节水节电节粮班会主持稿

　　一、活动目的:

　　1、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

　　2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

　　让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

　　二、活动准备：

　　1、以小组为单位，排演与节水相关的小品

　　2、严重缺水地区的图片

　　3、有关节约用水的录象

　　三、活动过程

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才

　　有了生机，人类才有了希望。

　　男：正是因为有水，才有绿色的.小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

　　女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

　　男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

　　合：育英小学198班：节约水资源主题班会

　　《水，生命之源》现在开始。

　　男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

　　表演者;李正 彭一珂

　　女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?

　　男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者()

　　女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。

　　男：因为有了水，我们的 生活才充满了阳光。

　　合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是()

　　男：燕子飞了，还有来的时候。

　　女：杨柳枯了，还有青的时候。.......男： 但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。

　　女：那么，你知道水对生命的作用吗?

　　男： 下面请同学们讨论：“水对生命的作用”

　　活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用”

　　女：那个小组来回答一下讨论结果。

　　女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

　　男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

　　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因为长时间缺水。

　　合：同学们，让我们行动起来，为了我们的明天，节约用水。

　　男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者()

　　女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。

　　男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。

　　女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队()

　　男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。

　　女：水源有限

　　男：水源短缺。

　　女：生命告急。

　　男：水，已向生命拉响了警钟。

　　合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水

　　女;请大家来说说：“节水小窍门

　　(窍门一：一水多用：

　　窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头.......窍门三：水的循环使用;

　　窍门四：改进用水设施：

　　窍门五：利用海水净化)

　　男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情……

　　女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

　　(哑剧表演者：)

　　男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受?

　　女：请看小品：《感受》表演者()

　　男：是啊，淡水资源是有限的!

　　女：对!为了我们，为了子孙，合：珍惜水，保护水，让水造福人类。

　　男：下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。

　　女：请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语

　　(请看——……这是我们小组设计的广告语，希望大家喜欢)贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花)

　　男：请看——比赛结果是。请获奖小组上台来领取奖品

　　女;还要请获奖小组来表演个节目。(小组合唱)

　　男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水

　　我先说下表演要求。()

　　女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大，男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、女：是我们的笑脸默默为他祝福。

　　合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。

　　女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。

　　(通过这次班会，使我们深刻的认识到：水，是生命之源，节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。)

　　男：水，生命的载体

　　女：水，生命的希望

　　合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源!班会到此结束!

　　主持人甲：尊敬的老师，主持人乙：亲爱的同学们，(合)：大家下午好。

　　主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。

　　主持人乙：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。主持人甲：今天，让我们通过“厉行节约、低碳生活”的主题班会，来认识低碳生活的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

　　主持人乙：我们应该做到节能低碳。“节能”就是节约能源，“低碳”就是降低碳排放量。

　　主持人甲：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的`能源取之不尽，用之不竭。

　　主持人乙：现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年;曾经，物资、能源的浪费多么猖獗;

　　主持人甲：现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅;

　　主持人乙：曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生;

　　主持人甲：现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。

　　主持人乙：尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。

　　主持人甲：在生活中，开着大排量汽车，日光灯彻夜长明，水龙头的滴水声日夜不息……这些影响环境的现象屡见不鲜。

　　主持人乙：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。

　　主持人甲：美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与!

　　主持人乙：请欣赏《低碳生活，从我做起》。

　　主持人甲：播放PPT。-----------

　　主持人乙：低碳是习惯，自觉培养它，一种责任，一种义务!我们小学生，更该努力呀，少买衣服多吃素，争做低碳一族啊!

　　主持甲：面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆(si)虐(nue)，我们，无处躲藏;

　　主持乙：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。

　　主持甲：我们地球村的子民，在不可抗御的自然灾害面前，为何显得总是那么的无奈与渺(miao)小?

　　主持乙：生活，从低碳开始;低碳，从现在开始;

　　主持甲：生活，从点滴开始;低碳，从自身开始。

　　主持乙：每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。

　　主持甲：下面请全班诵读一首小诗《低碳生活，幸福少年》

　　低碳生活，从我做起。

　　节约用电，珍惜水源。

　　爱惜粮食，不要浪费。

　　多坐公交，少开汽车。

　　多用手帕，少用纸巾。

　　多爬楼梯，少乘电梯。

　　自备手帕，自带筷子。

　　自携水杯，自用布袋。

　　低碳生活，幸福少年。

　　主持甲：我们倡议----每天做一件节能、低碳的事情。下面有请同学们踊跃发言，谈谈自己准备怎么做?请---------回答!(同学一)

　　主持乙：请---------回答!(同学二)

　　主持甲：为了我们的未来拥有永远美丽的地球，行动吧!

　　主持乙：努力吧!为了我们的地球!我们的家园!

　　(合)：低碳生活，从我做起!

　　主持甲：下面有请靳老师总结发言。

　　教育目标：

　　1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

　　2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

　　3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

　　活动过程：

　　1、地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了“节粮节水节电”主题班会。

　　2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　4、小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的`浪费水的现象。

　　学生举例：

　　如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

　　6、主持人引导全班同学算一个账：

　　对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

　　(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)

　　多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!

　　主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：

　　①做到随手关灯。

　　②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

　　③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

　　④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

　　⑤开空调时把门窗关严。

　　⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

　　⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

　　⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

　　7、班长宣读倡议书：

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

　　8、班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

　　今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，五（1）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

　　9、主持人宣布：《节粮节水节电》主题班会到此结束!

　　活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，

　　掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。

　　活动方法：调查报告、小品及讨论

　　活动地点：高一(1)班教室

　　活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表

　　准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。

　　活动过程：

　　引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?

　　一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。

　　我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。

　　二、由班长汇报教室一天的用电情况。

　　我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)

　　整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?

　　三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。

　　主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……

　　四、小品《节约用电》

　　(轻音乐，A走上舞台)。

　　2016年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打

　　电话来家里热闹热闹。

　　A：“下班总算到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。

　　就在这时，门铃响了。

　　叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。

　　B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”

　　A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)

　　跳了一会，音乐断了，屋子黑了...

　　女生尖叫(惊恐的)

　　A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。

　　旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天，电和水终于来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场。

　　C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。

　　D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。”(装作找东西)

　　E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照顾你的。”

　　旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。

　　F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”

　　C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”

　　FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”

　　D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我直接倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白浪费了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。站起来，回到家)

　　FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗?”

　　D(节水)：“没有，到处都找了。”

　　FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。”

　　C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗?我就怕有一天，地球能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。”

　　DFE(节水)、(节电)(环保)：(齐声说)“对不起，对不起...”

　　旁白：看到电视所有人都沉默了。为了不让眼泪变成最后一滴水，不让地球变得黑暗，我们要不要节约用水用电呢?

　　接着全体人员齐声说：“要!”

　　旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应该保护它。从身边的举手之劳的小事做起。低碳生活是一种态度，而不是一种能力，要做到低碳生活其实很简单，节约就行!!!

　　五、我们平时生活中应该注意什么?(学生讨论各自发表看法)

　　1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;如果准备超过一个小时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。或在离开的时候，把显示器关掉。因为根据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。

　　2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄，如果分成外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆，而且可以顺便在卫生间里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了，不仅省电且比较省水;

　　3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉;

　　4、电灯，多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减少到原来的五分之一。根据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。要不，就要记得随手关灯。

　　5、空调，使用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随便打开门窗。夏天的温度尽量控制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每升高两度，耗电量平均将增加一倍。并要注意经常清洗滤网，也可以起到一定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候，一定要记得关掉。

　　6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下，既耗电又伤机器。电视机的亮度可以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。

　　7、减少电热水器的使用，安装太阳能热水器。出行，少骑电动车，近距离可以骑自行车。

　　8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。

　　9、家里没人的时候及时关掉wifi。

　　我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这方面的知识，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。

　　六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。(目的让家长在生活中对孩子有着积极的影响，起表率作用)

　　七、总结

　　请学生谈谈从本次班会中收获了什么?打算以后怎么做?

　　活动效果：

　　经过本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。