小学生朗诵比赛活动主持词

时间:2022-05-04 19:10:54 主持词 我要投稿
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小学生朗诵比赛活动主持词

  主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。现今社会在不断向前发展,各种集会中主持词起到的作用越来越大,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编为大家整理的小学生朗诵比赛活动主持词,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生朗诵比赛活动主持词

小学生朗诵比赛活动主持词1

  男:尊敬的各位领导

  女:敬爱的各位老师

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:今天,我们骄傲!

  女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!

  男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!

  女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!

  合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!

  男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。

  女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。

  男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!

  女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!

  男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

  女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的.表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!

  男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

  男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。

  女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。

  男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!

  女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!

  男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?

  女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!

  男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  合:让我们学生在记忆力的时期,感受古典诗文之美。

  竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!

小学生朗诵比赛活动主持词2

  甲:中华文化源远流长

  乙:中华诗文浩浩汤汤

  甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

  乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉

  甲:这里有浪漫洒脱的李白

  乙:这里有忧国忧民的杜甫

  甲:这里有江南的钟灵毓秀

  乙:这里有塞北的广袤苍凉

  甲:这里有牧童村娃的天真烂漫

  乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲

  甲:今天,我们站在历史长河的岸边,静心聆听华夏璀璨诗篇。

  乙:今天,我们站在历史长河的岸边,虔诚探访中华不朽偶像。

  合:文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

  男1:历史的长河开始缓缓流淌。听,劳动的号子已经喊起,这是中华文化最早的起源。

  (诵读——呦呦鹿鸣)(解释——呦呦鹿鸣)

  女1;看,古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

  男1:诗经里没有诗人,诗人就是百姓;

  女1:诗经里没有偶像,偶像就是你我。

  男1:诗经里有一种美德,叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜,我回赠给你的却是佩玉。

  (诵读——诗经·卫风木瓜)

  女1:诗经里有一种豪情,叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳?我愿和你披同样的战袍。

  (诵读——秦风无衣)

  男1:诗经里有一种伤感,叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

  (诵读——国风·王风·黍离)

  女1:诗经里有一种怨恨,叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。

  (诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》)

  男1:诗经里有一种甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。

  (诵读——蒹葭苍苍)

  男2:历史的长河缓缓流淌,流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

  男2:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”孔子,教我们以德服人,以礼治国。

  女2:“不精不诚,不能动人”,庄子,教我们顺其自然,以柔克刚。

  男2:“志不强者智不达,言不信者行不果”墨子,教我们严明纪律,兼爱非攻。

  女2:“不战而屈人之兵,善之善者也。”孙子,教我们知彼知己,百战不殆。

  男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的`“民贵君轻”最撼人心魄,他倔强地照耀着渴望和平的时代。

  (诵读——孟子三则)

  男3:历史的长河缓缓流淌,带走了春秋的连绵战火,留下了百家争鸣的回响。

  女3:看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

  男3:赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

  女3:历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

  男3:乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪。

  女3:他,北征乌桓胜利班师,

  男3:他,东临碣石以观沧海。

  (诵读。——步出夏门行,观沧海)

  女3:曹操,那个军阀割据的x年代的代名词,那个世人眼中的“乱世之x雄”,却要得天下贤才而一统天下。

  (诵读——短歌行)

  男3:胸怀大志,爱惜人才;文武兼备、体恤民生;策马驰骋华夏,挥鞭平定北方。此等曹孟德,堪称一世之英雄。

  女4:历史的长河缓缓流淌,带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。

  男4:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。

  女4:“明月松间照,清泉石上流。”这里有幽静的田园。

  男4:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”这里有残酷的战场。

  女4:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。

  男4:在属于诗歌的时代,这里有盛唐的偶像——

  女:女4:他好酒,但不酗酒;他儒雅,但不酸腐。举杯吟哦之间,流淌出多少传承千年的诗篇;登山涉水,闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古,自存万年!

  (诵读——将进酒)

  男4:他是文学巨人!笔墨文雅是他的做风,不图富贵是他的气概,身居寒室也心系天下百姓!因为他是杜甫!

  (诵读——闻官军收河南河北)

  男5:历史的长河缓缓流淌,带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。

  女5:伴着明月,让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。

  (诵读——西江月,夜行黄沙道中)

  男5:其实,命运对辛弃疾十分不公,报国无门、壮志难酬。看看吧!郁孤台下这赣江的流水,水中有多少行人的眼泪。

  (诵读——菩萨蛮,书江西造口壁)

  女5:告别辛弃疾,我们拜访年少成名,文惊四座的词坛巨人。

  男5:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

  (诵读——水调歌头)

  女5:“但愿人长久,千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。

  男5:“多情应笑我,早生华发”则唱出了他年岁渐老,功业未就的无奈。

  (诵读——念奴娇,赤壁怀古)

  女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

  男5:这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

  女5:风波亭上起阴风,一统山河志复空。

  男5:千古奇冤谁肯信,神州争唱满江红。

  (诵读——满江红)

  男6:历史的长河缓缓流淌,宋词的黄金时代已经远去。

  女6:窦娥,崔莺莺,聂小倩,王昭君的故事正在传诵。

  男6:关汉卿,马致远,白朴,郑光祖的元曲正在唱响。

  (诵读——天净沙秋思)

  女6:不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。

  男6:更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。

  (诵读——山坡羊潼关怀古)

  (甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  (乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  (甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  (乙)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  (甲)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

  (乙)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

  (甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  (乙)愿五千年文化的血脉永久传承

  (合)文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。

  (合)谢谢同学们的精彩表演。

  (合)谢谢各位领导、老师的指导。

小学生朗诵比赛活动主持词3

  甲:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;

  乙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。

  甲:又是一年秋风送爽时;

  乙:又是一轮花好月圆日。

  甲:走近十月,我们用一样的眼神凝望金秋;

  乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。

  甲:我们即将迎来祖国母亲65岁的生日,

  乙:让我们深情地祝福祖国妈妈永远繁荣昌盛。

  合:清水坪学校迎国庆诗歌朗诵比赛现在开始!

  1、我们的祖国,地大物博,风景如画,让我们用手中的彩笔,把祖国描绘得更加美丽。请欣赏一(2)班同学带来的《祖国我爱你》

  2、我的祖国,您有悠久的历史,您有灿烂的文明,古老而神秘,年轻而朝气,这就是我的祖国,请欣赏朗诵六(3)同学带来的朗诵《我的祖国》

  3、感谢六(3)班同学的精彩表演,请欣赏八(3)班同学带来的《 x》

  4、无论多么优美的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠,不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的分量。就让我们释放我们的爱心与激情,放声为这个家乡纵情高唱吧!请欣赏六(2)班同学带来的《悠悠酉水心》。

  5、感谢六(3)班同学的精彩表演,请欣赏八(3)班同学带来的《 x》

  6、感谢三(1)班同学的精彩表演,请欣赏九(3)班同学带来的《 x》

  7、雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落暮色苍茫,任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。八(2)为大家深情朗诵《我的祖国》请欣赏!

  8、感谢八(2)班同学的精彩表演,请欣赏三(2)班同学带来的《 x》

  9、从未有一刻,我不为祖国那博大精深的文化而感到自豪。从未有一刻,我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉。无论我们身在何方,祖国永远在我心中。请欣赏六(4)班同学带来的《祖国呀,我属于你》

  10、感谢六(4)班同学的精彩表演,请欣赏四(2)班同学带来的《我又一个名字叫炎黄子孙》

  11、五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。下面请欣赏五

  (2)班同学带来的《中华颂》请欣赏!

  12、祖国象妈妈,我们在妈妈的怀抱里健康成长。祖国在心里,我们愿永远永远把您牵挂。请欣赏一年级(1)班同学带来的朗诵的《祖国妈妈》。

  13、感谢一(1)班同学的精彩表演,请欣赏二(3)班同学带来的《 x》

  14、65个年头风风雨雨;65个年头历经沧桑;65个年头不畏困难,65个年头勇往直前,同学们,让我们一起祝福祖国,高呼祖国万岁吧。请欣赏一(1)班同学带来的《祖国万岁》

  15、、黑色的眼睛,黄色的皮肤;炎黄的子孙,中华的儿女;我们是龙的传人,我们是神州大地生长的希望;我们是龙的传人,我们是中华的少年!请欣赏七(3)同学带来的诗朗诵《中华少年》

  16、高山巍峨,大河奔腾,这就是我的祖国!地大物博,人民勤劳,这就是我深深爱恋的祖国!可爱的祖国啊,就让我们尽情地歌颂!下面,有请二(2)班的同学们为我们带来精彩朗诵《我的祖国》

  17、接下来请欣赏五年级(3)班同学带来的朗诵《怎能没有你---可爱的祖国》

  18、梁启超曾说过,“少年智则国智,少年强则国强。”少年的`未来就是中国的未来,少年就是祖国富强的希望。下面请欣赏七(2)班同学诗带来的诗朗诵 《少年中国说》

  19、中国有个伟大的领袖,他为中国人民的解放做出了巨大的贡献, 人们供他为伟大的神,他就是毛主席,请欣赏六(3)班同学带来的《永恒的经典,永恒的你》

  20、你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源;你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国! 请欣赏五(1)同学带来的诗朗诵《我的祖国》

  21、对祖国,我们平时都喜欢亲切地称之为母亲,因此,对祖国我们总是有续不完的情,现在让我们听听,八(3)同学对祖国母亲的呼唤吧!请欣赏朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》

  22、感谢五(1)班同学的精彩表演,请欣赏九(1)班同学带来的《 x》

  23、我们热爱春天,因为春天充满着希望;我们拥抱阳光,因为阳光给我们温暖。 我们拥抱祖国,因为祖国给予我们哺育和教导,在祖国的怀中,我们放飞希望!在未来,我们更要放飞我们的梦想!下面请聆听九(1)班的同学的诗朗诵《放飞中国梦》

  24、感谢七(1)班同学的精彩表演,请欣赏一(1)班同学带来的《我是祖国小主人》

  25、接下来请欣赏二(1)班同学带来的诗朗诵《 x》

  26、天安门前一代伟人的洪音高亢,一个古老沧桑的中国从此屹立世界之林,岁月如歌,不改的是我们对祖国的深情,百年的中国将在神州大地异彩纷芳。请欣赏朗诵《我们爱你啊,中国》,

  27、母语是一种连接;母语是一种文明;母语是一种财富;母语是一种骄傲;请欣赏三(3)班同学带来的《祖国母语》

  28这是我的梦,这也是你的梦。 我们永远铭记,我们是炎黄子孙,我们是龙的传人。下面请欣赏四(1)(3)班同学带来的诗朗诵《中国梦》。

  女:亲爱的祖国啊,再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。

  男:再动听的话语表达不完对您的忠诚。

  女:您是九百六十万平方公里不灭的航灯

  男:您是中华民族永远挺拔的脊梁。

  女:新世纪的航道上,前进的巨轮又已启航,

  男:现代化的大路上,催战的擂鼓又已敲响。

  女:让我们在中国共产党的领导下,

  男:踏着战鼓的节拍

  合:向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

  男:最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛

  合:下冶三小迎国庆诗歌朗诵比赛到此结束!

  谢谢大家!

小学生朗诵比赛活动主持词4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  (开场)春华秋实,万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

  今天到我们比赛现场的,除了我们初二三四班的同学及选手之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位评委,他们是:x老师,欢迎您!x老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!

  (介绍比赛规则)在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委,在此,我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请1号选手,希望xx能为今天的比赛开一个好头,请xxx作准备。

  (当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手×××的得分,去掉一个分xx,去掉一个最低分xx,×××最后得分是xx

  至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的.竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的计分同学正在紧张地计算,结果马上出来。

  下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖;

  获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。

  获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

  (颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。

  尊敬的各位老师,各位同学,今天的比赛到此全部结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与,感谢几位评委老师的到来,感谢你们的支持,谢谢!

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