小学教育教学管理制度

时间:2021-09-22 13:40:29 制度 我要投稿

2021年小学教育教学管理制度(精选5篇)

  在学习、工作、生活中,制度的使用频率逐渐增多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么制度的格式,你掌握了吗?以下是小编整理的2021年小学教育教学管理制度(精选5篇),欢迎大家分享。

2021年小学教育教学管理制度(精选5篇)

  小学教育教学管理制度1

  一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素。

  二、学生到校外参加体育考试,体育比赛或其它体育活动,视具体活动内容,必须有学校领导、体育老师、班主任等相关人员带队,并事先对学生进行安全教育。

  三、体育老师每月对学校的体育设施、器材进行一次安全检查,若发现不安全因素,要及时报告学校,学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

  四、体育教师上体育课要做到:

  1、上课集合整队,记录考勤,以防学生滞留。对学生进行必要的安全教育。

  2、合理安排运动量和运动强度,关注并妥善安排好体质较弱和特异体质学生。

  3、室外课一定要做好充分的准备活动,对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。

  4、讲明动作要领,做出动作示范,提出具体要求,注意事项等,并加强安全保护。

  5、发现有学生打闹或做出危险动作,要马上或制止。

  6、一旦发现学生身体有强烈的不良反应,要及时通知班主任和校领导,必要时立即送往医院进行诊治或抢救。

  小学教育教学管理制度2

  教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作,特拟定本细则。

  一、备课管理

  1、开学初,各科任课教师要认真学习所教学科课程标准,通阅所任年级的全册教材并参阅《教学参考书》的“说明”部分,明确全册教材的重、难点及“双基”训练要点,结合学生实际,拟订学期教学计划。

  2、分课时备课,按教参要求及教学计划,备足课时;按学生实际,用新的理念作指导,备好教法;按学科及单元特点,备好知识点,重难点;按教材内容,备好教学过程。

  3、备课要及时,书写工整,用字规范,可适当超前备课。杜绝“不备而上”、“先备后补”的不良现象。

  4、实行集体备课,教师间必须相互磋商,共同提高。鼓励和支持教师利用教育信息网中的信息资料作备课参考。

  5、坚持教研组集体备课制。要求:“三定”:定时间、定内容、定中心发言人。“三统一”:统一教学进度、统一教学目的.、统一重难点。“五备“:备课标、备教材、备教法、备学法、备训练重点。

  6、语文、作文、数学必须有课后记,其它学科根据情况自定。语文每篇课文一记,作文每次一记,数学至少每单元一记。

  7、备课书写要认真工整、美观、板书设计要合理。

  二、上课管理

  1、上课前,教师应作好充分的准备,杜绝迟到、早退的现象。

  2、严格按课表上课,对挪用其他学科及放鸭式教学。

  3、上课时,坚持用普通话教学;教师不能抽烟或坐着讲课,衣着要整洁,手机要关机。

  4、、上课教师无权因种种原因把学生拒之门外。

  5、实施组长以上干部轮流不定期期查堂制,对课堂教学中出现的问题及时处理,并作好记载。

  6、实施领导随堂听课制度,领导深入第一线了解、研究、处理教学中出现的问题。主任以上的行政干部每周随堂听课不少于一节。

  三、作业管理

  1、要认真研究学生作业规律,切实加强作业布置的研究,坚决禁止靠大作业量来提高学生成绩的做法,要切实做到作业“三布置、三不布置“,即:布置发展学生思维的作业,布置学生发现规律和方法的作业,布置拓展学生视野,引导学生探究,提升学生能力的作业,不布置重复性作业,不布置惩罚性作业,不布置占用学生时间超过合理限度的作业。

  2、要打破单一、枯燥的题海型的作业模式,重新构建知识与能力、理论与实践有机结合、学生乐意接受符合素质教育要求的作业模式。

  3、要根据学生生理特点,适当安排作业份量。课堂作业必须在课堂内完成,家庭作业:低年级不布置家庭作业,中年级不超过40分钟,高年级不超过1小时。

  4、学生作业要勤批细改。语文课课有作业,数学课天天有作业,作文间周一篇(每学期作文不少于八篇)。语文作业批改不隔课文,数学作业批改不隔天,作文批改不隔篇,家庭作业要按时检查。教师通过批改要区分共性和个性的问题。做到心中有数,及时查漏补缺,加以解决。批改作业时,给予适当的评语或等级评价,以激发学生完成作业的积极性。有必要时,进行个别面批,对作业中出现的新颖、独特、简洁的解法,给予介绍推广,培养学生的求异思维和创新精神及挑战意识。

  5、作文的批改可采取精比、粗批相结合的办法,其精批篇数一学期不少于4篇。粗批必须要批改某个重点局部(学生错字要批改),纯属只批“阅”字,或只签日期的为无效批改。精批指全篇均有眉批,最后有尾批。对作文批改不及时或不批改,以及一学期作文篇数(八篇)未达标的教师,视为批改不合格。

  6、作文批改要有规范的符号,评语字迹要端正,内容简明扼要,评定等级要公正合理。

  7、作业情况及成绩要有记载,并要求定期作分析。

  8、重视习惯养成教育。要培养学生养成良好的坐姿、写姿,认真审题,独立解答,字迹端正,格式正确,按时按量完成各科作业以及爱护作业本,节约纸笔等良好习惯。

  四、辅导学生管理

  1、不得体罚与变相体罚学生。

  2、拟定培优补差计划。

  3、对学困生不得歧视,要偏爱、帮助、关心学困生,耐心地对其进行辅导帮助。

  五、考试管理

  1、严格控制考试次数,每学期期末考试按县教育局要求由教导处统一组织。

  2、期中测验卷以教导处统一拟定为准,教师不得私自订购其它测试卷。

  3、严肃考纪,端正考风。

  4、考试后,任课教师必须认真地、仔细地、全面地进行质量分析,总结经验教训,并认真填写好质量分析表。

  5、实施考绩奖罚制。语数科考绩看其单科及格率、单科优分率、双科合格率、双科优秀率。期末量化结帐时,以同年级平均分率为线,若高(或低)于平均分率一个(或几个)百分点,就奖或扣除量化分1分(或几分)(奖扣分不封顶)。

  六、教研管理

  1、科任老师要以《课程标准》为指南,以人为本。改变教学行为,使教师的有效教学与学生有意义的学习活动真正落实到实处。

  2、各科任教师必须有计划性、针对性的积极参加各种教研活动,研究如何更新自己的教法,让学生掌握学习方法,形成新的课堂教学模式。对未按要求参加教研活动的教师,期末量分考评中酌情扣其量化分。

  3、坚持新调进教师及更换学科教师的考评(考核)制度。在考评工作中发现的问题,教导处制定帮陪计划,尽快提高其业务水平。

  4、坚持开展“走出去”、“请进来”教研活动,每学期教导处有计划的安排教师外出听课(或听学术报告)。外出听课者有义务传达听课情况及报告精神。每学期有针对性地酌情安排“请进来”活动(请进来活动包括:a、请特级教师、名师、教研室教研员等来校传艺,作学术报告。b、购买优质课教学光盘,组织教师观看等)。

  5、坚持“互听互评”及教研“开放”活动。借助“推门课”“年级互评课”“年段展示课”“学校评优课”等形式的课堂教学研讨活动,不断培养教研骨干。对在教研活动中取得成果的教师予以奖励。

  6、继续加强小专题及各级课题研究工作。已经立项的课题,课题组成员除了做好教研组小课题的参与外,还要精细已立项课题的研究过程,及时做好阶段总结和资料收集,整合研究结果报告;没有参与课题的教师要积极参与教研组内的小课题研究。

  7、教师要积极参加各项教研活动。对积极参加教研活动的教师,学校给予适当的精神鼓励和物质奖励。

  8、鼓励教师参加区级或区级以上级别的各项教学比赛活动。学校对参加的教师,视其获奖等级,分别予以奖励与表彰。

  9、鼓励教师多读书、勤写作。每学期要求教师必须读至少1本专业书籍和2本其他书籍,且做好读书笔记,写出心得体会;45岁以下教师每月向教导处上交1篇手稿(教学故事、案例分析、教学反思、教学随笔、教学设计、教学论文、教学感悟等任选),月末由教导处统一编辑,整理为校刊《青青草》。

  10、学校将制定“优秀教师”、“学科带科人”评选方案,以鼓励教师向学者型方向发展。,

  七、代课管理

  1、凡属教导处安排教师的代课,均发适量的(根据学校财力情况所定)代课金。

  2、教师未经教导处许可,私自安排的代课,无论何由一律不发代课金。

  3、凡指令性会议、外出办公事、学校指派外出学习者,教导处安排人代课。

  4、教师因校外偶发急事,或校内外突发急病,而不能履行请假手续者,教导外安排人代课(打电话请假亦可)。

  5、凡慢性病治疗并经医院证明不能坚持上班者(三个月以内),教导处安排人代课。

  6、凡法定产假、婚假、丧假者,教导处安排人代课。

  7、旷工者除按有关规定予以罚款外,其代课金由旷工者支付。

  八、考勤管理

  1、学校教职工实行八小时坐班制。

  2、教职工考勤由教导处记载。

  3、各组记考勤同志必须坚持原则,实事求是,及时认真记好考勤。

  4、请假需履行手续,未履行手续者,视旷工处理(特殊情况不能履行手续者除外)。

  5、请病1天扣4分,事假一天扣10分。

  6、迟到早退一次各扣1分。

  7、无故旷工一次或一月请假7天扣除当月工作量分(7分)。

  8、病假、产假、丧假按上级有关文件精神执行。

  9、直属亲戚红白喜事允许请假1——3天,但要扣全勤奖。

  10、凡对口性进修教师按通知规定的时间为准,作公假记载(不扣全勤奖)。

  九、师培管理

  1、鼓励教师参加对口性函授学习。凡对口性函授毕业成绩合格者(以毕业证为准),酌情报销住宿、车船费或一次性补助若干元。(视学校财力状况而定)

  2、根据上级有关规定及学校需要,有计划安排教师参加继教、岗位培训,专业培训,通过学习与培训,促进教师专业成长。

  3、坚持任教循环制。在小循环或大循环中,提高教师业务能力。

  4、每学期安排“走出去,请进来”活动,让教师在活动中,借鉴经验,充实自己。

  5、鼓励教师参加各种教学竞赛活动。对获奖者分别予以奖励。

  6、分层次抓好教研活动。对不同资历的教师分别安排上见面课、过关课、研讨课、示范课等,在教研活动中培养骨干。

  7、组织教师系统自学,支持、鼓励教师订教研杂志,让教师在学习活动中,不断提高教学理论水平。

  小学教育教学管理制度3

  一、学校校委会成员都要实现包年级、包组,协助年级组长和组织本年级教育教学工作,认真贯彻落实学校的会议精神,积极完成学校安排的各项工作任务。

  二、必须保证一月两次到所包年级坐班办公,参加备、教、改、辅,维护办公秩序,协助清点坐班人数,每次活动时间不得小于两小时。

  三、每周、每期听课不得少于上级规定的节数。

  四、要深入课堂、深入学生、切实了解师生的学生、工作情况,做到心中有数。对教师的思想、情绪、家庭生活等情况也要了如指掌。

  五、要强化所包年级师生的政治思想工作,教育职工爱岗敬业、勤奋向上、遵纪守法、不断加强自身修养,学会待人、做人,努力提高自身素质。

  六、要及时处理好本年级、本组的偶发事件,协调好本年级的有关工作。

  七、所在年级的教学成绩应稳步提高,领导参与教师教学质量奖惩。

  八、召开本年级工作会议,总结成绩,批评不良倾向,部署新的工作。

  小学教育教学管理制度4

  一、每位任课教师必须参加学校和年级组(教研组)的教研活动,并能围绕活动主题,积极发表自己的见解,虚心听取他人意见,努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

  二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际自行确定时间,召集本组全体成员参加,任何人不得无故请假或迟到早退。

  三、教研组内开展教研活动,必须邀请学校一名中层以上干部参加活动,第次活动必须作好记录,并由参加活动的领导签字。各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估,未经领导签字的记载一律无效。

  四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况,每期应指导一至二节研究课,做到一月一统计,一期一总评。

  五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一届大型教研活动,以总结推广教研新经验,开辟教研机关报途径,探讨教研新方法。

  六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分,在“教学管理”中积分5分。教研成果在“教学管理”中积分10分,并给予50—300元/件奖励。

  七、活动要求:

  1、“五个必须做到”:有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

  2、每位教师每周听课一节。

  3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

  4、每个教师每学期做到“五个一”:一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

  小学教育教学管理制度5

  为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。

  一、坐班:

  行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制,上班时间必须在校。

  二、考勤公布:

  全校教职工考勤由当天值日校级领导执行,坚持一周一汇总,每周一公布。汇总由政教室执行。

  三、请假:

  1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假,课务调整单报教导室,请假条报政教室。

  2、突发事情请假须自行或委托人(本学科教师)安排课务、事务后电话请假,委托人填好课务调整单、写好请假条。病假须附医生证明。

  3、请假一天经处室主任批准,三天内经管线领导批准,三天以上经校长批准。

  四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

  婚假:婚假3天。女性年满23周岁,男性年满25周岁为晚婚,晚婚假为18天(节假日应计算在内)。

  产假:暂定为半年(一学期)。在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资,不得享受学校任何福利。

  丧假(直系亲属):城区3天,城区外4天。

  五、有关规定

  1、每天上午下午上班前找值日领导签到,严禁代签、漏签、错签,代签一次按迟到处理,迟到一次扣全勤奖5元。

  2、病假3天、事假1天扣5元,旷工1天扣15元。

  3、凡抽查不在岗者,视早退,早退一次扣全勤奖5元。

  4、凡一天两次未签到,一次抽查未到视为旷工一天,旷工一天扣全勤奖15元。

  5、一天以内的事假、病假,手续齐全者不扣全勤奖。

  6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤奖不够的从下个月扣除。

  7、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖10元。

  8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。

  9、公假不扣全勤奖。但本人须写一份情况说明交政教室,便于统计。

  10、请假手续不全(无请假条、无领导签字),视为旷工。

  11、一学期请事假累计十天者,本年度不得评先、评优。

【2021年小学教育教学管理制度(精选5篇)】相关文章:

小学教育教学反思(精选7篇)07-09

小学教育费用管理制度06-03

小学教育经费管理制度06-03

小学研修教育教学反思(精选5篇)07-10

小学教育教学反思范文(精选6篇)07-10

小学体育教育教学反思(精选5篇)07-09

小学各项教学管理制度(精选5篇)12-22

小学教育经费管理制度范文05-25

小学教育教学调研报告12-30

小学教育教学发表论文08-29