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小学教师会议制度
在不断进步的社会中，制度使用的频率越来越高，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编为大家整理的小学教师会议制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师会议制度1
周例会
1、周例会定于每周到校的当天下第二节晚自习课召开。
2、由主持学校日常工作的办公室主任部署本周“思想政治、教育教学、后勤及其它”等方面的主要工作。
3、周例会上，主持工作的领导应对上周工作简要回顾，总结，以便扬长避短。
4、各部门、各教师如有什么中心工作或建议，应在此时汇报给主持工作的领导。
5、周例会的.内容，应作好记录，办公室摘其要点公布于黑板上。
政治学习
1、每周安排两小时自学，单周周四第二节晚自习学习一小时。
2、学习时应认真听讲，并做好笔记，讨论时积极发言。
3、在集中政治学习时间内，教职工不得做与学习无关的事（如看其它报刊书籍、备课、批阅作业、小声说话、打瞌睡、随便外出等），不得缺席。
业务学习（含教研活动）
1、每周三第二节晚自习为学习时间。
2、业务学习分四种形式：一是全体教师利用学习日，学习有关教育教学理论；二是按科目分教研组集中，结合各组实情，学习教育教学理论，了解教改信息，讨论教改试验课，研究有关课题，观看教学录像等；三是年级段组活动，主要是研究教法，上教改课，评课等；四是分年级、分科目集体备课活动，疏通分析教材，上课评课等。
3、各组负责人应精心安排每次活动，紧扣自主教育教学理论，做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人），不图形式，讲求实效。一学期（年）的每次集中学习，应注意做到形成系列，突出重点，富有成效，力求层层推进，步步提高。
4、教师应以主人翁态度参与每次活动，准备好材料，认真讨论，做好笔记。
校本培训
1、每周安排两小时自学，双周周四第二节晚自习学习一小时。
2、培训学习要有专题，有针对性，指导性。
3、全体教师参加，认真听讲，作好笔记，积极参与主动发言。
行政会
1、行政会不定时召开，由主持工作的校长召集。
2、行政工作会议的参加人员，主要是学校校长、副校长及相关人员。
3、行政会主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。
4、会议程序为交流部门工作，学习有关理论，研究讨论工作。
5、各参会人员应在行政会召开之前，拟定好需在会上进行商讨的工作，会中充分发表意见，并服从会议决定，在会后执行决议中，不能随意推翻或改变决定的事项。各部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。
6、行政会应认真做好记录，不得泄露不该公开的有关内容，对未能出席会议的同志要做好传达或转达工作。
注：各种会议，均建立会议记载簿，由专人记录，期末交负责
小学教师会议制度2
（一）学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工作会议，主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。
（二）学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层以上干部。
（三）学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长委托一名副校长主持召开。
（四）学校行政工作会议一般每周举行一次校长办公会，每月举行一次行政扩大会，具体时间应排入学校工作日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
（五）参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，充分发表意见，并服从会议决定。
（六）会议讨论通过的决议，有关领导应不折不扣地贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的'事项。在贯彻执行中因实际问题，必须更改决议的，应在下次会议中提出讨论修正。
（七）校长布置工作任务应具体明确，要符合部门的实际，部门应积极主动接受任务，不推委，应按时保质保量完成。
（八）做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好么传达或转达工作。
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