假期自我评价15篇（集合）
无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编为大家整理的假期自我评价，欢迎阅读与收藏。
假期自我评价1
云南师范大学教管学院、经管学院：
兹有贵校的彭玉莹、程冰燕、徐春曼、张琼、胡鹏、孔德柱、普俊文、吴振振和杨存共9位大学生志愿者于2012年9月27日抵达普洱市墨江县新抚乡，28日上午我校积极安排护送大学生志愿者到班包村小学驻地，28日下午、29日在班包村小学开展系列社会实践活动，实践活动内容有：
1、我校领导和班包村民委员会支部书记均向大学生志愿者表示热烈欢迎开展活动并积极支持配合；2、大学生志愿者通过班会的形式向班包村的每位小学生分发作业本、铅笔、转笔刀及手套等爱心物资；大学生志愿者根据各班学生实际出了不同内容的黑板报；
3、教会学生规范歌唱国歌；
4、走访部分家长，了解学生家长对教育的认识及家庭的困难等。
此次社会实践活动，9位大学生志愿者都表现积极、认真负责、谦虚好学，在活动中得到了充分的'锻炼,业务知识得到了快速提高,班包村的小学生切实感受到了大学生志愿者对他们的关爱，变得更加自信、自强、自立，学习也更加积极了。此次社会实践活动，受到了领导、老师、当地家长及学生们的一致好评。
特此证明
二0一二年九月三十日
假期自我评价2
假期对于初一学生来说，是一段珍贵的时间。这段时间里，学生们有机会暂时摆脱繁重的学业压力，放松心情，进行一些自己感兴趣的事情，同时也可以对自己进行一次有益的自我鉴定。
在这个假期里，我度过了愉快而充实的时间，不断地发现自己的`优点和不足之处。
首先，我在假期中学习了很多新的知识。除了完成老师布置的寒假作业和复习旧的知识外，我还自己阅读了许多书籍，包括小说、历史和科学等多个领域。这不仅让我放松心情，而且提高了我的阅读能力和学习效率。
其次，我在这个假期里找到了自己的兴趣爱好，并加以发展。我喜欢打羽毛球，于是我参加了学校的羽毛球社团，并参加了一些比赛。除此之外，我还喜欢画画，因此我每天都会抽出一些时间，用画笔记录自己的生活。这个假期让我更加了解自己，找到了自己的内心所向，并让我更加热爱生活。
但是，我也发现了一些自己的不足之处。比如，我有时候会因为懒惰而拖延完成任务，导致一些事情没有按时完成。同时，我也意识到自己的口语表达能力有待提高，需要更多的练习和锻炼。
在总结了自己的经验之后，我制定了一份计划，以便更好地发挥自己的优势，改进缺点。首先，我决定合理地安排时间，避免拖延。其次，我会加强口语练习，多参加一些社交活动，提高表达能力。
总的来说，这个假期对于我来说是非常有意义的。我一方面着眼于自己的优点，发掘和发挥自己的潜能，另一方面也正视自己的不足，寻找方式来改正。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加自信，更加勇敢，不断成长和进步。
假期自我评价3
学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执着，容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。
在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知道对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。
我已经不再是年级时侯的那个小毛孩了，我已经长大了，成为了一个优秀的少先队员了，我在这么一个好的学习环境下成长，学会了不少本领！在这一学期中，我做得还不错，希望在下个学期做得更棒。暑假活动的开展，使同学们度过了一个充实的.假期，学生在参与道德教育系列活动及社会实践中体验了生活，锻炼了能力，切实提高了暑期生活的质量。在今后的学习当中，我们也会继续发扬。
假期自我评价4
善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺
不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价 值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人。
一、品德方面：
在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：
上课的`时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面：
在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方面：
在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
假期自我评价5
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
xx年12月21日中午12点整，我系筑梦青年志愿者在团总支副书记蔡宇佳的带领下来到了埠子镇的古城书香支教基地。他们携着阳光，携着爱，暖意融融，熏染了整个教室。
一张张灿烂的笑脸是孩子们的情意扑面而来，一声声甜甜的“老师好”让志愿者们的疲倦一扫而空。在志愿者和孩子们短暂的交流后，课程正式开始了。
一堂课的考试时间，志愿者们担任着每个年级的老师监考孩子们答卷。一看到一个小孩子答题心不在焉，志愿者就会上去敲敲他的桌子，让他认真答题。下课后，志愿者认真批改试卷，把错题用红笔圈出来，在下一堂课一对一的讲解。
通常，志愿者会耐心地解释一遍又一遍，等到小孩子弄明白了，再让他做一次。“既然来到这里，就要对每个孩子负责”蔡宇佳同学认真说，一边还在为孩子的考卷算分。
在这里，那么多的欢声笑语，那么多的幸福回忆，都珍藏在了志愿者每个人的心底，也让每一位留守儿童心怀暖阳。明年，志愿者们将延续筑梦的脚步，延续爱的传递，给留守儿童一片明朗的的天空。
寒假，一个让人期盼已久的'日子；寒假，一段让人难以忘怀的回忆；寒假，一次让人盛情难却的终极之“旅”。送走了枯燥。乏味的校园生活，最后，寒假来临了！随着寒假的来临，天气越来越冷，冰天雪地，恰似一幅美妙的雪景！过年了，鞭炮声阵阵，新的一年，新的气象。盼望着新的一年学习有所进步。什么都不可能再回到从前，从前是那么的天真无邪，但都已经过去了，此刻的我，长大了，懂得了要“好好学习，天天向上”！
假期自我评价6
这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……
写作业真的是一件让人头痛的.事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！
在放假的期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
如今一个寒假过去了。我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛。
假期自我评价7
1、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
2、积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
3、特色作业使我在暑假熟悉了社会。 20xx年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业：1.采访录(需要采访民警或者环卫工人)，2.我的低碳生活手抄报，3.参加“郑州市第一届读书节”活动，4.“感念师恩，感动创新”征文，5.以“文化遗产在我身边”为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项，你说我的暑假还会枯燥吗?
4、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
5、想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的'海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
6、你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
7、文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
假期自我评价8
我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!
在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的'一次英语大赛，得到了x张奖状呢!
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑。有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
假期自我评价9
假期生活就好像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就好像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了^……
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务。我好像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道：“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错！”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的。
时间好像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
回忆起假期生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这几个月的'点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的几个月内的点点滴滴好像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
这将会是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初一，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就好像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
加油！
假期自我评价10
寒假，一个让人期盼已久的日子；寒假，一段让人难以忘怀的回忆；寒假，一次让人盛情难却的终极之“旅”。送走了枯燥。乏味的校园生活，最后，寒假来临了！
随着寒假的来临，天气越来越冷，冰天雪地，恰似一幅美妙的雪景！过年了，鞭炮声阵阵，新的一年，新的气象。盼望着新的一年学习有所进步。什么都不可能再回到从前，从前是那么的天真无邪，但都已经过去了，此刻的我，长大了，懂得了要“好好学习，天天向上”！
快过年了，父母都回来了，也许我跟其他的同学不一样，从小就跟奶奶在一齐，自然想念父母的欲望就自然而然的比其他的同学更强烈！跟奶奶在一齐总会有一些不知明的事冒出来，偶尔让我很尴尬，让我很孤独。大家必定都喜欢出去玩吧！而我却待在家里，是我自己要求的，因为，在我看来待在家里也别有一番感觉，让我体会到幸福。快乐，个性是家的温馨！寒假，很短很短，短暂的让人难忘每一天的时刻！父母回来了，我好象找到失去已久的知己，虽然寒假快结束了，父母又要进行新的一年的奔波，但是，我明白他们都是为了我，父母的一字一言都深深的铭刻在我心里，离别的时光总是那么的完美，父母，我会永远记住您的教导的！
上个月，老师在图书馆借了一本《夏洛的.网》给我们看，刚拿到书，我就津津有味地看了起来。
《夏洛的网》中所描绘的故事是令人感动的，一只将要被宰杀的小猪在一只蜘蛛的帮助下，成为一只名猪，并且躲过了被腌成火腿的灾难，然而，这只名叫夏洛的蜘蛛却为它与小猪威尔伯天长地久的友谊而死去。一个发生在农庄的故事，被这位《精灵鼠小弟》的作者表现得淋漓尽致。
读完这本书，让我颇有感触，一只蜘蛛挽救了一头猪，这是多么不可思议，而这一切竟真的发生了。这是啊！它可以抛开任何世俗的习惯，让生命的价值在蜘蛛网上蔓延。生活中，敢问几个人能为友谊付出那么多？一句“再见”，夏洛走了，集市又恢复了原来的样貌，可没有一个人知道：一只蜘蛛曾经起着多么重要的作用。记得文中最后几句话是：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。
是啊，朋友在心中的位置是无可取代，是无可比拟的。季节变了，容貌变了，一切都变了，可友谊，却不会变。
假期自我评价11
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.”
暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。而且对工作我有很好的适应能力。让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。并且在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。具有极强的团队精神。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在一个月多的实习过程中，我深深的感受到所知的肤浅和在实际中的专业知识的匮乏。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。
这个暑假，真的`过得很充实。我在这次的实习当中，让我更好的掌握了书中的知识，也让它在实际的工作中得到了更好的应用，让我更加的巩固了基础知识。在这次的工作中，我用心做好每一次事情，尽量让他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，这次的机会也让我更加的细心、更加的有耐心，也算是对我的一个小小的挑战吧。
假期自我评价12
经常能够看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎样做”“去桂林市区的那个地方怎样走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。
你是个乖巧可爱的`小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人，虚心理解老师家长的教育，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
假期自我评价13
转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。生活方面。我初中已经上了1年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。
还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想我要在初二的生活里要更加努力!时光如水，生命如歌。”
在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。
空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。经过几天的突击，我终于写完暑假作业了。看着自己几天的成果真想狂笑一番。假期生活有时多姿多彩，有时乏味无趣。 8月的`十几号，我和同学去了趟欢乐谷。早晨8点就到了，傍晚六点才出来，虽然玩了八九项，但是还不尽兴。
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于将要走进初儿二这关键一年的我，这样的好日子就更加的短暂了。接近开学，妈妈让我在家预习下学期的知识，这几十天真是度日如年，学习果然是我的克星呀!这长长的两个月，好像没有几天似的。已经是一名初二学生的我要加油，努力。
假期自我评价14
假期来临，我终于可以暂时远离学校的压力，让自己放松一下。当然，我并不会放纵自己，而是会积极利用假期时间，充实自己。现在，我来进行一次小学生假期自我评价。
首先，我觉得我在这个假期还是挺充实的。我走出了家门，去开拓我的视野。我曾去参观了博物馆、动物园、科技馆等，了解到了很多知识，看到了很多惊人的展品。我还加入了文化街区的阅读活动，独立完成了《窗边的小豆豆》这本书的阅读，书中的`故事让我明白了爱与包容的重要性。我还练习了游泳和篮球，不仅让我更加健康，而且还提高了我的运动技能。
其次，我在假期中也有了不少的成长。以前，我总是把写作当成一件苦差事，每次写作业都是要清晨赶写的。现在我采取了新的学习方法，通过看书、模拟写作、学堂在线等方式，发现了写作的乐趣。在这个假期，我不断地练习写作，使我的文思有了飞跃，写得越来越好了。我还增强了学习动力，参加了4次学习班，学到了数学、英语和科学方面的知识。
最后，我也有了一些反省。在假期中，我曾经想过一些游戏的事情，这就给我的成长带来了波折。我用非常短的时间就完成了一堆游戏，我发现自己的意志力好像不够强大，有时很难控制自己。但是，我也没有放弃自己，我主动想办法，把时间分配得更加合理，不再沉迷于游戏。总之，我认为这个假期过得非常有价值，涵盖了不少能力的提升，也有了小败绩的反省。相信这些经历，可以促进我的学业进步，让我更加健康，更加快乐。我会把这个假期的经验融入到我的日常生活中，使自己变得更出色!
假期自我评价15
眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。在生活上，我终于克服了一些缺点，比如：玩电脑的时间太长，不爱做家务，总喜欢赖床······这些习惯不是说改就能改，样样都费了九牛二虎之力。
虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，可我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。
在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如洗碗、扫地、购买年货······每一次尽我所能，细心完成。
再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的'很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。
【假期自我评价】相关文章：
假期自我评价06-27
学生假期自我评价03-16
假期生活自我评价05-19
学生假期生活自我评价05-19
学生假期自我评价通用11-25
假期学生自我评价（精选14篇）02-25
假期小学生自我评价02-28
在校生假期实习的自我评价07-14
【热门】学生假期自我评价15篇12-08
学生假期实习自我评价（通用14篇）03-10