好书大家读征文

时间:2022-11-11 17:19:44 征文 我要投稿

好书大家读征文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写征文的经历,对征文很是熟悉吧,征文具有标题醒目,让人一目了然的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢?下面是小编为大家整理的好书大家读征文,希望能够帮助到大家。

好书大家读征文

好书大家读征文1

  书是人类进步的阶梯——高尔基

  这个寒假我读了一本好书——《童年》法国作家罗曼·罗兰曾经说过:“在俄罗斯的文学中,我们从来没有读过比《童年》更美的作品。”文艺评论家丘科夫斯基也赞叹道:“《童年》不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的。”高尔基原名:阿廖沙·彼什科夫,是前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡,他十岁时便出外谋生,到处流浪。他当过鞋店学徒,在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过货物,给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……

  《童年》这部名著给我的感触很深。高尔基真实地讲述了自己艰苦的童年,反映当时社会生活的一些典型特征,特别是给出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动图画。阿廖沙的外祖母是最爱他的人。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活。它如一盏明灯,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。相反,他的外祖父却十分吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,但他也有着善良的一面,例如他帮阿廖沙建小屋子、教育他要乐施好善……他的母亲经常被他继父暴打,最后竟被外祖父活活饿死。高尔基还有一个爱装“好人”的哥哥——小茨冈,小茨冈经常在集市上偷来一些食物,两个舅舅甚至把这些赃物占为己有。小茨冈争强好胜,喜欢逞能,由于舅舅们的贪心,再一次搬运十字架的时候,小茨冈被压死了。

  这本书能让你学会遇到困难该怎样去应对,怎样去克服困难,而作者本身就是这样的。我们要好读书,读好书,这本好书可以让你们受益终生。

  我突然感觉到,我们的生活是多么美妙,而他们的生活是多么残酷,面对困难,高尔基做到了,他勇敢的冲出了现实的困境,开始了一段新的旅程

  让我们一起来品味这部艺术珍品吧!

好书大家读征文2

  《爱丽丝漫游仙境》一书,主要写一名为爱丽丝的女生漫游仙境的荒诞离奇之事。一目了然,见题知内容,如此浅显的故事居然风靡全球!其他人都没童年么?我挺着高傲的头颅翻开了扉页。然而,自此进入了一个奇幻的世界,仿若置身清泉,每一个细胞都洋溢着新鲜。

  全书由爱丽丝追寻兔子误入山洞,入眠所梦而展开。以梦境为情节,以梦醒而告结。其主人公爱丽丝是一位可爱无比的小姑娘,例如她会在猫吃不吃蝙蝠的弱智问题上踌躇不前;她又是一个胆量惊人的小姑娘,例如毫无顾忌跟着怪兔子漫跑,豪气万丈的讥讽杀人不眨眼的黑桃皇后;她又是一个自主独立不随波逐流的小姑娘,例如待或粗鲁或高雅人物都不卑不亢。一言蔽之,爱丽丝具有独特的人格魅力,鲜活的人物使我耳目一新。

  故事情节云泥天壤,由爱丽丝天马行空的想象行文。她可以莫名其妙的变大变小,又可荒唐到被眼泪淹没。形形色色的动物都会说话,大大小小的景物匪夷所思。这些给我一种别样的新奇,而真正震撼我还是爱丽丝毫不怀疑的相信任何人的.天真。

  她似乎乐于与所有人交流,甚至忽略这些人的怪异。她脑子里似乎装着一本《十万个为什么》,秉着本性去问所有接触的人。无论对方给出的答案多么荒唐,她都全然相信。她就像滴玉露,那般的纯粹、冰清。她天真无邪到我面红耳赤,自惭形愧。

  她的世界纯净如水,没有勾心斗角,没有尔虞我诈。她因所以可毫无顾忌的去追怪兔子;胆量惊人与黑桃皇后叫板;彬彬有礼的对待粗鲁之人。更昭显了她的心是水晶的无一丝尘埃。这让我不敢用世俗去诠释她的举动,那是玷污她的纯真,亵渎她的无邪。

  将她比自身,我无所适从。不足十二的年龄我便知道人分三六九等,说话三分真,待人七分疑。我努力品读枯燥的《四书五经》,仅仅为了别人的追捧。我可以逼迫自己与祖母用各种棋类对弈,仅是为了显示我非蓬蒿。我可以虚伪的与祖父用煮茶论诗,仅是因为显摆自己的超凡。我为了显示自己的不凡,十二年不曾和同学去游戏。显示自己的智商十二余年,从来不耻于问一句为什么。我努力以傲视天下的姿态,不苟言笑,少年老成。与她相比我竟然走偏了整整十二年。

  想到此,我已经汗津津了。爱丽丝的一举一动才是一个真正孩子的行为,我仿佛寻回了过早丢弃的童年。

  读书读到无地自容是我罕有之事。我为初时的愚昧浅薄而羞耻。文章何须全以牵系世界威我中华而霸气!又何须以文言古涩弦泉冷结而雅致!再何须以情不知所起,一往而深所动人!《爱丽丝漫游仙境.》虽浅白如话,情节甚至散如沙。但却切切实实的满足了我们孩子的乐趣,无功利写作,才是至上的审美。仅此便足以。好书如斯,我已难以用世俗去形容。

  文章以爱丽丝梦醒而止步,而我以她梦醒而前行。这般醍醐灌顶的警策,我彻底清明了。我不过凡夫俗子,应该走正常之路。七彩的童年,回来吧!看我如鸟儿般振翅飞翔,如鱼儿般尽情徜徉!

好书大家读征文3

  我喜欢手捧一杯香茗,在灯下静静翻阅关于宋词的书,因为这使我的心随之沉静,渐渐迷失在词的海洋里。

  读宋词,我体会到了东坡的豪放,易安的婉约,子瑾的淡泊。进而随着他们的心情去追寻历史的足迹。

  面对恋人的离去,只听到寒蝉凄切,只看到冷落清秋节里的暮霭沉沉楚天阔,无绪送别,惟有执手相看泪眼,竟无语凝噎。这无言中包含了何等的深情啊!当词人柳永大醉醒后看到的不过是杨柳岸,晓风残月,又该何等的凄凉。“借酒消愁愁更愁”,强乐又有什么意义呢?日子久远,思恋只能惹起平生心事,一场消黯,永日无言。惟有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“的坚贞给了柳永一丝刚毅,我想,这该是一位多么深情的词人啊!(读后感)

  孤身一人在中秋佳节,喝酒赏月,恐怕也只有东坡这样豪放的词人才能看轻一切,才能以积极的心态去面对,才能在大醉后写出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这样富有哲理的词句,才能发出“但愿人长久,千里共婵娟”这样深切的祝福。被贬黄州,面对东去的江水,面对当年硝烟弥漫的古战场,他发出了“浪淘尽,千古风流人物”的感慨,怀想当年周公瑾羽扇纶巾的飒爽英姿,无不表现出东坡的大气。而当他面对漫天飞舞的杨花,却比作点点是离人泪,让我们知道东坡同样有婉约的一面。我想,这又该是一位多么才华横溢的词人啊!

  “众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。欣喜之情,溢于言表。“酒入愁肠,化作相思泪”。有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负的范仲淹同样有愁苦的一面。“争渡,争渡,惊起一滩欧鹭”让我联想到黄昏泛舟水上,当不小心进入荷花池深处,却惊飞了栖息的水鸟这样愉悦的画面,易安当年该是多么欢愉啊!

  不知不觉中,我已走入了他们的世界,体会他们的情感。诗词对我来说,永远充满着吸引力。啊,读宋词我真快乐!

好书大家读征文4

  唐诗,宋词,各有它的精伦之处,我却独爱这宋词,有的写出了情与情的矛盾,也有的写出了情与理的矛盾。词虽然写的是情,但其中也渗透着人生哲理。

  我不是柳永,追求虚名浮利,所谓浮生如梦,便写不出那婉转奢靡之风;我不是方山子,甘与淡泊,乐于寂寞,写不出翩翩道理;我也不是苏轼,不拘小节,大方豪迈,便也写不出豪爽之气魄。

  读着读着李清照的毕生精选,我便不想缠绵于烟花,留恋于繁华,因为我知道经历沧桑之后,冷眼看世界,无非是云在青天梦在岸,回归现实,浮生若梦,山还是一样的山,水还是一样的水。读着读着苏轼之词,想象当我站在郁郁葱葱的野外,岁月静好,流年悄然滑过。读着读着辛弃疾的词,我又不甘一波烟雨任平生,虽然欣慰平凡,却也不想碌碌无为,想着为人民服务,无奈机会难得,反倒越帮越忙。

  我想笔走龙蛇,泪洒宣纸,但我却文采不扬,执笔忘字;想对薄公堂,为民请命,无奈我不是那包青天,更没有断案的本事;想流芳百世,名垂青史,却空有兴趣,没有实力。无尽的遐想削弱了我面对颠簸的动力。我的梦想如此激昂,我的泪水却是如此轻狂,我在挣扎里游荡,也在煎熬里彷徨,找不到未来的天堂,谁都不想做生活的傀儡,再不端正态度,我会在现实与梦想之间迷失自我,最后无法自拔的。

  泼一下水,让自己更清醒。梦之所以美,是因为它的虚幻。现实是真的,但我不能因为它的残忍而否认它的存在,因为逃避不能解决一切问题网上一句戏言说得好“理想很丰满,但现实很骨感”;梦很美,但我不能因为失败而认为它很遥远,因为放弃的人没资格说。当我看到曾经为我挥舞的手不再狂欢,我决定让自己变得更加坚强,让悲伤在嘶声哭喊中化为力量,于是我不再害怕摔倒,因为我明白这是成功必备的骄傲。

  当窗口飘过一缕阳光,我看见我的梦想再次点燃,灿烂抹去了我昨夜的忧伤,展开臂膀,遨游在蔚蓝的天上,洒下梦想的种子,等待这个学期的收成。扬起希望的风帆,前进!努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。我在宋词中清醒,找到方向,但我只愿岁月静好,流年轻轻划过,默默努力。

好书大家读征文5

  书,是我的知心朋友。在书中,我学到了许多知识,知道了高尔基苦难的童年;知道了具有钢铁般意志的保尔·柯察金;知道了梁山好汉一百单八将等等。

  书就像一位慈祥的老师,给我们知识,教我们做人。古人说:“读书有三到—心到、眼到、口到。”如果用心去读、去体会、去理解,就能获得书中所蕴藏的一番道理。人可以没钱,但不可以没有知识。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”毛泽东也说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”可见,读书是多么的重要啊!

  我们是祖国的花朵,将来要建设好我们的国家,让国家富强,首先要学好知识,而学好知识必然要多读书,只有与书为伴,思想才不贫穷,人生才有意义。所以,我们要珍惜现在的时间多读好书。

好书大家读征文6

  在没拜读的《苏霍姆林斯基全集》一书前,我自翊自己是一位优秀的中学教育工作者。坦白地说,从教多年来,我一直对工作兢兢业业,对学生视如己出,所在班级多次被评为优秀班集体,学生成绩始终居镇名列前茅??

  读了《苏霍姆林斯基》一书后,我顿觉汗颜,一种无知、羞愧顿时涌上心头。别说是优秀教师,充其量就是一位害人的教书匠。当我看到《要让孩子的思维得到喘息》一节时,我的大脑好像在急速地运转着,丝毫没有喘息的机会。曾几何时,我明其名曰要追求新课标倡导的“高效课堂”。每节课,我精心设计教案,炮火轰击似的,一连串提出诸多问题,限时要求学生回答。当学生思维出现暂时“断电”时,一味的埋怨学生脑子不开窍,为了完成所谓的“教学任务”,不管三七二十一,照本宣科下去。对照自己的做法,我们再来聆听苏霍姆林斯基的智慧:

  在课内不放过一分钟、一刹那,一直要求学生积极进行脑力劳动——在教育人这样细致地工作中,还有什么能比这么干更为愚蠢的呢。教师对工作抱着这样的目的,简直就是要榨干儿童全部的精力。

  苏霍姆林斯基的这段话,让我想到了不少教师至今仍做这种愚蠢的事情。君不见一些教师,每每上公开课,教学容量大,在短短四十分钟内,每一段时间做什么,每一个环节做什么都,都几乎做了充分、准确的利用,课堂时间把握得十分准确,几乎铃声一起结束授课内容。当时,我特别钦佩这些教师,他们驾驭课堂的能力如此之强。这些教师正如苏霍姆林斯基所说的那样,课堂上,不放过一分一秒的时间,让学生的大脑像机器一样高速运转。试想,学生的思维能得到有效发

  展吗?长此以往,学生大脑疲劳,对学习会产生一种厌恶感,学习成绩又能得到多少提高?即使是一些名师,也避免不了这种愚蠢。曾多次看一位小学语文名师的教学视频,其课堂教学容量之大,让我咋舌;问题接二连三地呈现在学生面前,学生的思维如何吃得消?

  孩子毕竟是正在成长中的人,教师即使是为了追求高效课堂,也应当懂得课堂设计的每一个环节,要有一定的弹性。学生容易掌握的地方,适当加快节奏;教学中的难点放慢速度,给学生足够的时间去思考、讨论,使学生轻松愉悦地畅游在思考的王国里。享受思考的乐趣,并从中收获一定的知识,这样的课堂才是高效的。

  “伟大的美俘虏了我,但更伟大的美甚至将我从它本身解脱”纪伯伦的这句话告诉我们,更伟大的美不是召唤、吸引与控制,而是使对方得到自由的解脱。老师们,课堂上,你的学生享受过这种自由吗?课堂不是军营,学生不是玩偶,要让孩子的思维得到片刻的喘息吧!

好书大家读征文7

  今天,我向大家介绍一本“小布老虎丛书”――《精灵闪现》。

  这是一本很好的书,主要讲了;女孩小羽根据大家的态度断定自己将不久人世。在乡下奶奶家那里看见了一只黑鸟,黑鸟把小羽带到“林子外”的谷地中,在砖窑里飞上飞下的脏精灵小烟,用魔法让小羽在生命的最后完成了一个女孩一生应该经历的过程:长大。一片林子,一块谷地,一座砖窑:女孩,精灵,女巫。这是一个精彩刺激的冒险故事,也是一个催人泪下的感人故事。让我们少年朋友在离奇的情节中,体察长大的幸福与责任,完成对生命与人生的探索。

  这本书中有很多精彩的佳句,它让我们懂得了一些道理。比如:“电话里是一个女孩的声音,她正在幼儿园给我打电话。她说――小毛又失踪了。女孩在教室里点名时就发现小毛不见了。他发动全班十几个孩子去附近找,一无所获,无奈,向警察报警并给我打了电话。我几乎停止了思维,觉得世界空荡荡的,一点儿声音都没有了,一个人也不存在了,自己就像一粒微小的尘埃在冷清空旷的宇宙中游荡。”

  这段话对我的启示很大,他让我懂得了做父母的不容易,让我懂得了做父母应尽的责任,我想我以后会学着做一些家务活,帮妈妈做一些力所能及的事情,让妈妈休息休息。同时我也知道了孩子是妈妈的心头肉,孩子的喜怒哀乐会直接影响到妈妈的心情,我会在外面不惹事,尽量了解父母与父母沟通,不让父母操心,让他们对有一个我这样懂事的孩子而感到骄傲!

  这本书还有很多佳句和道理,我就不依依介绍了,如果,你喜欢这本书,就请到我这里借阅吧!

好书大家读征文8

  许多中国人,都是在唐诗宋词里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候,谁没有跟着李白看过“床前明月光”?虽然不懂得什么叫思乡,但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”?背诗的声音起起落落,一如初春的纷纷啼鸟。在历史的长河中,有多少文人墨客在“青山绿水,娇莺戏蝶”的意境中写下了流传至今的千古名句,或是秋思浩荡,或是春风飞扬,或是明月千古,或是斜阳晚钟,又或许是田园林泉和诗酒流连。

  翻开《唐诗宋词三百首》,你应该会听到江南淅沥的雨声,看到碧波上泊着的乌蓬船。青莲居士当时“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的豪气,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨悲歌,带给我同样的震撼,一个是诗仙侠士,一个是爱国不惜生命的伟人,在历史这条奔流不息的滔滔大河中,他们流下了不可磨灭的印迹。在杜甫“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的缠绵俏丽中,我又感受到了诗人把这美如画的情景描写的如此惟妙惟肖,留给我们的是清雅秀丽的余韵。宋词三百首》挑选了宋朝57位著名文人250多首词。我读时,又感后悔,它难懂难朗读。只得强打精神看一遍译词,再读一遍原词,像读散文那样的很费劲地读完了它。

  我喜欢岳飞的《满江红》中‘八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切!’,我要学岳飞那样的有志气,虽然出身农民的孩子,却能文武双全,写出这么好的词!成为浮流芳百百世的民族英雄。我也喜欢苏轼的《水调歌头》中‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。’我要像苏轼那样的心胸开宽,虽然人间有离合悲欢,尽管我留守在爷爷家,虽然月儿有阴晴圆缺,虽然我很少能跟父母亲相见,这些事难以求全,只要把思念父母的情留在心间,在同一个月亮下,我们一家人不是欢聚在同一月光之下!

  宋词的格律与神韵的完美结合,我们反复诵读,体会一定逐渐加深,其味如嚼橄榄,越咀嚼越绵长。

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