学生的公民素养自我评价

精选学生的公民素养自我评价21篇

　　学生的不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价就是让自己看清楚自己，有针对的让自己面对自己的优缺，进步随之而来。下面是小编为大家带来的学生的公民素养自我评价，相信对你会有帮助的。

　　学生的公民素养自我评价 1

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，使我自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。三年来，学习上我严格要求我自己，注意摸索适合我自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼我自己，提高我自己的，提高我自己的思想觉悟。性格活泼开朗的`我积极参加各种有益活动。

　　高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。

　　我也发现了我自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现我自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

　　作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

　　学生的公民素养自我评价 2

　　一、道德品质与公民素养

　　我，热爱祖国，遵纪守法，以我自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

　　在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

　　在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的.，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

　　能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

　　能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

　　二、学习态度与能力

　　学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

　　课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制我自己看电视，我自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

　　三、合作交流与探索

　　我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

　　做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

　　四、运动与健康

　　平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。

　　五、审美与表现

　　学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从高二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，高考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。

　　高中我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了我自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到我自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服我自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。

　　学生的公民素养自我评价 3

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决题目，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的.好孩子，邻居的好榜样。

　　初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希看以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设特色社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些题目，我就能做的更好。

　　学生的公民素养自我评价 4

　　本人学习目的明确，有志向，擅长发觉提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习看法端正，能主动学习，有剧烈的求知欲和新奇心能有目的的收集与整理运用信息，有独立学习与探讨问题的潜力，独立思索，合作探究，虚心请教。学习看法端正，仔细完成作业，学习目的明确学习目标明确，有志向，与同学能够完备的合作，共同完成学习任务，学习看法端正，学习方法恰当，会从失败中找阅历。

　　聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张，纯洁活泼是我可爱的'内在因素。我热爱学习，敬重师长，劳动专心，对一切新事物充溢了新奇，剧烈的求知欲为我打开了广袤的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任我会用志向为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸。

　　学生的公民素养自我评价 5

　　这个学期我觉得比上个学期认真多了，做作业速度快，上课发言积极。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不经常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我如果能再认真一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的'。但是我会努力，争取字写得超越那些人。

　　我觉得这个学期表现得一般，优点是：能与人好好沟通。缺点是：上课总爱跟同桌讲话或玩游戏。考试时，我很认真，可每次都考不了满分，只有一次考了100分。我很会跟同桌闹矛盾，不过要是被老师看见了，会批评他。下个学期，我要努力加油，争取把这些缺点改正掉！

　　学生的公民素养自我评价 6

　　本人在校热爱祖国、关切集体、敬重师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友；我勤奋好学，主动向上，喜爱和同学探讨问题、解决问题，主动带领全班同学一起参与班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的'好榜样。

　　当然我也深刻相识到自己的不足，比如学习不够细心；学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。我信任只要克服自己的不足，就能做的更好。

　　总之，我得才兼备、性格开朗、热爱生活，有较强的实践实力和组织实力。我的目标是：将来要做一名有学问、对社会有用的人。

　　学生的公民素养自我评价 7

　　我发现我的学习和思考能力不断提高，这归功于自己养成了良好的学习习惯和心态。我经常阅读，并在课堂上积极发言，思考和解决问题的能力也得到提高。并且我还克服了一些困难，如英语听力和口语。

　　然而，在学习上还存在一些需要改进之处。一是在批判性思维上，我仍然需要更多的.训练来理解和应用知识。二是在时间管理方面，我需要更好地规划时间来充分利用每一时刻。

　　总的来说，我对自己目前的学习状况感到满意。我将继续不懈地努力提高自己的能力，并在以后的学习生涯中取得更加优秀的成绩。

　　学生的公民素养自我评价 8

　　本人性格随和、谦虚，有团队合作精神，相信可以很快地融入团队中去，为人处事方面一直坚守一个原则：严于己律，诚信待人。工作中的我做事认真，有耐心，肯吃苦，在做事时我会集中精力去把事做好。我愿意尝试其他工作，也有足够信心迎接任何工作的挑战。

　　一名专业的有责任感的优秀员工，争取成为别人学习的对象，为锦州港作出贡献。随着自己工作日子的增多，同时也希望以一名正式员工的.身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

　　学生的公民素养自我评价 9

　　依然记得刚进入大学时的情景，仿佛一切只在昨日、大学三年，收获颇丰、曾经起起早摸黑，披星戴月，刻苦学习掌握专业知识，攻克自觉考试本科、同时也掌握了一些必要的技能如计算机和英语、生活厉行节俭、平时积极参加体育锻炼，如跑步打篮球，因为我知道身体是学习和工作的保证。

　　并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力、还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系、也结识了一些志同道合的'朋友，我们一起努力一起向上、但我仍有缺点，一容易感情用事，二说话比较直，不委婉、即将步入社会我会坚守优势努力改正缺点以接受社会考验实现人生价值。

　　学生的公民素养自我评价 10

　　回首这3年来的高中学习和生活，历历在目。

　　学习上我严格要求自己，善于质疑、析疑、解疑，摸索适合自己的学习方法。

　　我爱好运动，积极参加体育锻炼，校运会上，在200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

　　性格活泼开朗的.我积极参加各种有益活动，遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

　　3年的高中生活中，学校使我增长了知识，也培养了我各方面的能力。

　　学生的公民素养自我评价 11

　　我性格活泼开朗，好动、适应能力强，善于交际，有较强的沟通和协调能力，学习目的`明确，刻苦努力，勤奋，坚定顽强，沉着踏实，做事认真严谨，有耐心，自信心足，自制力强，善于克制忍让，生活有规律，心境平和，担任团支书，能够尽职尽责为同学们服务，并得到老师的信任，同学们的支持，有团队合作意识，在班级管理过程中，能配合协调班委成员的各项工作，使工作顺利开展并取得优异的成绩！这些是优点，我会继续保持，不断挖掘潜力。当然我也有不足之处，所谓“人无完人，金无足赤”，我年轻，缺乏社会经验，有时会比较急躁，情感易外露，粗心大意，单纯、天真，富于幻想，过于理想化，缺乏毅力，不够灵活，固执拘谨，因循守旧。

　　学生的公民素养自我评价 12

　　在高一上学期，我在校学习认真，遵规守纪。在班里团结同学，积极为集体做事，经常与同学进行有关学习生活等方面的探讨，尤其是对高考以及对自己理想大学的感想交流，受益匪浅。身为化学课代表的我，积极认真的协助老师做力所能及的事。我上课认真听讲，跟随老师的复习思路认真复习，努力把一轮复习做好。同时，我懂得劳逸结合。

　　在紧张的学习外，注重进行积极的体育锻炼，保持良好的身体健康状态，以充沛的`精神继续投入到紧张的学习中去。厚积薄发，相信我的高一上学期是一段充实，快乐的时光。

　　学生的公民素养自我评价 13

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，尊重教师，热爱同学。回顾三年的高中生活，发觉自身无论是学习上还是思想上都有很大的进步。可是我也是有一些缺点和不足的'地区，上课的时候容易开小差。在之后的时间里，我会更为的认真，争取改正缺点，做一个全面发展的学生。

　　在接下来的时间中，我会全力学习，在每个考试学科中找出自身的薄弱环节，系统的开展复习，合理的安排自身的学习时间，在以后的学习中，取得比较好的成绩。

　　学生的公民素养自我评价 14

　　在过去一年里，我认真学习了每一门课程并努力提高自己的能力水平。通过课程的学习，我得到了很多知识和技能，例如英语听力和口语技能，以及如何规划时间等等。同时，我也学习到了很多批判性思维技能，如如何进行独立研究和合理分析。

　　尽管我取得了一些进展，但我仍然有很多问题需要解决。例如，我需要进一步改善英语写作能力，并继续努力提高批判性思维能力。

　　以后，我会继续保持努力和学习的态度，继续探索和实践我的技能和知识，并尝试不断改进自己的不足之处。我相信只要我继续付出努力，最终我会达到自己的'目标。

　　学生的公民素养自我评价 15

　　初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设特色社会主义中国做出自己的努力。

　　本人在校热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的.好孩子，邻居的好榜样。

　　会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

　　学生的公民素养自我评价 16

　　珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的'路，也更是为了看清将来要走的路。

　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职

　　在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

　　学生的公民素养自我评价 17

　　我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守并值得信赖。

　　我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。

　　我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；我天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

　　我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的`观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。

　　学生的公民素养自我评价 18

　　性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。与同学们相处很好。

　　平时少言寡语，但很调皮，上课能认真听讲，热爱劳动，团结同学，成绩良好，希望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师相信你将会更棒！

　　在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。持续你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的'前程将是一片光明！

　　性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是个性显著。今后要改善自己的心境，改善学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。

　　学生的公民素养自我评价 19

　　本人自入学以来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心。在学习上我注意摸索适合自己情况的学习方法，学习态度端正，目的`明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，积极思维，敢于正视自己的弱点并及时改正。

　　生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信通过不断地学习和努力，一定会使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战。

　　学生的公民素养自我评价 20

　　在道德品质上，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，尊敬老师，团结同学。举止明，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护卫生，用寒暑假时间到社区去参加社会实践。

　　在学习上，我刻苦努力，有钻研精神，勤于思考，善于摸索符合自己的学习方法，理解能力强，和同学之间善于交流，互相讨论，学习态度端正，上进心强。有集体荣誉感，善于听取别人意见，有团队精神。我相信在未来的生活中，我会更加努力，不断地全面地提高自己。

　　学生的`公民素养自我评价 21

　　大学xx年的锤炼，给我的仅仅是初步的经验积聚，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏。克服困难，抓住每一个机会，相信自己必定会演绎出出色的一幕。

　　通过这xx年的学习使我理解了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的.事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然曾经也悲伤过、失落过、苦恼过，这由于我的不足和缺点。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大专生的我们应当善于用扬长避短的方式来提高自己。

【学生的公民素养自我评价】相关文章：

学生的公民素养自我评价（精选10篇）06-25

学生的公民素养自我评价（精选10篇）03-11

道德与公民素养评价11-13

公民素养自我评价（通用10篇）05-13

初一公民素养自我评价通用09-23

高中公民素养自我评价（通用15篇）04-01

高三学生公民素养自我评价（通用22篇）06-02

学生素养自我评价06-09

初中生公民素养自我评价（精选15篇）06-25

学生道德与公民自我评价12-31