小学德育制度

时间:2023-02-14 20:00:23 制度 我要投稿

小学德育制度集合

  在发展不断提速的社会中,大家逐渐认识到制度的重要性,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。到底应如何拟定制度呢?下面是小编为大家收集的小学德育制度集合,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学德育制度集合

小学德育制度集合1

  1、校长全面负责学校德育工作,学校党支部要充分发挥政治核心作用和监督、保证作用,支持校长实施德育,共同抓好德育工作。

  2、学校成立德育工作领导小组,定期研究、部署和检查学校德育工作。建立家长委员会,举办家长学校,争取社会各界配合,逐步形成学校、家庭、社会三结合的德育网络。

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  3、保持家校联系,每学期至少召开家长会或举办家庭教育讲座2次,并做好记录备查。

  4、全体教职员工都是德育工作者,必须严格执行《小学德育纲要》、《中学德育大纲》,坚持教书育人,管理育人,服务育人,做到言传身教,为人师表。班主任、品德课、政治课教师和共产党员、共青团员、少先队辅导员是德育工作的骨干,要起模范带头作用。

  5、每学期第二周,学校、年级、班级要结合德育目标分别制订出学期德育工作计划,并认真组织实施。每学期结束前一周,年级组长、班主任要完成德育工作总结,交政教处存档。

  6、课堂是学校实施德育的主阵地,品德课、政治课和劳动课教师要认真上好课。各科教学都要按照德育目标,根据本学科特点,渗透思想教育因素,进行思想品德教育。每个学期要进行国情区情教育、时事政策教育、艰苦奋斗教育、法制教育一次以上。

  7、坚持正面教育的原则,深入细致地做好学生的思想政治工作,调动学生的积极因素,防止简单粗暴行为,严禁体罚和变相体罚学生。

  8、认真执行《国旗法》,坚持每周一早晨和重大节日或纪念日举行升国旗仪式,升旗仪式按国家教委规定的程序进行。凡举行升国旗仪式,均由校领导或其他老师、学生代表、劳动模范、先进人物等做国旗下讲话,对师生员工进行爱国主义教育。周一升旗学生必须统一穿校服。

  9、全校各班要严格执行国家教委颁布的《中小学生日常行为规范》及本校制定的各项规章制度,并加强训练,做到有计划、有重点、有检查、有评比,逐项落实,坚持不懈,养成文明礼貌、尊师敬长、团结友爱,遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚。

  10、每逢重大节日和纪念日,要从实际出发,有针对性地开展生动活泼、形式多样的专题教育活动,对学生进行热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱中国人民解放军的教育、革命传统教育、集体主义教育以及文化传统、心理健康、伦理道德、理想信念、民主法制,文明习惯养成等教育。

  11、共青团、少先队组织要组织共青团、少先队员深入开展学雷锋学赖宁活动,教育学生做雷锋式、赖宁式的好少年。开展敬老、助残、拥军、优属活动,每学期每人给军烈属、残疾人、孤寡老人等做好事一次以上。

  12、搞好校园文化建设。学校的宣传栏、班级的学习园地内容每月要更新一次;每学期学校举办“文艺汇演”或“校运会”一次以上;每学期组织师生观看一两次有教育意义的影视片,丰富学生的文体生活,陶冶情操。

  13、办好学校图书馆、阅览室,按规定充实学校图书、报刊;每个班级都要设立图书角,坚持每天读报,并开展读好书活动。逐步建立学校思想品德展览室、荣誉室。

  14、加强劳动教育,教育学生从小热爱劳动,初步树立劳动观念,自觉参加力所能及的公益劳动、家务劳动和自我服务劳动,四年级以上的学生每学年参加两三次社会性的义务劳动。教育引导学生养成劳动习惯,珍惜劳动成果。

  15、充分发挥校外教育阵地作用,加强和改进对学生的生产劳动和实践教育,每学期组织学生参观工厂、农村,开展春游、秋游活动不少于一次,每年举行一次爱科学月活动,让学生接触大自然、了解社会,使教育与经济、科技紧密结合,培养学生的.科学精神和实践能力,激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情。

  16、抓好新生入学教育和毕业教育。新生入学时,班主任要对他们进行讲文明、守纪律、爱学习的教育以及日常行为规范等方面的教育;学生毕业离校前,要进行前途理想教育,组织他们为母校或周围群众做一两件有纪念意义的实事,以培养学生的社会责任感。

  17、学校每学期都要做好德育的检查总结工作,评比表彰优秀班主任、先进班集体,每学年评选表彰优秀学生、优秀学生干部和优秀团队员。

  18、全体德育工作者都要积极参加德育科研和德育实验工作,积极撰写德育科研论文、实验报告或专题总结;学习借鉴外地经验,不断地提高自己的工作能力,把学校德育工作推上新的台阶。

小学德育制度集合2

  为切实加强我区各中小学德育常规管理工作,进一步提升学生的基础文明素质,区教育局决定在全区中小学实行德育常规管理工作暗访制度。现将有关事宜通知如下:

  一、意义目的

  进一步落实中央、省、市、区关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的文件精神,通过暗访制度强化各中小学德育常规管理工作的责任,引导学校注重德育工作过程的有效管理,掌握全区中小学德育常规工作的情况,总结中小学德育常规管理工作成功经验,切实提高中小学德育工作的'科学性、针对性和实效性,全面推进我区德育工作。

  二、主要内容

  暗访的主要内容为“五好”考核:

  “五好”分别为文明礼貌好、早读两操好、卫生习惯好、校园环境好、上学放学好。

  三、原则要求

  具体要求和考核原则见《xx区中小学德育常规管理工作暗访评价表》

  四、时间形式

  1、每所学校每学年暗访一次。

  2、暗访学校由随机抽取产生。

  3、暗访时不通知相关学校。

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