工作奖惩制度
随着社会不断地进步，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的工作奖惩制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作奖惩制度1
为认真贯彻落实中央和省、市教育系统关于进一步加强和改进工作作风、密切联系群众的有关规定，为进一步加强和改进我校的作风建设，办好人民满意教育，结合学校实际，特制定本规定：
一、奖励条件：
1、关心政治，勤奋工作、学习，关心学校，热爱班级，成绩显著者。
2、模范遵守校纪校规。认真履行岗位职责，工作踏实肯干，维护学校（班级）利益，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、大公无私，助人为乐，热爱本职工作。全心全意献身于教育事业，在师生中、社会上有良好的影响者。
4、积极参加有意义的活动、竞赛，成绩优良者。
5、其它单项、或特长突出者。
二、奖励内容：
1、学年末评选先进工作者、先进学年组长、先进教研组长、优秀班主任、优秀教师。
2、教学实绩和师德师风优胜教师。
3、学期末的优秀规范班的班主任奖（先进班和文明班）。
4、教学成绩突出，参加各类活动获得优异成绩的领导、教师。
5、受到上级部门表彰的领导、教师。
三、奖励形式：
1、口头表扬。
2、通报表场。
3、颁发奖状，奖品，资金。
4、授予各项光荣称号。
5、报上级机关给予嘉奖。
四、处分内容：
1、拒不履行教师聘用合同规定的岗位职责，影响学校正常教育教学工作，经批评教育不改的。
2、故意不完成教育教学任务，给学校教育教学工作造成损失的。
3、讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生，经教育不改或者造成不良影响的。
4、向学生及家长索要或变相索要财物的。
5、乱办班、乱补课、乱收费以及擅自在校外授课的。
6、品行不端，影响恶劣的。
7、经常迟到、早退、旷工、擅离岗位，经批评教育不改的。
8、在各级各类考试中玩忽职守、违规作弊的。
9、其它应当给于处分的。
五、处分形式：
1、警告。
2、记过。
3、记大过。
4、降级。
5、降职。
6、撤职。
7、开除留用察看。
8、开除。
以上处分报请上级部门，构成违法犯罪行为的，报执法机关依法制裁。
工作奖惩制度2
本着“谁主管，谁负责”，“谁主办，谁负责”及“分线分组条块管理”的原则，落实学校安全工作责任制和责任追究制，实现学校师生非正常死亡“零”指标，确保学校无安全责任事故、事件发生，安全制度与绩效工资考核相结合。
一、各路队负责人：
1、分管线组织活动时，事先进行安全隐患排查，活动时落实安全教育，安全管理措施，并上报，一项未落实的扣5分。
2、分管线组织师生活动时发生无责任安全事故，处理不及时的，扣5分。
3、校务值周巡视到位，及时到岗，发生安全事故及时了解，处理并上报，并对值周教师进行提醒，在《校务值周记录》上记录。其中一项未落实的扣5分。
二、班主任：
1、认真组织每日学生安全教育，学生行为检查督促工作，每周安全总结，在《班主任手册》上有记录。少一次扣1分。
2、及时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录，学生中意外事件处理，伤害事件及时救助并上报学校。一次未及时处理、记录、上报扣2分、
3、发现学生
①攀爬学校围墙；
②上乒乓球台；
③站在课桌椅上，把头伸出窗外；
④下楼滑行；
⑤打架；
⑥在教室过道狂奔追逐；
⑦带管制刀具；
⑧玩爆竹、火药枪等易发生安全事故的行为。
发现一人次扣1分。
4、参加并完成学校布置的安全方面工作（如特异学生管理记录），及时上交相关材料。少一次扣5分。
5、组织活动安全教育、安全管理不到位导致发生安全事件的。发生一次扣5分。
6、对班级学生活动场所进行安全隐患排查，发现安全隐患及时处理，不能解决的及时上报学校以消除隐患。同时教育好学生，防止安全事件发生。未做到以上一项的一次扣5分。
三、学科教师：
1、值周巡视到位，并将安全情况记录总结在《学校值周记录》本上。对发生的安全事件或无责任事件及时了解。巡视检查学生活动行为，记录不安全行为学生名字，上报综治办，并与相关班主任沟通的。任一项未做到扣5分。
2、课内教学安全教育、管理到位，排除安全隐患，组织有序不发生安全事件、事故，发现学生不在课应立即上报班主任。一项未做到扣5分。
3、及时处理课内外意外安全事件，以救助学生为第一的原则。未做到的或处理不到位的扣5分。
4、跟班时，工作到位，协助管理认真，无安全事件、事故发生。不到岗、不作为的扣5分。
5、学生发生安全事件时，在场或得知情况，应及时救助、处理，否则应负相应安全责任。发生一起扣5分。
6、参加并完成学校布置的安全管理、学习任务，及时上交相关材料。少一次扣5分。
四、重大责任事故一票否决指标
有以下情况的任何一项，学期中各项荣誉评比，职务晋升，考核评优、评先等实行一票否决，当年安全考核不合格。
1、发生外来人员进入学校，伤害师生或劫持学生案件；
2、师生违法犯罪受到处罚事件；
3、师生进京进杭上访、罢课及非法游行、集会事件；
4、发生1人以上责任事故或3人以上非责任事故事件；
5、有侮辱、体罚和变相体罚行为，造成严重后果经查实的。
工作奖惩制度3
为促进教育教学科研工作的开展，提高教师参与教育科研的积极性。根据学校开展教育科研工作的现状及取得的初步经验，特制定以下办法：
一、优秀课评比和教学基本功竞赛类
教师参加由各级教育行政部门、教科研部门等正规机构组织的教学基本功竞赛和优秀课评比活动并获等级奖，给予适当奖励。奖励标准如下：
1、在校内评优课中被评为优秀课的教师加5分，并奖励30元。
2、出承担全镇教研课的教师发证书，并奖励30元。
3、县级以上优秀课和基本功竞赛获奖的教师奖励30元并有相应的加分。
二、指导学生参加各级各类学科竞赛获奖类
1、教师有计划、有组织地直接辅导学生参加由教育行政部门批准的各级各类学科竞赛，并获等级奖，给予一定加分奖励。
三、课题研究类
承担县级以上由教育行政部门批准立项的'教科研课题研究，并如期结题，且获得各级优秀教科研成果评选等级奖，对课题组给予一定奖励。奖励标准如下：
1、自主课题的研究教师每人加5分，课题组奖励200元。
2、子课题的研究教师每人加3分，奖励课题组100元。
四、论文获奖、发表类
1、论文（含案例、课件制作、教具制作等学科单项性竞赛）获奖类（必须由教育行政部门、教科研部门等正规机构组织）
2、论文发表类教师撰写的教育教学论文在新闻出版部门批准发行的国家级、省、州、县级报刊上发表奖励20元，多写一篇追加10元。
3、未发表的论文但在各种教研活动中获奖的奖励20元，多写一篇追加10元。
每学期末由教师个人凭获奖证书及有关证明材料原件向学校申报，学校负责登记审核后由学校负责按奖励标准实施奖励。
工作奖惩制度4
为提高班主任的良好师德形象，规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，努力培养学生德智体全面发展，使班级形成团结努力、积极向上的良好集体，特制定本制度。
一、在努力做好班主任职责范围内工作以外，有特殊贡献、较大成绩获得者，在发放班主任津贴基础上，另外嘉奖。有下列表现者可受嘉奖：
1、主动挑重担，如接“乱班”，并在一定时期迅速扭转班级状况，使之跨入正常或校先进行列者；
2、积极主动组织、指导学生参加校、市各类教育活动。如体育运动会（节）艺术节、科技节、志愿者服务活动、社会实践教育活动及其他重大活动，获得优异成绩及获得荣誉称号者；
3、主动承担校园义务劳动者；
4、主动承担校、市主题班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号；
5、在教育后进生转化工作中有特殊贡献者；
6、教师个人在教育领域的科研论文经验总结在校、市级刊物中予以登载或获得优秀称号者；
7、在班主任考核（常规）中荣获优秀的；
8、班主任被评为校、市先进称号者；
9、班主任工作在其他方面有特殊贡献者。
二、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作，并有如下失职或有严重错误的在班级津贴中酌情扣除。
1、在班主任常规考核中，如某一个项目未完成或不达标或经常不到位或做的较差者；
2、午（晨）会课，早自修班主任经常不到位者；
3、校班会课不经学校同意经常不到位者或挪作他用的；
4、升旗仪式、广播操及其他学生集会校内外重大活动，班主任经常不到位，并且严重不负责。
5、外出活动，如春秋游，参观访问，观看影视等无故不出席者、不负责或造成严重后果者；
6、其他市、区、校组织的教育教学活动拒绝接受任务，不负责任者；
7、有违规收费、乱收费者，且同时取消评先资格。
8、严重违反师德，违反市教育局、学校有关的法规制度、纪律，并造成严惩严重后果者。
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