幼儿教师征文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的幼儿教师征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿教师征文1
儿时的抉择让我从事了幼教职业。转眼间，十年的时光在平凡和平静中悄然流逝，回往过去虽没有留下傲人的成绩，做出惊人的壮举，但我依然坚守在这里。因为我爱这个职业，爱这一张张的笑脸，更爱这群可爱的孩子们。
回往曾经，记得第一次踏上讲台站在孩子们面前时，内心充满着紧张，惊恐，好奇，新鲜，心情五味杂陈。看着那一张张稚嫩的小脸，像一枚枚静等绽放的蓓蕾，渴望着阳光雨露的滋润时，我是紧张的；听到那清晨一声“老师，您早”清脆的问候，我又是激动的。是孩子们那纯洁的心与爱，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的热爱。是孩子们让我体会到做一名教师所具有的幸福和快乐；又是孩子们每天带给我无限的生机与希望；是他们那一双双渴望长大的眼神激励着我在这个平凡的岗位上勇往前行。我爱我的孩子们，我要用我的爱陪伴他们成长。
也会有人质疑我们的职业“教小孩子能有什么出息，没有一点成就感可言”，可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”抱的小家伙们在老师的关心鼓舞下，成为一个个懂礼貌讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这个世间真的有“点金术”，这个“点金术”便是幼儿教师高尚，细腻的爱心。
有时我们又有委屈，面对家长的不理解时手足无措。还记得有一年我新接小班的孩子。其中有一名小男孩性格古怪，不在幼儿园小便直到憋得尿裤子；吃饭不用勺子，用手抓；不吃胡萝卜，哪怕炒饭里的胡萝卜丁都要挑出来。那个时候班上三个老师在承受班容量大的压力下重点保护这个小男孩。有一次孩子又尿裤子了，他的姥姥回家以后给老师打电话说孩子的袖子也湿了，说老师让他拿袖子擦尿了？当时我真的想大哭一场，真是委屈大了，我怕孩子吃不饱吃炒饭时我都帮着孩子挑胡萝卜丁，结果家长这样误解老师。当时真的是不想干了，后来通过跟老教师交流我明白了，家长也是因为孩子性格的古怪心里非常没有安全感，害怕老师做过激的事情所以就把想象变成现实强加给了老师。后来这位老人在家人的劝解下跟老师致歉。通过这件事情我也反思自己，家长工作也是我们幼儿教师的重要工作之一，做家长工作也不能单凭一腔热情还得有专业的理论依据。
在工作当中又会有很多的感动，记得五月份我的一次社会活动中有一个环节是互相赠送礼物，老师的要求是礼物可以是一个拥抱或一句话都行。大班的孩子都非常的懂事了，知道自己快毕业了，我班一个小男孩当时搂着我的脖子久久不愿分开。他的拥抱让我热泪盈眶，让我觉得在教书育人的道路上不枉此行，也给了我继续前行的勇气。我想对孩子说声：谢谢！！！
教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师虽不是伟人，但身上却凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，又是无价的。现如今我站在幼儿教师的岗位上，我要用我的爱去呵护、关爱、帮助这群可爱的孩子，为他们编织一个美丽、童话般的成长路程，我要在这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！
幼儿教师征文2
我毕业不久来到幼儿园工作。在和孩子们相处的日子里，我们共同经历了許多喜、怒、哀、乐，渐渐地，孩子们告诉我许多属于他们自己的秘密。一天，班上几个男孩来到我面前，悄悄说：＂梁老师，我们长大了，要跟你结婚。＂我一听愣住了，接着便啼笑皆非地问他们：＂你们怎么能想到这件事呢？＂最调皮的那位满心欢喜地告诉我：＂昨天我问妈妈什么叫结婚，她说结婚就是等我长大了，和我最喜欢的女孩子整天在一起不分开。我最喜欢的是梁老师，当然就是要和梁老师结婚了。＂＂对，我也要和梁老师结婚。＂孩子们叽叽喳喳地叫着。一时间语塞的我，再也没有把它当做笑料，而是把它作为孩子对我们幼儿教师最宝贵的情谊 珍藏起来。世上还有什么东西比得到纯洁心灵的尊敬和爱戴更幸福的呢？为孩子，只要我能做到的，我都将尽一切努力去追求。
一晃几年过去了，生活中不仅仅有鲜花、阳光，也会有困惑，每当我的亲戚朋友为我惋惜，一个大学生教一群小孩子。走自己的路，让别人去说吧！去年，欺虐儿童事件更是把幼儿教师推上了社会舆论的风口浪尖。当所有人在谴责、质疑幼儿教师时，我想大声告诉所有人：＂不，不是所有的幼儿老师都是这样的！＂我身边更多的是那些为了孩子默默奉献、不求回报的幼儿老师。她们不为人知，默默追求，为了花的鲜艳、果的充实、叶的嫩绿，不管土地肥沃也好，贫瘠也罢，总是无怨无悔地坚守在自己的岗位上。
作为一名幼儿教师，首先要有爱心，一颗真诚爱孩子的心。把孩子们当成自己的孩子对待，只有对幼儿怀有像对自己孩子一样的爱，才能一切从爱出发，把自己的工作做到尽可能的最好。也才能从自己的工作中得到快乐，让自己的人格中闪耀着大爱的光辉，从平凡中感受到伟大。
作为一名教师，其次要有责任心。看到家长放心的把孩子交给我，对我满怀期待的目光，我感到了自己肩上负有对家长的责任，想到幼儿时期是人一生中重要的启蒙阶段，对人的一生影响重大，甚至关系到一个人将来的素质，我真的又感到自己肩上负有对社会的责任。有时真是要做到事无巨细地充当多种角色：老师、父母、朋友……但在同时面对几十个孩子，既要带好他们又要保证他们的安全时，难免会有急躁的时候，但想到这是我的工作、我的选择，再看看那一张张天真可爱的小脸，一双双纯真的眼睛，我的急躁慢慢地就平服了。有什么工作比塑造人更有意义呢？现在每天我都是以平和的心态，怀着一颗爱孩子的热心，真诚地对待每一个孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我曾幻想自己有了孩子，要怎样对孩子。现在我已是孩子的妈妈，可是孩子常常抱怨：＂妈妈不跟我好，妈妈喜欢幼儿园的小朋友。＂因为幼儿园的工作幸福而又辛苦，每天下班回到家只有一个字＂累＂。什么也不想干。端茶送水、做饭都是老公做。在幼儿园很有耐心，对自己孩子却没有耐心，不管孩子做什么，都是＂找你爸去！＂孩子还小，常常生病，每一次孩子生病，都是由老公接走，看病、输液、照顾孩子。我的内心里充满了愧疚，觉得对不起孩子，对不起老公！每当此时，我心灵深处，又会激起一种更无私、更深厚的爱，把我全部的爱奉献给我幼儿园的孩子们。
如果把幼儿比喻成人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天。因为爱，我投身于幼教事业，与年轻的父母共擎一片蓝天；因为爱，我为这个行业搭一方平台，让更多的孩子享受成长的快乐；因为爱，我和孩子们共同度过的每一刻都充满着欢笑，每一天都有感动，我和孩子们的故事就如天空中闪耀的星星，用我的微笑激励照亮孩子们的生命历程。
因为孩子的事业是根的事业，是国家和民族的未来和希望，所以我们执着于孩子的事业，用自己的爱心、青春、热情、智慧，谱写了和谱写着一曲曲探索之歌、奉献之歌、爱之歌，把整个心灵都献给孩子……
许多人把自己的事业比喻为花的事业、果的事业、叶的事业，我没有争执。因为我知道我们的事业只是那＂根的事业＂。
我愿像根一样奉献我的所有，像根一样埋头苦干。花的事业固然显赫、叶的事业同样荣耀，而根的事业最崇高！
幼儿教师征文3
我是一名普通的幼儿园教师，对于职业的选择也好像冥冥中注定的一般，也没有想到年少的我会这样一直扎根于这份工作，一直到今天我想这其中的原因就应该是我热爱这份阳光积极的职业吧。
我人生中的第一堂课是茫然失措的，从当初陌生感一直到现在融会贯通，我很感谢那群陪伴我成长的孩子们，今年是我从事幼教行业的第七个年头，现在时常会有孩子喊我叫做“妈妈”，当其他的幼儿听到之后会说“啊，你喊老师叫做妈妈”，这时我们大家都会相视一笑，哈哈哈哈的笑声回荡在我的耳边，而我也一直享受着跟孩子们在一块成长的过程。
今年所任教的班级是大班，在这个大集体中温暖一直陪伴着我。天气渐暖，户外活动也日渐丰富多彩开来，看着幼儿之前早操活动的标记有些淡化，我便趁着孩子们休息的时间重新加深一下颜色，而温暖也随即展开了，我的这帮孩子们便向我伸来了友谊的小手，“老师，老师我想来帮助你”“我能来和你一起弄吗”。看向孩子们真挚的小脸，我实在不忍拒绝，于是就便有了我们这一群浩浩荡荡的队伍，大家你重复一个小标记，我再重复另一个小标记，很快一会的功夫，我们班的标记马上焕然一新了，我骄傲的说道“我的这群小帮手就是这么的神速”，所以有了孩子们的帮忙，我们的标记就都有了一个充满爱的名称“爱的小标记”。
暖心的事情天天都有，一天我感冒的特别厉害，嗓子沙哑的很厉害，一度说话用不上力气，在这样的情况下，我们班的歆怡便大声的向全班小朋友昭告“别大声说话了，没看到老师都不能说话了吗”，当时瞬时间就被这个小精灵给暖化了，她是那么的懂事，歆怡就好像我的孩子一般的随时关注我的变化，就好像我是幼儿她像大人一般，歆怡每次当有手工活动时，都会多做一份送给我，也有时会做好几个颜色，就像今天，她做了３个小铅笔的折纸，非得要让我选择一个喜欢的。她就像是我的女儿，有的时候兴趣突起，我的歆怡就大声的喊我“妈”，而我也会回应她“闺女哎”这时候我两个便哈哈哈哈的大笑开来。歆怡会在意我喜欢的颜色，一次绘画活动需要孩子们画《我的老师》，曾经我和孩子们说过我最爱大红色，而这时我的歆怡便会把我画在绘画纸上，还高兴的说“这是我画的郭老师，穿着红裙子。”还特意兴冲冲的跑过来问我喜不喜欢。我的生活真的是有这些幼儿好朋友而变得特别精彩。
一转眼七年过去了，在这过程中是孩子们给了我无限的快乐，温暖和真情一直伴我心中，真是喜欢做孩子好朋友的感觉！
幼儿教师征文4
时光荏苒，岁月如梭。转眼间我来幼儿园工作快有7年的时间了，从保育员到教师，一路走来有过汗水，也有过坚持不下去的彷徨，但是每每看到孩子脸上天真无邪笑脸，就觉得这一切的付出显得那么有意义，这一切的负面情绪都会瞬间消散。我庆幸自己能成为一名幼儿教师，能够陪伴孩子们度过快乐童年时光。我为自己作为一名幼儿教师而感到无上光荣，同样也感到自己责任重大。
幼儿时期是孩子的性格形成，养成良好的习惯，同时也是形成的兴趣爱好的一个特殊的阶段。他们的未来充满着无限可能，他们有可能会成为像袁隆平那样解决几亿人温饱问题的科学家，也有可能会成为像裘法祖那样奠定祖国外科学根基的医学家，还有可能成为像马云那样发明支付宝便捷人们生活的经济学家。能陪伴孩子们成长，见证他们良好习惯的养成，我感到无上光荣。这份光荣体现了我们幼儿教师的价值，是对我们默默付出的最好回报。
其实，大部分的家长还是普通人，或默默无闻教书育人，或加班加点治病救，或面带微笑迎来送往。所以，我会尽自己努力陪伴孩子们成长，给予他们发自内心的关怀，细致入微的观察照顾，并及时与家长沟通，与家长合作合力促进孩子们的身心健康成长。
虽然我们的工作身累、心累、脑累，但累是一种幸福的累，是一种享受的累，是一种快乐的累。既然我选择了幼教职业，就要体验累的快乐，感悟累的幸福。
有位老师曾经说过：“人生不在乎目标何其高远，而贵在甘于平凡、脚踏实地。能将看似简单、平凡的事情做好，就是不简单。是呀，干一行就要爱一行，做一样就要做得漂亮，既然已经加入到这个行列，尤其是教师这个行列，就要对得起自己的良心。不能辜负对我们放心的家长。何况，每一个小朋友都是那么的可爱；何况，我是那么的爱他们。幼儿教育是良心活儿，爱孩子才是最好的教育。
幼儿教师征文5
每天清晨孩子们的那一声”老师好”，都是我一天精神的动力来源。
记得当初选择学前教育专业的时候，心里总是想，做一名幼儿教师多好啊，天天喝孩子一起唱歌，跳舞，真是欢乐啊。那时还不知道作为一名幼儿教师，肩上的重担与责任，只知道自己将成为人们眼中的”孩子王”，每天同孩子们快乐的游戏，尽情的欢笑。我想，这也是不熟悉幼师这个行业的人们的想法。他们的一致观念是幼儿教师轻松、愉快。但是当我真正从大学的校门走出，成为一名幼儿教师时，我深刻感觉到作为一名老师的责任感，作为一名幼儿教师的压力感。短短一学期的亲身体会，我对最初单纯的想法有了巨大的改变。
作为一名幼儿园教师，更需要的是对孩子们的真心与挚爱。在孩子们那样强烈的、对世界充满好奇与未知的目光中，我开始在各个方面提高自身素质与修养，深化自己的专业知识，提高专业知识的运用能力，坚持学习，不断给自己充电。这是我的使命，更是我的责任。当出去聚会被问到什么职业，对方得知是幼师时，便不禁会心一笑说：”一看就是幼儿园老师，那年轻劲儿，那幼稚劲儿”等等的一些话，我不知道他的话是在赞扬还是在讽刺。如果是赞扬，我想是被孩子们所洗礼，崇尚一种乐观向上，纯真朴实，回归自然的心态。如果是在讽刺，我想也许是因为幼儿园教师所固有的单纯，幼稚，缺少了一些职场中人的圆滑与戾气。但不管是赞扬或是讽刺，只要让自己对幼教这个行业有价值，将”幼师”这个荣誉高高举起，坚持自己的人生信条，才不至于在喧嚣的花花世界中迷失自己。每天早上整理好心情，带着笑脸迎接每一位小朋友的到来，换来孩子们稚嫩的一声”老师，早上好”，那种满足感溢于言表。你把微笑带给孩子，同样换来孩子那爽朗的笑声；你把拥抱带给孩子，同样换来孩子大大的拥抱；你把爱心带给孩子，同样换来孩子泛滥的爱心。
因为我是幼儿教师，我了解，我知道，那是从心底里散发出来的真心。
因为我是幼儿教师，我在关爱孩子的同时也同孩子们一起慢慢成长着，是他们教会我用真心去面对所有的人，是他们教会我用真心去爱每一个人。
我感谢我的孩子们，是他们纯净的心灵，净化了我的心灵；我感谢我的孩子们，是他们天真的眼神，让我回归平和与沉静；我感谢我的孩子们，是他们稚嫩的笑脸，让我感知快乐与幸福。
我对自己说：轻声说吧，微微笑吧，求知创新吧，给他们无尽的爱吧！
幼儿教师征文6
时光飞逝，转眼间我从幼师毕业已有十余载，但真正接触到幼儿教师这个岗位上，并不是很长时间。在工作中，虽然有些不如意，但更多的是甜蜜、温馨、感动和幸福。
记得这学期刚开学的时候，一位新来的小朋友，她早上刚来时还挺开心的，可当玩了一会儿后，她就坐在那儿好像要哭了，我问她：“你怎么了？”她不说话。于是，我说：“过来让我抱一会儿，你再告诉我吧！”抱了一会儿以后，问她，她还是没告诉我原因。到晚上的时候，她的妈妈对我说：“今天她回去很高兴，说老师抱她了和她聊天了。”原来，在孩子们的心目中是多么容易满足，只要在老师那里得到一点点的关心和疼爱，就会特别开心，特别是新来的小朋友，更需要我们的关心和照顾，要让她们能感受到老师和她的妈妈一样，都是爱她们的，值得她们的信任和依靠。
所以，作为一名幼儿教师，我认为首先，要保持积极向上、健康快乐的工作心态，永远保持一颗童心。因为幼儿园的工作是非常琐碎的，我们接触的是孩子，如果我们的心态没有调整好，就会影响到孩子的情绪。其次，幼儿教师必需要有爱心、细心、耐心、童心和责任心，去呵护和关注每一位孩子的健康成长。在幼儿园里，老师必须要“眼看四方，耳听八方”，要特别细心地去观察和照顾到每一位孩子，让孩子在开心快乐地环境中学习和成长。最后，老师要不断学习，提高自身的专业技能。因为幼儿教育的教育理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的资源教育孩子。
所以，作为一名幼儿教师我感到很快乐、充实、骄傲和幸福。
幼儿教师征文7
在很多人的眼里，幼儿教师的工作简单轻松，无非就是哄哄孩子，让他们不哭不闹，好像随便一个人就能做好。这是大部分家长对幼儿教师的一种误解。作为一名幼儿家长，也是一位教师同行，我非常理解幼儿教师的工作，也能想象得到他们其中的辛苦。
孩子入园已经两年有余，我还清楚地记得刚入园时，孩子脸上的不情愿与委屈的泪水，但经过一段时间的适应磨合，孩子由一开始上学时的撅嘴抹泪，到现在每天对上学充满期待，我深感孩子长大了，也深知孩子的这种改变与老师的爱心，耐心，鼓励分不开。
记得刚入园那几天，每次送孩子听到的是舍不得妈妈的幼儿的此起彼伏的哭声，作为一个家长，一个妈妈，这种情景让我头大。可我们的老师们面对这种场面，始终是脸上挂着微笑，蹲下身子，用母亲般的温柔，耐心地安慰着他们，孩子的鼻涕眼泪蹭了一身，丝毫不在意；孩子们尿了拉了，给他们换上干净的备用衣裤，然后把他们的脏衣裤洗干净……这份细致，没有十分的耐心真是做不来。
做家长的总是迫切想了解自己的孩子离开了熟悉的家人，在学校里会是什么样子。那时任老师刚接手孩子的班没几天。没想到和老师交流时，老师竟然对孩子的性格，爱好等各方面说的头头是道，让我深受感动，感谢老师的细心认真与负责。
孩子一天天长大，也一天一天变的自信，勇敢，坚强与懂事。从他每天灿烂的笑容里，我们感受着他的点滴变化，这与老师们的辛苦付出是分不开的， 谢谢你们，辛苦了！
幼儿教师征文8
我是一名教师，一名在一线岗位上工作了二十年普通的幼儿教师，我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……
刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
岁月匆匆从指缝中溜走，也许没有人会留意到春天破土而出的第一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，太普通太平凡了。然而当那平凡而琐碎的春天从我身边悄悄走过时，我爱上了自己钟情和所选择的幼教事业。也正是平凡和普通的日子，让我知道了那充斥在整个心田的幸福滋味。这种滋味，来源于班的孩子们。幼儿园工作是一项充满挑战的工作，从教二十年，一路走来，面对一个个懵懂无知的孩子，一双双好奇依赖的眼睛，只有拿出一颗慈母心才能做好孩子的第一任老师，成为孩子性格形成、步入社会过程中最重要的参与人。朝夕相处的点滴感动里，我用心关爱着孩子们，同时他们的一言一行也影响着我，他们让我懂得最好的教育，是把爱浸润在情智的乐园里。春雨无痕，润物无声，在我的幼教之路上，我愿是孩子的守护伞，在童真世界里播种爱的种子，收获希望之花。岁月匆匆从指缝中溜走，也许没有人会留意到春天破土而出的第一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，太普通太平凡了。然而当那平凡而琐碎的'春天从我身边悄悄走过时，我爱上了自己钟情和所选择的幼教事业。也正是平凡和普通的日子，让我知道了那充斥在整个心田的幸福滋味。这种滋味，来源于我们小四班的孩子们。
幼儿园工作是一项充满挑战的工作，从教二十年，一路走来，面对一个个懵懂无知的孩子，一双双好奇依赖的眼睛，只有拿出一颗慈母心，做好孩子的第一任老师，成为孩子性格形成、步入社会过程中最重要的参与人。朝夕相处的点滴感动里，我用心关爱着孩子们，同时他们的一言一行也影响着我，他们让我懂得最好的教育，是把爱浸润在情智的乐园里。在我的幼教之路上，我愿是孩子的守护伞，在童真世界里播种爱的种子，收获希望之花。
幼儿教师征文9
感受五星红旗的伟大，完全是源于发生在一个5岁上幼儿园中班小男孩身上的事。
一天，这个小男孩的老师教孩子们画五星国旗，并写下一句表达心声的话：我爱五星红旗！这个小男孩用笨拙的小手画下他心目中的国旗，并别出心裁的写了一句与众不同的话：五星红旗爱我！当他满怀着得意地将作品交给老师时，却发生了他意想不到、而我们却能推断出的事情：老师给了他全班最低的分，并当众批评了他。
当然，是这个孩子错了，这是我们民族传统教育规则得出的 必然结论。
我们从一出生起就被这样或那样的爱领袖、爱祖国、爱人民、爱主义（当然不同历史时期有不同的首要之爱，爱也有不同的表现形式、不同的内涵）的教育灌输着，当真是生在新社会，长在红旗下，小朋友你当然应该爱五星红旗。至于被我们所爱的对象是否爱我们？而我们、甚至是那些教育我们的人有没有搞清爱的涵义，就不得而知了，更没有人会象这个孩子一样敢冒老师之大不韪，做出如此出人意料的回答。
然而，是这个孩子的老师及我们错了。“五星红旗爱我！”是这个孩子的心灵美好的呼唤。这呼唤实际上是我们先辈们一代又一代为之奋斗而追求的人生乐园。
再回到我们一贯的思维定式中来：五星红旗象征着和代表着祖国，祖国是美丽的大花园，儿童是祖国这个大花园里的花朵，那么，祖国也就是五星红旗理所应当地爱花朵----这个小男孩及所有的孩子了。
世上没有无缘无故的爱，这是我从小就爱着的伟大领袖同志的一句至理名言。江姐与狱友们绣红旗，是因为她们坚信为之奋斗乃至献出生命的祖国充满了爱，她们为爱和被爱去破坏一个充满恨和被恨的旧世界。共和国诞生初期，钱学森等一大批在外的科学家，冒着生命危险、克服艰难险阻回到祖国，也就是心中怀着祖国对他们的爱和他们爱祖国的痴情。但象广西省兴业县高峰乡靖定村民谢洪武、佘祥林等，在无端被公安非法关押28年零6个月里、甚至被冤死，是无论如何也感受不到五星红旗的爱的，除了迷惘、孤独、恐惧外，谁知道有没有产生恨呢？
“五星红旗爱我！” 一个天真无邪的孩子，不，是所有的中华民族的儿童，在五星红旗的爱护和关怀下，健康茁壮的成长，才逐渐地被培养出对五星红旗、对祖国、对人民的挚爱，对父母、对兄弟姐妹的亲爱，对同志、对同学的友爱，对工作、对生活的热爱…… 真高兴，在那个国家级贫困山区县里的一所幼儿园中班上，还有一个孩子与众不同的呼唤出：五星红旗爱我！这呼唤令我心动，令我激奋……此刻我感受到了五星红旗的伟大。
幼儿教师征文10
每当谈起师德师风，我们不禁会想起“教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人”，“以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”等大道理。作为新世纪的青年教师，我们对于此类大道理常常是听过且过。但是我始终赞同法国作家罗曼，罗兰对师德的诠释：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”正是这句浅显易懂的话语让我对师德师风有了最为贴近的感受。
在我们瑞一幼儿园，有一位优秀的教师名叫周栋。她的敬业精神是我们每个瑞一人所认同的；她的业务能力也是每个瑞一人乃至卢湾幼教所肯定的。但是事业成功的她，背后却有一个隐隐的伤痛，那就是她身患再障贫血的孩子。她从来没有因为这个重病的孩子而请过一天的假期，自始至终都始终坚持在自己的岗位上。她总是微笑地面对每一天，似乎在告诉我们这一切都会好起来的。这让我们青年教师由衷地感到敬佩。我们看到的是舍小家而顾大家的优秀教师，这就是我们的榜样教师，她的举动向我深深地诠释了做为一名优秀教师的伟大，更让我们看到了她心中的阳光。
在卢湾幼教团总支的爱心帮困活动中，我们将周栋老师的儿子黄天佑作为对象。把平时对周老师的敬佩转移到了身患重病的天佑同学身上，希望能给他脆弱的心灵带来温暖。也希望能为这位优秀的教师做点什么。以此来表示我们的心情。在与天佑同学接触的几次活动中，我发现这个孩子长期在与病魔抗争的过程中成长，与外界接触沟通的机会少。在激素药物的刺激下，身体不断地发胖，同时也给这个孩子幼小的心灵上产生了自卑的心理。常常不敢出门、怕人耻笑。在病情极不稳定的情况下，天佑同学只能在家中自学，在休养的同时拓宽自己的知识面。这让我进一步的了解到了周栋老师的不易，更让我感受到了她平日里笑容背后的坚强。于是我们团总支的团员青年教师定时定期为天佑同学提供学习方面的帮助、心理上的辅导。每当天佑同学病情不稳、心情低落的时候，我们团总支的老师便会出现在天佑的身边，帮助天佑做好思想工作，化解心中的不快情绪。同时提供天佑一些感兴趣的书籍，安排各项走出家门的活动，提高孩子的自信心。这也许就是我们青年教师对师德师爱所表达的方法。也是我们能为这位让我们敬佩的周老师所尽到的最大力量。
只要我们静下来观察，我们可以发现很多在教育第一线让我们感动的事情，更能激起我们作为教师的本能和冲动。相信在今后漫漫工作生涯中，我们会在心中充满阳光，让我们心中的这片阳光无愧于教师这一神圣的称号，我们将体现我们的自身修养，将一名教师所应具备的师德做为一种精神去演绎、去放射、去温暖身边的每一个孩子。
幼儿教师征文11
xxxx年，我初中毕业，小小的我，面临着填报志愿了。爸爸说：“农村娃儿，能考出去，脱离农村就行了，也能给家里减轻点负担。”当时，能给家里减轻负担，最好的途径就是考中师，因为中师是要管吃的，家里花不了多少钱，于是，爸妈一致决定，就考中师吧！正式填报的时候，听老师说，中师还可以兼报幼师，妈妈说：“你从小就喜欢孩子，干脆你还报个幼师嘛，而且，幼师分配得比中师好”，于是，我又填报了幼师。很幸运，经过笔试、面试，我被重庆幼儿师范学校录取了，通知书到达乡里的那天，乡里的大喇叭吼了好多遍，十里八乡的乡亲们都知道了这个消息，我爸妈心里那个乐呀……就这样，我一脚迈进了幼教的大门，做了一个幼儿教师。
刚工作时，教师地位不高，“尊师重教”也只是挂在嘴上，大多数人对教师的认同感不强。作为教师，而且还是幼儿教师，大多数人都觉得太平凡了：不就是哄小孩的吗？说穿了，就是“高级保姆”而已！是的，幼儿教师是平凡的，但我认为，幼儿教师每天干的事是伟大的，我深为我是一名幼儿教师而感到自豪。
曾经，我也迷茫过，苦恼过：我为什么会坚守这样一个职业？我常常在寻思：幼儿教师工作那么艰辛，那么烦那么累，社会地位不高，待遇也不高，我为什么不换个好点儿的工作呢？我长得不难看，脑子也不笨，也肯虚心学习，找一份好点儿的工作应该也不难啊，是什么让我割舍不下呢？是爱心，是责任，是作为教师的责任，是作为幼儿教师的责任！我是老师，是孩子们的启蒙老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书，画一副最美的画！这强烈的意识不断激励我用真诚去拥抱每一个孩子，用爱心去包容每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子，这样的想法让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容。多少次我在教他们学习时气的咬牙，我想骂他们笨，但是我没有说，面对他们一张张的天真的笑脸，我不舍得去动他们一下，而孩子们也能感受到我对他们的爱。
我曾经问过小朋友，你们喜欢曾老师吗？他们说：喜欢！接着我又问：你们为什么喜欢老师？孩子们回答说：因为老师喜欢我，爱我！当时我笑了，接着我又问：那你以后还会记得老师吗？他们说：记得，以后我们长大了，会找很多钱给老师用，我当时很感动，也很欣慰！我可爱的孩子们！甜甜的小嘴甜甜的话，老师心里乐开了花！
现在的我，已经从教22年了。大家都说，我是快乐神仙，没有烦恼，没有忧愁，和我在一起，能感受到快乐的正能量！是的，我每天都是快乐的，因为我能体会到孩子们的快乐，孩子们是我快乐的源泉！孩子，你是快乐的，我就是幸福的！谢谢你们给了我快乐！我非常喜欢现在的工作，虽然艰辛，但是我不觉得，因为和孩子们在一起，无论有多辛苦，都是我最开心的！
路很长，但我会一直沿着这条幸福的路走下去！这，就是我的幼教情怀。
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