应用电子技术专业质检自荐书

时间：2020-12-09 09:22:19 自荐书我要投稿

应用电子技术专业质检自荐书

　　在现在的社会生活中，我们可以使用自荐书的机会越来越多，通过自荐书，可以达到自我推荐的目的。那么你有了解过自荐书吗？以下是小编为大家整理的应用电子技术专业质检自荐书，希望对大家有所帮助。

应用电子技术专业质检自荐书

　　应用电子技术专业质检自荐书1

　　摘要：社会竞争随着经济发展越来越激烈，因此对于人才的选拔要求也就越来越高。人才不仅仅需要具备扎实的专业知识和技术能力，同时还需适应社会发展的需求具有良好的创新精神，这样才能有效的保证企业适应社会发展立足于社会当中。由此而见，在学生学习时期，创新能力的培养显得十分重要。

　　一、电子技术产业发展现状

　　我国电子技术产业优势不够明显，不具备足够的产业优势，原材料的短缺都严重影响了电子技术产业的发展。现代企业管理者是创新教育的实施者，然而部分管理者对创新发展的认识相对不足，一定程度上影响了企业的发展，导致发展模式受到了限制，从而导致电子产业优势逐渐弱化。电子技术产业涉及到的科技技术相对较多，在发展与创新前，我们必须对其产业结构进行及时调整，然而创新意识的缺乏阻碍了电子技术产业的发展。我国目前电子产业技术水平相对偏低，对电子技术产业的发展起到一定影响。此外，我国电子产业技术的创新能力相对薄弱，对产业技术发展认识不到位，创新服务也具有一定滞后性，严重制约了我国电子技术产业的健康发展。当前，国内机电元器件市场存在粗制滥造及恶意压价的现象，并且质量相对较差，具备温度特性差、电器反应不灵敏、使用寿命短等特点。如果将这些质量差的电元器件应用到电子产品中，会造成严重的生产事故。电子技术产品安全性与可靠性的提高需要一定的数据作为实践基础，由于我国电子产品发展较晚，导致数据累积相对薄弱，不能为广大电子企业生产提供任何帮助，这也是我国电子技术产品发展相对滞后的主要原因。

　　二、电子技术专业创新的必要性分析

　　创新是经济的内核，是一切发展的源泉，是人类前进的动力也是科学技术发展的动力。应有电子技术是一条专门培养专业电子技术人才的重要途径。因此我们必须加强对电子技术专业的不断创新，顺应时代发展趋势，为电子技术专业培养主力军，此外，从人生发展需要来看，对电子技术的创新是十分必要的，只有掌握了一定的创新技术，学以致用，才能充分体现出自身的价值所在，在人生道路上发展得更加稳定。

　　三、电子技术专业教学创新中存在的问题

　　（一）创新意识与观念的缺乏

　　由于部分教师在实际教学课堂中还是采用传统教学方式，依然以灌输式为主要实施手段，教学观念相对落后，教学方式非常老旧，无法跟上时代发展特征，缺乏创新意识。从而导致学生创新热情的缺乏，学生在传统教学课堂中无法发挥自身的主动性，对学习毫无兴趣，只能根据教师的安排按部就班地接受常规学习。

　　（二）学生缺乏创新思维能力

　　传统教学方法严重限制了学生的创新思维能力，学生在教学课堂上显得十分机械化，思维能力相对死板，创新思维能力的缺乏导致学生思考问题的思路与具体实验操作，都是千篇一律的，毫无创新精神可言。

　　（三）对学生创新培养力度不够

　　学校是创新教育的实施者，必须加大力度投入到创新教育中来，以此促进学生创新意识的形成。当前我国部分学校对于学生创新能力过于忽视，认为只要掌握好基本知识技能就足够，创新培养力度的缺乏使学生的创新思维能力受到了一定限制。学校必须把创新培养落实到教学计划当中，而不是仅仅开展一些创新大赛，这种方式虽然在一方面能激发学生的创新积极性，但无法从根本上提高学生的创新能力，从而使创新教育不能获得良好效果。

　　四、创新在电子技术专业中的有效应用

　　（一）教学方法中的应用

　　传统教学方法缺乏创新意识，教师在电子技术专业教学中必须对教学方法进行创新，尽管可以借鉴国外的教学方法，但必须充分尊重我国国情，将专业知识与专业技能有效结合起来，发挥创新教学方法的有效性，充分考虑到自身的发展特点，同时吸收外国教学方法的优点，取长补短，创造出更加有效的教学方法，促进学生创新思维的发展，促进学生的学习。

　　（二）基础操作中的应用

　　要发展电子技术产业，首先要对电子技术专业中的基础操作进行创新。学生必须掌握专业技能，教师要采取一定措施帮助学生学习，对学生进行正确引导，要将一些常见的仪器设备介绍给学生，让他们知道这些仪器的名称、功能等等，此外，教师必须将一些常用的软件呈现给学生，例如：office软件等等，充分培养学生的实际操作能力，为以后的就业打好铺垫。

　　（三）专业课中的应用

　　专业课的教学目的是帮助学生充分掌握专业知识与专业技能，教师必须将理论知识与实践操作充分结合起来，教师在教授《电力拖动》等内容时，不能仅仅对理论知识进行讲述，还必须将重点放到实践操作能力的培养上，根据学生的实际需求开展教学工作，同时，教师还可以布置一些作业给学生，让学生自行学习与探讨，加强学生的学习能力，为学生未来的发展奠定良好基础。

　　（四）社会实践活动的应用

　　实践出真知，这是亘古不变的道理，实践教学对学生形象思维能力的形成有很大作用，学生应该在学会理论知识的同时，积极参与到社会实践中去，学校也应该多组织一些实践活动，可以将学生带到电子产品生产车间，对整个生产流程进行观摩，深化学生对该专业的了解，促进学生学习的积极性，充分发挥出自己的主观能动性。

　　（五）毕业设计的应用

　　学生在毕业设计阶段，创新能力是必不可少的，必须加强对学生独立思维的培养，不能让学生对教师过于依赖，需要开展相应训练，促进学生独立性思维的形成，在毕业设计方案中，不要过于干预，应该给予学生充分的鼓励，锻炼学生的业务能力。在毕业答辩时，教师可以邀请一些拥有丰富经验的技术人员参与其中，让学生与他们进行沟通交流，不仅能提高学生的专业知识，同时也能提高学生的人际交往能力。

　　结束语

　　创新是发展的源泉，任何领域都必须不断进行创新与改革，顺应时代发展趋势，电子技术专业也应该如此，为了促进其发展，教师必须将创新观念传递给学生，充分培养学生的技术能力，为今后的就业创造良好基础，为我国电子技术行业造就更多创新型人才。

　　应用电子技术专业质检自荐书2

　　伴随着我国科技水平的日新月异，尤其是高新技术产业的快速发展，对于电子技术专业人才的需求也日渐增加，使得高校更加注重电子专业课程的设计以及教学。即便如此，目前电子技术专业的学生就业状况却依然较为严峻，电子技术产业中存在的问题也日渐凸显。于是加强应用电子技术专业的创新成为了业界迫切要解决的重要课题。

　　伴随着社会的逐步发展，电子技术产业也快速发展起来，并对技术人才的数量和质量均提出了更高的要求。应用电子技术专业是培养电子技术人才的重要途径，其教学模式以及课程设计直接关系到学生毕业之后的就业状况。因此探寻应用电子技术专业的创新应用，全面提升学生的就业能力，促进电子技术产业的快速进步发展尤为必要。

　　一、电子技术产业发展中存在的主要问题

　　（一）经费投入

　　任何项目得以顺利开展的前提条件是具备足够的资金，对于电子技术产业而言，自是不例外的。尤其是科研方面的资金投入直接关系到电子技术水平的`发展状况。目前我国在科研方面的经费投入上还存在以下几点问题：

　　一方面，科研人员方面。国家政策的提出和全面落实是需要一定的时间的，因此当国家大力支持电子技术专业的时候。高校纷纷开始扩招电子技术专业学生，这些学生在经过几年的培养之后，待其出来就业的时候，社会的实际状况又出现了些许变化。

　　一是由于大批的电子技术专业学生纷纷毕业，使得从事电子技术行业的人日渐增多；

　　二是国家和企业在科研人员方面的投入也逐渐减少，不仅招收更少的科研人员，而且整体科研人员的工资水平也不是很高。这就促使高端的电子专业技术人员日渐匮乏，而且整体工作积极性不高；

　　另一方面，科研项目方面。对于企业而言，如果需要进行科研项目，必须经过相关政府部门审批后并拨款，这就使得很多核心技术的研发显得相当滞缓。尤其是要求技术公开化后，导致众多企业不愿意投入时间和精力去进行核心技术的研发。

　　（二）产业优势不明显

　　伴随着经济全球化时代的到来，电子技术产业也面临着全球化的情况，其产业结构开始朝向阶梯型的趋势发展，这也就无法形成显著的产业优势，也无法引起社会各界的关注。电子产业在发展的初期阶段，其产品的成本偏低，因此其主要采取的是薄利多销的途径。然而随着人力成本、材料成本以及电力成本的逐渐提升，电子产品在低价方面的优势逐渐消失，其他优势又不够突出，这就使得电子产业的发展障碍重重。

　　（三）没有足够重视产业改造和升级

　　电子技术产业区别于传统产业的关键要点在于其需要依赖于高新技术，并通过高新技术来实现对产品的更新换代，以促使产品能够满足人们的需求，符合社会的发展潮流。然而在我国，由于多种因素的制约，使得我国在创新技术方面略显不足，这直接限制了电子技术水平的快步提升。

　　（四）创新能力薄弱

　　我国的电子技术产业之所以创新能力薄弱，主要因素有以下两点：一方面，就企业角度而言，企业不够重视产品创新，不愿意或者是没有足够的资金进行产品的创新，使得很多企业甘于现状，不具备创新动力；另一方面，就政府部门而言，其所指定的相关政策也给企业施加了更多的压力。因此，就目前我国的现状来看，推动电子技术产业的创新难度相对较大。

　　二、应用电子技术产业发展中进行创新应用的策略

　　（一）强化创新意识

　　要想创新，首先需具备创新意识，只有在思想的指引下，才能展开创新活动。对于我国电子技术产业的现状而言，强化创新意识应重点做好以下几点工作：

　　第一，企业需要高度重视创新，明确创新对于企业的重要意义。尤其是企业管理人员、高层领导等更是应该将创新纳入到企业发展战略规划中，大力开展科技创新工程，全面提升企业的创新能力；同时，企业还应该设置专门部门负责整个创新活动，努力培养企业技术人员和科研人员的创新意识，对企业的电子设备等进行统一合理规划，并给予技术人员创新的必要支持；

　　第二，要想创新，仅有企业显然是不够的。还要求政府相关部门认识到创新的重要性，认识到“科技是第一生产力，没有创新就没有进步，没有创新就没有发展”，积极做好本职工作，为企业申报创新工程做好服务工作，同时构建完善的法律、法规等保障机制，适当放宽创新政策，鼓励更多的企业投入到创新大军的行业中来。

　　（二）加大投入

　　上文中我们也提到了，限制电子技术产业创新的一个重要因素就是资金投入不足。所以为实现创新，需要有足够的资金作为后盾。具体而言可重点做好以下工作：

　　第一，企业应高度重视创新的重要性，适当对于科研人员和技术人员的工工资成本等多投入，例如可以招聘一些专业知识扎实且技术水平较高的人员，推动电子技术创新的成功的机率，这样就能从源头上解决资金不足的现状；

　　第二，做好对电子技术人才的培养力度，企业在招聘到合适的电子技术人才后，应通过多种培养方式，加强对其专业性的培养，努力提升专业技术人才的专业技能；

　　第三，从企业资金中抽取一部分资金作为科研专项资金，重点对电子技术领域进行投资，从而免除了科研人员在创新过程中的后顾之忧，全面提升企业的创新能力；

　　第四，政府应给予企业必要的资金援助，同时简化审批流程，放宽相应政策，推动企业创新活动的切实落实。

　　（三）促进产业融合

　　伴随着技术的不断进步以及产业的不断升级改造，加强产业间的融合已经成为了一种不可逆转的潮流。产业融合能够实现和其他产业之间的优势互补，会惠互利，进而推动电子技术产业的快速发展。因此企业需高度重视产业融合，不断调整产业结构，实现产业重组，进而为全面构建创新体系奠定基石，尤其是对于创新服务平台的构建。同时，电子技术产业还应该在后期的发展过程中，不断尝试和其他产业间的有机融合，不断汲取其他产业的优势，同时结合自身特点，探寻出一条具有特色的电子产业创新途径。

　　（四）加强自主创新

　　对于一个国家而言，自主创新水平直接代表着整个国家的创新能力。受制于我国经济水平以及科技实力等多种因素的制约，我国的自主创新产品较少，大部分都来自于国外。伴随着全球化趋势的日益加强，企业间，国家间的竞争日趋激烈，因此我国应基于电子产业的基础上，大力开展自主创新活动，努力提升自主创新能力。

　　三、电子技术专业人才校园培养的创新

　　电子技术专业人才的主要培养途径依然是高校，因此推动电子技术专业人才创新的关键环节也应该在高校。对于高校而言，应通过不断完善课程体系，优化课程教学内容，全面提升学生的创新能力。

　　一方面，高校在设置课程体系的时候，就应该基于目前社会对于电子技术专业人才的实际需求，以确保电子技术专业学生所学习的内容不和实践、社会脱轨；

　　另一方面，教师还应该在课程教学中，增加实践教学环节，提高学生动手操作的能力。在对学生进行评价考核中，不单单注重考试成绩，还应该将学生的实践情况、创新意识、操作能力等纳入到考评体系中。

　　总之，受到多种因素的制约，使得我国电子技术产业的创新能力还比较薄弱，不利于该产业的进一步发展。因此我们应从企业、政府以及高校三个角度出发，通力合作，努力培养出具备创新能力的电子专业学生，同时为这些电子专业学生提供一个良好的创新平台，真正实现自主创新。

　　应用电子技术专业质检自荐书3

　　一、实习目的

　　1、实习意义和目的

　　我们作为即将毕业的大学生，自身并没有什么社会经验。然而，在不久的将来，我们却不得不面临当今社会严峻的就业形势。毕业顶岗实习，可以让我们与社会接轨，认识社会，了解社会，最终适应社会。在学校与企业的双重引导下，使我们能够顺利的完成从学生到企业职员的过渡。这是我们走入社会的第一步，也是我们去实现自己目标和理想的开始。实习期间，努力提升自己综合能力，并能够做到认真学习、吃苦耐劳、服从领导安排，并严格要求自己，尊重他人。在实习的过程中，找到自己的位置、价值，并确立今后的发展方向；能够将自己所学知识，远用到实践当中，做到理论和实践相结合。

　　2、单位情况以及实习安排

　　锐丰音响科技股份有限公司位于广州市番禺区市莲路石楼路段，主要从事专业音响的生产、销售以及大型场所扩音系统安装工程等的民营企业。其中有一个部门叫研发中心，主要是负责音箱和功放的研发以及测试等工作，在不久的将来，公司还将会成立的一个检测中心，主要是负责新产品质量检测以及各种性能参数的测试。而我，就是属于这个即将成立的检测中心。为了以后能够更好的适应这个工作，我的领导，也就是胡老师，将我们的时间做了很好的规划。实习期共四个月，第一个月，在浪源音箱厂，主要学习任务是在车间的生产过程中不断积累音箱生产这方面的知识；第二个月锐丰电子厂，任务是学习功放；第三个月，研发中心电子实验室；第四个月，研发中心电声实验室。四个月下来，我们拿到毕业证后直接转正成为检测中心的一员。

　　二、实习内容

　　1、浪源音箱厂

　　浪源音箱厂，也就是锐丰音响的音箱生产基地。而这个月里，我就是安排在这个车间的品保部，由一名QC带我，主要是学习音箱的质量检测，同时，也学其它的东西，比如生产工艺、生产流程、管理制度等。作为一个产品质量的把关者，就必须对我们的音箱有一个全面的了解。

　　首先，是箱体，在这里，我看到箱体的种类有三种，有玻璃钢的、有木制的、也有胶箱箱体。最常用的木箱，又会根据音箱的技术要求或者客户而采用不同的木材，最好的是进口俄罗斯桦木，据说一支桦木做的线阵列音箱市场价可以达到两万块以上，可见一般。木材可分为夹层板和纤维板，厚度不一。

　　而最为关键的，当然是那其中的扬声器。扬声器可分为高、中、底音三种。我们这里的扬声器一部分是自己生产，还有就是从外面直接买进来，这里面，又包括进扬声器。在这里，我重新认识了扬声器的组成部分，低音扬声器由T铁、磁铁、华司、音圈、弹波、纸盆和盆架等，中高音则没有纸盆和盆架，多了钛膜和号同。这些材料的好坏直接影响到扬声器的质量。

　　就性能而言，音箱可分为全频音箱、超低音箱和线性阵列音箱几大类，对于这些音箱的检测，经过我这个月的观察，总结出其主要是有以下几个方向：频响测试、阻抗测试、相位测试、外观检查、安装牢固与否等。其中频响与阻抗是要借助CLIO软件完成。在这一个月里，接触最多的就是CLIO软件和音箱图纸了，不过由于测试员的不太放心，使得自己没有太多机会去深入的了解它，不过我想，以后会有机会的，只要我能用心。一个月说长不长，转眼既逝。

　　2、锐丰电子厂

　　刚来到这里，首先认识了三位同事，周强有，人称老周，生产工程部主管，一个是皮国富，人称老皮，一个饱含技术的青年，算是工程部的PE工程师吧。实习的第一天，老周便将那由工程部自编的《电子厂员工质量培训教材》和《电子产品检验国际标准》递给我，这两本资料内容有点少，也就十来页。可对于我们学电子专业的人来说还是挺有用的，毕竟，这种常识性的东西当然是了解得越多越好。于是认真的看了起来。不得不说，没有工作安排，而仅仅是单纯的以一种学习姿态而渗入到这个工厂里，在自己的人生中，还是第一回。大致了解这两本资料内容后，接下来的日子里，也就开始着手“研究”我们的产品了。专业音频功率放大器，这是我来到这里的主要学习对象。

　　刚开始，当然是只能看，偶尔打打下手，前一个星期基本都是这样过来的。到后来，慢慢地知道了，我们生产的功放，额定功率都是在几百上千瓦的，而且大都是两通道或者四通道，对于这些功放的性能测试，经过这几天的学习，也略懂了一点。要知道，在这里，是没有人会教你，什么东西都得自己去看，去学，所以我也只是，略懂。

　　在了解这些后，本以为可以跟着老皮学习如何去测功放的那些性能参数，可他却一天到晚都在忙，好像有做不完的工作在等着他。无奈之余，那些单板也是让我有着不小的兴趣，所以就跑去到车间去看别人是怎样操作的。从工程部办公室出来放眼一看，就能够大致知道电路板的生产，整机组装流程。随便逛了一圈后便走到单板检测岗位旁边，此时，他们正在测主板，看那测试员弄完几块板后，再拿出自己所做的笔记对照，虽然他们操作和《检测规范》里所说的多少有点不同，可也是大同小异。接线、串灯通电判断、直通测各点电压、调静态、灵敏度、功率、频响，最后是观察输出是否失真。

　　当然，这些都只是生产出来的整机检测，和样机的测试又是大不相同，样机测试的项目有十多二十项，除了以上那些外，还有信噪比、分离度，短路保护，阻抗测试，纯音检听等。光看肯定是不行的，只有通过实际操作，才能更好的理解。有一次，工程部的测试台空着的时候，我自己从车间搬来一台功放机，尝试着自己独立去完成如何测试，可却是因不小心将一个功率管给短路烧坏了，惊出一身冷汗。类似这样的事情，也同样发生在某个新员工身上好几次，这让我深刻体会到细结的重要性，许许多多的事故，也都是因不注意细结而引起的。有了这一次教训，后面再测的时候就顺利多了。

　　这个月的学习内容，除了这些外，自然还要了解如何安排生产的，而这些工作，全是工程部负责，所以自己也算是间接的参与了进去。在车间里，能学到的东西还有很多很多，每一个岗位，每一道工序，都有它自己的特点，插件，看似枯燥的工作，却可以培养我们的耐性和细心；补焊，可以提高我们的焊接技术；安装，可以让我们更深入地了解产品的内部构造。这些东西，都是目前我们最需要学习的。如此一个月，确实很充实。

　　3、研发中心

　　第三个月开始，就被正式调回研发中心，在研发中心的学习，也分为两具阶段，一是电子实验室，另一个是电声实验室。那么我首先是来到是电子实验室。刚到这里，领导给我安排的第一个任务就是焊功放主板，也就是从一块空板，将里面的所有元件焊好，然后是装机、测试。后来才知道，这原来是台刚开发出来的新机，所以在安装和测试过程中，遇到了不少的困难，还好我的身后还有一个主要负责人，梁勇。不过这也给我出了不少难题，大的问题，我可以直接找他，可以小问题呢，那些自己无法拿捏的问题呢？总不能让我一天到晚都去找他吧。所以，这个时候就是锻炼自己的操作、判断能力了，再结合上个月在在车间所学的知识，这一个任务，总算是没有让勇哥失望，虽然进度有点慢。

　　这台功放弄好后，过不了几天又来了一个更为艰巨的任务了。那就是有源功放的安装，要知道，有源功放，是我们公司从未生产过的，直接是从外面买回材料，然后自己安装。这些有源功放，搞好后将会拿到北京展览会展览。而我的任务不多，十台，全部自己搞定。没有经验，那就的、自己慢慢摸出经验，这是自我的安慰，也是鼓励。这期间遇到的种种难题，都得自己想办法解决。然后是测试，对于它的各种性能参数，我没资材参考，只能自己摸索，一些大问题，自己实在无法解决的，也只好找领导了。

　　将十台功放弄好后，自己待在电子实验室的时间也差不多了。接下来，就是转战电声实验室。

　　电声实验室，主要拿来做音箱的研发，从箱体的设计，改装，到扬声器安装，测试，都是在这里完成。在这里的时间里，我没有什么工作安排，很多事情，都轮不到我去做，因为在这个电声实验室里，还专门安排了两个工程师助理，什么事情，都是他们去完成，而我，顶多做到助理的助理，也就是那些搬搬抬抬的工作。有时候，虽然是在干活，可却搞不清楚自己干的是什么。与其这样，倒不如回去检测中心去，好好地学习学习国标，以后检测要用到的仪器等，当然，这只是偶尔的，大部分时间，还是在电声实验室里帮忙，我相信，知识是靠积累的。

　　三、实习结果

　　经过这几个月的实习生活，我的知识更为丰富，也让我体会到了在这个社会上，只有知识，才是永恒的。在一个企业里，如果自己不能够为公司带来利益，那么，人家留你何用。想要得到更我回报，那么你就得付出更多，为公司带来更大的利益，而这些，前提是我们得必须拥有强硬的能力。对于刚出社会的我们来说，我们的能力并不强，也很难有表现的机会，又毫无人际关系，那么，我们唯一可以依靠的，我是我们的态度，我们真诚而卑微的心，从最低层做起。在有限的空间里，无限的提升自己的实力。

　　所以，在这段时间里，我不断的学习，不断的积累知识，提升自己的综合能力，特别是对功放和音箱的学习，同时，也努力培养自己和同事之间的感情，和他们交好，这些都是以后自己立足的资本。

　　四、实习体会

　　通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这个行业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

　　坚持，我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

　　少埋怨，有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

　　虚心学习，在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

　　敢于面对，每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

　　学以致用，将理论知识和实践完美的结合在一起，那才是真本事，光说不做，和纸上谈兵有什么分别，唯有将学到的知识运用到实践当中去，边想边做，方能事有所成。这点我在做那十台有源功放的时候深有体会，说是刻骨铭心都不为过

　　对于身边的每一位同事，不管是在生活上，还是在工作上，我都需要他们，因此，努力地融入到这个大集体里，也悄无声息的成了我工作的一大任务。不同的人，自然是采用不同的沟通方式，总之，尽一切可能地和他们成为朋友。只有这样，我才会有更多的机会在他们身上学到更多的东西，也只有这样，我才能在未来的工作中，尽情地体验其中的乐趣。

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