数控大专自我鉴定（精选16篇）
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，它是增长才干的一种好办法，为此要我们做好自我鉴定。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编精心整理的数控大专自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数控大专自我鉴定 1
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的'空间，去实现我人生的价值。三年的技校生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
数控大专自我鉴定 2
在几年的学中，使我具备了一定的工程素质，在机电一体化和计算机辅助设计（制造）方面有较好的基础在数控技术方面，熟悉手工编程和计算机辅助编程；在电气方面，对机床电气、电子电工、单片机和plc有较深的理论知识；在计算机方面通过了国家计算面等级二级（c++）考证、熟悉cad软件（autocad、proe、mastercam、nx3.0）和办公软件；在数控机床操作方面，通过了数控中级铣工、数控高级铣工、操作过华中一型数控铣床和fanuc21im加工中心。
我是一个对数控技术有着浓厚兴趣和热情的人，中专和专阶段我学习的都是数控技术应用，现在我能够手动编程，也能够使用计算机辅助编程，在学校期间专业课一直是我的最爱，几乎每门专业课都达到了85以上，并且在每次的综合奖学金的评定中，我都拿到了二等奖的好成绩。并且我善于学习新鲜事物，善于思考和创新，吃得起苦、做事踏实，有较强的上进心和责任感，积极主动，注重团队精神，能很好的处理人际关系，善于交际。在班级中我担任团支书一职，我积极组织同学谬团组织生活，丰富了同学们的课余生活，也促进了我与同学们的友谊，同学们都说我是他们的开心果。另外我还积极配合老师工作，不仅成为了老师的好手，还成为了同学与老师沟通的.桥梁。另外我也有极强的适应能力，能迅速适应新的环境，找到自己的位置并发挥出自己的作用，我曾在麦当劳和步步高公司实习过，在那里我学会了如何与人沟通，并培养了解决问题的能力，更值得一提的是在去年暑假期间，我还被步步高公司认定为当季优秀促销员称号。
我在思想上也积极向上，积极向党组织靠拢，还积极参加学校组织的中级党校和高级党校，在党校期间对党的本质有了更深的了解，于是成为党员便成了我的一个目标，现在我被学校列为入党积极分子并在观察期中。
数控大专自我鉴定 3
我叫xxx，xxx数控xxxx级学生，三年的大专生活即将结束了。回想三年的学习、生活、工作，我对自己的毕业鉴定如下：
三年数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺学、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、数控机床的电气控制、auto cad、ug等。而且我还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握auto cad、 ug等绘图软件及自动编程，可以进行fanuc系统的手工编程。并参加学校组织的资格考试，顺利获得了数控工艺员职业培训证书、数控车床证书、数控中级证书。
在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，在思想品德上，我人有良道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对党有可更为深刻的认识并参加了20xx年度入党积极分子培训班的培训。
三年的大专生活，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。使我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面的.迈上可一个新的台阶，在这即将挥手告别的美地大专生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。不仅使我学习到了专业知识，可以为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献。我深深地感激我的大学，是它让我的人生经历增添了灿烂的一笔。
数控大专自我鉴定 4
在学期间，我始终以提高自身综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。下面就是本人学习的.自我鉴定：
在学习上，我热爱自己的专业。还利用课余时间学刊计算机方面向的知识：在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时问观念性十分重视由于半易近人待人友好，所以连续担任了学院数控技术信息交流协会开思工作室重要负责人。
在工作上，对工作热情，仟劳仟怨，责仟心强。具有良好组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其它学生干部出色完成各项工作，等到了家的一致好评而且成为班主任的得力助手。而且我通过加入院学生会与数控技术交流协会，有但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，更加认真负责对待团队的任务。
在思想行为方面，我作风优良、待人减恳。能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚定的方向，我积极地向党组织靠拢。
作为一名XX年数控技术专业的学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和常识在毕业之后的工笔生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
现在我还存在着不足。跃然在学校学习了理念知识，但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处理的绝对值，因此以后应向别人多多学习。
数控大专自我鉴定 5
三年的大学生活，学业中也算是有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业知识熟记心中。离不开老师的辛勤付出，同学们的帮助和自己的勤奋刻苦。现在蓦然回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。 以下是我的个人自我鉴定：
读大学前，我完全不知道数控是什么，现在已经热爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变。勤奋好学的我，不负众望，学有所成。在大学的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的`。
我大学三年，自身专业从基础课程到基本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。
身为体育委员的我，在完成本职工作的同时，也能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。
“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地。
数控大专自我鉴定 6
蓦然回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。
读大学前，我完全不知道数控是什么，现在已经热爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变。勤奋好学的我，不负众望，学有所成。在大学的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的鉴定。
大学期间主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺学、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、数控机床的电气控制、autocad、ug等。本人在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。
把握autocad、ug等绘图软件及自动编程，可以进行fanuc系统的手工编程，懂得机械制图和识图。能熟练操作tuocad、solidworks、caxa制造工程师等专业软件，拥有数控工艺员职业培训证书、数控车床证书、数控中级证书，并熟悉c语言程序设计。专业之外还学会基本的焊工。钳工操作等。
身为体育委员的我，在完成本职工作的'同时，也能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。
“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地。
数控大专自我鉴定 7
时光荏苒，三年数控大专学习生活即将结束。回顾这段宝贵经历，我在专业知识、实践能力与个人成长等方面均取得显著进步。
在专业学习上，我系统掌握了数控编程、机械制图、数控机床操作等核心课程知识。课堂上，认真聆听老师讲解数控原理与编程技巧，积极参与案例分析与小组讨论，深入理解数控技术的理论精髓；课后，主动钻研专业书籍，利用图书馆资源拓展知识边界，不断夯实专业基础。同时，熟练运用 CAD、UG 等绘图软件，能够独立完成零件的二维设计与三维建模，为实践操作提供了有力的技术支持。
实践操作中，我积极参与校内数控实训课程，在数控车床、铣床的操作练习里，严格遵守操作规程，反复打磨操作技能，从零件的毛坯加工到成品成型，每一个环节都力求精准。通过参加校外实习，我将理论知识与实际生产相结合，深入了解企业生产流程与质量控制标准，积累了丰富的现场工作经验，有效提升了自己解决实际问题的.能力。
思想与综合素质培养方面，我始终保持积极向上的心态，踊跃参加学校组织的各项活动，如技能竞赛、志愿者服务等。在技能竞赛中，与团队成员协作攻关，锻炼了团队合作与沟通能力；在志愿服务中，增强了社会责任感与奉献精神。未来，我将继续保持学习热情，不断提升专业技能，努力成为一名优秀的数控技术人才。
数控大专自我鉴定 8
三年数控大专学习生涯，是我不断充实自我、提升能力的重要阶段。这段经历让我在专业领域收获颇丰，也在个人成长道路上迈出坚实步伐。
专业课程学习中，我以严谨认真的态度对待每一门课程。对《数控加工工艺》《电气控制与 PLC》等重点课程，不仅深入理解理论知识，还通过大量习题练习强化对知识点的.掌握。为了更好地掌握数控编程，我利用课余时间参加编程社团，与志同道合的同学共同探讨编程难题，互相学习、共同进步。通过不懈努力，我在专业课程考试中均取得优异成绩，为职业发展奠定了坚实基础。
实践能力培养是我学习过程中的重点。在校内实训车间，我珍惜每一次实操机会，从简单的零件加工到复杂的模具制作，不断挑战自我。在操作数控机床时，注重细节把控，严格控制加工精度，多次加工出符合标准的优质零件。此外，我还参与了学校的创新实践项目，将所学知识应用于实际产品研发，进一步提升了创新思维与实践能力。
在思想和生活方面，我积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识，提高自身思想觉悟。生活中，与同学友好相处，乐于助人，培养了良好的人际关系与团队协作精神。面对未来，我将以更加饱满的热情投身数控行业，在工作岗位上发光发热。
数控大专自我鉴定 9
在数控大专学习的三年时光里，我始终以积极进取的态度投入学习与生活，在专业技能、综合素质等方面实现了全面发展。
专业学习上，我构建起较为完善的数控知识体系。深入学习数控系统原理，了解不同品牌数控系统的特点与操作方法；熟练掌握刀具选择、切削参数设定等加工工艺知识，能够根据零件要求制定合理的加工方案。在学习过程中，注重理论与实践的结合，通过虚拟仿真软件模拟加工过程，提前预判可能出现的问题，为实际操作提供参考，有效提高了加工效率与质量。
实践环节中，我积极参与各类实训与实习活动。在校内实训基地，参与了数控车床、铣床的综合实训项目，独立完成了多个复杂零件的加工任务，加工精度与表面质量均达到较高水平。校外实习期间，在企业师傅的指导下，参与实际产品的生产加工，熟悉了企业的生产管理流程与质量检验标准，积累了宝贵的'实战经验。
个人成长方面，我注重培养自己的自主学习能力与创新意识。通过阅读行业前沿资讯，关注数控技术的发展动态，不断更新知识储备。同时，积极参加学校组织的技能培训与讲座，拓宽知识面与视野。未来，我将持续提升专业技能，努力成为适应行业发展需求的高素质数控人才。
数控大专自我鉴定 10
回顾三年数控大专的学习生活，我在专业知识学习、实践技能提升以及个人素养培养等方面都取得了长足进步。
在专业知识领域，我系统学习了机械制造基础、数控编程与操作等专业课程。对机械制图课程，我通过大量的绘图练习，熟练掌握了零件图、装配图的绘制规范与技巧；在数控编程课程学习中，深入研究 G 代码、M 代码的编程规则，能够根据零件形状与加工要求编写高效、准确的加工程序。此外，我还选修了机电一体化相关课程，拓宽了专业知识面，为未来职业发展提供更多可能性。
实践操作是我学习的重要组成部分。在校期间，我积极参与数控加工实训、模具设计与制造实训等实践课程。在实训过程中，严格按照操作规程进行设备操作，注重安全意识与质量意识的培养。通过反复练习，我熟练掌握了数控车床、铣床的`操作技能，能够独立完成零件的粗加工与精加工。同时，在模具制作实训中，从模具设计到零件加工、装配调试，全程参与，提升了综合实践能力。
在综合素质培养上，我积极参加学校社团活动与文体比赛。担任班级学习委员期间，认真履行职责，协助老师做好教学管理工作，同时帮助同学解决学习难题，增强了沟通与组织能力。未来，我将以更加自信的姿态迎接工作挑战，为数控行业发展贡献自己的力量。
数控大专自我鉴定 11
三年的数控大专学习生活，让我从一个对数控技术懵懂的学生逐渐成长为具备专业技能与实践能力的准职业人。
专业学习方面，我始终保持高度的学习热情。对数控加工工艺课程，我深入研究不同材料的加工特性与工艺方法，掌握了优化加工参数的.技巧，能够根据实际需求制定合理的加工工艺流程。在学习数控机床故障诊断与维修课程时，通过理论学习与实际案例分析，了解了常见机床故障的原因与排除方法，并在实训中进行了故障模拟维修实践，提高了设备维护与维修能力。
实践经历丰富了我的学习生活。在校内，我多次参与数控技能竞赛培训，在高强度的训练中，不断提升操作速度与加工精度，培养了良好的心理素质与应变能力。校外实习期间，我在一家机械制造企业从事数控加工工作，负责零件的编程与加工任务。面对生产过程中的复杂零件与技术难题，我积极向师傅请教，查阅技术资料，最终顺利完成任务，得到企业领导的认可。
在个人发展上，我注重培养自己的职业素养与团队协作精神。通过参加职业规划课程与企业实习，明确了自己的职业目标与发展方向。同时，在团队项目中，积极与成员沟通协作，充分发挥个人优势，共同完成任务。展望未来，我将不断学习进步，在数控领域实现自己的人生价值。
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数控大专三年的学习，是一段充实而富有意义的时光，让我在专业技能与个人成长上都实现了质的飞跃。
专业知识学习中，我构建了扎实的数控专业知识框架。深入学习机械原理、液压与气动技术等课程，理解了机械传动与控制的基本原理；在数控系统应用课程中，掌握了西门子、发那科等主流数控系统的操作与编程方法，能够根据不同的加工需求选择合适的`数控系统。同时，我还自学了有限元分析软件，用于对零件的结构强度与变形进行分析，为优化设计提供数据支持。
实践能力的提升贯穿于我的学习过程。在校内实训基地，我参与了多个综合性实训项目，从零件的设计、编程到加工、检验，全程独立完成，培养了严谨的工作态度与解决问题的能力。在参加省级数控技能大赛时，我与团队成员精心准备，反复演练，通过不断优化加工工艺与编程方案，最终取得优异成绩。这次经历不仅提升了我的专业技能，更让我深刻体会到团队协作的重要性。
在思想与生活中，我积极乐观，热爱集体。积极参与学校组织的社会实践活动，增强了社会责任感与使命感。生活中，养成了良好的生活习惯，注重时间管理，合理安排学习与娱乐时间。未来，我将以更加饱满的热情投入到数控行业工作中，不断追求卓越。
数控大专自我鉴定 13
三年数控大专的学习生活，让我在专业知识、实践能力和个人素养等方面都得到了全面提升。
专业课程学习上，我勤奋刻苦，对数控技术相关知识进行了深入钻研。在学习《数控编程与操作》课程时，通过理论学习与上机实践相结合的方式，熟练掌握了手工编程与自动编程的方法，能够根据零件的复杂程度选择合适的编程方式。对《机械制造技术》课程，我系统学习了机械加工工艺、夹具设计等知识，掌握了提高零件加工精度与生产效率的方法。此外，我还积极参加专业讲座与学术交流活动，拓宽了专业视野。
实践操作能力是我重点培养的方向。在校内实训车间，我每天坚持进行数控设备操作练习，不断提高操作的熟练度与精准度。在加工复杂零件时，认真分析图纸，制定详细的'加工计划，确保加工过程顺利进行。校外实习期间，我在企业参与新产品的试制工作，负责数控加工环节的工艺制定与编程加工。面对新产品加工中的技术难点，我通过查阅资料、与同事讨论等方式，成功攻克难题，为产品顺利投产做出贡献。
在综合素质培养方面，我积极参加学校社团活动，担任社团技术部部长，组织策划了多次数控技术交流活动，锻炼了组织管理与沟通协调能力。同时，注重自身品德修养，诚实守信，团结同学，得到师生的一致好评。未来，我将继续努力，在数控领域不断探索前行。
数控大专自我鉴定 14
回顾数控大专三年的学习历程，我在专业学习、实践锻炼和个人发展等方面都收获满满。
专业知识学习上，我以扎实掌握数控技术为目标，认真学习每一门课程。对《CAD/CAM 应用技术》课程，我熟练掌握了 AutoCAD、MasterCAM 等软件的操作，能够运用软件进行零件的设计、编程与仿真加工，提高了设计与加工效率。在学习《传感器与检测技术》课程时，了解了各种传感器的'工作原理与应用场景，掌握了零件尺寸、形位公差等检测方法，为保证零件加工质量提供了技术支持。
实践环节是我提升能力的重要途径。在校内，我参与了数控加工创新实训项目，与团队成员共同设计并加工了具有创新性的机械零件，在项目实施过程中，充分发挥各自优势，分工协作，解决了多个技术难题，提升了创新能力与团队协作能力。校外实习期间，我在一家数控设备制造企业实习，负责产品的装配调试与售后服务工作。通过与客户沟通交流，了解客户需求，及时解决设备使用过程中出现的问题，提高了客户满意度，同时也提升了自己的服务意识与问题解决能力。
在个人成长方面，我注重自我反思与总结。定期对学习与实践中的经验教训进行梳理，不断改进学习方法与工作方式。同时，积极参加体育锻炼，保持健康的体魄与良好的精神状态。未来，我将继续努力学习，不断提升专业技能与综合素质，为数控行业发展贡献力量。
数控大专自我鉴定 15
三年数控大专的学习生活，是我不断探索、成长的过程，在专业技能与个人素养等方面都取得了显著进步。
专业学习过程中，我深入钻研数控技术知识。对《机电一体化系统设计》课程，我学习了机电一体化系统的组成、设计方法与控制策略，掌握了将机械、电子、计算机等技术有机结合的能力。在数控编程学习中，我不仅熟练掌握了常规零件的编程方法，还对复杂曲面零件的编程进行了研究，通过学习五轴联动编程技术，能够加工出更复杂、精度更高的零件。同时，我积极参与教师的科研项目，协助完成数控设备的升级改造工作，将所学知识应用于实际科研中，提高了科研能力。
实践操作让我将理论知识转化为实际技能。在校内实训中，我多次承担难度较大的零件加工任务，通过优化加工工艺、调整切削参数等方式，提高了零件的.加工质量与生产效率。在参加全国职业院校技能大赛数控综合应用技术赛项时，我与队友经过数月的刻苦训练，在比赛中沉着应对，凭借扎实的专业技能与良好的团队协作，获得优异成绩。这次经历让我更加坚定了在数控领域深入发展的信心。
在思想与生活方面，我积极参加学校组织的思想政治学习活动，提高自身思想觉悟。生活中，养成了勤俭节约、独立自强的良好品质。未来，我将以更加坚定的步伐，在数控行业中不断追求卓越，实现自己的人生价值。
数控大专自我鉴定 16
三年数控大专学习生活即将结束，这段经历让我在专业知识、实践能力和个人综合素质等方面都得到了全面发展。
专业学习上，我系统掌握了数控技术的核心知识。对机械设计基础课程，我学会了机械零件的设计计算与选型方法，能够进行简单机械结构的设计；在数控加工编程课程中，熟练掌握了各种编程指令的应用，能够根据零件的加工要求编制高效、合理的加工程序。同时，我还学习了数控设备的.维护与保养知识，了解了设备日常维护的要点与故障排除方法，为设备的正常运行提供保障。
实践锻炼是我成长的重要阶梯。在校内，我参与了数控加工实训、机电一体化综合实训等多个实践项目，通过实际操作，提高了数控设备的操作技能与综合应用能力。在实训过程中，我注重培养自己的质量意识与安全意识，严格遵守操作规程，确保加工过程安全、高效。校外实习期间，我在一家汽车零部件制造企业从事数控加工工作，负责汽车零部件的编程与加工任务。面对大批量生产任务，我通过优化编程与加工工艺，提高了生产效率，保证了产品质量，得到企业领导的肯定。
在个人发展方面，我积极参加学校的文体活动与志愿服务活动，培养了良好的兴趣爱好与社会责任感。同时，注重提升自己的沟通能力与团队协作能力，与同学、同事建立了良好的人际关系。未来，我将以更加专业的技能与积极的态度，迎接新的挑战，在数控领域创造属于自己的精彩。
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