（热）读书征文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编帮大家整理的读书征文，希望对大家有所帮助。
读书征文1
幸福是什么？这是一个没有标准答案的问题。有时候，一点小小的关爱，就是满足；一点小小的满足，就是幸福；而一点小小的幸福感,则足以让人爱上这个家园。
潮汕人有一句俗语：“金厝边，银亲戚。”我们这种从外地来到汕头生活的家庭,在汕头没有什么亲戚,特别渴望有一些热情亲切的邻居,可以串门聊天、玩耍嬉戏。只是我们住的单元有七层楼高，而我家恰好住在顶楼，与六楼之间还隔着一道门。这道门简直就界线一样，把我们与下面的.邻居全部隔绝了。不单我们，住在六楼以下的邻里也常常直出直入。孤单的周末，我只能望着一角蓝天哀叹：唉，哪年哪月才能……
爸爸妈妈说我们要尽快融入潮汕社会,于是我们从图书馆借来《潮汕历史文化小丛书》《潮汕文化丛书》《潮州胜概》等书籍，了解这片土地，争取入乡随俗。也开始多多与邻居寒暄，直到有一天，居委会的人过来修理水表，才真正认识了大伙儿。从此之后，我们开始与邻居交往。邻居们有时上来喝茶、借东西、或是借我家楼上的天台晒衣服……来来往往，家里热闹起来了，我真高兴！
又有一次，整栋楼因电路故障而停电了。爸爸拿起手机，逐一打电话给左邻右舍，询问情况并请他们都来家里聚聚。大家点着炭炉，烧水喝功夫茶。用四楼阿姨新买的i pad看球赛。十多人围住一台小小的电脑热火朝天地议论着——就算角度多差，画面多模糊，仍激情不减、喝彩不断。这时，黑暗的客厅好似被热情点亮了，有一曲欢快的和谐之歌轻快流淌……
是的，和谐的邻里、互爱的社区，有着我想要的幸福。潮汕的历史表明，潮汕自古以来就是一个“人情至上”的地方，潮汕人不排外，交朋友信奉“错交无错放”，朋友越多越好，可以共谋发展、共铸辉煌。所以，幸福，有时只需借关爱的春风，以真诚为舟，以微笑为桨，就能把大家送达彼岸。
“独乐乐不如众乐乐”，一个个幸福的家庭、一片片和谐的社区，构成了这座美好可爱的城市。让我们互爱互助，携手前进，共建幸福汕头，开创美好明天！
读书征文2
儿时的我，在“锄禾日当午，旱地禾下土”的诗歌中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书时我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏。有一天晚上，我们家里开展成语比赛，我把“金蝉脱壳（qiào）”，念成了“金蝉脱壳（ké）”，爸爸妈妈的哄堂大笑，让我很惊诧，于是，我更暗暗小决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真喜欢上了读书，以为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的`小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才伟略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
我读书，读书让我知道了什么事酸，甜，苦，辣。读书让我知道了怎么为人处事。读书给我的最大收获是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
读书征文3
今天阳光灿烂，午后信步来到中原图书大厦，里面熙熙攘攘，在假期里，来了很多的学生，还有很多父母，准备为孩子们准备一份新年大餐。
在一楼大厅，习惯性的翻阅着人文类新书书架上的《梁晓声说我们的时代与文艺》和《梁晓声说我们的时代与人生》，对于梁晓声教授，我之前只依稀记得度过他的一本小说《知青》，他的文笔朴实流畅，有着深刻的生活气息，在读的时候会感觉特别轻松，有一种如临其境的切身体会，给我印象深刻。当拿到这两本书后粗略的翻阅后感到是作者这六十年人生历练的切身体悟，真的是一本人文类的历史书，值得拥有。
拿到书后继续乘坐电梯向上走，突然我手上拉的`小提篮被人轻轻地踢了几下，我低头一看原来竟是在此巧遇朋友，惊喜之外我们开始聊天，聊天之中原来还有另外一位朋友也带着孩子在购书，后来又遇到了单位的同事带着孩子在此购书。三位朋友都是教师，都有着相同的习惯，那就是在假期都会带着孩子来书店购买书籍。假如我们可以把这一现象作为教师的基本特点之一的话，我认为是非常好的行为和习惯。有一位朋友曾经说过，作为教师首先是要将自己的孩子培养成才，才有资格去教育别人的孩子，这一说法我们暂且不去评判是否对错或是否苛刻，因为在生活中也有非常优秀的教师为了工作、为了教育自己的学生而可能忽视自己孩子的教育问题的也有，但这仅仅只是万分之一。教师既是专业的育人职业，也是为人父母，我们当然也要把自己的孩子教育成才。
在教师家庭中，我们知道家庭教育是非常重要的，父母是第一任老师，良好的家庭氛围和科学的生活习惯都会为孩子学习成长打下良好的基础。就拿读书这件事来说，教师长期的读书习惯必然在家庭中形成一种浓厚的读书氛围。第一，我们父母要去买书且真正读书，在家庭中无论是吃饭聊天，还是游玩中的聊天还是和孩子的长期陪伴都离不开思想的交流和语言的沟通，孩子会通过和父母的交流及观察得到第一时间的榜样，毫不夸张的说，你要想将孩子将来成为什么样的人，你就要从生活的小处开始培养，一个不读书的孩子在这个新时代将不会得到新的知识与能力的补充，必将会生活在社会的夹缝中。
望着远去朋友的背影，我在想，我们如果还在埋怨孩子从小不爱学习是不是我们从来就不曾去营造这样的环境呢？读书使人明智，读书能使人勤奋，读书方知不足，方有敬畏之心和克己之礼。
育人，从让孩子喜欢读书开始吧！
读书征文4
我从小就喜欢古人的诗词，那凝练文字似一副饱含哲理的古画，又似一阙饱含深情的乐章。李白“白发三千尺”的想象，杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感叹，苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪放，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，辛弃疾“可怜白发生”的悲壮，使我荡气回肠，此时此刻的我，沉醉在诗词这个五彩缤纷的园林里，乐此不疲。
书，带着我迈入成熟之秋，体味人生丰富的滋味，一路同行，它与我欣赏；喜怒，哀乐，它与我分担，共享。它像一位饱经风霜的慈祥的老人，与我成为忘年之交，叫我着迷，让我留恋。
喜欢在作者描写的世界里遨游，体会书中各种人物的情感。四大名著之一的《红楼梦》是我最喜欢的小说。小说中各种花儿聚于园中，形成了个性迥异的一派秀色。不正是有了黛玉的优雅、宝钗的沉稳、湘云的开朗、妙玉的清凉、熙凤的泼辣、紫鹃的聪慧，《红楼梦》才如此光彩夺目吗？
读一本好书，犹如走进一个五彩缤纷的浓缩的社会。你的言行举止，你的思想情操，你的是非明辨，都将在此熔炼甚至升华。“问渠哪得清如许，惟有书籍活水来”，陶渊明的悠然恬淡，李白的纵情豪迈，徐志摩的轻轻的.挥手，鲁迅的彷徨呐喊……春日的细雨，夏日的荷花，秋日的怒菊，冬日的傲梅……
而自然界的浅吟低唱，人时间的亲情冷暖，又何尝不是一首诗、一部书？让我们装点青春的行囊，穿行在书香四溢的小径，在每个清新的早晨，在每个惬意的午后，在每个诗意的黄昏，轻轻的翻开书页，你就铺展开一幅绚丽的人生图景。
书山莽莽，书海淼淼，情结于书，无怨无悔。
读书征文5
我的读书之旅算起来已经有5年了吧，从上幼儿园开始我就爱看书，妈妈便给我买了好多图画书，那时我还不认识字，只能通过图画来了解故事，有时缠着妈妈给我讲书上的故事，每当妈妈给我讲故事时，我总是听得津津有味。
不知不觉已经一年级了，我也学会了查字典，每当遇到不认识的字时，我就可以通过查字典的方法来解决，就这样我也逐步读完了《海底两万里》、《小王子》、《恐龙大百科》等我喜欢的图书，这些书对我的学习有了很大的帮助。每天吃完晚饭完成作业后，我便在爸爸、妈妈的陪伴下开始了我的读书学习，在爸爸、妈妈的影响下每晚我们都会学上一个多小时，这些都为我的作文打下了坚实的.基础。
现在已经三年级了，我也有了自己的书房，在我的书架上有爸爸精心为我挑选的各种图书，除了学校老师推荐的基本书目外，爸爸还为我配备了《中国少年儿童百科全书》、《唐诗宋词元曲》、《四大名著》、《中华成语故事》、《十万个为什么》等我喜欢的各类图书，这样每天完成作业后我都会沉浸在书的海洋，在知识的大海中遨游。
“读书可以使人进步”、“书籍是人类进步的阶梯”每当想起这些名言，我都会为我的读书历程而感到自豪，我一定会继续我的读书之旅，直到成功。
读《一百条裙子》启示
读书征文6
我们中国文化源远流长，中华典籍浩如烟海。《论语》是我喜爱的其中一部。记得《论语》中孔子在“行事有道，使人信服”里说过这样一句话：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ni),小车无軏(yue)，其何以行之哉”。让我深有感受。
在我刚懂事的时候，妈妈就教我要做一个实诚守信的孩子。不管做什么事，都要以诚信为本。
那时候不太理解诚信是什么?但是我知道要做一个诚恳的孩子，不能哄骗别人，更不能哄骗自己。记得我刚上一年级的时候，妈妈为了熬炼一下我的独立力量。给了我五块钱，让我去小区的小市场买小里脊肉。第一次去买东西，路上可怕有人盯上我，于是一路狂奔来到了卖肉阿姨那里。阿姨给我称了一块小里脊肉说七块钱，我说我只有五块钱，阿姨说：“我知道你最喜爱吃小里脊肉了，没有关系，下次给我补上就可以了。”当我买肉回家告知妈妈时，妈妈说肯定要做一个诚信的人，肯定要记住把钱给人家。而我并没有遗忘，其次天我和妈妈一起去买菜时，把钱给阿姨补上了。阿姨直夸我是一个守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。让我更加体会到了诚信是多么重要，人假如失去了诚信，就失去了欢乐，也会失去朋友的。
正如《三德歌》里的唱的。“诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做诚德人”。无论是古代还是现代守信用都是生活中的常识。在古代，统治者与百姓之间假如订立了盟约，谨守信用，就不会朝令夕改;而国与国之间假如没有信用，就会发生战斗。
诚信无价。虽然有时的'坦诚会损失一些利益，但是换来的却是比金钱更重要的信任，收获的是长远的利益。也有些人却不这样想，我们身边就有好多这样的人，他们会为了眼前的利益而且背信弃义，结果却失去了长远的进展时机。
人而无信，不知其可也!
读书征文7
今天吃完早饭，我就懒懒地坐到了书桌旁，开始写作业，写了一会儿，不想写了，我便去找了一本自己喜爱的书来阅读。
阅读时我不仅心情愉悦，而且精神百倍，根本不像做作业时那样无精打采了。阅读的好处不仅仅只有这么点，我还收获到了很多“宝贝”呢！——刚读了一个故事，就让我知道了一个生存秘诀：如果别人逼问你，想知道一个你并不想让别人知道的秘密时，我们可以用自己的智慧去摆脱他；反之,我们甚至还可以通过套话问出自己想得到的.别人的那个秘密（当然，我们还是不要去窥视别人的秘密比较好）。看完一篇故事，我发现自已心情倍好，于是我又开始去完成自己的家庭作业了。
又写了半个钟头，放在旁边的书又像磁石一样吸引着我。这时，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快乐乐地看书；又想快点把家庭作业好好地完成。于是，我认真地想:“我快点看会儿书吧！这样我就可以收获到很多知识，收获到知识我就可以更好地完成作业。哈！就这样办。”
开心地读了一会儿书，我就抓紧时间把作业全都写完了——我又开始读书了。（文：石垅学校五年级范迎春指导老师：史英姿）
读书征文8
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
往古少年郎寒窗苦读，求得一世功名；今来年轻人深学苦研，谋求职场超越。读书是成就人生的阶梯。
除却功利的希冀，阅读，可以开阔眼界，可以陶冶情操，可以提高修养，可以让人以谦逊的态度接人待物。由于阅读增进的文化涵养，可以在人群中营造出一派和谐共存的人生环境。
古往今来，人们对知识的追求从未停滞，阅读给人的愉悦也从未息歇。
如何阅读？下面分享的是我的感悟。
读书应该做到三到，心到，眼到，口到。
三到之中，心到最紧要。读书时，如果心思不在书本上，那么眼睛就会飘移，神思泫然。心眼不一，就不忘初心致志。随随便便的翻书，就一定不会有深刻的记忆。这时，即使当时觉得记住，也会很快遗忘。
读书，如果能够心与眼俱到，口又怎能缺席？口诵，是加深理解，增强记忆的不二法门。
那么，怎样的阅读状态才能叫做心眼口俱到呢？
我国古代著名数学家祖晰，一次在阅读时，窗外突然狂风大作，雷鸣电闪，骤雨瓢泼。待风雨过去，人们谈起当时的惊惧时，祖晰直摇头，言不知此。这便是典型的阅读时心、眼俱到，一心扑于典籍，满眼皆是文字。还有一个故事，讲述的是董仲舒孜孜不倦，专心攻读。董仲舒读书的书院后有一处花园，四时纷芳，景致各异。而董仲舒攻读三年，却未尝进园观赏一眼，可见其心、眼、口无一离于阅、读；如此专心致志的钻研，终于造就了他西汉大思想家的地位。
读书如树木，不可求骤长。阅读要像树木的成长一样，循序渐进，不要急于求成。
当今社会，工作生活普遍是快节奏。常人阅读，多为抽空。一本书、一篇文章，从头开始过完一遍即结束，知其深意乎？不得而知。悟性好的人，或是在速读中略懂一二，感悟上绝无大成。
爱因斯坦有"一总，二分，三合"的阅读法。他把书的内容分
为三段，先了解大纲，再领略正文重点。在对正文重点有全面了解后，再进行细读，慢慢琢磨细节，并加以思考、综合，使其条理化系统化，最后把一本书吃透。读书，不能一蹴而就，犹如树木的生长，需要慢慢灌溉，接受阳光雨露的滋润，栉风沐雨，才能长成参天大树。
阅读的获得，是阅读者的'快乐，这些都只有在阅读中才能有所领略。
读书如行路，历险毋惶恐。人们走过的路，即是一本书。路途中往往有各种不可知的险阻在等待着你的到来。阅读也是这样，书中难点可为险，阅读环境亦可能为险。
不知道大家是否同我一样，研读一本书时，前篇顺风顺水，读到中间，忽觉摸索到其立意的边缘，再想深读，受自身知识储备不足的影响，与作者的共鸣突然截断，导致阅读无法再深入。如同行路中的突发障碍，人遇障易慌，此时往往容易产生放弃阅读这本书的想法。这时，如果选择了放弃，那便是读书、行路都失败了。
知识的储备来源于大量的阅读与实践，如果这本书突然遇阻，那么就从与他相关的书入手。从他相关的路探索，细细研磨每一本书，慢慢实践每一条路，长此以往，必能通透，并得到许多意外的收获与感悟。
不论古今，阅读环境恶劣也是险阻之一。战国有苏秦"刺股"，东汉有孙敬"悬梁"，晋有车胤"囊萤映雪"，近现代有鲁迅"嚼辣驱寒"，海伦凯乐克服失聪失明，成就举世闻名的作家，马克思一生颠沛流离，却从未放弃过阅读与记录，他们都有着超乎常人的毅力和决心。
于阅读如此，于奋斗终生的事业更是如此，不惊不慌，钻研自己的学问，完成自己人生的路途。书与路，没有二者，书，就是路，路，即为书。
萧抡谓题读书有所见作："人心如良田，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。"今天，我亦取"读书有所见作"为题，表达自己的所感所想，与伙伴们共勉，谢谢您的阅读！
读书征文9
“书籍是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基说过的一句话。读书可以使我们从中学到很多知识，认识很多中外古今人物，也可以提高我们的写作水平和表达能力。
以前，我不喜欢看书，认为读书哪里有电视好看呢!电视里有精彩的画面，扣人心弦的故事情节，动听美妙的声音。而书本上只有枯燥无味的汉字，经常是翻一翻就随手丢掉了。自从学校开展“大手牵小手，书海共畅游”活动，妈妈给我买来许多书，陪我一起阅读，一起谈读后的感想，一起争论书中的故事情节。我便觉得读书是一种乐趣了：《少年百科全书》让我在玩耍中学到知识，在游戏中悟出道理;《窗边的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴学园里学知识，做游戏;《夏洛的网》把我也变成了一只小动物，和可爱的“威尔伯”、聪明的夏洛一起快活的渡过每一天。书中有比古筝更悠扬的声音，又比清茶更芬芳的.味道。读一本好书，就像和许多知识高尚的人在谈话，我越来越感到读书是一种享受，是一种乐趣。
莎士比亚说过“书是全世界的营养品”，我国古代诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。让我们都来读书吧!让我们到书中的“黄金屋”里，寻找智慧的钥匙，让我们插上读书的翅膀，向着天空，自由的飞翔吧!
读书征文10
阅读，在百度百科里的解释是“一种从文字，图片等视觉材料中获取信息的过程”。在我看来，阅读远不只是这样。阅读应该是灵魂与灵魂的对话。每一部书，每一行文字，甚至每一个标点里都住着作者的灵魂。这些灵魂可能是相同的，也可能是不同的。但它们都存在于作者用文字构筑的精神世界里，等待来自世俗的灵魂与它们对话，使它们能够永远活在书里，并带着这部书永远活下去。
不是所有的书都能被称作经典。经典是充满生命力的，它们能够在每一个时代被不同的人理解，且对这个时代产生不同的影响。它们时时刻刻接收与它们对话的灵魂带来的信息，汲取这些信息的价值作为生命的养分，却从来没有表现出与这个时代相称的特性，好像它们一直都是凌驾于世俗之上的，但一旦有读者的灵魂走进它们，它们便能精准地解读出这个时代的玄机，这才是经典。一部书是否可以称得上是经典，不只是取决于这部书本身的价值，读者对这部书的感悟亦能决定它的地位。如果一部经典只有一种读法，给予读者的感悟只有一种，那么我要怀疑它作为经典的价值。就像一个学者只会用一种方法阅读，那么我同样要怀疑他学者身份的真实性与合理性。作为一部经典，它的读者可以不多，但它之于读者的阅读角度和感悟断不能少。所以说，每一部经典，都是书籍本身与读者相辅相成的结果。
这世上的书籍千万种，再有能力的读者也不可能读完每一本书。所以在阅读时需要选择与取舍。选择的方式要因人而异。单从我来说，我比较认同胡适的阅读方式——博采众家。在对各类书籍广泛涉猎后找到自己心仪的书目，但并不是从今以后只读心中所属。我会将有幸接触到的书籍分类，喜欢的详读，不喜欢的略读。我们可以将所有的时间都花在阅读上，可我们并没有那么多时间。所以拥有一个详略得当的阅读方式对我来说是很重要的。这里顺便提一下，在我心中评估喜欢与不喜欢的标准是我的感悟深浅。能够让我产生共鸣或心生感悟的，我把它称作“喜欢”，读完后如水中著盐般没有留下一丝痕迹的，我定义为“不喜欢”。无论是我喜欢的或不喜欢的，我都从不否认它们的内涵和价值。至于它们是否是经典，这需交予时间来判定。
不管是阅读哪一类书，都应怀着尊敬的心。我所说的尊敬，不是一味逢迎，一味认同，而是在阅读中思考，思考你认为值得思考的地方，以客观公正的态度在心里为这部书打一个分数。一部经典，是经受得起世俗的批判的。一个好读者，是有胆量批判经典的。但无论你对这部书的评价是好是坏，都应该先思考再下定论。思考，是对书的尊重。在文章的'开头我说过，我认为的阅读是灵魂与灵魂的对话。而只有思考才能让读者的灵魂走进书籍，走进书中描绘的时代，走进作者珍藏在书里的灵魂，领略作者撰写时经历的风云变幻，领悟作者提笔停著间的思绪跌宕。当你真的能够透过短短几行文字看到几百年前，甚至几千年前的爱恨情仇，你才不枉翻开了这本书。因为不同的人有不同的思考，所以每一个人阅读时看到的画面是不同的，但都是作者想要表达的内涵。一部经典之所以能够活下去，亦是因为读者千百年来孜孜不倦地思考。
“阅读”这个词，对于每个人有不同的含义。不同的含义里又有不同的关于阅读的标准。但我想，在这样一个信息技术高速发展的时代，人们的阅读目的是一样的——透过最质朴的文字，回归最初的自己，暂时逃离世俗喧嚣，在笔墨构筑的精神世界里找寻读书的乐趣。
那么就用心阅读吧。正如翁森说的那样，“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”
读书征文11
要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上。
人们常常自问，为什么物质生活好了，内心却越发感到困惑与迷茫，感到莫名的恐慌与不安。我们应该坚持些什么？是沉溺在噪杂麻将声里、沉醉在狼藉的酒桌边、旋转在缭绕的歌厅？还是让生活充实起来、心灵高雅起来、日子幸福起来？
乘着社会主义文化大发展、大繁荣的东风，郴监人在崇尚自然、崇尚自由，崇德崇法追求幸福的征途上，有两种文明生活方式尤其凸显——“读万卷书，行万里路。”生活热情在这里迸发，工作的激情在这里积淀，文明之花在这里精彩绽放。
“书中自有黄金屋”。在风清气正的监狱党委领导下，监狱长、政委率先垂范，读书、摘抄、剪报。一时间狱内重学、尚书、用学蔚然成风，浓厚的学习氛围悄然形成。心与书共，神与物游。学习的力量是无穷的，一本好书，可以让我们的生命升华，可以带我们去了解一个个未知的世界，可以让我们吸取无穷无尽的知识，不断丰富自己的.内心。每一个郴监人在书籍的世界里，都找到了自己的生活，找到了自己的乐趣。
“万里路上寻真知”。一双鞋，一个背包，呼朋引伴，或徒步，或骑行，或自驾，在城市，在乡村，谈天说地，叙情道友，徒步群、骑车群、自驾群，没有刻意宣扬，不约而同，走向田野，走向森林，走向湖畔，一路团结合作，将每一个笑脸、每一分温暖、每一份责任、一声声问候播撒，把自己融入历史，融入自然，从而增长见识、开阔眼界、提升素质、丰富人生，在行走中让心情奔放，在行走中让力量凝聚，在行走中让文明之花开放。“灰天鹅户外健康徒步群”从最初的几个朋友相约，到建立qq群，在郴州市周边开展丰富多彩的徒步活动，安排吸引了越来越多的爱好者。安仁油菜花开的渡口乡、古南岳回龙山、长青水库、塘溪村…….一到周末，他们一起出发，充满活力，充满阳光。为增强体质，为增进友谊而前行。
自行车的魅力在于两个车轮与双脚的完美结合所带来的乐趣，踩着自行车在城市、在乡村慢慢悠行让人心旷神怡，去海南，在椰林中骑行更让人心情愉悦。自行车队就是这样踩着心爱的自行车行走在各个地方，铃儿响叮当，一路高歌，一路欢笑。
带着车行天下的梦想，自驾游车队闯西藏，游内蒙，跑贵州，天高远，地辽阔，感受藏文化的高深与独特，欣赏内蒙的云洁白，草青葱，领略黄果树瀑布的壮观与豪迈，开拓视野，让人怦然心动。
无论是在读书还是在旅行，身体和灵魂总有一个在路上。是什么引领他们不停地行走？是爱，是心，是信念，是理想，是一种文化的熏陶，是一种文明的力量。在创建省直“文明单位”号角声中，郴州监狱文明行为随处可见，文明之光照亮每个角落。
读书已成习惯，旅行已经起航出发，只要有开始，就不会停止前进的步伐！文明，只要坚守、创新，就会永远精彩。
让读书更有力量！让户外旅行更有力量！让文明之花更加绚丽！
读书征文12
有书作伴多了快乐，多了高尚，多了睿智。这是谁说的？那便是偶，未来的“大作家”！
在我牙牙学语的时候，妈妈就常常把唐诗宋词的一些挂图贴在家里的墙壁上，教我诵读，看到我能摇头晃脑，能像模像样地读了，妈妈就给我买来了活页的，撕不烂的彩图版唐诗宋词小书。我一看到那些小书，精神劲儿就来了，说不清是被那五颜六色的彩图吸引，还是被妈妈那抑扬顿挫的声音吸引，到现在我也记不清那时的样儿，只是常常被长辈提起，说我那时手不离书，睡觉前都要胡乱翻一翻才肯睡。也许就是那时养成的习惯吧。
你知道吗？有个词语叫“鬼迷心窍”，而我是“书迷心窍”。我和书之间发生过许多趣事儿，今天就单挑发生在上周的事儿说一说。
那是周二的晚上，夜色朦胧，时钟的指针指向九点，门外传来老爸的催促声：“鑫宇，去睡觉，别看书啦！”我依依不舍地放下书，对它说了一声“拜拜”边跳上床。其实那本《青铜葵花》早已让我悄悄拿走，取而代之的是一本《漫画书》！
我用被子把全身裹住，活像只大蚕茧。老爸见我“睡”了，便悄悄走了。十分钟后，我露出那张比巴掌略大一点儿的`小脸儿，小声地说：“有没有人呀？”好久也没人答应，我便轻轻拿出那本漫画书开始了“读书乐”......过了一会儿，只听“咔吱——”一声，我心中一震：不好，老爸来啦！我连忙打起了“呼噜”，同时偷偷把书塞进了被窝。咦，没被发现呀，幸好我有一双顺风耳。可是姜还是老的辣，老爸好像发现了什么似的，开始在我被窝里掏，没一会儿，我的书就被没收了！呜——
虽然为了看书难免耳根遭点儿罪，但这过程嘛，我依旧非常的快乐。与书为友，其乐无穷；与书为伴，不再孤独；我爱书，我更爱读书。一本本好书伴我度过了一个个春夏秋冬，让我的生活充满七彩阳光。
读书征文13
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的世界里，书籍是黑夜里的一盏明灯，书籍是智慧宝库的一把钥匙，书籍是通往成功的捷径。书籍是我的良师益友，是我旅行时的伴侣。
书籍是我最好的朋友。记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事，妈妈便给我买了一本《格林童话》，我高兴得一蹦三尺高。这本书被我看了一遍又一遍，陪我度过了快乐的童年。最后因为我时常因看书而忘记吃饭，妈妈便把我的童话书给收走了。吃过饭后，我趁妈妈忙碌之际偷偷把童话书拿到房间里去看了。从那之后，妈妈便给我起了一个外号“小书虫”。
上小学的时候，班级后面有一个图书角，上面摆满了老师从图书室里借来的书。课间的时候，我从书架上拿了一本《笑猫日记》，坐到座位上津津有味的看了起来。不一会儿，我便看完了。然后我又用一周的时间看完了《笑猫日记》全套。不禁赞叹：杨红樱写的书，他笔下的任务并不全是听话乖巧的，但都是快乐的。
进入初中以后，我迷上了小说。《绝世无双》全册共12本，讲的'是玄幻故事，故事扑朔迷离，深深地牵引着我的心。我吃饭的时候在看，上厕所的时候在看，甚至上课的时候还在看。被老师发现后，我认识到了自己的错误：看书要分配好自己的时间，不能弄错了主次，要有自控力。从那以后，我便只在作业完成后或空闲时间用来看小说。
读了这么多书后，我明白了一个道理：书籍可以带我走进另一个世界，在这个世界里，我获得了知识，智慧等，这个世界上还有许多值得我去探索的东西，所以我要多读书，读好书。
书籍是我们人生中的一位老师，他带我领悟到了真、善、美的真谛，带我欣赏了一个又一个神奇美好的故事。我爱阅读，阅读使我快乐。
读书征文14
俗话说的好“阅读，是人生的向导，帮我们找到智慧的源泉。”人的一生不能没有书。读书伴我成长，好书伴我一路前行。
小时候，每次我一拿到书，就会爱不释手的拿来就读。现在长大了，我就更控制不了我对书的热爱。因为爸爸妈妈的影响，我和弟弟，也开始喜欢上了看书。大家就有了共同语言。
书带给我们家庭的乐趣真的很多。记得我小的时候，我和爸爸妈妈还有奶奶还一起在家里演《白雪公主》和《渔夫与金鱼》的故事呢。在《白雪公主》的'故事里，我演白雪公主，妈妈演恶毒的皇后，爸爸则演白马王子兼七个小矮人。在《渔夫与金鱼》的故事里，妈妈演渔夫，我演老太婆，爸爸演金鱼。哈哈，我们一家人演得可是一本正经，有模有样的。 妈妈爱看书，爸爸很爱看书，我也很爱看书。在我很小很小刚学说话的时候，我最喜欢的是一本布做的《鹅妈妈》诗集。妈妈经常拿着这本书，边教我系鞋带、拉拉链、扣子，边读着书上面的诗给我听，不知不觉中我就认识了好多字。后来，我上幼儿园之后，妈妈经常给我读《真假公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》等故事，一遍又一遍，不厌其烦。慢慢地，我学会自己看书，一开始有不懂的字，我都会跑去问妈妈，后来，认识的字多了，我就不劳驾她老人家，偶尔遇到不懂的我半猜半蒙就把故事接下去了。我每天都会积极主动快快把功课做完，这样我才有充足的时间可以看课外书。一到晚上，我们三人经常两大一小各 抱着一本书，各自埋头看书，有的一 脸深沉，有的哈哈大笑，有的则口中念念有词。
我也有时候为了看书半夜三更不睡觉，早上变成大熊猫，害的弟弟笑话我。读书伴我成长，它是我童年的玩伴，要是我现在的朋友。
读书征文15
总是闻不够那股淡淡的清甜墨香，又毫不张扬的淮师一附小，也令我总常常陶醉于墨香，书香、纸香之中。我们的校园是我们学习成长的快乐氧
吧。
我们的校长先生匠心独具打造了简而不凡，清新明丽的读书环境。如果说学校是学习成长吧，那书本则是校园的养分；
而我们要在这里尽情吸收养分；
养分充足才能滋养健康发展。那书籍是人类的进步阶梯，是人类的营养品，生活里没有书籍，就像没有了阳光，智慧里没有书籍；
就好像鸟儿没有翅膀。读书，让匮乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们；
让历史和时间牢牢地记住我们；
让书香和梦想齐飞。
我们这里的老师和蔼可亲，平易近人，同学们交谈起来总是那么的亲切自然。课堂上笔尖飞扬，幽默风趣。我们的小眼睛仔细看，小耳朵在聆听。课下丰富多彩的.大课间活动，不仅锻炼了我们的体魄，还让我们的思维更加活跃。
学校的文化墙上“读经典，伴书香”总能吸引更多的学生驻足欣赏关注，尤其国学鉴赏板块，《诗经》、《论语》等传统经典书籍，我们从浅阅读到深阅读，渐渐地阅读成为同学们习惯，让书香气息飘逸校园。校园的长廊文化，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，是校园文化的点睛之笔，是学校历史的沉积与传承，是学校的凝练与彰显，我们沐浴在优秀传统文
化中。
每周一到周五的千字文诵读，让我们更多了解中华文化源远流长的博大精深。诵读经典，让我们感受到古诗词的魅力，班上书柜里的书籍都是由同学们捐赠的，老师引导我们“多读书，读好书，好读书”，在获取知识的过程中，慰籍心灵，提升了我们的人格魅力。在书海中我们快乐地畅游……走进我们的教室布置的就像一幅幅精美的画卷，整洁的教室，优雅知性，特色文化精彩纷呈，各种栏目应有尽有，班级展示栏，充满团结协作，活泼积极，富有朝气。“读书之星”，“每周之星”，“学生作品”诠释我们的成长，给予我们每个同学展示风采的舞台和机会。
书香四溢淮师一附小，我们在这里先学做人，再学做学问。我们沐浴在书香中，犹如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在这里梦想需要汗水放飞，成功需要勇气与信心；
努力一定能得到回报。让我们一起在书香气息的校园里，能量满满的挥洒青春的时光吧……
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