小学教导处教学工作制度

时间：2023-06-20 09:21:53 制度我要投稿

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小学教导处教学工作制度模板

　　在生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的小学教导处教学工作制度模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教导处教学工作制度模板

小学教导处教学工作制度模板1

　　学生管理制度细则

　　一、升降国旗制度

　　1、除寒、暑假和双休日外，每日升挂国旗。

　　2、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。

　　3、升旗仪式在每周一举行(遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日举行升旗仪式。

　　4、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

　　5、升旗仪式程序:

　　①出旗:旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生肃立静候。

　　②升旗:奏国歌，全体师生行注目礼。

　　③唱国歌。

　　④国旗下讲话:由学校领导或其他教师、劳动模范、先进人物、学生代表等作简短而有意义的讲话。

　　6、每日傍晚，由旗手和护旗按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。

　　7、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

　　8、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

　　9、遇恶劣天气可不升旗或及时降旗。

　　10、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

　　11、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

　　二、礼仪规范

　　1、升国旗仪式时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　2、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　4、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。

　　5、进校第一次见到老师问好;上下课，起立向老师行礼。课堂上发言先举手;课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入;离校时向老师、同学道别。

　　6、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。

　　7、碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　8、碰见老、幼、病、残，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　9、递送或接受物品应起立并用双手。

　　10、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

　　三、校园纪律

　　1、学生必须佩戴校徽，按时上学，不迟到、不早退、不旷课。进校门后，禁止大声喧哗，严禁追逐奔跑。

　　2、不准在校园内玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。

　　3、放学铃声响后，走读学生必须按时回家，不准借故在校园内和街道上逗留玩耍;行进中，不得攀肩、并行，不得打闹推搡。

　　4、不准以大欺小、打架骂人。

　　5、不准在校园内吃零食，不准随地吐痰，乱扔果皮、纸屑。

　　6、爱护公物与花草树木。不准破坏、污损公共设施。

　　7、不准理剃光头、留长发、染发、抹口红，不准佩戴首饰。

　　8、学生确需骑车上学，必须征得家长同意。按学校指定地点存车。禁止校园内骑车。

　　9、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单排走。不准在楼梯、走廊玩耍，禁止骑栏杆或顺着栏杆爬行或滑行。

　　10、不准招引校外人员来校滋事。

　　四、课堂常规

　　1、课前准备好该节课的学习用具和学习材料。

　　2、铃声响立即进入教室，等候老师上课。

　　3、老师走上讲台宣布:“上课”，值日生喊“起立”，师生互致问好。

　　4、上课时坐姿端正，双手平放于桌面。用心听讲，不看与本课无关的书籍。

　　5、回答问题要起立，声音响亮，态度大方，先举手后发言。

　　6、确需离开座位，先举手请示，经准许后，方能离开座位。

　　7、下课时，向老师说“老师再见”。

　　五、课间活动要求

　　1、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，不随意串班，未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗。

　　2、值日生在预备铃响之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

　　3、课间休息不准追逐打闹、起哄、搬动桌椅、吃零食和进行球类活动。

　　4、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备铃响后迅速进入教室。

　　5、无特殊情况，不得随便出校。

　　六、考勤制度

　　1、班长每天早读前点名，并认真记录缺席情况，每日按时将点名册交班主任审查一次。

　　2、上课铃响后到校为迟到;在学校规定的在校时间内，提前离校为早退;未向班主任请假，无故缺课为旷课。

　　3、因病(事)不能到校上课或不能参加集体活动，须办理请假手续，请假条由家长签名，未办理请假或补假手续者作旷课论。

　　4、请假一天内由班主任批准，一周内由级部管委会批准，一周以上由学生发展中心批准。

　　5、学校对旷课的学生根据有关规定给予处理。

　　七、考试制度

　　1、服从监考老师指导，严肃认真地参加考试。

　　2、考前应作好充分准备，准时进入考场，考桌上只准放规定的有关用具，迟到三十分钟者不准入场。

　　3、保持考场安静，独立思考，不准左顾右盼。

　　4、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论，借机喧哗。

　　5、学号和姓名应写在规定位置，答题字迹要清楚工整。

　　6、开考后三十分钟内不得交卷，交卷后不得再次入场，应远离考场，不得在考场周围逗留和交谈。

　　7、发现有舞弊行为者，学校将予以严肃批评教育。

　　八、体育锻炼制度

　　1、体育课

　　(1)严格执行体育课堂常规，打预备铃，体育委员整队，清点人数，打上课铃后，向体育老师报告人数。下课时，全班集合整队清查人数，由体育老师小结，宣布下课，中途离场者以早退论处。

　　(2)上课时，全体学生必须做到快、静、齐，一切行动听指挥。

　　(3)爱护体育器材，借用体育器材要严格办理手续，遗失或人为损坏器材者要照价理赔。

　　(4)参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量，既要勇敢，也要小心谨慎，严格保护措施，危险动作要在教师特别保护下进行，严防体育事故发生。

　　2、两操

　　(1)听到音乐哨声，立即跑步到操场整队集合，做到快、静、齐。集合哨响至进场音乐结束未到班级队伍者，须站在队伍前向班主任老师报告，经同意方可进入队伍。

　　(2)早操必须达到:进场、退场队伍整齐，步伐与音乐节奏一致;做操动作到位、有力;精神饱满、姿势正确;不讲话、不做其他小动作。

　　(3)因病不能早操者要持学校卫生室或医院诊疗证明到班主任处请假。经学校同意后运动员因晨练可不参加早操，但不能误课。

　　(4)早操时各班体育委员负责点名，将缺勤及迟到者记录在案，并报班主任。早操不认真或无故旷操者，要留下补操，班级扣分，两操记录情况将作为体育平时成绩和扣分依据。

　　3、积极参加课外体育活动、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛。

　　九、集会纪律

　　1、集会前，各班应整理队伍，清点人数，排队入场，不无故缺席。

　　2、进场时，要秩序井然，按指定位置和要求迅速入座，做到快、静、齐。

　　3、开会时，要保持安静，认真听，认真记，不谈笑，不打逗，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不看其他读物，不中途离场。

　　4、散会时，各班按顺序依次出场，不喧哗拥挤。

　　十、劳动纪律

　　1、积极参加校内外一切公益劳动，自觉培养热爱劳动和热爱劳动人民的美德，反对好逸恶劳，拈轻怕重，怕脏怕累的.错误思想。

　　2、团结友爱，相互协作，圆满完成劳动任务。

　　3、注意安全，不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。

　　4、注意保护环境，不践踏草地，不摘花果，不摇树木。

　　5、遵守劳动纪律，爱护劳动工具。

　　十一、卫生制度

　　1、坚持天天打扫教室，寝室及卫生区，并注意保持。

　　2、讲究公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰和大小便。

　　3、保持校园整洁，不用脏鞋脏手污染门窗墙壁。

　　4、教室坚持开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　5、定期进行体检，发现传染病及时报告。

　　6、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡，洗头，洗衣服，勤剪指甲。

　　7、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃不清洁的食物，不吸烟，不喝酒，不随便使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

　　8、注意用眼卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书，不在乘车或行走时看书，坚持做好眼保健操，定期检查视力。

　　9、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

　　10、不在教室、寝室内吃饭或零食。

　　十二、安全制度

　　1、严格禁止一切不安全行为，严格禁止乱动各种电器设备。

　　2、不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准携带管制刀具、木棒等攻击性器具。

　　3、不准随便从楼上往下扔杂物，不准在楼上走廊或楼梯追逐打闹，不准在楼梯扶手上溜滑。

　　4、不准在马路上追逐打闹和滑旱冰、玩球、做游戏。

　　5、不准单独游泳。

　　6、遵守交通规则，安全使用电器，严防意外事故发生。

　　十三、保护公物制度

　　1、保护学校的建筑设施，教学生活用品，文娱体育器材，劳动工具等。

　　2、爱护学校花草树木，发现破坏行为，立即制止，或及时报告学校。

　　3、教室及其附设器材管理责任到班，课桌椅管理责任到人，损坏或遗失由责任人负责理赔。

　　4、班级卫生用品及用于班级教室建设的各种开支由班费支出。

　　十四、校徽学生证管理制度

　　1、学生在校期间，必须每日佩戴校徽和学生证。凡未戴校徽和学生证者，须向值周学生或老师签名登记。

　　2、重大集会、活动，要佩戴校徽，学生证。

　　3、校徽、学生证专人专用，不得转借他人。

　　4、丢失校徽和学生证后，须及时到学生发展中心补办，不得伪造。

　　5、要爱护校徽和学生证，不得故意损坏自己或他人的校徽和学生证。

　　6、学生证为证明学生身份之用，不得挪作他用。

小学教导处教学工作制度模板2

　　为做好学校防震减灾工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把防震减灾安全工作纳入学校的日常管理工作之中，特制定本制度。

　　一、指导思想

　　切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

　　二、规划目标

　　普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校师生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

　　三、主要任务

　　1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力;完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

　　2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的'防范自救教育，培养学生防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每学期举行一次地震演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。

　　3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

　　4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。

　　四、具体计划

　　1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制:成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、分管领导具体抓、学生系统管理人员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

　　2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

　　3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

　　4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动。通过开展防震减灾科普知识教育活动，为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

小学教导处教学工作制度模板3

　　为确保我校学生在体育课期间的运动安全，保证学生身心健康，加强体育课教学管理，特制订本制度。

　　一、树立“安全第一”的意识，加强安全防范

　　1、掌握情况，安全第一。体育教师要牢固确立安全第一的意识，会同校医一同排查学生体质健康情况，掌握任教班级患有心源性、脑源性等疾病学生的情况，并针对每堂课内容，在备课时即制定出相应的安全措施，确保运动安全。

　　2、自测心率，适度运动。体育教师要教会学生自测心率，引导学生将运动时的心率始终控制在标准范围内，并根据心率及自身实际进行适当运动，以免因剧烈运动而产生不必要的`意外事故。

　　3、定期检查，确保安全。定期检查运动场地、器材设施等，发现隐患，及时联系后勤部门进行维修与保养，确保使- 15 -用安全。

　　4、体育课安全工作职责由体育课教师负责，任课教师是第一责任人。

　　二、加强规范课堂教学，安全上课

　　1、认真备课，教案内容安排科学、适当、合理。

　　2、课前，体育教师要对上课所要用器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　　3、课上，体育教师要向学生宣布安全事项，进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等）。发现隐患，应在运动前把不良体质所产生的恶性后果等主动告知学生，学生也须主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

　　体育教师要根据不同体质的学生安排不同运动量、不同强度的项目；尽量减少高强度的内容安排；建议身体欠佳者见习，或小运动量练习与活动，确保运动安全。加强课堂组织纪律性，禁止打闹。

　　带领学生充分做好准备活动，以防运动伤害的出现。有实心球、垫上运动、杠上运动等项目需器械上课的，教师要注意做好保护工作以及教会学生学会自我保护，引导学生集中注意力。

　　4、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习时，均整齐队列、安全有序，不得出现学生散乱、教师离场等严重违纪行为。

　　5、要做好动作示范及学生练习的组织、保护工作，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，严防教学过程中出现安全事故。

　　6、根据天气情况，因地制宜。高温时段，体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。寒冬冰雪天气，应做好防冻、防滑等措施，或安排到室内。

　　三、做好对学生体育课意外伤害情况的应急处理

　　1、体育课上，遇有学生发生晕倒、抽搐、四肢无力、面色苍白等症状，应立即采取将其安置阴凉通风处、给予补充水分、人工呼吸等应急措施，并同时通知校医务室和学管主任到场救治。严重者要马上与医院联系（电话120），由校医、班主任陪同，立刻送往医院，争取在最短的时间内将受伤学生送往医院进行救治，并及时向学校领导汇报。

　　2、学生运动时，一旦发生伤害事故，自身要沉着冷静，及时向体育教师汇报，由教师对事故做出判断，并加以处理解决。

　　3、体育课上，教师应不时观察学生的运动状况，一旦发生运动性伤害事故时，任课教师要沉着冷静，立即通知校医和学管主任到场，在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题；严重者要马上报告学校领导，并由校医陪同，立刻送往医院，不得以任何理由拖延。

　　4、发生运动性严重伤害事故，学校要及时上报有关领导。尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。通过证据材料的分析，做出对事故性质的认定和结论，分清责任。控制现场，维护秩序，劝无关人员离开现场，防止发生混乱局面；接待好家长，做好解释说明及思想工作，做好事故的善后工作。