TC中学教师值日管理制度

时间：2023-04-14 13:13:23 制度我要投稿

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TC中学教师值日管理制度

　　在快速变化和不断变革的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的TC中学教师值日管理制度，欢迎大家分享。

TC中学教师值日管理制度

TC中学教师值日管理制度1

　　1．按时到岗、佩戴好标志并做好签到，负责维持校门口的秩序；

　　2．对各班清校状况进行打分：队伍整齐，有礼仪，人数满2/3为10.1分，请备注扣分及不加分理由；

　　3．负责登记大队干部检查记录单，并装订保存其原始记录单，以便查询；（如遇大队干部未检查项目或未交单现象，请用红笔标注10分）

　　4．将当天的记录公布在“日常行为规范日况表”中；

　　5．学生捡到财物不加分，请登记在当天备注栏中，以便值周领导晨会表扬；

　　6．做好与明天值日教师的.移交工作。

TC中学教师值日管理制度2

　　为严格德育管理，严肃执行《小学生守则》等常规要求，让学生一日常规在有序状态下进行，现特制定值日教师职责，希值日教师对照执行。

　　1、值周教师检查值日教师到岗及履行职责情况，检查早操、午休、静堂等情况，在下班前对值日教师按时到岗（1分）、巡视（2分）、记载（2分）作出合理的评价，对当天发生的突发重大事件协助作好处理，并记好当天的大事记，对缺岗或不认真履行职责的值日教师要查明原因，作好每周小结（下周一午间谈话时）。

　　2、各值日教师必须按作息时间表规定的时间提前到岗，及时签到，并佩带好值日标志在左手臂上。

　　3、值日教师早晨、中午、课间（上、下午至少两次）到岗后，按要求必须在岗位所规定的年级或场所巡视，负责早读、早操，午间活动、午休、课间、上下午放学纪律情况以及教室、包干区环境卫生等检查。对岗位内所发生的突发性事件作出处理并负责，同时应通知相关的班主任和值日领导。值日教师如有事，应事先向值日领导请假，并请同岗位的机动教师替代，不留空档。每次值日都应有表扬和批评内容。评价尽量做到公正、客观、全面、合理。

　　4、值日教师必须在下班前将值日情况登记在总值日本上。

　　5、总值日早上、中午、下午必须按时到岗，负责校门口的安全纪律，检查学生的文明礼貌情况，汇总值日情况，汇总情况当天公布在黑板上，字迹工整，表达清楚。

　　6、值日教师工作情况作为评比文明年级组的'条件之一，并与教师目标责任奖励挂钩。

　　7、值日教师岗位分工：

　　总值日岗：校门口安全，注重巡视，全面负责值日情况、周训检查情况，协调处理偶发事件。对加分情况酌情合理控制。

　　1号岗：上学、放学期间在文三接送线到岗，维持上学、放学秩序，检查学生路队等情况。负责巡视一楼，一年级安全、卫生、纪律，主要负责早自修、两操、课间、午休、路队、静堂等。

　　2号岗：上学、放学期间在文二接送线到岗，维持上学、放学秩序，检查学生路队等情况。负责巡视二楼，及时检查二年级安全、卫生、纪律。

　　3号岗：上学、放学期间在下宁接送线到岗，维持上学、放学秩序，检查学生路队等情况。负责巡视三楼，及时检查三年级安全、卫生、纪律。

　　4号岗：负责广播操、纪律，加强对不做操学生检查。课间负责校园操场、活动等纪律安全检查，及时检查四年级安全、卫生、纪律。

　　5号岗：负责检查校内安全，注重课间巡视，及时检查五年级安全、卫生、纪律。

　　6号岗：负责检查课间操场纪律，及时检查六年级安全、纪律、卫生。

　　7号岗：负责检查全校各班包干区卫生。

　　8、值日教师扣分、加分原则：为进一步加强军学小学学生日常行为规范，成为全市各小学模范，纪律、卫生、周训的检查以查不足为主，值日教师发现不良行为或现象应及时批评教育，并依照《小学生日常行为规范》的要求严格扣分，并在扣分处签名。关于加分：对于学生或班级的优秀表现，应及时多表扬，多鼓励，并记录。对符合加分条件的班级，应由总值日老师在记录本上向值周教师反映，经值周领导签名同意后加分。

　　9、对每周训练重点要求

　　（1）周训检查教师根据每周训练要求认真检查，每天至少三次巡视，及时记录学生情况，按照《小学生日常行为规范》的标准给出等级。

　　（2）原则上每个班级都应检查到，如有特殊原因未能全查，应告知下一次检查教师未查过的班级。

　　（3）周训表格要及时记录好。