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呼吸科实习自我鉴定（通用21篇）
自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的呼吸科实习自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
呼吸科实习自我鉴定 1
呼吸内科大多数都是呼吸系统疾病，所见病种有：AECOPD、重症肺炎、肺结核、气胸、胸腔积液、肺癌、心力衰竭、呼吸衰竭、结节病、支气管炎、哮喘等，临床表现都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、发热、气急、水中、盗汗等表现。
来了一个新病人后首先我们要弄清他的主要缘由，例如一个咳嗽的病人得弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的凹凸;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发觉，尽管很多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍旧是有肯定的'差别的，发觉和熟悉这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查供应有效的临床资料。在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科非常常见，因此在呼吸科抗生素的应用非常广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟识和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关学问也是很重要的。再就是对症支持治疗。
在呼吸内科实习的这三个星期我进一步的了解了呼吸系统的疾病，在这期间我对肺部的啰音的听诊和肺部CT的各种病灶阅看有了更进一步的了解和鉴别，在这里通过带教老师的急躁指导与讲解，大致了解了呼吸系统疾病的诊断、治疗、帮助检查及愈后。
呼吸科实习自我鉴定 2
在本院内二科实习一个月下来，感受最大的一点就是：作为实习护士，开头真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全就是“眼看手不动”，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的时机，也很少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开头动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示”带教老师。这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己开头具备作为一名护士最至少的责任。
在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他（她）们，但是每项操作时“三查七对”都少不了，也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号（三查七对）。有时分有些病人就会问：“那么久了还不认识我吗？”我解释道：“不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的.操作不会出过失。希望您能协作”
这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不旷工。认真按时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐烦细致的对待病人，按时向带教反应病人的需要，认真吸取
呼吸科实习自我鉴定 3
时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。呼吸科是很忙很累的，而且特别要注意自我保护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关怀亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许安慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧张，在一个融融洽和谐的氛围中更能一针见血，即使扎不上病人一般也不会刻意为难你。
这就是人与人之间的沟通吧!还有就是一些专科知识，例如呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进科室的'第二天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很奇怪的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么害怕，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必须思考的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了……长大了，该独自承受一些东西了，包括孤独!明天就是国庆节了，祝各位好朋友节日快乐!
呼吸科实习自我鉴定 4
拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——xx市xx医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。
在工作上，我坚持按时到岗，及时完成当天的.工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格，各项书写内容都必须严格按照标准规范书写，容不得半点错误，今天的工作必须今天完成，决不能拖到明天。在他们的指导和影响下，我在工作中也严格要求自己，培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。
在学习上，我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科的时候，我对临床知识、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等，我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，为之后其他科室的轮转打下了坚实的基础在手术科室，我积极争取手术上台机会，争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作，进一步增强自己的无菌观念，同时训练自己的动手操作能力。此外，xx医院还经常组织各类学术讲座和报告会，科室内组织病例讨论等，我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。在骨科实习的时候，我还曾跟随带教老师听过一场xx市骨科协会学术讲座，对骨科的医疗进展有了进一步的了解。
在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。
总之，在这一年的时间里，我圆满完成了临床实习计划，还在实践中学到了许多临床知识，在工作、学习和思想上都上了一个新的高度！
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来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。
呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的单。慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的`症状和体征有了一定的了解。对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。
从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。看到自己成功完成了，真要谢谢老师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉，我们以前的实验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。
作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新鲜。我喜欢现在这种状况，喜欢每到一个科室给我带来的新鲜感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信自己在这个过程中一定会有所成长。
呼吸科实习自我鉴定 6
这已经是实习的第二十三周了，实习时间基本过半，日志也写了20多篇了，有同学跟我说每周都在看我更新的日志，差不多都成习惯了，呵呵，这是对我的一种鼓励，谢谢童鞋们看的起，以后会继续写下去的，呼吸科护士实习周记。记录一下自己的生活，以后翻出来看看，感觉应该会比较不一样吧。
一路走过来，干的杂事很多，学到的东西比期望的少，于是乎慢慢的没有了激情，慢慢的不想去上班。不过还是要鼓励自己，一辈子也就一次实习的机会，趁这个时机应该多学点东西，多动手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的老师都比较好，最重要的是肯讲东西给实习生听，这周搞了一次教学阅片，看肺心病、气胸、液气胸的'片子，经过老师一番点拨，对这几种病的片子也知道了个所以然，不过这毕竟是个经验活，现在才是入门，以后还要多看多学才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔细，会把病人的情况分析给实习生听，指导治疗，型的病人典型的体征会让实习生去听，态度很和蔼，这让我感觉很好，然后呼吸科还组织医生对死亡病例进行讨论，看看诊断和治疗上有什么不足的地方，如此这般，以后遇到类似的病人就可以提供更好的治疗了。
这样的科室，肯定会越来越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身体素质比较差，容易肺部感染，还多病人有胸水，上周跟着李师兄看了一个胸穿和骨穿。期待后面的实习里能有机会自己动手做一个。
第一周去呼吸科比较舒服，星期一去的时候，带我的老师下夜班，然后下午就休息，星期二早上有讲座，于是请假，下午带我的老师补休，又休息，所以基本上是周三才开始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有个传统，周末不值班的话就不用去查房，不用去写病程，什么都不用去，值班老师会负责搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不过稍微不完美的是星期天要坐门诊，可惜了，哈哈。
呼吸科实习自我鉴定 7
光阴似箭，我已经在新疆兵团医院实习了两个月了，这个月我有幸被分到了呼吸科，这里就是一个温暖的大家庭，医生护士对工作有热情，学习氛围浓厚，大家其乐融融，感染了科里每个人。现在，我已经由不适应到不舍离开这个让我感受到温暖、快乐与充实的地方了。
还记得入科第二天一早，就在RICU看见了周主任的身影，他每天都跟我们一起翻身，了解患者的病情。我的带教老师周承华老师问我：如何叩背?大脑简单的我，上手就做，护士长说：“你拍哪呢!”本以为是说我定位错误，后来才知道，我直接扣在患者裸露的皮肤上了。由此，我便开始感受到了科室内那浓厚的人文关怀氛围，强烈的优质护理观念。
这样的例子有好多，比如：我们的袖带、约束带都不能直接接触患者皮肤;各种管路的标签也想尽办法不让其划破皮肤，一切以患者为中心;在呼吸科查房过程中，上级医师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，他们会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、哮喘、肺炎等，通过书写病历病程和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解，同时我慢慢地学会开医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。
这样温暖的可是怎么会缺少了好的老师呢?说说我的带教老师周承华吧。他是一位工作经验很丰富，知识面广博，操作技能精湛，富有很强个人魅力的一位老师，我超级崇拜她!刚进科室，周老师便跟我说：“我把我的经验传授给你，你把你的理论知识教给我。”让我觉得很有亲和力。他也经常说：“干什么都要动脑子!”养成我做什么操作都问问自己为什么要这么做?真的发现了一些问题，激发了我学习、探索的`热情，开发了我自主学习的能力。他有时对我很严厉，纠正每一个细小的错误，有时又会表扬我，即使是一个简单的传递动作，这些点点滴滴，既让我收获了知识，又增强了信心，对学习更有兴趣，挖掘了潜力。他很细心，表现在工作中的点点滴滴。他会问我很多书本上不易找到答案的问题，促使我仔细看书，认真钻研，发现问题再与老师讨论找出答案，这种互动的带教方式很好，利于记忆，开拓了知识面，活跃了思维。他在科里很有威望，记得有一
次采血气，一位护士采了很长时间没见血，就听周老师说了一句：不行我来吧。也许他自己都没意识到这句话的含义，但作为他的学生，感觉特别自豪，一般人哪敢这么说话啊!他有经验，有技术，却一点也不自傲，仍然不耻下问，经常和医生、学生们讨论知识点、病情、下一步诊疗计划等，整个办公室学习氛围特别好，没有人论资排辈，无知识界限，大家互相学习，不懂就问，最近还增加了每日英语，这种钻研形成的良性循环一定能促进整个科室快速发展，走向更高的水平。
科室内定期组织查房，明确查房目的，提出护理诊断，从头到脚查体并侧体温，询问病史等，制定相关护理措施。通过查房，我们对患者有了进一步的整体认识，也让患者感受到了被重视与关爱。让我们及时发现护理中的不足，及时纠正，提高护理质量。
另外，科室内环境整洁，物品安置合理有序，医护人员分工明确，氛围融洽。在这里工作，心情愉快，便有了动力，喜爱这份工作，干起活来也不觉得辛苦了。我要学的知识、技能还有太多太多，我会从基础学起并做起。没有地基的楼是极不稳定的，要趁着实习的阶段把地基打好，日后才能盖好这座大楼不是?
呼吸科实习自我鉴定 8
我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，所以老师有机会耐心的传授她们的经验给我，手把手的教我，这是很重要的。在这里特别感谢王玲老师和汪蒙老师，手把手的教我操作要点并说出我的不足之处，给我改正的机会。有一次给病人肌肉注射胃复安，自己的手法错的很厉害给病人增加了疼痛，王老师十分生气，回来时狠狠的批评了我，让我回去好好练一练。这样的操作上的不足还有很多，今后会努力改正，提高操作水平，这是做好一个护士最基本的功课。不知道什么时候自己也可以向王老师那样对什么样的血管都可以打上，而且一针见血不增加病人第二针的痛苦。真的好崇拜王老师啊!
在呼吸科也是第一次见过病人过世的科室，实习第三周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌广泛转移患者，我刚休假完上班时看见空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班时候，31床突然心衰过世了，我和老师一起为他临终后的护理，为他穿上寿衣，送他最后一程。我还是感觉很难过，下班前还去看了他一眼，没多久人就没了，毕竟是自己刚刚接触的.病人真有点难受。同时感觉对患者的一种怜悯，他们是最脆弱的，在生命左后的时段，真的需要温暖，家人的，医生的，护士的，一个问候，微笑，一个细微的动作都可以给她们安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪费时间，更督促我们好好规划，好好学习工作，好好生活!
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一转瞬，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教老师们和导师对我很好，她们的激励和耐烦的教受让我树立了信念。在这里也学习到了许多许多的学问，许多专科学问都是在其他科学不到的，所以很感谢这段时间以来各位老师的教学和照料，诚心的说一声“谢谢你们，可爱的天使们!”
刚到科里时分很无措、很生疏，后来在老师的带着下慢慢的熟识了这个环境熟识了工作流程，就开头认真观看老师的操作，在王老师带着下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作，还学会了运用输液泵、微泵、心电图机等仪器，这些让我受益匪浅，真正把书本的学问应用于临床，还把握了许多书本上学不到的东西。
开头实习的第一个星期，遇见一个褥疮组织坏死期的患者，坏死面积非常大而且很深，深达骨面，每天王老师带着我一起去换药，看着王老师认真认真的将坏死组织去除消毒上药，看着患者的.伤口一每天长好，那时分真的能体会到护理工作的重要，面对患者家属的感谢，一股成就感骄傲感油然而生。俗谚道“三分治疗，七分护理”，我对今后从事护理这一行业的信念更加坚定!我希望自己以后能做到像王老师那样无私，真正站到病人的角度为他们考虑，为他们减轻病痛，给他们送去一个微笑，一片暖和!也只有你真心为患者，患者才会给你一颗真心，护患关系才会更融洽!将护理服务作为一个理念进行究竟是我对自己最高的要求，更是今后自己努力的方向!
呼吸科实习自我鉴定 10
进入内科的第一天，许多时候都让我有点手足无措。在老师的急躁教育和其他实习同学的悉心关心下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。渐渐地也开头会刊老师开的医嘱了，从简洁的到简单的，对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会仔细修正我所写的.病历，其次天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科遇到的病种较多，有气胸、胸腔积液、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了肯定的了解。对于我在呼吸科感到比较圆满的是，当时没有提出来去肺功能试验室观看肺功能试验是如何操作的。
总之感觉呼吸内科很温馨，像个欢乐的大家庭一样，个个老师都很年轻，人也很好，对我们这些同学也很急躁的去教，放心让我们去做事情!还有她们常常请我们喝东西，并且教我们每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会敏捷运用，盼望通过这次实习让我成长得更快。
总的来说，在实习的这段日子里，理论与实践相结合，喜爱科室给我带来的新奇感。
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在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，同时观看病人的病容，协作老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本把握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;乐观协作医生治疗;严格执行三查七对;仔细执行静脉输液hellip;hellip;在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确 推断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能，重新捡起了许多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是同学，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我肯定要把学到的学问应用到下一实习科室，并牢记老师的教导，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的`患者，他们很协作的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。盼望下一站，一切顺当。
本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，准时完成交接mdash;班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上详细操作)，严格执行三查七对，同时，本人乐观参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟悉和了解。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。
呼吸科实习自我鉴定 12
从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，假如不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不行挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得的确牢靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前缘由不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。
在询问病史方面，除了需要把握问病史的一般方法外，还应当留意学习呼吸系统疾病在问病史方面的.特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，假如不对本身缺乏特异性的症状进行具体的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断供应有用的资料，所以在问病史时往往满意于病
人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，假如仅仅满意于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用明显是非常有限的，假如对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的凹凸;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发觉，尽管很多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍旧是有肯定的差别的，发觉和熟悉这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查供应有效的临床资料。
在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科非常常见，因此在呼吸科抗生素的应用非常广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟识和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关学问也是很重要的。
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在呼吸科的实习期间，我深切体会到了理论与实践相结合的重要性。通过这段时间的学习与实践，我在临床技能、专业素养及沟通能力上都有了显著提升。
首先，专业技能方面，我熟练掌握了呼吸系统常见疾病的诊断流程和治疗原则，如慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺炎等，对胸部X线及CT阅片技巧有了更深的理解。在医生指导下，我还参与了气管插管、胸腔穿刺等操作，这些经历极大地增强了我的实践能力。
其次，在临床思维方面，我学会了如何从病史采集、体格检查到辅助检查结果综合分析，形成初步诊断，并在带教老师的引导下，逐步培养了解决临床问题的逻辑思维和批判性思考能力。
此外，我还深刻认识到医患沟通的重要性。在与患者的交流中，我努力做到耐心倾听、细心解释，尽量用通俗易懂的语言解答他们的`疑问，这不仅帮助患者更好地理解病情，也增强了我的同理心和人际交往能力。
总之，这次呼吸科的实习经历是一次宝贵的学习旅程，它不仅巩固了我的医学知识，更重要的是让我体验到了作为一名呼吸科医生的责任与使命。未来，我将带着这份收获，继续努力学习，不断提升自己，为成为一名优秀的医疗工作者而不懈奋斗。
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在呼吸科实习的这段时间，我深感医学知识的博大精深与临床实践的严谨性。我积极参与了各项日常医疗工作，如患者查房、病历书写、药物管理等，并在带教老师的指导下，进行了多次实际操作。通过这些实践，我不仅加深了对呼吸科疾病的认识，还学会了如何与患者进行有效沟通，为他们提供心理支持。
在实习过程中，我始终保持着严谨的学习态度，努力将理论知识与临床实践相结合。我意识到，作为一名医生，不仅要具备扎实的医学知识，还要具备高度的责任心和同情心。在面对患者时，我始终保持着耐心和细心，尽力为他们提供最优质的医疗服务。
此外，我还积极参与了科室的学术活动，与同事们一起探讨病例、交流经验，不断提高自己的专业水平。同时，我也深刻认识到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能为患者提供更好的医疗服务。
总的来说，这次呼吸科实习让我受益匪浅。我不仅学到了很多医学知识，还锻炼了自己的'临床实践能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的医学素养和临床技能，为患者提供更优质的医疗服务。
呼吸科实习自我鉴定 15
在呼吸科实习的日子里，我深切体会到了医生职业的崇高与责任。我始终保持着对医学的热爱和对患者的尊重，积极参与了科室的各项工作。
在实习过程中，我认真学习了呼吸科疾病的诊断与治疗方法，并努力将其应用于临床实践中。我积极参与了患者查房工作，认真观察患者的病情变化，及时与带教老师沟通交流。同时，我还积极学习了病历书写和药物管理的相关知识，努力提高自己的临床实践能力。
在与患者相处的过程中，我始终保持着耐心和细心。我认真倾听他们的诉求和疑虑，尽力为他们解答问题，提供心理支持。我深刻体会到了与患者建立良好关系的重要性，只有建立了信任关系，才能更好地为他们提供医疗服务。
此外，我还积极参与了科室的学术活动，与同事们一起探讨病例、交流经验。通过这些交流，我不仅学到了很多新知识，还拓宽了自己的.视野。同时，我也深刻认识到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能为患者提供更好的医疗服务。
总的来说，这次呼吸科实习让我收获颇丰。我不仅学到了很多医学知识，还锻炼了自己的临床实践能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的医学素养和临床技能，为患者提供更优质的医疗服务。
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在呼吸科的实习期间，我经历了从理论到实践的重要转变，这段经历不仅加深了我对呼吸系统疾病的认识，也极大提升了我的临床技能与医患沟通能力。通过密切观察患者病情变化，参与病例讨论，我学会了如何分析胸部X光片、CT扫描结果，并对哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎等常见呼吸系统疾病的诊断和治疗有了更深刻的理解。在医生指导下，我参与了雾化治疗、氧疗及辅助患者进行呼吸功能锻炼等操作，这些实践经验让我更加熟练地掌握了临床护理技巧。
此外，这次实习还强化了我的人文关怀意识。面对呼吸困难的患者，我学会了耐心倾听他们的诉求，用通俗易懂的语言解释病情，缓解他们的焦虑情绪，建立起良好的医患关系。我意识到，作为医疗工作者，除了专业技能外，同理心与沟通能力同样重要。
总之，呼吸科的实习经历是我医学学习旅程中不可或缺的`一环，它不仅巩固了我的专业知识，更重要的是，教会了我在实际工作中如何将知识转化为解决患者问题的能力。我将继续保持学习的热情，努力提升自己，以便将来能更好地服务于患者，为呼吸系统疾病的防治贡献自己的力量。
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在临床实践中，我深刻体会到团队合作的重要性，与带教老师和同事们紧密配合，共同制定治疗方案，观察患者对治疗的反应，并根据病情变化及时调整治疗计划。此外，我还积极参与科室组织的学习讨论会，不断吸收新知识，如最新的呼吸治疗技术、药物进展等，这些都极大地丰富了我的专业知识库。
面对患者，我努力做到耐心倾听、细心解释，帮助他们理解病情及治疗方案，减轻他们的焦虑情绪，建立了良好的医患关系。这次实习让我意识到，作为一名未来的医生，不仅要有扎实的医学知识，更需具备同理心与责任感，为患者提供全面、细致的关怀。
总之，呼吸科的实习经历是我医学道路上宝贵的`财富，它不仅巩固了我的专业技能，更塑造了我作为医疗工作者的职业素养与人文情怀，为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我将继续努力，不断提升自己，致力于成为一名称职且有温度的呼吸科医生。
呼吸科实习自我鉴定 18
在呼吸科的实习期间，我深切体会到了理论与实践相结合的重要性。通过这段时间的学习与实践，我在临床技能、专业素养及沟通能力等方面都有了显著提升。
首先，专业技能方面，我熟练掌握了呼吸系统常见疾病的诊断流程和治疗原则，如慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺炎等，对胸部X线及CT阅片技巧有了更深入的理解。在医生指导下，我还参与了气管插管、胸腔穿刺等操作，这些实践经验极大地增强了我的动手能力。
其次，在临床思维上，我学会了如何综合病史、体征及辅助检查结果，进行病例分析，制定合理的诊疗计划。面对复杂病情，我养成了主动学习、查阅最新医学文献的习惯，以期为患者提供更科学、更精准的治疗建议。
此外，我还深刻认识到医患沟通的重要性。在与患者的交流中，我努力做到耐心倾听、细心解释，确保患者及其家属能够理解病情及治疗方案，增强他们的`治疗信心。同时，我积极参与科室内的学术讨论和病例汇报，不断提升自己的表达能力和团队协作精神。
总之，呼吸科的实习经历不仅巩固了我的医学专业知识，更重要的是教会了我如何成为一名有温度、有责任感的医生。未来，我将继续秉持初心，不断精进医术，致力于为患者提供更加优质的医疗服务。
呼吸科实习自我鉴定 19
在呼吸科的实习期间，我深感医学的深奥与责任之重大。通过接触各类呼吸系统疾病的患者，我逐渐理解了呼吸系统与人体健康的紧密联系。实习期间，我积极参与了患者的查房、病例讨论以及基本的诊疗操作，这不仅让我掌握了丰富的临床知识，也锻炼了我的实践技能。
在专业技能上，我掌握了呼吸系统常见疾病的诊断与治疗方法，如慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等。通过实际操作，我深刻理解了药物治疗、呼吸支持治疗等多种治疗手段在临床中的应用。同时，我也意识到与患者的沟通技巧在医疗工作中的重要性，学会了如何更好地与患者沟通，了解他们的需求，为他们提供更贴心的服务。
在团队协作方面，我积极与科室的同事沟通交流，向他们学习请教，共同为患者提供优质的医疗服务。在遇到疑难病例时，我们能够共同探讨、互相学习，共同提高。这种团队精神让我深感温暖，也让我更加坚定了从事医学事业的决心。
总的来说，呼吸科的.实习经历让我受益匪浅。我深刻认识到了医学的严谨与责任，也感受到了与患者沟通的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为患者的健康贡献自己的力量。
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在呼吸科实习的这段时间里，我深刻体会到了医学的魅力和挑战。面对各种呼吸系统疾病的患者，我始终保持着敬畏之心，尽我所能为他们提供最好的医疗服务。
在实习过程中，我积极参与了患者的诊断和治疗工作。通过观察患者的.症状、体征以及辅助检查结果，我逐渐学会了如何准确判断疾病的类型和严重程度。同时，我也积极参与了患者的治疗方案的制定和调整工作，为患者提供了更加个性化的治疗服务。
在与患者沟通方面，我始终保持着耐心和细心。我深知患者对于疾病的恐惧和不安，因此我总是尽力用通俗易懂的语言为他们解释病情和治疗方案，帮助他们树立战胜疾病的信心。同时，我也积极关注患者的心理变化，为他们提供必要的心理支持。
在团队协作方面，我积极与科室的同事合作，共同为患者提供优质的医疗服务。我们相互学习、相互支持、共同进步，形成了良好的团队氛围。这种团队精神让我深感自豪和骄傲。
总的来说，呼吸科的实习经历让我更加坚定了从事医学事业的决心。我深刻认识到了医学的严谨和责任，也感受到了与患者沟通的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力为患者的健康贡献自己的力量。
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在呼吸科的实习期间，我深切体会到了理论与实践相结合的重要性。通过这段时间的学习与实践，我在临床技能、专业素养及沟通能力上都有了显著提升。
首先，专业技能方面，我熟练掌握了呼吸系统常见疾病的诊断流程和治疗原则，如慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺炎等，对胸部X线及CT阅片技巧有了更深的理解。在医生指导下，我还参与了气管插管、胸腔穿刺等操作，这些经历极大地增强了我的临床实践能力。
其次，在临床思维上，我学会了如何综合病史、体检和辅助检查结果，进行病例分析，制定合理的治疗方案。面对复杂病例时，我学会了多角度思考问题，与带教老师和团队成员积极讨论，这使我能够在医学决策中更加严谨和全面。
此外，我还深刻认识到医患沟通的重要性。在与患者的交流过程中，我努力做到耐心倾听、细心解释，帮助他们理解病情，减轻焦虑情绪，建立良好的医患关系。这一过程不仅提升了我的人文关怀能力，也让我体会到作为医生的责任感和使命感。
总之，呼吸科的实习经历是宝贵且充满挑战的.，它不仅巩固了我的医学知识，更在实践中锻炼了我的综合能力，为我今后的医学道路奠定了坚实的基础。我将以此为契机，继续努力学习，不断提升自我，致力于成为一位有温度、有能力的优秀医生。
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