅导员。在储校长的带领下，我们成功地举行了“环保先锋在行动——湟里中心小学地球村义卖活动”，并在此基础上建立起了红领巾基金会，并将劳动所得回报于各中队，使各位参与活动的队员和辅导员老师都领略到了成功的滋味。此外，大队部还组织一、三、五年级各中队举行了中队主题观摩活动，取得了良好的效果。利用母亲节的机会，组织四——六年级各中队队员给妈妈写一封信，并参加电信杯母亲书信大赛，取得了良好的社会的反响。

　　五、取得成绩

　　20xx年上半年，我通过了常州市第七届骨干教师的评选，还获得了武进区优秀辅导员的光荣称号。我们班学生在各方面也获得了长足的进步，在第四届校园文化艺术节中获得了三等奖，姚瑶、刘汝玉等一批同学都获得了艺术之星的光荣称号。回顾这一个学期，有喜有忧，有收获，也有不足。一份耕耘，一份收获，下半年年，我相信，在我的继续努力下，一定会更上一个台阶！

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