幼师优缺点自我评价

时间:2024-01-02 07:53:52 自我评价 我要投稿
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幼师优缺点自我评价

  在日常学习、工作抑或是生活中,我们需要用到自我评价的情况非常的多,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的幼师优缺点自我评价,欢迎大家分享。

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幼师优缺点自我评价1

  回顾这段时间的工作,仿佛所有的快乐还在昨天,跟孩子们相处是一件非常幸福的事情,让我时刻都感觉到很充实,作为一名幼儿教师这对我确实是一个很好锻炼,接触到幼师工作以来,我也对自身有很多要求,这些要求都是能够持续下去的,我鉴定的以为我是能够保持乐观的心态,不管是在什么事情上面,都为孩子们考虑周到,几个月的事情下来,也确实是提高了不少,我的工作不是做的的,可我足够用心,对待孩子们也是比较用心,也就近期的做一番评价。

  我非常乐意持续这种状态,这是非常轻松的,主要也是因为能够跟孩子们相处着,这样的相处让我感觉是非常的享受,我确实是填充了自己很多,这让我着实感觉到非常的开心,我一直以来我都是用这种方式在努力提高着自己,随着时间的推移,我也在一步步的尝试着让自己融入到孩子们当中,在这种感觉是非常不错的,也是一种非常贴切的感受,我在工作方面也是做的很不错的,至少我是这么认为的,同时也得到了很多家长的认可,平时在工作上卖弄尽职尽责,跟孩子们的家长紧密沟通,让大家能够有一个好的'氛围,这些都是非常不错的方式,跟家长们沟通是有很多好处的,可以知道孩子们在家里面是一个什么样的情况,同时家长们可是实时的了解到孩子们在园内的情况,互相的配合,共同关注孩子们的成长。

  在工作作风上面我也积极的向优秀的教师靠拢,有一个很好的态度,这是我的对工作的一个看法,我坚定的相信有一个好的作风,对自己的成长是有很多的帮助,现阶段的我也在慢慢的去加强提高自己,我有很多时候还是要用一个好的状态去落实到位的,我对自己的要求也是比较高,现在虽然这个学期要结束了,可是那种积极的工作作风跟状态一直偶没有落下,我也看到了自身的变化,也对于这些也是了解到了很多,我非常愿意用一个合适的方式去了解自身的工作,当然未来还是会有更多的挑战,可是我的心依然鉴定,未来的工作会让我的让我持续这种状态。

  跟孩子们相处很是开心,当然我知道我也有做的不好的地方,还是要有更多的耐心,所以说还是要有一个好的心态,有足够的耐心,所以说,我会调整好这种心态做一个优秀的幼儿教师。

幼师优缺点自我评价2

  一年结束了,现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中,我认真贯彻刚要精神,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高教学水平和能力。

  在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

  这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的`环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。

幼师优缺点自我评价3

  时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望未来,以下是我的自我评价:

  一、师德修养方面

  德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。

  勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

  二、教育教学方面

  我20xx年毕业于xx市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

  作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

  在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的'环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

  三、自我完善与发展方面

  我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

  四、反思和总结

  教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

  做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。

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