六一优秀主持稿

时间：2022-05-31 08:17:32 主持词我要投稿

六一优秀主持稿（通用5篇）

　　在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而提前编写的文稿。你所见过的主持稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六一优秀主持稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。

六一优秀主持稿（通用5篇）

　　六一优秀主持稿1

　　老师：今天是个愉快的日子！

　　孩子：今天是个特殊的日子！

　　共同：今天是属于我们自己的日子，因为，今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里我们谨代表 xx艺术幼儿园全体教师祝小朋友们节~日~快~乐~

　　孩子：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望20xx年幼儿园六一儿童节主持稿20xx年幼儿园六一儿童节主持稿。

　　老师：现在就请小朋友们用最美的舞蹈给自己送上最真心的祝福！

　　共同：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始！

　　孩子：看快乐二班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的舞蹈了，请欣赏快乐二班为我们带来的舞蹈《快乐你懂得》。

　　老师：每位孩子都渴望得到父母和老师对他们满满的爱，亲爱的家长朋友们，你们爱我们的宝贝吗？请欣赏成长二班给我们带来的舞蹈《爱啦啦》大家掌声欢迎！

　　老师：宝贝们，当你们不小心跌倒时，是爸爸妈妈抱你们起来呢？还是自己站起来呢？我们都已经上学了，要自己跌倒自己爬起来对不对？请欣赏温馨4班带来的舞蹈《自己跌倒自己爬》

　　老师：他们的队伍像太阳，他们是不被困难所打倒的好孩子。稍息，立正，站好！你们准备好了吗？请欣赏快乐二班带来的舞蹈《稍息，立正，站好》

　　老师：自古英雄出少年。

　　孩子：个个都是英雄汗！

　　共同：瞧！我们的小英雄汉也来了，请欣赏快乐二班带来的舞蹈《好汉歌》。

　　老师：动感的音乐，帅气的帽子，他们是又帅又酷的小男生，看银色的礼帽如何在他们手中飞舞吧，下面请欣赏成长二班带来的舞蹈《爵士男孩》大家欢迎。

　　孩子：母爱是伟大的！

　　老师：母爱是高尚的！

　　共同：天下的妈妈都爱自己的宝贝！请欣赏温馨四班带来的舞蹈《天下的妈妈都是一样的》

　　老师：神奇的宇宙里充满了奥秘，让我们一起去宇宙探索，一起去宇宙翱翔请欣赏成长二班带来的舞蹈《小宇宙》大家欢迎！

　　老师：假如你快乐的话你就鼓鼓掌！

　　孩子：假如幸福的'话你就跺跺脚！

　　共同：请欣赏快乐二班带来的舞蹈快乐你就鼓鼓掌》大家欢迎！

　　老师：每一个孩子，都希望得到父母对他们满满的宠爱，各位家长您是不是也很爱我们的宝宝呢？那么每天送给我么的孩子一个爱的抱抱吧？下面请欣赏蒙氏大班表演《爱的抱抱》

　　我们的孩子是不是表演的很棒啊，希望家长给我们的孩子最棒的鼓励，掌声送给她们！

　　孩子：在一个遥远的大森林里有只小熊要过生日啦，有哪些小动物会为小熊过生日呢？她们之间又会发生什么事情呢？下面我们请出蒙氏大班的孩子为我们带来精彩的演出《小熊请客》掌声有请！

　　老师：每位小女孩都希望是爸爸妈妈眼中的小公主，小宝贝，都希望自己长大后成为一个美丽的女孩，下面，请欣赏蒙氏大班带来的舞蹈《美丽的女孩》

　　孩子：鸟叔的一曲骑马舞可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，受到了人们的热爱20xx年幼儿园六一儿童节主持稿主持词。而这种舞蹈若是想完美驾驭还是很不容易的，接下来就让我们共同欣赏由蒙氏大班带来的《江南STYLE》掌声有请

　　时间总是从无意中匆匆离去，演出也接近尾声，下个月，又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。老师愿意做你们永远的知心朋友。祝大家节日快乐！

　　六一优秀主持稿2

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　合：大家上午好。

　　男：童年是快乐的儿歌，

　　女：童年是鲜艳的花朵。

　　男：童年是初升的太阳，

　　女：童年是无畏的拼搏！

　　男：今天，我们将迎来属于我们儿童自己的节日——“六一”国际儿童节。

　　女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿所有的同学们。

　　合：节日快乐！

　　男：我们的祖国有着五千年的悠久历史，孕育底蕴深厚的民族文化。

　　女：祥以至善，和而不同。

　　男：是的，就是这种“祥以至善，和而不同。”的教学理念，造就了今天的祥和人。

　　女：祥和，一个温润的名字。

　　男：祥和，一个飞扬的名字。

　　女：至真的胸怀，朴实的情思，使它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：岁月的积淀，不断地开拓，使它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　女：今天，让我们走进国学的世界，去感受经典的厚重。

　　男：今天，让我们徜徉在文化的长河中，去亲历诗文的传承。

　　女：“和之润”祥和小学国学与教育展示活动暨“六一”文艺演出。

　　合：现在开始！

　　女：现在，请大家欣赏第一个节目：舞蹈《百家姓》。

　　男：《百家姓》可谓是中华民族智慧的载体，也是传承千年、世代姓氏的弦歌。

　　女：欣赏完精彩的《百家姓》，让我们走进中国最古老的民间艺术之一——剪纸。

　　今天，我们将看到，一群一年级的小模特穿上了用剪纸艺术制作的服饰，大家掌声欢迎！

　　男：听，“ 大珠小珠落玉盘”，多么优美的琵琶声，现在，就请大家一起欣赏琵琶演奏。

　　女：江南可采莲，莲叶何田田！

　　男：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　女：多么优美的'古诗句呀！

　　男：请欣赏舞蹈《江南》、《春晓》。

　　（颁奖：“书香少年”和“海伦钢琴杯”获奖选手，马书记宣读获奖名单）

　　男：京剧是我国的国粹之一，带有浓烈的中国特色。

　　女：而《苏三起解》就是其中优秀的剧目。

　　男：现在请欣赏由六（1 ）班李婷同学带来的京剧表演《苏三起解》。

　　男：哎，阎羿如，你知道吗？我校连续几年一直开展“学国学，品国学，悟国学”的活动，我们五年级的同学们更是热火朝天，你看！他们来了。

　　女：请欣赏五年级同学带来的小品《国学大联欢》。

　　女：同学们知道版画的知识吗？版画最早起源于我国的东晋时代，现在，就请大家欣赏版画展示《荷塘月色》。

　　男：刘大哥讲那话，意太偏。

　　女：张栩豪，你在唱什么？

　　男：我唱的是豫剧。

　　女：豫剧可是我国五大剧种之一，居中国地域戏剧之首。

　　男：现在请欣赏由六（ 1 ）班侯佳怡同学、李婷同学带来的豫剧表演《谁说女子不如男》，掌声欢迎。

　　男：我国的书法历史悠久，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书。

　　女：自古至今，书法一直散发着艺术的魅力。

　　男：现在，请大家欣赏我校同学的书法展示。

　　男：唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠。

　　女：从牙牙学语时，爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。

　　男：现在，就请大家欣赏由四年级同学带来的古诗表演《静夜思》、《清明》。

　　男：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。

　　女：儒家经典博大精深，集中国传统家训、教育之大成！

　　男：现在，就请大家欣赏由六年级同学带来的诵读《修身说》、《中国少年说》。

　　男：美丽的校园生活，因国学经典的勃发而浪漫；

　　女：快乐的童年趣事，因国学经典的演绎而精彩。

　　男：一曲曲动人心弦的诗词歌赋。

　　女：传送着五千多年的悠久历史。

　　男：一章章美奂绝伦的经典佳作。

　　女：激荡着师生仰慕先哲圣贤的情怀。

　　男：最是书香能致远，腹有诗书气自华。

　　女：就让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！

　　女：最后，让我们共同祝愿——

　　合：中华经典，绽放校园！

　　男：老师们，同学们，“和之润”祥和小学国学与教育展示活动暨“六一”文艺演出。

　　合：到此结束。

　　女：再次祝同学们

　　合：六一快乐！

　　六一优秀主持稿3

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙：亲爱的老师们、同学们

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎来六月的时光

　　甲：我们的心像怒放的花朵

　　乙：荡起一片欢乐的海洋！

　　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

　　合：“六一”儿童节！

　　甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

　　乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

　　甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

　　甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：xx、xx、xx让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

　　乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

　　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

　　乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

　　合：xx幼儿园庆“六一”师生文艺汇演现在开始！

　　1、开场舞：那么今天，我们先来个开门红！希望我们xx幼儿园的明天越来越美好！大家掌声欢迎大班小朋友上场！为我们带来《xx》表演！

　　2、欢乐六一：每个人的童年都是伴着童谣、儿歌一起长大的，这些好听的旋律是多么令人难忘呀！看！一群阳光帅气、聪明活泼的小男生上场了，为我们带来歌舞表演《xx》！

　　3、爱我，你就抱抱我：让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢？大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了家人的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》。

　　4、环保时装秀：垃圾飞舞一片荒芜，是啊！在我们生活的周围垃圾随处可见，谁能拯救我们美丽的城市？看，我们的'环保小精灵带着他们的工具来了。

　　5、园丁颂：都说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，其实幼儿园的老师们更像是辛勤的园丁，使他们在悉心地浇灌着祖国未来的花朵，下面请欣赏老师们的说唱表演《园丁颂》。

　　6、很久以前：在很久很久以前……呵呵，我们给孩子讲故事的时候总是喜欢用很久以前来开场，在孩子们的心中很久以前有很多美丽的故事，欣赏电子琴独奏《很久以前》。

　　7、勇往直前：今天是个特殊的日子，我们老师呀也会为小朋友送上一份节日礼物，祝愿我们的孩子可以不畏艰险，勇往直前。

　　8、吉祥谣：又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。今天真是一个快乐的节日，最后一个节目是xx小朋友带来的《吉祥谣》，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，做快乐的天使，事事如意，天天吉祥！

　　甲：新世纪的太阳是我们的

　　乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行

　　甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福

　　乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃

　　合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望

　　甲：衷心感谢xx对少年儿童的关心和重视

　　乙：衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助

　　合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

　　甲：幸福的时光却总是太短暂

　　乙：快乐的日子总是那样匆忙！

　　甲：xx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！

　　合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！

　　六一优秀主持稿4

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：敬爱的老师们

　　合：快乐的小伙伴们，大家上午好

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎来六月的时光

　　甲：我们的心像怒放的花朵

　　乙：荡起一片欢乐的海洋

　　甲：六月，是童年的花季，散发着迷人的芳香

　　乙：六月，是童年的摇篮，荡漾着天真的心灵

　　甲：六月，是童年的梦乡，充满了幻想和憧憬

　　乙：六月，是童年的星辰，闪耀在多彩的夜空

　　甲：六月，让我们放飞理想

　　乙：六月，让我们齐声歌唱

　　甲：在这美好的日子里，让我们满怀感激的说一声

　　乙：谢谢你们，工作在一线的老师们

　　甲：今天我们聚在一起，用歌声唱出深深的敬意

　　乙：今天我们聚在一起，用舞蹈跳出绚烂的梦想

　　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子

　　乙：我们将用梦想与彩虹，编织七彩的童年。

　　合：xxx庆“六·一”文艺汇演现在开始

　　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎韩校长致辞。

　　甲：此刻，就让我们放飞童心，尽情地高歌狂欢吧!首先请欣赏舞蹈《数鸭子》。

　　乙：欢快热烈的舞蹈过后，有请六年级的哥哥姐姐们带来的小合唱《少年、少年祖国的春天》。掌声欢迎。

　　甲：少年、少年祖国的春天，我们成长在祖国的怀抱是多么幸福!我们也该以孝心回报父母，孝敬长辈，请听故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌声欢迎。

　　乙：刚才的故事很精彩，有六位小姑娘在台下正跃跃欲试，想要大展身手呢，请欣赏舞蹈《春天在哪里》。

　　甲：诗歌是中华民族文学宝库里的明珠，诗化校园也是我校一贯的追求。下面就用我们的心声来讴歌伟大的祖国吧，请听诗歌《祖国啊，我为你自豪》。

　　乙：你有千里茫茫的戈壁，你有辽阔绒绒的绿洲，你有东海荡漾的碧波，你有南海岛屿的富饶，请听诗歌《我爱你，中国》

　　甲：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。请听小合唱《荷塘月色》。

　　甲：今天我们欢聚一堂,我们的心情无比舒畅,唱着动听的歌儿,抒发心中的喜悦，共同庆祝这属于我们的节日，请欣赏一年级小朋友带来的朗诵——《中国的笑脸》。

　　乙：我们是中国人，黄土高原是我挺起的胸膛，万里长城是我高举的翅膀，我骄傲，我是中国人。请听诗朗诵《我是中国人》。

　　甲：在东方，一条中国龙腾空而起，把一声声呐喊发表在白云蓝天，祖国啊，是我们美丽的家园。请听诗歌《问候祖国》。

　　乙：民族器乐是我国传统文化艺术的瑰宝。下面请欣赏由刘旭东同学表演的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

　　甲：一首优美的葫芦丝独奏，让我们久久回味，下面我们一起来听一曲好听的歌曲《世上只有妈妈好》，有请一年级小朋友。

　　乙：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!我的老师妈妈!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚刚破土的嫩芽。请听相声《老师—妈妈》

　　甲：在这个特别的日子里，我举起手臂，向着鲜红鲜红的国旗，庄严的敬礼，请听诗歌《敬礼，祖国妈妈》。

　　乙：在东方明珠的塔顶上，我感受一种傲视一切的目光，只有儿女对您的热爱不改，请欣赏诗歌《祖国颂》。

　　甲：我们的祖国经历了许许多多的风风雨雨，让我们共同祝愿祖国的'明天会更加美好，繁荣富强，下面请听相声《祖国，我爱你》。

　　甲：在祖国温暖的怀抱里长大，我们知道：祖国是比蓝天高，比太阳温暖比母亲还亲的亲人，请听诗歌《祖国妈妈我爱你》。

　　乙：下面请欣赏舞蹈《伤不起》

　　甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?请听《怀念雷锋》。

　　甲：雷锋叔叔虽然不在了，但是雷锋精神长驻我们心中，请听诗歌《雷锋叔叔永远年轻》。

　　乙：请听三句半《学习雷锋好榜样》。

　　甲：雷锋叔叔给我们少年朋友做出了榜样，我们要做雷锋式的好少年，请欣赏舞蹈《我们要做雷锋式的好少年》。

　　乙：接下来让我们一起听一首欢快的歌曲---《拔萝卜》。瞧，他们来了。

　　甲请欣赏相声《拇指和食指》。

　　乙：小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，多么优美的歌曲，请听《快乐的节日》。

　　甲：快乐的时光总是如此短暂

　　乙：留在心底的记忆却可以成为永恒

　　甲：我们是新世纪的儿童

　　乙：我们是祖国未来的希望

　　甲：让我们用心灵的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　甲：用稚嫩的小手

　　乙：用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天

　　甲：看，雏鹰正在展翅飞翔

　　乙：听，中国少年跨世纪的进行曲已经奏响

　　甲：我们和时代的脉搏一起跳动

　　乙：我们与祖国同呼吸,共命运

　　甲：我们将用行动向母校,向祖国妈妈交上一份出色的答卷

　　合：xxx庆“六·一”文艺汇演到此结束

　　甲：感谢小演员们的精彩表演

　　乙：感谢老师们的辛勤付出

　　合：我们明年“六·一”再见!

　　六一优秀主持稿5

尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：

　　大家，早上好！

　　在20xx年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们XX市特殊教育学校全体师生和家长们相聚在一起，举行“爱在特校--20xx年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝同学们节日快乐！对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们对我们工作的支持！

　　我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于20xx年6月，隶属XX市教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主，个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关爱、平等、自立”中成长。

　　今天的活动主要分为三大部分。第一部分是请我们的家长代表和校长发言，第二部分是孩子们的才艺表演，第三部分是家长和孩子共同参与的亲子活动。

　　下面，进行活动的第一部分，首先请xx的家长发言，大家鼓掌欢迎！

　　非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出…评价，也提出了中肯的意见。我们学校将会…

　　下面请我们学校的校长伍家品发言，大家鼓掌欢迎！

　　非常感谢伍校长的讲话。

　　下面进行活动的第二部分--孩子的才艺表演。

　　我们的孩子由于种种原因，在身体或心智上存在着或这或那的不足，他们对于知识的理解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步，为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天，我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的集体操《我爱洗澡》。下一个节目，培智一(1)班请准备！

　　节目一集体操《我爱洗澡》结语：由于孩子们身体上的.缺陷，哪怕是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常人大得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步和快乐。

　　让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一(1)班的孩子表演《欢乐转转转》。

　　节目二唱游《欢乐转转转》结语：刚才大家看到的是培智一(1)班同学表演的唱游，德国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐趣，这就是培智班的唱游课，自闭班的音乐游戏课。

　　下面请欣赏自闭二(1)班的球操表演《篮球宝贝》。下一个节目，培智二(1)班请准备！

　　节目三球操表演《篮球宝贝》结语：自闭症的孩子被称为“星星的孩子”，他们往往只沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板……把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的症状，刚才大家看到的其实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材，通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反应，感觉统合训练能为孤独症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。

　　下面请欣赏培智二(1)班的。大合唱《小金鱼》，下一个节目，自闭一(1)班请准备！

　　节目四大合唱《小金鱼》结语：有些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们的人生；就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷；就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一切皆有可能！

　　下面给我们表演的是自闭一(1)班的同学，他们表演的是感统展示《快乐羊角球》！下一个节目，培智二(2)班请准备！

　　节目五《快乐羊角球》结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强

　　化全身运动，促进语言发展。

　　下面给我们表演的是培智二(2)班的同学，他们开着火车来了！下一个节目，听障一(1)班请准备！

　　节目六音乐游戏《开火车》结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好的心态，对自己放低要求，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。要相信，特殊孩子也有未来。

　　下面有请听障一(1)班的同学，他们带来的是手语表演《感恩的心》。

　　我们的一些孩子生活在无声无息的世界里！看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相信他们一定会更好地融入社会大家庭。

　　结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们！

　　相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天，在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。XX市特殊教育学校六一亲子活动到此结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐！

【六一优秀主持稿】相关文章：