我与校训的故事征文

时间:2021-11-16 08:53:39 征文 我要投稿

有关我与校训的故事征文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写征文的经历,对征文很是熟悉吧,征文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好征文呢?以下是小编收集整理的有关我与校训的故事征文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我与校训的故事征文

  我与校训的故事征文 篇1

  余漪老师说“人有人魂,师有师魂”。校训乃一校之魂,是学校历史和文化的积淀,是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现,同时也是校园文化的核心内容。学校迎来了又一个发展的新时段,校领导的英明决策,“让教育上天入地,让师生顶天立地”,引领着我们全体师生和学校在专业和教育教学方面能得到进一步的提升。

  一、校训缓解了我懒惰的坏毛病

  从上幼儿园时,我就是个懒惰的孩子。不想起床,不想上学,甚至不想穿衣、吃饭。每当看到别人风风火火地赶去哪里时,我都会想:这么匆忙干什么呀?为什么不慢一点儿呢!小心跑得太快会摔跤……这样不积极的想法纵容了我懒惰的坏毛病。当踏进小学时,公告栏上的校训让我眼睛一亮:“让教育上天入地,让师生顶天立地”。从见到这条校训开始,我就给自己规定:“不懒惰,用心做”这两条“个人训”。每当我写作业写的不认真时,我就批评自己:“你这是怎么写的!刚给自己规定每一件事要用心去做,怎么又犯老毛病了?你这样还怎么‘顶天立地’呀!”;每当我在体育课上对待老师布置的运动作业懒得做时,我就会想:“你不是给自己规定过不懒惰吗?想要‘顶天立地’,就得付出努力!你这样怎么……”我不容自己再想下去,跑到屋外,认真的复习起广播操来……总之,如果自己再懒的话,我会不纵容自己,直到“懒惰鬼”从我身上彻底地离开。

  二、校训让我变成了乐观的孩子

  又是期末考试的时候,因为我上次考得还不错,所以就有些飘飘然了。连最基本的“考试前要复习”都没做好。考试的那天终于来了,我信心满满地答完试卷,满怀希望地交上试卷。受过了几天的“煎熬”后,我一蹦一跳地来到了学校,考试的成绩却——你懂的,惨不忍睹。。。我伤心极了。走出学校时,我无意地瞧了一眼公告栏,那条校训又映入我的眼帘:“让教育上天入地,让师生顶天立地”。我想:“不能遇到这么点小挫折就放弃啊!不就是考试没考好吗?没关系,下次继续努力,重新再来!你要做‘顶天立地’的学生啊!”在那次考试事件以后,我再没有过像那次一样伤心,因为我不能太悲观了,要把事情都往乐观的方向去想!

  校训激励我成长,也为我指引了前途的方向。校训,是你改变了我!

  我与校训的故事征文 篇2

  校训是什么?校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现大学文化精神的核心内容。校训是一个学校的灵,它体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。同时它也是一种文化,是一种面向社会的精神标志,能为学校起到一定的宣传作用。

  转眼间,我们已经接受了超过十二年的教育,从小学、初中、高中,到现在的大学,每所学校都有自己的校训。随着科技的发达,网络的深入人心,有些人甚至通过人人网、微博等发表校训来找自己的校友,但不少网友都感叹自己的校训“不幸中枪”、“撞词”了。虽然总体来说,大多数学校的校训都是类似的,但作为一所具有历史的学校,这些校训俨然成为学校不可分割的一部分,它代表的是一个学校的记忆。

  在网上看到过这样一个例子,因为一句校训顺利通过工作面试:在校园招聘会上,一个人过五关斩六将,好不容易通过前面的面试,在最关键的一轮,考官问道“还记得你的校训么”。在几秒的卡壳后,他慢慢回忆起校训,通过了最后的面试。那么你呢?你记得自己的校训吗?你的校训够特别吗?对你而言,校训到底有没有意义?

  对于我来说,第一次真正了解校训“艰苦奋斗,勤于实践,面向基层,崇尚科学”这句话是在大一下学期的高党课上。高东副书记的讲话让我深刻了解到这句话的意义。作为21世纪的新青年,我们拥有幸福的生活。科技的发达,经济的增长,给了我们很大的享受与发展空间。但我们不能忘记历史的教训,如今的我们仍旧处于发展中,中华民族的伟大复兴承担在我们肩上。从小的方面讲,我们只有努力才能保证以后过得更好。所以就算是我们的生活水平提高了,为了未来更加美好,我们仍需保持着艰苦奋斗的精神。而这些话不能只是口头上说说而已,只有用心去做,敢于实践才能达到目标。同时作为农学院的一名,我们面对的是基层,应该把所学的知识用到实处,应该把科技的发展更加推广。而且面对现代社会就业的巨大压力,我们理应当在学习阶段努力锻炼自己,提高自己的能力,用它来作为我们以后走向社会的敲门砖,只有这样,才能保证自己不被社会所淘汰,只有不断往前进,才能保证自己不会落后。校训不仅仅是作为我们升大学的保证,更是我们提高自己的保证。想想自己经历的.一年,从大一上学期的体操到一直延续至今的早自习;从刚进社团的小干事到现在管理别人的部长;从处处需要照顾的懵懂到现在独当一面的果断。我们在不断成长,这其中不乏校训对我们的激励。记得在军训的时候,每天喊着校训听着校歌,没有人叫苦叫累,每个人都坚持了下来,这也许就是校训的作用,无形中深入人心,激励着我们坚持着前进着。

  我与校训的故事征文 篇3

  校有校规,家规家规是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到你家的家风是什么?家教是什么?这些问题,同学们就会傻眼了。

  家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的缩影,而且可以影响和改变社会风气,营造社会新风尚。所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民利国,相反则害己害人害社会。

  很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,如果要说也有什么家风家训,那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话:百孝顺为先。

  从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭,外公外婆和小阿姨一家与我们合住,十多年来一直其乐融融,在小区里传为佳话。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做的菜从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听外公外婆的,用爸爸的话说,这就叫百孝顺为先。

  外公外婆年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时外公外婆看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性的大问题,尽可以由着他们来。爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。

  “百孝顺为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们的家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友,让他们和我一样,大家共同做新时期的优秀少年。

  我与校训的故事征文 篇4

  每当我们抬头走进校园时,映入眼帘的是四个醒目的大字:日进日新!“日进日新”是我校的校训,所谓“日进日新”,对于我们同学们来说,就是每天都要追求新的进步,每天都要有新的改变,追求新的发展。

  今天同学们就做到了“日进日新”。参加升旗仪式时穿着整洁,队列整齐,姿态挺拔。

  其实要做到“日进日新”并不难。

  比如,你今天在集会时随便讲话了,以后不讲了,你今天就做到了日进日新。你刚才下楼梯时走急了,走乱了,马上进教室时走好了,你就做到了日进日新。你以前乱扔过垃圾,现在不扔了,你就做到了日进日新。你以前在学习上打折扣了,从今天开始你改正了,这就是日进日新。

  在课堂上你今天又举手了,是日进日新;在校园你制止了别人的一个坏行为,是日进日新;在家庭你学会分担,学会感恩,学会报答,是日进日新;在公共场所你主动跟熟人打招呼,是日进日新。在创建文明城市期间你懂得了许多规范,如果能一直遵守下去,你就出色地做到了日进日新。

  那么怎样要求自己做到“日进日新”呢?我国著名的教育家陶行知爷爷曾经教育他的学子要做到“每天四问”,那么作为学生我们就要努力践行他的谆谆教诲,围绕“日进日新”也要坚持做到“每天四问”。哪“四问”呢?

  第一问:自己的身体有没有做到日进日新?

  第二问:自己的学问有没有做到日进日新?

  第三问:自己担任的工作有没有做到日进日新?

  第四问:自己的道德有没有做到日进日新?

  同学们,每天追求一点小的进步,小的改变,一星期,一个月,一学期你一定会有很大的改变,很大的进步!谢谢大家!

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