教师个人政治素质的自查报告（通用10篇）
忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的教师个人政治素质的自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人政治素质的自查报告 1
本学期，学校组织学习了《中小学教师职业道德规范》，规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。通过反复学习，我认识到《中小学教师职业道德规范》中的核心问题是“师德问题”，不是简单的不骂学生，不体罚学生。师德的核心浓缩于一个字——“爱”！以无声的爱，去坚守自己的职业操守。
学习后我会经常思考，我能给我的学生什么样的爱？每个学生都能得我我的爱吗？面对班上五十一个学生，我的爱只能是博爱！世界上没有完全相同的树叶，每一片叶子都有属于自己的美；就如世界上没有两个完全相同的学生，因为每个学生都有属于自己的魅力。出了名的调皮大王贺晓成，也能时时关心班集体，默默做好事；学习跟不上并胆小的嘉烯，却有着一颗爱心，主动帮新插生熟悉校园环境；自由散漫的婉秋，写得一手娟秀漂亮的字……我想带着宽容的心去感受每一个学生，心情由此会变得更快乐，学生由此变得更加可爱。
当我知道自己该给他们宽容的爱之后，迎面而来又是一个难题，我该怎样给予我的爱，怎样做呢？再反复细读《规范》，我知道该怎样做了，就是尊重他们，理解他们。他们自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。面对他们的错误，我知道我不能简单地批评，甚至体罚，而是要分析他们犯错的具体情况，有针对性地进行思想教育。例如，我会告诉学生，一，知错能改就是好孩子，二，聪明的孩子不能再犯同相的错误等。这些需要非常宽容的心和很好的耐性去完成，过程是漫长而艰辛的，但足以给他们的'自我成长留下足够的时间和空间。我觉得值得！自当上一名小学教师，我时常自查自己的言行，因为我知道教书者必先强己，育人者必先律己。通过学习《规范》使我在思想上有了更深的认识，同时结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，发现自己存在不足之处：
一、主要问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今是个瞬息万变的社会，只有不断加强学习，才能与时俱进。细细想想，虽然在某些方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、在工作中时有倦怠，遇到困难不能迎难而上。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
3、做学生的思想教育工作不够深入。
有时只是几句简单的批评就了事，事后没有做好跟踪调查和反汇。
二、整改措施：
为下一步的整改，为了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，勤劳苦钻，精益求益。
（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，优化教学方法。
（三）学习心理学知识，了解现代学生的思想特点，有针对性地开展工作。
作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自我，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于“教师”这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。今后，我会更加努力工作，让更多的孩子健康成长。
教师个人政治素质的自查报告 2
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
二、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前准备、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的`原则。
三、教育无小事。
教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。
五、存在的问题
1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
六、今后的努力方向
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，因此，要时刻注意为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
教师个人政治素质的自查报告 3
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。通过这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己。
一、存在的问题
1、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
2、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
3、对学生的`评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
4、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
二、存在问题的原因：
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
2、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
教师个人政治素质的自查报告 4
师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:
1、教育观念：
新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。
2、教育教学：
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
3、对待学生：
一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
4、工作方法
在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。
5、思想道德
作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。
6、社会活动
课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有残疾、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的`公民。
7、日常生活
在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。
自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：
（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
（二)业务有待于提高。
（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。
针对以上缺点，本人提出整改措施如下：
(一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
教师个人政治素质的自查报告 5
为进一步推进教师职业道德和个人品德建设，切实解决目前师德方面存在的问题，我校深入开展“修身正德笃学育人”大讨论活动。通过学习有关文件规定，我对“修身正德·笃学育人”的深远意义，有了深刻的理解。同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的教师，特别是共产党员教师还有很大的差距，结合自身作为一个教师的经历，做以下自查：
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面
在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的`学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面
在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、按照学校的要求，积极参加师德师风的'培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。
3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。
教师个人政治素质的自查报告 6
作为一名教师，我深知自身政治素质的高低对教育教学工作以及学生成长有着深远影响。因此，我认真对照相关要求，对自己的政治素质进行了全面自查。
在思想政治方面，我始终坚定政治立场，积极参加各类政治学习活动，深入学习党的教育方针政策，努力提高自己的政治理论水平。我时刻关注国内外时事政治，保持对社会发展趋势的敏锐洞察力。然而，在学习的深度和广度上还存在不足。有时对一些政策的理解仅停留在表面，未能深入探究其背后的内涵和意义，在将政治理论与教育教学实践相结合方面也不够紧密。
在师德师风方面，我秉持着敬业爱生的原则，认真履行教师职责，关爱每一位学生，努力为他们营造良好的学习和成长环境。但在面对个别调皮捣蛋、学习困难的学生时，偶尔会缺乏足够的耐心和细心，处理问题的方式方法还不够灵活。这反映出我在师德修养上仍需不断提升，要进一步强化以学生为中心的教育理念。
在工作作风方面，我对待工作认真负责，按时完成各项教学任务，积极参与学校的各项活动。但在工作中有时会存在一定的惰性，缺乏创新精神和主动探索的勇气。例如，在教学方法的改进上，未能及时跟上教育发展的新趋势，习惯于沿用传统的教学模式，导致教学效果有待进一步提高。
针对以上自查出的问题，我制定了以下整改措施。一是加强政治理论学习，制定详细的学习计划，不仅要认真学习党的理论知识，还要深入研究教育领域的相关政策法规，通过撰写学习心得、与同事交流讨论等方式，加深对知识的理解和掌握，提高运用政治理论指导教学实践的`能力。二是加强师德修养，时刻提醒自己保持耐心和爱心，学习先进的教育理念和沟通技巧，不断改进与学生的交流方式，关注每一位学生的成长需求。三是改进工作作风，克服惰性，积极参加各类教学培训和研讨活动，学习先进的教学方法和经验，勇于尝试新的教学模式，不断创新教学手段，提高教学质量。
通过这次自查，我深刻认识到自己在政治素质方面存在的问题和不足。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断加强自身政治素质建设，努力成为一名政治素质过硬、业务能力精湛、深受学生喜爱的优秀教师。
教师个人政治素质的自查报告 7
教师的政治素质关乎教育事业的发展方向和学生的未来，我高度重视自身政治素质的提升，近期对自己进行了全面的自查。
在政治理论学习方面，我积极参加学校组织的政治学习活动，利用业余时间通过网络、书籍等渠道学习党的理论知识。但学习的系统性和主动性不足，往往是为了完成任务而学习，缺乏深入钻研的精神。对于一些重要的理论观点，没有进行反复思考和消化吸收，导致在实际工作中不能很好地运用这些理论来指导实践。
在政治立场方面，我坚决拥护党的.领导，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在教育教学中，始终向学生传递正确的价值观和政治理念。但在面对一些复杂的社会现象和网络言论时，有时缺乏敏锐的政治鉴别力，不能迅速准确地判断其性质和影响，在引导学生正确看待这些问题上做得还不够到位。
在师德师风表现上，我注重自身品德修养，尊重学生个性差异，努力做到公平公正地对待每一位学生。然而，在教学工作中，有时会因为教学任务繁重而忽视与个别学生的沟通交流，没有及时了解他们的思想动态和学习困惑，这可能会影响学生的学习积极性和心理健康。
针对这些问题，我将采取以下改进措施。一是增强政治理论学习的主动性和系统性，制定科学合理的学习计划，每天安排固定的时间进行学习，深入研读党的经典著作和重要文件，撰写读书笔记，加深对理论知识的理解和记忆。同时，积极参加政治理论研讨活动，与同行们交流学习心得，拓宽自己的视野和思维方式。二是提高政治鉴别力，关注时事政治，加强对社会热点问题的分析和思考，不断增强自身的政治敏锐性。在教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的政治意识和社会责任感。三是加强与学生的沟通交流，建立良好的师生关系。定期与学生进行谈心谈话，了解他们的学习和生活情况，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。同时，注重自身言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
通过这次自查，我明确了自己的努力方向。在今后的工作中，我将不断加强政治素质的提升，努力提高自己的教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
教师个人政治素质的自查报告 8
为了更好地履行教师的职责，我对自己的政治素质进行了深入的自查，旨在发现问题并及时改进，以提升自己的综合素质。
在思想政治觉悟方面，我积极参加政治学习，努力提高自己的政治素养。但在学习过程中，存在学习形式单一的问题，主要以参加集体学习和阅读文件为主，缺乏多样化的学习方式，如实地参观、专题调研等，这使得学习效果不够理想，对政治理论的理解不够深刻。
在教育教学工作中，我能认真贯彻党的教育方针，注重培养学生的综合素质。但在将思想政治教育融入学科教学方面还存在不足，没有充分挖掘学科教材中的思想政治教育元素，导致思想政治教育与学科教学存在一定程度的脱节，不能很好地实现立德树人的根本任务。
在对待学生方面，我关爱学生，尊重他们的个性发展。但在面对一些学生的思想波动和行为问题时，缺乏有效的思想政治教育方法，不能及时引导学生树立正确的思想观念，帮助他们解决实际问题。这反映出我在思想政治教育能力方面还有待提高。
针对自查出的问题，我制定了如下整改计划。一是丰富政治学习形式，除了参加集体学习和阅读文件外，积极参加实地参观、专题讲座、调研等活动，增强学习的`趣味性和实效性。同时，利用网络资源，观看相关的教学视频和专家解读，拓宽学习渠道，加深对政治理论的理解。二是加强思想政治教育与学科教学的融合，深入研究教材，挖掘其中的思想政治教育元素，将其有机地融入到教学过程中。在课堂教学中，注重引导学生树立正确的价值观和世界观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。三是提升思想政治教育能力，学习先进的思想政治教育方法和技巧，参加相关的培训和研讨活动，向经验丰富的教师请教。在日常教育教学中，关注学生的思想动态，及时发现问题并采取有效的措施加以解决，引导学生健康成长。
通过此次自查，我认识到自身政治素质方面存在的差距。在今后的工作中，我将不断努力，持续改进，不断提高自己的政治素质和教育教学水平，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
教师个人政治素质的自查报告 9
作为一名教师，政治素质是我履行职责的重要基础。我认真开展了个人政治素质的自查，以促进自身的成长和进步。
在政治理论学习上，我虽然有一定的学习意识，但缺乏持之以恒的精神。学习过程中存在碎片化的问题，没有形成完整的知识体系。对于一些新的政治理论和教育政策，不能及时跟进学习，导致在教学工作中不能准确把握教育方向，无法将最新的教育理念传达给学生。
在政治立场的坚定性方面，我始终保持对党的忠诚，支持党的决策。但在面对一些社会不良现象和错误言论时，有时缺乏坚决抵制的勇气和行动，没有充分发挥教师在思想引领方面的作用。在与学生交流中，也没有足够重视对学生进行政治立场和政治观念的`引导。
在工作作风方面，我工作认真负责，但在面对一些复杂的教学任务和教育改革时，存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。在团队协作中，有时过于关注个人教学任务，忽视了与同事之间的沟通协作，不利于教育教学工作的整体推进。
针对这些问题，我将采取以下改进措施。一是加强政治理论学习的系统性和持续性，制定详细的学习计划，按照计划逐步学习党的理论知识，构建完整的知识体系。定期关注教育领域的最新政策和动态，参加相关的培训和学习活动，及时更新自己的知识储备。二是坚定政治立场，增强政治敏锐性和鉴别力。在面对不良现象和错误言论时，要敢于挺身而出，坚决予以抵制。在教育教学中，加强对学生的政治立场和政治观念的培养，引导学生树立正确的政治方向。三是改进工作作风，克服畏难情绪，勇于承担复杂的教学任务和参与教育改革。加强与同事之间的沟通协作，积极参与团队活动，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验和资源，形成教育合力。
通过这次自查，我深刻认识到自己在政治素质方面存在的不足。在今后的工作中，我将严格要求自己，不断提高政治素质，努力成为一名政治坚定、业务精湛、作风优良的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师个人政治素质的自查报告 10
为进一步提升自身政治素质，更好地服务于教育教学工作，我对自己的政治素质进行了全面自查。
在政治理论学习方面，我积极参与学校组织的各类政治学习活动，但在学习的深度和主动性上有待加强。我习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和深入思考的精神。对于一些重要的政治理论观点，没有进行深入的研究和分析，导致在实际应用中不能灵活运用，影响了教育教学效果。
在政治立场方面，我坚决拥护党的领导，始终保持正确的政治方向。但在教育教学过程中，有时会因为过于关注教学任务的完成，而忽视了对学生进行政治思想教育的引导。没有充分意识到学生政治思想教育的重要性，在培养学生正确的世界观、人生观和价值观方面还有待加强。
在师德师风方面，我秉持着教书育人的理念，认真履行教师职责。但在面对工作压力和学生问题时，有时会出现情绪波动，影响与学生的关系。这反映出我在师德修养方面还需要进一步提高，要更加注重自身情绪的管理和调节，以更好的`状态投入到教育教学工作中。
针对以上问题，我将采取以下整改措施。一是提高政治理论学习的主动性和深度，主动查阅相关资料，深入研究政治理论，积极参加学术研讨活动，与同行们交流学习心得，不断提高自己的政治理论水平。同时，注重将政治理论与教育教学实践相结合，用理论指导实践，提高教学质量。二是加强对学生的政治思想教育，在教学过程中，有机地融入思想政治教育内容，引导学生树立正确的政治观念和价值取向。关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在政治思想方面存在的问题。三是加强师德修养，学习相关的心理学知识，提高自己的情绪管理能力。在面对工作压力和学生问题时，保持冷静和耐心，以积极的态度解决问题，建立良好的师生关系。
通过这次自查，我明确了自己在政治素质方面的不足和努力方向。在今后的工作中，我将不断加强自身政治素质的提升，努力提高教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
【教师个人政治素质的自查报告】相关文章：
政治素质自我评价08-30
教师干部政治素质自我评价（通用27篇）07-08
浅谈思想政治教师要提高政治素质08-29
浅谈初中政治素质教育07-09
教师个人自查报告10-31
政治素质自我评价简短（精选11篇）06-18