【精品】中学生自我介绍模板合集七篇
来到一个完全陌生的环境，需要我们进行自我介绍，用自我介绍往往可以来展示自己。写起自我介绍来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的中学生自我介绍7篇，希望对大家有所帮助。
中学生自我介绍 篇1
我叫xx，今年十三岁，刚上初二。我个子中等，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在xx市xx中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，
所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
中学生自我介绍 篇2
大家好，我是来自初一（1）班的XX，我喜欢篮球、游泳，同时也很热爱音乐，例如：二胡、吉他。我喜欢笑着面对每一样事物因为笑着度过一天总比愁眉苦脸的度过一天要好得多吧？
中学生自我介绍 篇3
我叫xxx，是xxx中学初一（1）班的学生。
生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展，是我努力的目标。
下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程：
一、用奉献收获爱心和感动。
妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。在帮助别人的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。记得20xx年5月12号是举国上下难忘的伤痛， 四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。
看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的.零花钱，毫不犹豫的捐了出去。当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。
二、用实践磨练品格和毅力。
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。
比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。劳动时我会抢着干最脏最累的活儿，和同学们一起创造一个良好的学习环境。作为一名少先队员，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。
三、用恒心攀登知识的高峰。
作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习，课后复习；上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识；课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。
平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。
四、用兴趣丰富心灵和素养。
我性格开朗，兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。在圣诞节、新年联欢会上，我把自己喜欢曲目弹给大家听，和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。在参加北京市艺术节比赛上，我和古筝班的学员合奏的乐曲，获得了团体二等奖。这更加激励我学好古筝，我已经学习到七级了，我将努力练好琴拿下七级证书。
希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。我最大的兴趣是画画，我的画曾多次参加各种绘画比赛。在北京市举办的“麦当劳杯”消防绘画比赛中我还获得了三等奖。在首届燕山绘画比赛中我的两幅山水画作品，取得了优秀奖被选登在燕山绘画书刊上。这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获。
我的介绍到此结束，谢谢大家！
中学生自我介绍 篇4
大家好!我叫梅睿祺，今年13岁了，我就读于起平七4班。
我有一双明亮的眼睛，我的个子中等，大家瞧我长得不太胖，有着圆圆的脸。
但老师的评价里我是个火眼金睛的好孩子，在爸爸妈妈的评价里，我是个聪明伶俐的孩子。
我喜欢看漫画书，我还会打篮球、踢足球……
我的优点是有一个聪明的脑子，我的缺点是有点粗心。
你们喜欢我吗?喜欢我就到启平七四班来找我吧!
中学生自我介绍 篇5
大家好，我的名字叫潘宁笑，我就读于实中的启平校区。
我的个子不高，也不矮，正常坐在倒数第二排，我长得胖乎乎的，圆圆的脸上镶着一双小小的眼睛，别看我的眼睛小，它特别灵敏，很远的地方都看得见。
在老师眼中，我是一个文静可爱的学生。在爸爸妈妈眼中，我是一个活泼开朗的孩子，在朋友眼中，我是一个乐于助人的孩子。
我的特长是画画、写字，我画的画很漂亮，常常被老师贴在墙上，我写的钢笔字也很漂亮。
我的优点是我很文静，不捣蛋，缺点是粗心马虎，每次考试都因为粗心失去了分数。
大家喜欢我吗?喜欢就打电话给我。
中学生自我介绍 篇6
大家好！我叫张，来自初二（24）班。我活泼开朗，爱交朋友，是个爱笑的女孩。笑，是开怀的大笑，可别小瞧我，我一笑起来，谁也拦不住。我爱好画画，在我所参加的兴趣小组中，就属这项坚持的时间最长。我擅长数学，语文薄弱一些，这都怪我小时候不爱读书，至今四大名著都还没有读完。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，由此我也领悟到：好书能伴我一生。为了改变现状，我下定决心好读书，读好书。
没有最好，只有更好。我会乘着理想的风帆驶向心中的彼岸！
中学生自我介绍 篇7
古往今来，书一直受人们的爱戴，整天泡在学海之中的我不禁勾起对书中知识的渴望。
“看，书呆子来了，书呆子来了”同学们指手画脚，笑声响彻云霄，听了大家的议论后，我对自己有了新的认识：哦，这就是我一个十足的书呆子。
随着年龄的增长，我踏上了中学之路，现在我已经是一名寄宿生了，为了不影响晚上看书，我破费为自己买了一个手电筒，准备就绪-
我手捧一本丰富的小说《汤姆索亚历险记》，与朋友有说有笑地走进宿舍。我和朋友坐在床铺上津津有味地看着书，一起分享汤姆的快乐。不知不觉中，我们俩就入迷了，仿佛身临于汤姆的小房屋里，听波丽阿姨絮叨，犹如来到一座孤独但生机的小岛上和汤姆聆听世界……
“扑”灯熄了到处黑压压一片，我望着那本书，猜想着故事情节，无奈地躺在床上。可是欲望压抑着我，一股股强大的凝聚力是我拿起了手电筒趴在床上，小心翼翼地看起书来。刚看完一页，我的眼睛就有些模糊了，好像一位垂危的老人，快要窒息似的。“呼”我从被子里爬出来，渴求着氧气。带我呼吸畅通的时候，又钻下来默默地看着。
就这样，一点点地吸收书中的精华，我看完了这本书，书中的人物—汤姆是我赞不绝口，他，爱逞能但有健康活泼，他顽皮但有正义感，他……
回忆评价着汤姆的为人，我不由自主地想到了自己：我是怎样的一个人呢?一个个问号一点点地在我脑子里发下了根。
哦，我是一个爱看书的女孩。
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