十佳班主任自我介绍演讲稿（通用11篇）
初到一个新的环境，通常需要我们进行自我介绍，用自我介绍往往可以来展示自己。如何写出一个与众不同的自我介绍？下面是小编为大家整理的十佳班主任自我介绍演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
十佳班主任自我介绍演讲稿 1
各位领导、老师们：
大家好!
我叫xxx，来自xx学校，毕业20xx年，20xx年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在20xx年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。"随手捡起一片纸"，"环境卫生人人有责"，"我为人人、人人为我"，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。"严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律"，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值周生记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在一周一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!
其次，要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章，给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的.鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。我用的激励方法是制作激励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。特别是班主任亲自填写寄语，不但对学生激励大，对班主任也是一种提高，真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和不足。上一年我班志恒同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到全级第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道："是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看!"我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀!还有肖杰同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事老师一问就是"反正怎样"喜欢开脱自己，我在她的班主任寄语栏里这样写道："懒惰是成功的劲敌，喜欢开脱自己的人，却开脱不了失败!"她会警醒的，忠言逆耳有利于行，过多地开脱自己其实就是推卸责任，逃避现实。还有亚丹同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道："是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力一定能行!"这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来信心，带来希望，带来生机和活力!在上一年的中招考试中，我们班取得了优异的成绩，最后总结一下，我多次填写的激励卡起到了很好的效果。
十佳班主任自我介绍演讲稿 2
尊敬的各位领导和同仁：
大家好!
今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。
(一)把爱的阳光洒向每一个角落
任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下，我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生："每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?""如果你是小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?""我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?""作为六号，是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?"讨论结果，小组成员之间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。从此，我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力量。那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道："我终于战胜李泽刚了"，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱，使六号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。
王绍州，脾气暴躁，极易激动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。他迟到，忽然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道："我迟到怎么了?你管得着吗?"你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急，"说原因。""老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己都抄作业""他为什么管你?""减我们组分了""减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?""有"。这时候，王绍州低下了头。我继续："你看到我站在班里了吗?""看见了""你觉得，在老师的面前咆哮，是对老师的尊重吗?"面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。"老师，我错了，我没控制好自己，我给巩士正道歉。"此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开道歉，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说"我方式不对，我也有错，对不起。"一场风波因此平息。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心慢慢沉静下来。每当感觉到学生开始浮躁的时候，魏书生的"松、静、匀、乐"四字口诀也被我运用到班级管理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最后，我们班都没有出现一起打架事故，直到期末考试前的最后一天，学生都能安静地学习。这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。
(二)心中要有一杆秤
一年前，县医院，一家人为了争夺一套房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往监狱。
虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下，造成如此惨剧的原因，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。如果他们的心中有一杆秤，公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解决问题的办法也不止一个，更不至于损伤性命。
很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的"狭窄"，于是就酿成了悲剧。
由此，我想到了班主任对学生的管理。有的老师做事认真，对班级严盯死守。刚开始，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。半个学期后，学生秩序开始越来越乱。我们周围也有这样的老师，正好，有一个亲戚的`孩子在这个班，与其谈起他的班主任，他说："我们班主任，对待学生不公平，学习好的学生犯了错误老师不管，班干部违反了纪律，他也不惩罚，很多同学心里不服气，所以有一部分学生故意捣乱。"
是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，如果心中有一杆秤，公正、公平，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。
公正公平方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主管理的过程中，力求监督到位，形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规，都必须为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是普通学生，我都会一视同仁。这样，对于较难管理的同学，他亲眼看着你公正严明，他意识到，老师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必须遵守的。这样，学生和老师就没有敌对情绪，这样，一种良好的氛围，一种浩然正气就悄悄形成了。
(三)你的人格魅力是一盏明灯
公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
我自认为我是一个很敬业的老师，我也很注重我在学生中的垂范作用。但我不赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理会得了重病的家人。正因如此，在父亲病重需要照顾的两年间，我没有耽误一节课。我认真备课，尽量把课堂打造成孩子们的乐园，让他们在快乐中学到知识，发展能力。我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮流照顾，论到我照顾时，我就尽量避开上班时间，利用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我经常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所愿意吃的任何东西，满足他提出的一切要求(凡能做到的)，听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最后住院的7天内，我衣不解带，整整在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我依然上完了我该上的课程。三天后，父亲永远离我们而去，我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下遗憾，我是父亲眼中的好女儿——我尽了孝心，我同时也是学生眼中的好老师——我们班的成绩一直名列前茅!我相信，我的孩子，我的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领会到另外一种东西——那就是孝心!
说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点遗憾。
我相信，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的善良和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我相信，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
最后，祝愿大家过一个轻松愉快的暑假，谢谢!
十佳班主任自我介绍演讲稿 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节。
在这喜庆的时刻，首先我要衷心领导给我这次机会，谢谢你们为我提供了一个与全镇教师互相艺术交流的平台，我能取得今天的成绩与学校领导的关心培养，同事们的大力帮助是分不开的。
在此，请代允许我向所有关心过我的领导同志们最致以最诚挚的谢意。
回想短短的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的讶异、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，年轻但始终保持一种年轻千变万化的激情，把教书育人当作一种理想与事业的科技事业追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。不断进步是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任学生家长给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验终身教育的真谛，去感受工作的乐趣。
作为一名教师，我热爱这个职业，也热爱这所学校。但当我面对学生和家长的信赖和盼，面对学校领导的`信任和期待，万分责任的重大和压力的沉重。我想，会有许多中国科技大学数学系和我一样，时常会问自己：今晚我做了些什么？我的学生学到了什么？我尽心尽力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个学生优秀的人民教师？
通常人们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。我觉得老师应该是发光的暖气，就应该不断地充电，这样才能照亮师生的心灵，放射更多的光彩。在这个沃苏什卡的社会里，个性多样的学生决定了我们对教育的探索只能深入不能而停止。
我们不仅要急遽地学习，以优化知识结构，提高教学水平；更要深入思考，发现教学中曾的新情况、新问题；我们还能够勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要智慧，更需要汗水，这样我们才能探索教育工作的真谛，把握教育的规律，引领学生快乐地抵达理想的彼岸。
在多年的班主任工作中所，我始终分清下面三条：
首先是多做小事。班主任工作繁琐、复杂、关键所在是赢得学生的心，让学生愿意和你一起努力争取，这就是班主任多做一些实事，真心服务学生。
第二点：注重身教。现在的学生不太好管，关键在于他们视若无睹对空洞的说教无动于衷，说教行不通，就改为身教，用自己和秘密行动去影响他们，征服他们。
第三：要勇于创新。有技术创新才会有进步，毕业班工作也是如此，在活动中创新，通过开展有益的活动，补足学生的积极性，培养学生的实践能力。
在今后的工作中，我将继续向优良的同志学习，努力多项做好教育教学各项工作，心中装着学生，一切为了学生，努力把每一个学生培养成为对社会有用的好公民，做一个无愧于党，无愧于社会的人民班主任。
最后再次祝愿各位领导成员、老师们身体健康、工作顺利，祝愿我们学校的发展更上一层楼！
谢谢！
十佳班主任自我介绍演讲稿 4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
在今天这个特别的日子里，有幸作为班主任代表在台上发言，我感到万分荣幸！在此，我用三句话来表达我的表情。
第一句话——感谢。
我真挚感谢学校各位领导、老师们，是你们的帮助与支持，我才能逐渐成长，在过去的一年里我虽然取得了一点点成绩，但仍需继续努力；今天的荣誉，也是对我今后工作的鼓励与鞭策。作为班主任教师，在新学期里，我依然会本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用新鲜的汗水浇灌每一颗求知的心灵；用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德春风去安抚学生纯洁的灵魂！力争在新的学期里教育教学工作取得更大的成绩。
第二句话——希望。
老师们、同学们，我们经过暑假的休息调整，我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛，斗志将更加昂扬。我希望每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生；用广博的知识教导学生；用诚恳的微笑去感染学生；用文明的举止去塑造学生，不辜负学校领导的.殷切希望，不辜负家长的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里必然要改陋习，勤钻研；讲文明，懂礼仪；保安全，健体魄。做一个德、智、体全面发展的学生。我相信，只要我们与努力同行，希望就必然会与我们同在！
第三句话——祝福。
我借此机会，祝福所有的同学学习进步，步步登高，成绩优异！祝福所有的老师新的一学期里身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝福我们丽星高中的明天更加灿烂、更加辉煌！
十佳班主任自我介绍演讲稿 5
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家交流大伙儿的机会。20xx年9月3日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习重回生活。在这来不及两个月的时间里，我们收获而颇丰。这段时间里，我们不仅提升提高了自己的教学技能，而且羊忱指导老师们x主任工作。一个班，关起门来就是一个家庭。如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。而班主任就是这个核心家庭里的大家长，成功进行在完成教育教学任务的同时，又下一代肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要的事业中，班长起着较为重要作用。下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。
一、班主任要以身作则。
有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。我是无比信奉这句话的。作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理事件问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。车尔尼雪夫斯基强调指出：“小学教师把学生造成什么人，自己就应当是此种人。”班主任地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话信任度对学生是认可度的。在众多任课教师中，家长对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定人际关系承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要而使自己成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前有模范的作用。
二、热爱自己的职业。
作为一名合格的党和政府教师，首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地若想投身于到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的其他工作，就必须善于研究学生的生理特点、祁果和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。
三、加强素质教育，培养学生全面发展
随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在连续不断不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好班主任，学生的良师益友，而且非凡是要关心学生的全面发展战略，学生家长加强每一个学生的素质教育，真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导大学生学好每门课，牢固把握各科知识，班主任要给全体学生以真诚真心的爱，要端平一碗感情的水，这是增强学生素质学生的前提条件。
四、与各科教师密切配合，积极与家长沟通
在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的`巨大作用。要时带好一个班集体，就应和每一位我校任课教师密切配合，这样，才能全面一名了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能精准度寄出事半功倍的效果。
众所周知，家庭教育是学校教育的必要替代，作为互动班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的善良、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造努力学习一个良好的学习发展环境。
五、班主任要培养优良的班风。
要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的真心凝聚起来，靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，学生从小培养学生良好的社会动态。
在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生采取辱骂或进行体罚，对暴打学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的自我令受到欺侮，严重的可造成其他后果。我们应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱随便的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功高中学生的秘密在于信任学生，只有尊敬学生人格，顾及学生的不安全感，学生才能信任老师。
课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，班主任们真心的想让学生们一切安好。拉扯一把、扶持一段、批评几回、叮咛几句，无不浸透老师殷殷之爱、教导之情。平凡行动易，倾心奉献难，一颗红烛心，无悔亦无怨。
我的演讲完毕，谢谢大家！
十佳班主任自我介绍演讲稿 6
各位领导，各位评委：
大家好！
我是诗坂中学的黄xx老师。今天，我能以一名班主任的身份站到这里，深感荣幸。我参加工作12年，担任班主任工作10年。10年中，我带过了三届班级，每一届都获得厦门市先进班集体称号;我所任教的数学科，成绩几乎都名列年段第一，其中两次超区均分将近20分，一次勇夺全区中考桂冠。
每每，追忆我十年来的班主任工作历程，回味与孩子们一起走过的时光，我总是在思索：面对困难重重的山区教育，为什么几乎被家长老师放弃的顽皮孩子都十分配合我？为什么学校和社会都十分信任我？为什么我能在班主任的岗位上有所收获？每当此时，总有一个字在我的脑海深处跳动，那就是“爱”。
爱是守护希望，爱是不离不弃！没有爱，就没有教育！
诗坂中学施教区大部分是偏远山村。落后的经济使得初中辍学率居高不下，2006届大帽山罗田村的辍学率一度达到50%，保学控辍形势严峻。
98级黄美绿入学不到三个月就不读了。“美绿要去南安打工了。”听到这句话，我心里咯噔一下——这可是班级第一个出现辍学行为的学生啊！我深知，“破窗理论”对一个班级的`影响巨大，它将引发辍学的连锁反应！管理班级一定要抓苗头，马上家访！
初为人师的我，既不会骑车，又不熟路，只好向已经56岁的父亲求助。那一夜，我辗转难眠，彻夜想着种种说词。
好不容易熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨来。路面湿了，雨水与黄泥混合成泥浆，粘在了摩托车轮子上，车子变得就像驮了千斤重的牛儿一样，举步维艰。父亲加大油门，车轮快速转动起来，可是车子仍在原地打滑！于是，只好下车，父亲紧握车把，我在后面推着，父女俩就这样艰难行进在大帽山泥泞崎岖的山路上……
望着父亲瘦削的身影，我的泪水再也无法控制了。父亲啊，您服务山区教育36年了，不知吃过了多少苦，头发早已被粉笔染得花白，我真不该让你再遭这份罪啊！但请您放心，我一定会秉承您的理想，为山区教育奉献我一生的心血！
到黄美绿家时，已是下午一点多了，我们早已饥肠辘辘，满身黄泥，狼狈不堪。而我那些稚嫩的说词一句也用不上，我强烈的责任心早已打动了家长，我炽热的爱早已感动了学生。美绿同学回来了。
紧接着，班级里有些同学由于家庭贫困又面临辍学，我便拿出一部分工资资助他们。几年来，为了帮助这些孩子渡过难关，我还想方设法通过各种途径争取资助，解决他们的后顾之忧。我为01级陈松华同学筹集到每学期600元的助学金;我为07级黄星星同学争取到全校师生捐款等等。……
每一届，我的保学控辍工作都做得比较出色。究其原因，不是我比较幸运，而是我爱每一个学生，我不放弃每一个学生。爱是守护希望，爱是不抛弃不放弃。“一个也不能少”成为我当班主任以来沉甸甸的责任。
春华秋实，在教书育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。而我收获的，就是那一份份深沉而厚重的情感。
不会忘记，当被我转化过来的后进生蔡元节打电话告诉我他当上了交警时，我激动得热泪盈眶;不会忘记，当学生陈金奖说：“要不是碰到这么好的一位班主任，我早就成为年段最坏的学生了，更不可能考上高中”时，我倍感欣慰;不会忘记，当考上同安一中的第一届学生陈燕宏说，由于受我的人格魅力影响而毅然选择了教师职业时，我无比自豪。
……
“捧着一颗心来，不带半根草去”，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘。我无愧于我心，无悔于我的事业。让我把一生矢志不移的教育理想化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
谢谢！
十佳班主任自我介绍演讲稿 7
尊敬的xxx：
大家晚上好！我是08级13班的班主任刘洪敏，再次拥有和大家一起交流学习的机会，感到非常高兴。下面我把过去一年的工作情况给各位领导、老师汇报一下。
众所周知，我们13班是一个关系班，大多数学生家庭条件优越，个性张扬，不服管理，而我认为一个班级需要融洽的师生关系和愉快的学习氛围，并培养学生的成就感，使学生们人人都在争取表现和表扬，而不是整天提心吊胆害怕什么时候又挨骂，这才是一个和谐的班集体应有的面貌。针对这种情况，我采取以下措施：
一、慎重对待师生间的第一次见面和交往
在中学，学生及家长常常对班主任寄予极大的希望。因此，班主任必须对与学生第一次见面作好充分的准备，考虑到各种可能的情况。一般来说，第一次见面，班主任要给学生一种既可亲近又必须敬重的感觉，要使学生形成对未来班集体的信心，激发他们对新的班级生活的热情。
同时我还在第一天讲了台湾校长在内地的讲话，让学生明白责任之所在；讲了福特的故事，让学生从小事做起养成良好习惯，迈好中学生活第一步。告诉他们良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运，成就我们的未来。
二、用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐（我曾多次给学生买早餐）。集体活动前要安排好同学们应必备的用品，放学前提醒学生注意安全等，看起来很平常的`事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
同时一个班集体不可能全部是好生，也不可能全部是差生，这就要求因材施教。我的做法是：
1、 “宽爱”后进生。后进生，常是很多人歧视的对象，由于学习成绩差，他们处处低人一等。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
2、严爱优等生。优等生谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较
稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的镜子，是班集体的中间力量，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生，要调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
四、用垂范去引导学生
“德高为范，博学为师”。 教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
班主任时时刻刻在监督学生，实际上，学生也时时刻刻在监督着班主任。打铁先要本身硬，学生不可能每天都去看制度，看得最多的是他们的班主任，班主任就如一面镜子，镜子平整光洁，学生就照你的样子做，做出来就不会变形，许多事情不用去操心，学生就会做得很好，因为每天时刻陪伴在他身边的班主任，就是这样做的，还用得用制度去压制学生吗？
五、用主题班会去鼓励学生
主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。我通过召开“立志当高远”、“勤奋是实现理想的阶梯”、“梅花香自苦寒来”等主题班会，激励学生以乐观的态度坦荡地对待人生，学会做人、求知、健康地生活，为实现自己的人生理想，成为建设国家的人才而努力奋斗，采用“讨论会、辩论会、演讲会、答问会”及其他综合形式进行主题班会。形式多样、生动活泼的主题班会具有吸引力，能使学生受到强烈感染，潜移默化地受到教育。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，我经常与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我班的奖项有“感动班级十大人物”、 “最大进步奖”“纪律之星”等等。奖品可以是一个作业本，一张奖状，甚至只是班主任的一句表扬。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里不单装着“品学兼优”、“三好学生”，也同样装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。八、要实行“三个一”的教育
通过几年的摸索，我得出的“三个一”经验，那就是“每天给学生一句赏识或警醒的话语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦” ，使学生天天都有好心境，从而天天都有新起色。
八、实施自我管理，培养学生管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，开学第一天我就要求他们做到“自律、自立、自信、自强”为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。例如我们班除了10位班委及课代表，每组设有各科组长，每天有值日班长负责考核，天天一小结，周周一总结，月月一评比，因为管理规范，我班基本达到了“人人有事做，事事有人做”的目的。在实践中，师生不断完善班规，形成了良好的班风，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。我感到我的班主任工作十分轻松。
九、把握住教育的每个细节
教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们13班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。在过去一学年里，我班没有违规、违纪现象发生，同学们获得歌咏比赛一等奖，我班的成绩总是名列前茅，在历次级部评优秀班级时，我们班都是第一名，全年量化全级部第一。为此，我被聘为导师级班主任和被评为xx年聊城市优秀班主任。同时，我的评教和师德级部第一，公开课级部第一。我经常对学生说 “你们是我的骄傲！”学生经常对我说“您是我们的骄傲” 。在此，我要感谢带给我快乐的孩子们。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。13班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级组的正确领导，也离不开团结、实干的13和14班这个班级组的老师们。在此，我代表13班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。
十佳班主任自我介绍演讲稿 8
各位评委，各位老师：
大家好！
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，这几年一直担任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有负责让他们都绚丽的绽放，对每一个孩子都应多一些关爱，多一分呵护。时时提醒本身所有的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱本身的学生。作为一名班主任，应用本身的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为本身所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需热爱本身的学生，尊重本身的学生，理解本身的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个信念，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的`是一群天真无邪的孩子们。在纪律上，我对他们严格要求，但严中有爱。每天早上看到孩子们的一张张笑脸，我的表情也瞬间变得灿烂无比。在学习上，有几个学生让我感到有些棘手，他们总是跟不上课。每次测试，他们的成绩都在六七十分徘徊。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献本身的青春吧！
十佳班主任自我介绍演讲稿 9
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
作为一名小学的班主任教师，我经常问本身这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是是广博的知识？是严格的治理，还是丰富的教学经验？带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。
六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，临近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了治理的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的`治理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是：
的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的快乐时光！但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开始。在这里，我只有默默的祝福他们，一路走好！
作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的治理才是最有效果的治理？在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！
作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度；我不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量！虽然，本身不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生！其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗？
为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴！
十佳班主任自我介绍演讲稿 10
尊敬的各位领导，老师：
大家上午好！
我是杨林中心小学的教师，张xx，我演讲的题目是《奉献爱的青春我无怨无悔》。
青春是人生最美的一道风景，我无怨无悔的把她献给教育，献给了我挚爱的班主任工作。
在十一年的班主任工作中，我深深的体会到人民教师的职业是神圣的，班主任的工作是伟大的。十一年来，我用爱感染着每一个学生的心灵，因为有爱，所以我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到乡，校领导的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢？
一、适时家访，情感互动
作为班主任，我把全部精力都用在了工作上。细心观察每个学生的变化，发现问题及时教育。尤其对一些表现消极的学生，一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时与他们交流，利用双休日，节假日，适时进行家访，用情去感染他们。这样我的工作收到了事半功倍的效果。
二、用心交流，用爱感动
06年我教毕业班，班长叫马明学，父母在北京打工，她和奶奶在家，十月的一个早上，天很凉，我刚走进教室就发现她有些不对，脸色苍白，上前一摸，她的头很烫，我忙为她端来一杯开水，拿出为学生准备的退烧药，让她服下，并把自己的外套脱下来给她穿上，孩子很感动，在日记中写到：老师，我能叫您一声妈妈吗？在那一刻，我有一种说不出的欣慰。多年来，那些叫我老师妈妈的孩子们，让我尝到了作为班主任的那种爱的味道。
上学期开学时，眼前的一幕还清晰可见，一位老人领着一个小女孩站在教室门口，老人满脸的沮丧，一声不吱。当我问明情况后，才知道是父女俩。孩子六岁时，母亲就去世了，五十多岁的父亲每年都要外出打工，可孩子谁照顾啊？听到这里，我的泪水夺眶而出，于是我提出把孩子接到家里，老人感动得留下了热泪。并说：“寒暑假我也回不来呀！”我依然坚定的说：“行，你就安心干活吧，孩子在我这你放心！”于是，我每天像照顾自己的儿子一样，照顾着这个可怜的孩子。附近的邻居，领导和同事们都说我捡了个女儿，还连连伸出拇指夸我真行。而我只知道，不能让孩子幼小的心灵再受到任何打击了，因为她已经失去的太多太多。
针对这些家庭困难，条件特殊的学生，我时刻鼓励他们面对现实，战胜自我。那份浓浓的情意，使几经风雨的花朵重新开放。
三、民主和谐，放飞希望
几年来，我坚持每个学生都做班级里的主人，大到，班长，大队长，课代表，小到，小组长，灯长，桌长，门长，窗长等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班级的小主人，收到了很好的民主激励效应，于是孩子们在民主中找到了自我，放飞了希望。
四、以身作则，身正为范
任教以来，我始终坚持和孩子们一起劳动。孩子们看见我带头干，也都有活大家抢着干，有事大家争着办，没有一个退缩的。就这样，学生们养成了爱劳动的好习惯，这就是榜样的'力量。
五、文化建设，塑造自我
班队活动是教育的主阵地，我一直都合理安排每周的教育主题，用丰富多彩的活动形式，调动学生的积极性，让学生在活动中受到教育，对班上发生的事或出现的问题，在班会上进行讨论，让学生充分发表自己的见解，塑造自我。
六、良好班风，再创佳绩
“久熏幽兰人自香”一个良好的班级环境，对学生的健康成长，起着强化的作用，更是提高成绩的前提。一直以来我的课间十分钟多数是和孩子们一起度过的，嗓子哑了，吃点西瓜霜，头疼了来片镇痛药，脚站肿了，背也累酸了，但我从无怨言。
我现在所带的班级，杨林中心小学四年一班，学生的思想端正，是全校公认的文明班级。在一年级期末测试中，全班有一半的学生打双百，二年级以来，每次全乡统考，始终双科第一。朱红艳校长说：“张俊凤是第一老师，足以说明她的课堂是有效课堂。”
有孩子们的爱，领导的肯定，家长的认可，我告诉自己再苦再累也值。
七、历经坎坷，但我无怨无悔
记得教毕业班时，我每天都是六点左右就上班。
当时五岁的儿子上幼儿班，每天很早便被我从睡梦中叫醒，孩子睁开朦胧的小眼睛悄声的哀求着：“妈妈，再让我睡会儿！”可是班级里还有六十多个学生等着我去上早自习呢。于是，在每个清晨，我都会抱起还没吃饭的孩子，早早地来到了学校，随便给他买个面包塞在怀里，便去上早自习了。
有一次，幼儿班的张老师告诉我，孩子趴在桌子上睡着了，我的心一下子揪紧了。当我走进教室，看见孩子趴在桌子上，口水留在他那稚嫩的小手上。我的泪水像泉水般涌了出来，脱下外衣，盖在孩子身上，转身离开了教室。可就是这样，我也没因此少上一节课，因为面对一个与六十个，我只能选择六十个。孩子，不要怪妈妈，因为你的妈妈是一位人民教师，是一个班主任。
20xx年十二月，我得了急性阑尾炎，迫不得已，做了手术。术后，由于我本身体质就差，血压低，始终头晕。可我只在医院住了一周，就义无反顾的就回到了课堂中。
或许有很多人认为，我很傻，但我从不这样觉得，因为我知道，一个人活就要活得有价值，工作就要工作的有意义，无论什么困难，我都要克服，我，要做最好的我。
现在的我31岁，但胃病，胆囊炎，肩周炎，颈椎病都已住进我的身体里。虽然我收获了各种疾病，但我也享受到了作为班主任那种成功的喜悦。
八、教学成果及获得奖项
我积极参加校，乡，区举办的各种公开课，研讨课，得到了领导的好评，并在20xx年被评为市优秀教师，20xx年被评为区优秀班主任，20xx年被评为市优秀班主任。在上学期又被评为区骨干教师，这些都让我慢慢的走向成熟。
作为班主任，爱是工作的出发点，也是情感的归宿。只有爱才能使学生的心灵向我们敞开，只有爱，才能让孩子看见，雄鹰在天空飞翔。把青春的爱洒在教育的路上，我无怨无悔！谢谢大家。
十佳班主任自我介绍演讲稿 11
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自财经系的宁xx。承蒙领导的关心和同学们的支持，今天能有机会站在这里向大家汇报一下我的工作。有不当之处，请多批评指正。自进入枣庄学院以来，我一直从事学生教育与管理工作，现如今,我担任财经系xx级8个班、340多人的辅导员工作，同时还负责全系的奖、助、补、贷及学费催缴工作，虽然我的角色多、任务重、强度大，但我从不懈怠 ，工作兢兢业业、认认真真。多年来，我秉承“关爱，指导，严谨，服务”的管理理念，认真履行辅导员岗位职责，圆满地完成了各项任务，赢得了领导和师生的好评，20xx年被评为省级优秀辅导员，20xx、20xx年获校级优秀辅导员、校级先进工作者等荣誉称号。下面，我从四个方向各位领导和同学作一汇报。
一、开拓创新，建立特色管理模式
特色之一，建立班级博客，搭建起集学生思想交流、资源共享和互助互动于一体的全新平台,开创了学生管理的新格局。在班级博客里，有记录着班级工作的“班级日志”；有集精品课件，习题答案及各种考试模拟题于一体的班级“课堂”；有师生交流、沟通及发布信息的“留言栏”；有展示同学们青春风采的“幻灯片”；有各种励志演讲视频 。目前，班级博客已成为记录同学们大学生活的载体，成为每一个同学成长的摇篮，我相信，等到他们工作或退休后，打开网址仍然可以细细品味大学生活所带来美好回忆。
特色之二，规划学业生涯。从大一开始，即对学生进行全面系统的职业生涯辅导：设计并指导学生填写《枣庄学院学生职业生涯规划》表，表内有自我审视、环境分析、确定目标等七项内容。此表每年收发一次，让同学们对其内容进行评估修正，从而生涯规划更实际，目标定位更合理。在一定程度上消除了学生的迷茫和困惑，让学生顺利成材。
特色之三，注重能力培养。为拓展同学们的社交技能，我充分发挥自己的特长，先后举办了拉丁舞培训班、交谊舞培训班，吸引了很多同学加入，提高了同学们的艺术修养，我真诚地欢迎在座同学的能够参加；除此之外，我还发挥系级社团、学生会及班集体的作用，积极组织开展了一系列有益的文体活动，提高了班集体的凝聚力，锻炼了同学们的竞争意识和适应社会、搏击风云的'能力。
特色之四，抓好制度建设。俗话说，没有规矩不成方圆，无为而治不适合当代的大学生。为此，我先后制定了一系列的量化考核制度、例会制度、学生干部签到制度、室长汇报制度等。特别是室长汇报制度，已成为我掌握学生第一手资料、开展班级管理工作的有利依据。两年来，我所带的班级未发生一例恶性的事件，班风正，学风浓，有1个班获省级先进班集体和校“十佳优良学风班”称号，4个班级获校先进班集体称号。
二、和风细雨，滋润困难生健康成长
贫困生是学校中的弱势群体，在日常工作中，我总是把贫困生当成自己的孩子去关爱、呵护，尽自己的最大能力帮助他们支撑起一片蓝天。有一次，我在八大批发市场发现有一个摊位正在处理积压的上衣，价格便宜，做工精致，只是样式有些过时，当时我就想到了偏远农村的学生父母，这对于他们来说或许是件非常好的衣服，于是我全部买了下来，送给了学生。为了帮助贫困生克服精神及心理压力，我首先是根据国家政策，通过勤、助、奖、补、贷等工作，从物质上解决他们的后顾之忧。其次是通过主题班会及座谈会，引导他们以积极的心态面对生活，激发他们战胜困难的决心和勇气。再就是，在思想、学业上指导他们，要正确处理好学习与勤工助学之间的关系，不要因此而耽误了学业。细致入微的工作，如和风细雨，滋润着困难学生的健康成长，今年有十六位同学不仅学习成绩优秀，还获得国家奖学金及国家励志奖学金，有两位同学获得“移动杯”奖学金，90%以上的困难生找到了勤工助学岗位。
三、诲人不倦，关注师生情感交流
如果说“眼睛是心灵的窗户”，那么，“交流就是感情的纽带”。没有交流，就没有教育，就没有感悟和感情。为此，我经常利用手机指点学生迷津，回复学生提出的问题；利用QQ搭建师生互动平台；利用午休和晚间值班，走进宿舍及教室，与学生一起沟通思想，了解情况；通过班级博客的链接功能，走进学生的内心世界，指导学生的人际交往，成为学生的良师益友。为此我付出了很多心血，但也收获了很多的幸福：每到节日，我都会收到成百条的学生祝福短信，走到路上，我也会接到很多的问候；最让我感动的是20xx年从数学系调到财经系时学生们的送行场面：黑板上画了一个大大的红心，周围签满了学生的名字，正中写着“老师，我们爱你”，然后他们集体合唱《军中绿花》，当我听到“妈妈你不要牵挂，孩儿我已经长大……”时，已经是泪流满面，泣不成声，全班学生也边哭边唱、边唱边哭。就是这样，多年来，我始终用一颗爱心和真心去对待每一位学生，在工作中诠释对学生的“爱”与“奉献”！
四、孜孜以求，提升自己工作能力
为适应辅导员专家化、职业化发展的要求，我自学了教育心理学，先后参加了山东省首届高校辅导员培训班、就业培训班、高校TTT教师职业指导培训班，不断提高自身职业技能水平。业余时间总结经验，撰写论文，两年来，在不同专业期刊上发表论文4篇，其中，《高校毕业生的就业方略》和《大学生职业生涯规划现状分析》获省高校教育管理工作优秀论文三等奖。校级重点课题《地方高校大学生职业生涯规划与大学生成才》与20xx年8月结项。
滴水见世界，片叶知春秋。在这里只能以点带面地略作总结，对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜；对于指导和帮助我的各位领导、老师和同学们，我心存感激！今后我将会继续本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生成材”的态度，以更高的热情、更强的责任心和使命感开展学生工作，做一名让领导放心、学生满意的辅导员！
谢谢大家！
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