学校教学管理制度

时间:2020-08-09 11:37:05 制度 我要投稿

学校教学管理制度范文(精选3篇)

  在社会一步步向前发展的今天,制度的使用频率逐渐增多,制度是指一定的规格或法令礼俗。什么样的制度才是有效的呢?以下是小编整理的学校教学管理制度(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校教学管理制度范文(精选3篇)

  学校教学管理制度1

  为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中,努力创建和谐且富有竞争的教学环境,特制订如下管理制度:

  一、 备课

  1、 应有详尽、科学的教学计划,合理安排教学进度。

  2、 严格遵守备课环节,分课时备课,课时应与教参同步。内容详尽,重点突出,难点准确,设计合理。

  3、 应备周前课,特殊情况不得少于3节。

  4、 严禁抄袭教案,要钻透教材,分析学情,书写规范。

  5、 考核方法:集中检查与随堂检查相结合。

  二、 教学

  1、 教师在教学活动中要全身心投入,杜绝坐教,随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当,纪律良好。

  2、 注重自身形象,着装整洁大方,不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明,不得用语言挖苦、讽刺学生。

  3、 任课教师要提前2分钟到达所在班级,提醒学生把教室桌凳摆放整齐,把相关课本整齐放在课桌上,等待上课。上、下课要起立,相互问候。严格遵守课堂常规。

  4、 充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情,课堂气氛活跃,学生有兴趣。

  5、 重视培养学生良好的课堂习惯,坐姿端正。回答问题积极,注意力集中。

  6、 未经教导处同意不得任意更改教学内容,把非笔试科目挪作它用。

  7、 要求教师教学严谨,经常性总结和反思课堂教学的得失,全方位评价教学效果,提高教学质量。

  8、 分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正,要从中发现教学中存在的问题,提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据。

  9、 学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。

  10、 考核方法:教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。

  三、 作业布置与批改

  1、 作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》精神。杜绝作业布置的随意性,作业要精,要有代表性,要有创新性,要激发学生的思维。

  2、 各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。

  3、 作业及试卷批改要及时,对于批改时发现的个性问题要批注,共性问题要记录并公开讲评。

  4、 统一作业批改形式。除试卷外以等级呈现作业质量,同时要有激励、提醒等语言批注。

  5、 禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。

  6、 考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。

  四、 辅导

  1、 任课教师要切实落实培优补差工作,要有详尽的方案和措施,要落实到人,不得流于形式。

  2、 科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。

  3、 要有耐心、有爱心、有责任心。要正确对待和关爱学困生,要多与之交流解决心理上的.障碍,解决学习中存在的诸如方法、习惯和盲目等问题,不得歧视、打击。

  4、 不得对本校学生实施有偿辅导,或在工作日内对校外学生实施家教。

  5、 考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。

  五、 教研活动

  1、 科组长要组织本科组老师积极参加教研活动,对于参加教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录,要定时举行本科组的教研总结会议。

  2、 任课老师要服从科组长安排,根据安排认真准备上好公开课或其它形式的课,不得以任何理由拒绝或抵制。

  3、 任课老师每周听课不得少于1节。听课要认真写好听课记录,作好听后分析和总结。

  4、 科组长要提前3天向任课老师通报下一个教研活动的内容和要求。任课老师要认真准备,要有书面形式的发言或论述,不得流于形式。

  5、 每位老师每学期至少要写一篇教研论文,以统一电子文档格式书写上交教务处(要求原创,严禁网上下载)。

  六、 管理

  1、 教学期间,任课老师既是本堂课教学的责任人,又是学生常规管理的责任人。要负责本堂课的点名,解决课堂中的偶发性事件,负责学生的安全等事务,并将相关情况及时向班主任汇报。如因管理不当或失职对学生造成的伤害,本堂任课老师除将承担全部责任外,学校将视其情节处以罚金。

  2、 严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任,情节严重者予以辞退。

  3、 所有室外课,任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点(指定专人检查电灯、电扇是否已经关好),并点名,对未到学生要追查原因并报班主任。同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要提前2分钟回到教室。如因违反而造成的事故由任课老师负责。

  4、 体育课时,体育老师要合理安排内容,要在保证学生安全的前提下实施教学,如因管理疏漏或失误造成的学生伤害负全部责任。

  5、 各种实验课,老师要严格规范学生的行为,控制好学生,严格遵守实验操作程序及药品管理,对危险物品要专人管理。如因管理混乱,严重违反操作规程及药品管理造成的财产损失及学生伤害,任课老师负全部责任。学校并处以罚金。

  6、 教学期间,不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映,以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。

  学校教学管理制度2

  一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度,在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节,安排专人疏导,保护、管理学生,明确疏散路线,健全紧急情况下疏散、拯救预案。

  二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带,严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。

  三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动,事先周密安排,分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。

  四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动,必须做到先对学生进行安全教育,进行必要的安全预防,确保学生不受伤害。

  五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。春季是疾病多发季节,配合大营镇卫生院做好预防工作,冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火,夜间房间放煤火取暖。夏季严禁学生私自下河、塘洗澡,强行过河及危险地段。

  六、在教育教学活动过程中,学生必须听从教师教导和指挥,按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。师生共同有相应避免和消除危险的义务。

  学校教学管理制度3

  一、计划的制定

  学期初,教师要及时制定规范可行的教学工作计划,计划制订要作到:据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。

  1、教学工作计划的基本内容:①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。

  2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过,符合要求准予实施,不符合要求者,重新制定。

  二、备课

  1、全体教师必须认真备课,坚决杜绝不备课就上堂讲课,新聘、调入教师必须按教材体系备好详案:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等,有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。

  2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准),否则视为无效。

  3、电子备课,每节备课应有:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.

  三、上课

  1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口,巡视学生上课准备情况;上课铃响,进入教室,师生问好后开始上课。

  2、上课要有计划,要实践教案。教学过程要运用启发式教学,调动学生积极性。

  3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。

  4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标,每堂教学时间不得少于20分钟,严禁整堂课学生自由活动安排。

  5、自习课教师可安排学生自主学习,教师不得离开教室,不得在走廊外聊天等。

  6、教师要服装整洁,仪态端庄,精神饱满,不带个人情绪,上课禁止打接电话和抽烟等。

  四、作业布置与批改

  作业布置应目的明确,紧扣教学目标,难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象,作业本上应可批注。

  (一)初中

  1、语、数、外、理、化书面作业检查要求:

  ⑴作业全批全改,每期批阅次数语、数、外不少于60次;物理、化学不少于50次;政治、历史不少于40次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。

  ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主,试卷讲评不做为作业处理,但如已批改可做为三次作业处理。

  2、认真批改作业,每次作业应详批详改,无学生批改现象,无划大勾现象,严禁弄虚作假,一次批改多个日期

  3、作业检查每月一次,年级组长负责组织检查,教导处抽查,教师应在检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。

  (二)高中

  数学作业布置及批改量应达课时总量的2/3以上,语文、外语、专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/2以上,非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/3,政治、礼仪、健康每期布置及批改2个大作业,非计算机专业每月一篇电子作业,语文教师每月应布置及批改两次作文。

  五、考试、阅卷

  1、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试卷。

  2、按时组织考试、认真阅卷,按时上交成绩册(一式二份,其中一份交教务处保存)。

  3、毕业班月考3天后,必须将成绩交到班主任处。

  4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。

  5、对试卷准备不充分,师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师,不予发放该次监考、阅卷津贴。

  6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序的,上报行政严肃处理。

  六、常规检查

  1、早晚自习由值周领导巡查,正课教务处巡查。

  2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负责,不定期由行政会成员检查。

  3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。

  七、处理意见

  1、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效50元。

  2、备课质量不符合要求的视为无效备课;备课节数不足的每差一节扣教学绩效5元。

  3、作业批改量没达到规定标准的,每差一次扣教学绩效5元。

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