进修自我鉴定（通用17篇）
自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的进修自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。
进修自我鉴定 1
在为期 xx 个月的护士进修学习中，我始终以严谨认真的态度投入其中，在专业知识与实践技能上取得显著提升，同时也明确了自身不足。
此次进修以重症监护护理为重点，通过系统学习《危重症患者护理》《急救技能操作规范》等课程，我深入掌握了呼吸机参数调节、中心静脉压监测等专科知识。在带教老师指导下，我参与了多例危重患者的抢救与护理工作，成功将理论知识转化为实践能力。例如，在一次突发心脏骤停患者的抢救中，我熟练配合医生完成心肺复苏、电除颤等操作，为患者争取了宝贵的救治时间。
进修期间，我积极参与科室病例讨论与护理查房，与同行交流经验，学习到先进的'护理理念和管理模式。通过参与护理质量改进项目，我对护理风险管理、患者安全管理有了更深刻的认识。
但我也意识到自身存在不足，如面对复杂病情时，综合分析与应变能力有待提高；对部分新型护理技术的掌握不够熟练。今后，我将加强临床实践，定期复习专业知识，积极参与技能培训，努力提升专业素养，为患者提供更优质的护理服务。
进修自我鉴定 2
本次儿科护理进修学习，让我在专业领域实现了新的突破，也让我对护理工作有了更深刻的理解与感悟。
进修期间，我系统学习了儿科常见疾病护理、儿童急救技术等课程，重点掌握了小儿静脉穿刺、雾化吸入治疗等专科操作技巧。在临床实践中，我主动观察带教老师与患儿及家属的沟通方式，学习如何用亲切的语言和耐心的态度缓解患儿的紧张情绪，提高护理依从性。通过参与早产儿、新生儿黄疸等特殊病例的护理，我积累了丰富的临床经验，提升了病情观察和应急处理能力。
此外，我积极参与科室组织的护理教学活动，协助带教老师指导实习护士，进一步巩固了专业知识。同时，通过学习先进的儿科护理管理经验，我对护理质量持续改进有了新的`思路。
反思自身，我在儿科专科理论知识的深度上仍有欠缺，对罕见病护理的认知不足。未来，我将加强专科知识学习，关注儿科护理前沿动态，不断更新知识体系，以更专业的护理技能守护患儿健康。
进修自我鉴定 3
在手术室护理进修的这段时间，我以提升专科能力为目标，严格要求自己，在专业技能和职业素养上均取得长足进步。
进修期间，我系统学习了手术室无菌操作原则、手术体位摆放、仪器设备使用等知识，并在实际工作中反复练习。通过参与各类手术配合，我熟练掌握了腹腔镜、骨科等不同专科手术的器械传递与配合要点。例如，在骨科手术中，我能快速准确地传递髓内钉、骨钻等特殊器械，有效提高了手术效率。
同时，我深入学习了手术室感染控制与安全管理规范，参与制定科室应急预案演练方案，提升了突发事件的应对能力。在与手术医生、麻醉师的协作中，我学会了如何高效沟通，保障手术安全顺利进行。
但我也认识到自身存在的不足，如对新型手术器械的'使用不够熟练，对复杂手术的配合经验不足。今后，我将加强对新技术、新设备的学习，主动参与疑难手术配合，积累经验，努力成为一名技术精湛、配合默契的手术室专科护士。
进修自我鉴定 4
此次老年护理进修学习，让我对老年患者的护理需求有了更全面的认识，也为我今后的工作提供了新的思路与方法。
进修期间，我系统学习了老年综合征护理、慢性病管理、临终关怀等课程，掌握了老年人跌倒预防、压疮护理等实用技能。在临床实践中，我负责多个老年病房患者的护理工作，通过细致观察与个性化护理，有效改善了患者的生活质量。例如，针对一位患有阿尔茨海默病的患者，我制定了认知训练计划，并指导家属进行居家护理，患者的认知功能得到一定程度的`改善。
此外，我积极参与老年护理科研项目，学习文献检索与数据分析方法，提升了科研能力。通过参加老年护理学术讲座，了解到国内外先进的老年护理理念，拓宽了专业视野。
反思自身，我在老年患者心理护理方面的技巧还需加强，对老年护理新技术的应用不够熟练。未来，我将加强心理护理知识学习，积极参与老年护理新技术培训，为老年患者提供更优质、更贴心的护理服务。
进修自我鉴定 5
在血液透析护理进修过程中，我以提升专科护理水平为核心，刻苦钻研，在专业知识与实践能力上均有显著提升。
进修期间，我系统学习了血液透析原理、透析机操作维护、并发症处理等知识，通过理论学习与上机操作相结合，熟练掌握了透析参数设置、血管通路护理等关键技能。在临床实践中，我独立完成了多例患者的透析治疗，成功处理了低血压、肌肉痉挛等常见并发症，积累了丰富的临床经验。
同时，我参与了科室的护理质量改进项目，针对透析患者营养不良问题制定干预措施，取得良好效果。通过与患者及家属的'沟通，我学会了如何进行健康宣教，提高患者的治疗依从性。
但我也意识到自身不足，如对透析新技术、新方法的学习不够及时，对复杂并发症的处理能力有待提高。今后，我将密切关注血液透析领域的最新动态，加强专业知识学习，提升应急处理能力，为透析患者提供更安全、更有效的护理服务。
进修自我鉴定 6
本次产科护理进修学习，让我对母婴护理工作有了更深刻的理解，也为我今后的职业发展奠定了坚实基础。
进修期间，我系统学习了产前检查、分娩期护理、产后康复等知识，重点掌握了胎心监护、会阴缝合、新生儿复苏等专科技能。在临床实践中，我参与了自然分娩、剖宫产等不同分娩方式的'护理工作，通过细心观察产程进展，及时发现并处理异常情况，保障了母婴安全。同时，我积极开展母乳喂养指导、新生儿护理知识宣教，得到了产妇及家属的一致好评。
此外，我参与了科室的护理科研活动，学习如何开展临床研究，提升了科研思维能力。通过与同行交流，我学习到先进的产科护理管理经验，对护理质量持续改进有了新的认识。
反思自身，我在产科急危重症护理方面的经验不足，对新型助产技术的掌握不够熟练。未来，我将加强急危重症护理知识学习，积极参与新技术培训，不断提升专业能力，为母婴健康保驾护航。
进修自我鉴定 7
在肿瘤护理进修期间，我以提升专科护理水平和人文关怀能力为目标，认真学习，在专业素养和服务意识上均有显著提升。
进修期间，我系统学习了肿瘤患者疼痛管理、化疗药物使用、PICC 维护等知识，通过理论学习与临床实践相结合，熟练掌握了疼痛评估、化疗不良反应处理等技能。在护理肿瘤患者过程中，我注重人文关怀，通过耐心倾听、心理疏导，缓解患者的焦虑与恐惧情绪，提高患者的治疗信心。同时，我积极参与肿瘤患者的营养支持与康复指导工作，帮助患者改善生活质量。
此外，我参与了科室的护理科研项目，学习循证护理方法，提升了科研能力。通过参加肿瘤护理学术会议，了解到国内外先进的肿瘤护理理念和技术，拓宽了专业视野。
但我也认识到自身不足，如对肿瘤护理新技术的应用不够熟练，对患者心理护理的`理论知识掌握不够扎实。今后，我将加强专业知识学习，关注肿瘤护理前沿动态，提升心理护理能力，以更专业、更温暖的护理服务，为肿瘤患者减轻痛苦、提高生活质量。
进修自我鉴定 8
感谢院领导给我的这次进修学习机会，通过这次进修学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
在xx为期xx个月的进修学习期间，在广大带教老师的热情关怀帮助下，顺利完成了进修学习工作。通过学习对腹部内脏器官疾病更多的认识，提高诊断水平，某些疑难病例必须借助xx及通过xx才能确诊，为病人的进一步治疗提供了有利的临床证据；对浅表小器官例如：xx、xx等常见病、多发病有一定的认识；通过值24小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的认识，对今后遇到同样的急诊病例增强了自己诊断的信心，希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作，也为临床工作提供更多、更准确的`辅助资料。
非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期开展一周疑难病例的讨论，同时也给我们进修学习的同学讲解各章节的知识，使全体学员及自己都获益匪浅，这种大家相互学习的良好氛围非常值得借鉴学习。
在学习期间，有幸被选为小组长，起到上传下达的作用，安排及协调小组工作，配合老师完成病人的检查工作，急病人所急，让病人第一时间能拿到更准确的检查报告。
xx个月的进修学习，非常感谢xx各位老师的倾囊相授，让我在理论基础知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的学习目标，圆满完成了规定的进修任务，同时也赢得了带教老师的一致好评。
进修自我鉴定 9
一年的进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验。对于从来没有离开过家人的关心，更是在工作之外没有自主行动过的我来说，在这单独生活中，我的收获无疑是丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会！正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。
经院领导同意，我与20xx年初到中日友好医院肾病中心进修学习一年，中日医院是我国建立最早的肾脏病专科之一，是卫生部重点学科，与协和医院，北大一医院，301医院，同时是四大肾病中心。包括病房48张，血液净化中心、腹膜透析中心、肾脏病理室和实验室，血液净化机90台，是国内慢性肾脏病诊治，血液透析及慢性并发症，（肾性骨病，继发甲旁亢）居国内领先水平。主任李文歌曾是北京301医院肾病中心副主任，我国肾脏病理专家邹万忠教授负责肾病理，科室每年完成肾活检20xx余例。科室主要擅长各种慢性肾炎的诊治，国内率先从事中草药肾损害的研究，提出马兜铃酸肾病的临床诊断标准与治疗方法。透析中心是北京规模最大的血液净化中心，除血液透析外，开展血液透析滤过、血浆灌流、血浆置换、连续性血液替代、血液透析患者的继发甲旁亢的治疗。完成大量中心静脉置管。
肾病中心进修分病房和透析中心两个阶段，我刚到一个新科室很陌生。我的带教老师详细的给我介绍了环境，工作人员和工作流程，让我更快的熟悉环境。每天早上都会主动提前30分钟到岗，病房所有医生（包括进修生）分成两大组分别为一名主任医师和两名副主任医师、两名主治医师为一组，进修医师负责每天的值班和日常处理病人工作，每周一、四上午主任医师查房，下午病例讨论，周三主治医师查房，周二上午做肾穿刺活检。由于患者多，她们工作人员少，每天的工作量都很大，由于分工明确，团结协作，使患者在住院期间得到最满意的治疗。科室领导很注重业务学习，每周二，五下午会经常组织大家参加各种讲座。也会由科室经验丰富的医师给大家讲解各型肾脏病诊断与治疗及预防。在透析室每天早晨6点上班，每天上午单独处理门诊透析患者40人，下午单独处理门诊透析患者40人，急诊透析病人6人，住院透析病人5人，独立开透析医嘱及每个透析病人的营养心理指导。我每周末都参加全国或北京举行的肾脏卫星会议，一年来近三十多次，主要是国内外最新医学进展。另外我还学习相关专业知识，遇到新问题非常虚心向上级老师请教。在带教老师的指导和自己的努力下我已经有能力处理一些肾脏常见疾病的诊断与治疗方法，各项肾科的技术操作。
现将我所学到及掌握的肾科知识汇报如下：
1、严谨的工作作风，
2、准确的书写电子病历每份都为甲级病历，
3、掌握常用肾脏病检查手段的适用范围，标本留取要求和临床意义。
4、尿相差。
5、掌握常见原发性肾脏病和继发性肾脏病的诊断思路和治疗原则。
6、掌握急性肾衰竭的诊断思路，鉴别诊断和急诊处理措施。
7、掌握慢性肾衰竭及常见合并症的临床表现和治疗原则。
8、掌握肾脏病常用药物用法、适应症，禁忌症，副作用（甲基强的松龙冲击、口服糖皮质激素、环磷酰胺、促红素、左卡尼丁、肝素、凯时）。
9、掌握肾穿刺的`适应症禁忌症，术前准备和术后处理；了解穿刺基本过程。
10、掌握急慢性肾衰竭的透析指征，掌握透析通路的建立及保护措施（颈内静脉插管，动静脉内瘘，腹透插管）。
11、了解水处理系统，透析机原理及操作流程，透析室日常消毒管理制度。
12、透析患者的干体重的设定，透析的充分性，透析过程中的急症处理，透析患者合并症（肾性贫血、肾性骨病、继发甲旁亢的药物治疗原则，透析患者的膳食、心理干预。
13、掌握运用不同的血液净化方式治疗急性胰腺炎、烧伤、中毒、心衰、休克等等。
在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。在中日医院期间，极大的开阔了我的视野,特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神,不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。中日医院良好的学术氛围，精湛的技术能量，严谨的工作作风，严格的育人环境，给了我一个提高自身技能的绝佳机会，给我的人生发展有众多启迪。首先是在整体思想上认识到应遵循循证医学程序，来加强临床思维能力的培养，据此改变了传统的理念和观念，更新了许多疾病的治疗方案，深化了对许多常用技术、药物、检查方法等的认识，真正理解了立足改善病人预后这个基本点来审视我们的行为和举措，其次，是达到了对肾脏病诊断治疗技术的合理应用，任何一项事物，都有其用，作为运用者应明了“物得其用，物适其用，物尽其用”的原则。肾脏病的诊疗技术，得到了很大发展，新的技术新的观念不断涌现，尤其是新的观念，不仅仅影响肾脏病患者，也将深深影响健康人，但每项技术都有自身的应用范围，作为肾脏病医生，应以对病人健康负责，对社会效益负责的精神，对每项技术每项原则做到胸有成竹，合理运用。诸如在初始接触一个尿检异常的患者时，如何合理运用适宜的检查以明确病因，明确治疗。在血液透析和腹膜透析中，如何使透析效用得到最佳，如何让透析患者的生活质量得到提升。由于我们治疗的目的在于保障患者的生活质量，肾脏病患者的预后着基点就在于医生对患者的管理能力，包括营养的管理、运动的管理、药物运用的管理、心理因素的干预，合理的治疗管理将促进患者功能的改善，生活质量的提高。在将来对患者的系统化管理，也必将成为一名医务工作者首要任务，再次是提高了对肾脏病基本概况的认识。
随着人们生活水平的提高和保健意识的增强，慢性肾脏病的防治正面临严峻挑战，这种挑战主要表现为慢性肾脏病防治具有“三高”和“三低”特点。“三高”指慢性肾脏病患病率高、心血管疾病合并率高和死亡率高;“三低”指公众对慢性肾脏病的知晓率低、防治率低和合并心血管疾病认知率低。大多数患者发现已是终末期，因此,在基层患有慢性肾脏病或高血压的患者,仍没有得到早期诊断和及时、有效的治疗。而在基层医院多数终末期肾病(尿毒症)患者,在未能获得有效合理透析治疗前就已过早死亡。由于糖尿病、高血压、动脉硬化、血管炎发病率逐年升高，这一改变造成肾脏病的患病率迅速上升，作为一个肾脏专科医生应积极的在这些人群中普及肾脏健康知识，及早发现肾脏受损，及时予以适当的处理，以减慢肾脏病的进展，这不仅仅对病人的身心健康有益，也拥有无限的社会效益。
因此我想建议我院成立肾病中心，组建透析室，并建立我市第一个肾病化验室和肾脏病理实验室，这样可以对有乙肝、糖尿病、高血压、动脉硬化患者进行系统合理的筛查，做到大力宣教，并且定期请北京教授来我院指导，这样促进我院这方面有长足的发展。
在透析室主任张凌教授说过：“当一名医生容易，做一名医学家很难，要做一名研究者，探索者”。这句话给了我深刻的印象。因此在今后的工作中我将严格奉行”博学至精，明德至善“的治学原则和严谨的从医规范，为人民的健康服务，为医院的发展做出自己的贡献。我能学习一年离不开院领导对我的支持，再一次对院领导致以诚挚的感谢。
进修自我鉴定 10
作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行自我鉴定：
一、学习目标的完成情况：
本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：
1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。
2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。
3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。
二、完成的主要工作：
1、加强理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。
2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学的发展，得心应手的开展教育教学活动。
3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时思。不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
4、积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的`教学模式，达到提高教学水平的目的。
5、及时思和总结教学上得失，撰写师德论文及学习心得体会，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。
三、存在的不足：
在过去的一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还差距很，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
四、今后的措施：
1、继续加强理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。
2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教学。
3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。
进修自我鉴定 11
我在吉林学第一医院进修，按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高立思考、立解决问题、立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平；增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力；进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的.学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。
总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望家能给我提更多宝贵的意见各建议，助我取得更的进步！
进修自我鉴定 12
进修总结进修人员：神经内科王强 非常感谢医院领导给予我的这次进修学习机会，让我于20xx年8月至20xx年8月在首都医科大学附属宣武医院神经内科进行了为期一年的进修学习。首都医学大学附属宣武医院是一所以神经科学的临床与研究为重点，以治疗心脑血管疾患为特色的大型三级甲等综合医院。其中神经内科为国家级重点学科，在脑血管病、痴呆、癫痫及神经介入为重点的相关疾病的诊治等方面处于国内领先水平。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。通过为期一年的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这一年来的学习，首都医科大学附属宣武医给我留下深刻的印象。他们既有着严谨的'工作态度和浓厚的学习氛围，又有着国内顶级的医疗技术和科学理念。全新的工作环境让我不仅开阔了视野，增长了见识，同时也激励我下定决心，努力提高自己。
通过学习使我了解到，随着介入放射治疗技术的发展，血管内治疗已成为治疗脑缺血性疾病的一个重要手段，它具有微创和恢复快的优点，已愈来愈多的被临床所采用。在宣武医院的学习中，也进一步了解到卒中单元的构成及运作模式，卒中单元不是一种具体的疗法，而是针对卒中病人的科学管理系统，能充分体现以人为本的医疗服务理念，以及多学科密切配合的综合性治疗。通过学习使我明白，必须把疾病的临床特点与各学科紧密结合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解脑血管病，从而最终使脑血管病患者真正受益。该院的北京市癫痫诊疗中心是目前国内先进的诊疗中心之一，为癫痫的临床诊断、病因诊断以及难治性癫痫的手术治疗提供了可靠的保证。通过在癫痫诊疗中心的学习，使自己在癫痫的药物规范治疗方面有了进一步的提高。
在这一年学习过程中，专业技术的进步是我的一大收获，同时医生职业使命感的升华更是令我受益一生。进修工作是辛苦的，但是在这一年的进修工作与生活中，我获得的不止是专业技术的提高与知识的丰富，让我更深刻地认识到医学事业的魅力，这段进修的经历对我今后的人生将会是一种激励与促进。
进修自我鉴定 13
20xx年8月到重庆医科大学附属第一人民医院门诊彩超室报到，开始了我为期半年的进修学习生活。
在这半年来，在超声室各位老师的关怀与帮助下，本着发扬团结、务实、拼搏向上的精神，使得本人取得了较理想的成绩。现就进修一年来的工作学习情况谈一下自己的体会：
在进修学习期间，得到了科内各位老师的悉心指导，各位老师不仅具有精湛的医术，而且具有严谨的工作作风，对工作一丝不苟，对学员严爱有加，边做边耐心讲解，使我们及时了解疾病的影像学特点及诊断标准，既学到了本专业的知识技能，又学到了许多相关的理论知识。现已掌握临床常见疾病的超声特点、诊断标准。对心脏、甲状腺、乳腺等小器官及腹部常见病、多发病能独立作出诊断，并流利书写报告单。 对周围血管疾病、脑血管疾病、食管超声心动图、胎儿超声心动图、复杂性心脏病如:法鲁氏四联征、右室双出口、大动脉转位等有了初步的认识。 通过一年的理论与实践学习，使自己的业务水平有了较大地提高，为今后的'实际工作提供了有益的指导与帮助。尤其是各位老师的敬业钻研精神、为人做事等方面都值得我借鉴，从她们身上我不仅学到了医学知识，也学会了怎样做一名合格的医生，我会将获得的经验和知识运用到今后的实际工作中，更好地为患者服务，为医院的进一步发展尽全部力量。
进修自我鉴定 14
十月份，作者赴乌鲁木齐妇幼保健院进修学习 ，妇幼保健院是全疆首家爱婴医院，是一所集预防、保健、医疗、教学、培训为一体的专科，最为的妇幼保健医院。
妇幼保健医院成立于一九五一年，是新成立的保健机构，称为“妇幼保健站”，于一九八四年扩建为“市妇幼保健院”，二零零二年妇幼保健医疗大幅度，指标全疆最优。经历了五十余年的历程，于二零零三年妇幼保健加挂“妇产医院”的牌子。现已全疆规模最大的唯一一所妇幼保健院、妇产医院一体的专科医院。
进修学习的科室是产房。产房工作 节奏快，抢救病人多、精神，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心。够的产妇耐心的说服和解释。产房的工作需要的爱心，分娩的过程是女人一生中最刻骨铭心的时刻，时贴心关怀是产妇分娩的信心和动力。哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手。工作严密观察，细心异常情况极为。的责任心，每班的工作。要知道再好的服务，过硬的技术是万万的；在的实践中和。每天的工作充实而又忙碌，班下来，感觉到坐在哪儿休息一下，医生或护士在哪儿喝茶或聊天；在写病历，记录单、微机录入时才有坐。十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大；每个班三位护士加产科医生，协作，工作时大家发扬主人翁的.精神，内强自我，尽心尽责，认真地做事，处处规范的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地、做细。各班之间查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房除了干活，东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验；经验总结 、反思、理清思路，对实践是非常有意义的。
常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋；众志成诚，势必乘风破浪。现今是合作共赢的时代，谁拥高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竞争力与战斗力。科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要“思想”来与融合，“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出向上、团结、群策群力、奋发努力、共赴的团队家园。
两个月的转眼即过，感谢这次宝贵的学习机会。正值独山子大发展阶段，“不求无所，但求竭尽所能”，一名基层医务工作人员，踏踏实实本职工作才是对独山子大发展最好的诠释。
进修自我鉴定 15
特别感谢医院能给我到外面学习的时机，让我更加了解自己、充实自己、证明自己、总结自己的缺乏之处。它让我更加踌躇满志去面对我的人生，面对我的将来，让我学到了学问，得到了友情。感谢、医院、护士长、|同事对我的支持。进修期间，我本着虚心请教，仔细学习，勤奋工作的态度，受到了科室同志的全都好评。通过专项进修，我的护理理论学问和临床护理技能都得到了提高。现将进修状况以上是我学习的内容。
一、仔细学习、认真笔记，不断提高理论学问
第三军医大学附属医院大坪医院是一所三甲医院，设备先进，教学师资力气雄厚。icu拥有41张床位，70余名护士，制度严格，并承受来自各级医院护士的进修。icu极为重视进修工作，特地安排了院方及icu资深护师进展讲课，主要讲授了临床根底护理理论及操作、常见管道护理学问、临床更新学问、机械通气病人的护理等，讲课采纳多媒体幻灯片、临床示教、学术沟通研
讨等多种形式，丰富教学内容。期间，本人能仔细参与学习，积极参与院内举办的讲座，虚心向教师请教，仔细揣摩、认真笔记。业余时间，积极参与医院的院内讲座，并自购相关书籍学习，不断提高理论学问水平。
二、勤奋工作、反复练习，不断提高临床护理技能
大坪医院icu重点采纳临床实践的`进修方式，由带教教师现场教学。进修护士同本院护士穿插优化组合，分为两班倒上班，共同进展临床护理。在护理中，体验大医院icu的标准护理模式，加强沟通，提高护理技能。通过学习，我见到她们有许多方面值得我们借鉴。我们已渐渐吸取了其中的精华。期间，我能克制困难，踏实工作;针对难点问题，向有阅历的教师多请教;针对关键性设备如呼吸机、监护仪、各种微泵等，利用业余时间反复练习操作。通过高强度的标准化练习和操作沟通，使如亲切称谓使病人很舒心、加强医护人员手消毒可削减穿插感染时机、我的护理技能有了较快的提高。还有以前没有接触过的中心静脉压监测、膀胱压监测、尿比重监测、气管插管及气管切开接声门下吸引护理、picc、膀胱造瘘、胃造瘘的护理降温冰毯护理等都有进一步了解。
三、加强沟通、开阔视野，使护理理念准时更新
在进修的业余时间，我同一起进修的其他县医院的护士广泛进展学术沟通，沟通护理心得、探讨工作中的阅历和好的做法，共同取长补短，以利于返回岗位工作后更好地开展护理工作。如亲切称谓使病人很舒心、加强医护人员手消毒很大程度削减穿插感染时机。
进修期间，icu环境幽雅、分区科学(生活区工作区分开).病房分单间、双人间、三人间。依据病情合理安排病人。每个病房设施齐全：水电安装到位，电源、吸引、吸氧、可调整输液及泵装置全部固定在架上，病床四周就有空隙。这样抢救病人之时就不会因不便利而耽搁时间。病人的饭及养分液放置特地的冰箱里、标明床号，则有效的保鲜及区分。制度严谨、治理标准，通过进修和亲身体验，使我们开阔了视野，更新了护理理念，增加了工作的信念和荣誉感;该院icu的规章制度、操作标准等软件方面，对我们很有指导意义。
通过专项进修，使我进一步丰富了护理理论学问，提高了临床护理技能，更新了护理理念，综合素养得以提升，对以后的岗位工作定将起到积极的促进作用。
进修自我鉴定 16
短短的2周很快就过去了，虽然2周在我20多年的工作生涯中占了很少很少的一点时间，可是就是这一点时间给我的感觉和收益却是丰裕的，在这里我要非常感谢护士长给我2周的ICU进修机会。
ICU集中了全院最好的仪器和设备，也集中的全院最危重的病人，在那里工作是紧张和忙碌，在那里不但要有扎实的理论基础，丰富的临床操作技能还要有各种交流的方式以及全科的护理知识，在ICU 我学到了病房所没有的或是很少看到的理论知识及操作技能或是比病房要求更高的思维和判断能力。
1.应变能力 临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数情况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做出判断能力，并采取一系列具体应变处理措施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。
2.护理技术操作 带教老师的认真带教和严格的培训，使我初步掌握了抢救技术，如：药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作。主要熟悉了人工气道的建立，呼吸机的使用方法，使用的时间和注意事项，以及如何为患者深部吸痰，何时吸痰注意事项等。了解PICC的留置过程，掌握的其护理的注意点，熟悉了休克的抢救，并参与配合，了解的血流机的工作原理，报警原因和处理方法，学会使用震动排痰仪器，以及翻身拍背祛痰，和气压治疗仪的使用，了解使用心电图机为患者进行心电监测以及对心电图的正确诊断，使用除颤器对危重患者的救治方法（心肺脑复苏）等技术。
3.医护配合 在做好护理工作的前提下，主动地配合医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参与的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观察者，因此，必须有能力全面、准确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成。共同承担起治病救人的神圣任务。
4沟通能力 ICU病人大部分是插管的他们暂时会被限制语言能力，和他们交流会有一定的困难，通过看到老师们的用他们独特的`语言交流真的佩服，有写字的，有看眼神的，有观察唇语的，有猜测的等等。我也学了不少。
5基础护理 ICU特别注重基础护理，有住了2年多的昏迷病人也没有发生皮肤上的任何问题，一个星期擦2次澡，2小时翻身一次，及时更换不洁的衣服，及时处理大小便，一丝不苟的做好口腔护理，及时的修剪指甲和胡须，样样做的很到位。
其实ICU需要我们的学习的地方还有很多很多。
进修自我鉴定 17
短短三个月的进修学习生活很快就结束了，对我来说是一种磨练，更是一种考验。对于我来说刚刚工作三年，技术理论都尚浅，这次能在ICU学习，得到全面的锻炼，无疑机会很珍贵，收获也很丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会！正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。
和平医院ICU共设床位10张，其中开放式床位8张，隔离床位2张，医生6名，其中常住医生4名，轮转医生2名。护士30多名，除了在外进修，以及休假人员，每班约有7-8个护士在岗，平时床位利用率可达100﹪，主要收治一些需要呼吸支持的患者，所以工作人员少，每天的工作量都很大。主任张栋是钟南山的学生，博士学位。护士长是个喜欢研究的人，已有两项发明，且每年都有论文发表，所以在他们的的严格要求下，科里学习气氛很浓，工作压力也颇大。我有幸在此科室学习，并学到了不少的知识。
ICU是集医疗，教学，科研一体的科室，技术力量比较雄厚，专业诊疗设备先进齐全，比如监护仪，呼吸机（包括有创和无创的），微量泵（输液泵和注射泵），血滤机，营养泵，胸部物理震颤仪，头部物理降温仪，输液系统，红外线心电图机，除颤仪，血气分析仪，纤支镜等。
有先进的设备，相应必须有技术先进的医务人员，所以科室里每个医生都会气管插管，以及深静脉穿刺，护士除了做好生活护理，减少病人的感染率以及家人不在身边的孤独感外，还必须是一位全科护士，危重病人的抢救（心肺脑复苏）以及配合技术是最基本的，因为每一个进入ICU的患者都是下有病危通知的，另外还有一些先进护理操作技能，比如经鼻插入肠胃管（营养物质直接送达小肠，直接吸收，而且保留时间比胃管要长得多，一旦插入不容易脱出），深静脉导管的护理技术，血气的采集，介入以及体外的胸部物理治疗，人工气道的管理等。目前上述几项技术都未在我院开展，根据我院现有技术水平，胸部物理治疗以及血气采集（这项技术投入小，且减少了标本暴露于空气中的时间，提高了检查结果的正确率），营养泵的`利用可用于糖尿病患者中，低血糖昏迷，或肿瘤恶夜质患者。
ICU由于病人的特殊性，一些制度也比较先进，比如说病人由患者的主治大夫和ICU的医生护士共同管理，所以要求护士对病人的病情“全知道”，所以护士长实行“复述式交班”，督促全体护士对所有病人病情都了解，且在交班中可纠正一些护士对病人病情叙述的不当，减少了和患者及患者家属在沟通中引发误会，利于护患沟通。在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。
在ICU学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。通过这次难得的学习机会，我对重症病人的监护技术有了提高。 我要将我在医学院见到的与我们医院所不同的地方以最好的选择方法
运用到工作中去，并把好的作风和经验带到工作中，以提高我们的工作质量。
【进修自我鉴定】相关文章：
进修的自我鉴定07-09
进修自我鉴定08-09
进修结业自我鉴定12-30
进修自我鉴定医生08-31
医生的进修自我鉴定10-31
医生进修自我鉴定经典08-08
护理进修自我鉴定12-15
放疗进修自我鉴定07-26
医学进修自我鉴定08-28
医师进修的自我鉴定06-28