初中防震减灾征文

时间:2024-08-21 19:10:26 宜欢 征文 我要投稿
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初中防震减灾征文(精选15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过征文,肯定对各类征文都很熟悉吧,征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。你写征文时总是无从下笔?以下是小编整理的初中防震减灾征文,希望对大家有所帮助。

初中防震减灾征文(精选15篇)

  初中防震减灾征文 1

  2008年5月12日14时28分04秒,一个凝聚着哀伤,承载着悲痛的时刻,一个中华儿女永远无法忘怀的时刻!

  还记得那日的四川本是风和日丽、阳光明媚、鸟语花香、生机勃勃,然而却在那一瞬间,8级强震猝然袭来,大地颤抖、山河错位、满目疮痍、生离死别,西南处,国有殇!这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地!

  截止2009年4月25日10时,遇难69227人,受伤374643人,失踪17923人,其中四川省68712名同胞遇难,17921名同胞失踪,共有5355名学生遇难或失踪。直接经济损失约达8451亿元。这是中华人民共和国成立以来影响最大的一次地震。

  于此可见地震带给我们的危害是巨大的`,而地震是自然灾害,是无法避免的,是我们人类最大的敌人。虽然我们无法避免,但是随着社会的发展,我们应该懂得用科学的道理,使用的办法来保护自己,减少灾害,避免威胁到自己的生命。下面我们一起了解如何用科学的方法来防震减灾,保护自己,保护家园。

  地震来临前,地下水,动物都会有一些异常。只要我们用心观察就会发现地下水冒泡、发浑、变味等。而动物则是乱蹦乱跳、惊恐不安等,这些都是地震来临前的征兆。在地震来临前,我们要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时疏散路线和避震场所;清楚楼道和门前杂物;妥善处置屋内易燃易爆物品,关闭煤气,切断电源,熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯密码等;有确切的要写明血型。

  地震发生时,从地震开始到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,要做到以下几点:

  能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。

  来不及撤离,应就近避震,震后再迅速到安全地方。例如:在家里可躲在床或书桌下面或较小的房间,如卫生间。在教室可躲在书桌下或墙角边。在影剧院和饭店可躲在椅子下。

  撤离到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。

  避震时要注意保护头部,如枕头、脸盆、书包等顶在头顶,或用双手护住头部。

  地震发生后,大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。

  我相信如果每个人都能做到,那我们在灾难面前便显得不再是那么渺小,在灾难面前绝不再低头。防震减灾,共创美好家园!

  初中防震减灾征文 2

  在2008年5月12日下午2点,四川省发生了7.8级的强烈的地震。这次地震造成伤亡惨重,目前已有近万人死亡,数万人杳无音信,无数房屋垮塌。面对这次突然的地震,让许多和我们一样正在上学的学生因学校倒塌而被

  因为这次无情的地震,夺走了这些宝贵的生命,他们本来和我们一样热爱学习,以洋相望着生活,一样对美好的憧憬充满着幻想,对这个世界充满着好奇,他们本来是一些乖巧天真的孩子,而现在却被埋在一片瓦砾之中,地震摧毁了一切。当时正是上学的时间,所以死者多数是学生。救灾人员来到倒塌的现场,这里一片废墟,天空像是被涂上一层厚厚的颜色,灰沉沉的。瓦砾间隐隐约约发出一两声叫唤,唤醒了中国人的觉悟,牵动着中国人民的心。每救出一条生命,我们是多么地激动,多么的喜悦。但到处都是倒塌的房屋,天空下起绵绵的细雨,这更令救援工作更加艰巨,而遗留的余震令房屋有再度倒塌的危险,延长了救援的时间。但他们并没有放弃,不管过了一个小时,两个小时,几个小时,十个小时……他们还在继续寻找被埋在瓦砾下的人们,因为他们心中只有一个信念,就是要尽力去解救被困的人们,他们是一条活生生的生命。生命并不能用钱来衡量,因为生命是无孩子,悲痛欲绝,伤心不已,欲哭无力。

  哪怕只有1%的希望,也要尽100%的努力。温总理前往四川大地震灾区,在被掩埋的小学废墟旁,他用嘶哑,哽咽的话语,向废墟中的孩子喊话。第一次营救失败后,总理冒雨攀上瓦砾堆,组织再次营救,由于摔倒,总理的手臂受伤流血了,却坚持把医务人员推开,还继续攀到塌方点动手帮忙。他看到正在等待解救的两名废墟下的`孩子,感动地流下热泪。他说:“房子裂了,塌了,我们还可以再修。只要人在,我们就一定能够度过难关,战胜这场重大的自然灾害。”是的,房子塌了不要紧,只要生存下去,就会有希望。生命是无价的,只要救出更多的生命,我们就会拥有更多的希望。我们要上下一心与灾区的人民一起度过这一次难关。战胜着一场灾害,即使是多么艰巨我们也不怕,因为我们团结一致,共同面对。

  我们要挺起不屈的脊梁。我始终相信,历尽风雨后,就会出现彩虹,灾难总会过去的,只要我们坚持下去,有坚强的意志,什么难关我们我们都可以一起度过。温情传遍中华大地,温情抚摸每一个受伤的心灵,温情让受灾的人民度过难关。地震无情,人间有情。心系祖国,心系灾区,心系人民。

  初中防震减灾征文 3

  自然灾害,包括人造灾害,都是人们最大的敌人。自然灾害有许多,比如,地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代,人们没有防范意识,都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展,人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己,减少灾害威胁到自己的生命。本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾,保护自己,保护家园。

  据调查,全国有许多地方发生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年辽宁海城大地震,1605年海南琼州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多灾害,损伤惨重,特别是唐山大地震,有20多万人死亡和受伤。

  其实,有些灾害是可以预防的。地震发生前,会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震,如果发现这些动物有这些反常现象,须先辨别真假,再向地震局报告,以防在先,及早撤离。

  地震发生了并不是就必死无疑,其实,还有很多自救的方法。例如:地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你。如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的.小房间中躲避,以免砸伤。还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山。还有要预防山体滑坡,以免滑下去。如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手。

  其他自然灾害不像地震一样不可避免,有时是完全可以控制的。

  酸雨,被人们称为“空中死神”,因为人们的工厂排放出的废气,(硫化物)飘到空中,一下雨,便和雨一起下来,就成了酸雨。酸雨会导致湖水变酸,鱼虾类死亡;森林渐渐衰老;农田变贫瘠;一旦滴到文物古迹,珍贵字画上,马上会被腐蚀烂……可见,酸雨对人们的危害有多大!

  温室效应就是指大气层中有气体吸收红外线,导致气温升高的一种效应。它的危害也不小,会导致很多人丧失生命,尤其是老人和小孩子。温室效应会使人得哮喘病等肺病,还会引发许多疾病,如脑炎、高烧。并会造成干旱、洪水,粮食减少,许许多多地方财物损失重大。

  还有许多自然灾害,其中有许多是人类自己的“杰作”。所以,我们要有这方面的知识,不要自己害了自己。

  不止自然灾害,还有人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等,都是人类自己砍伐树木而造成了不必要的损失。

  所以,我倡议大家做好以下几点:

  1、 保护森林,种植树木,保护水土。

  2、 工厂不要排放太多废气,多用取之不尽的太阳能。

  3、 要保护臭氧层,汽车不要排放废气。

  4、 小心用火,不乱丢烟头。

  5、 要多学防震、防灾方面的知识,有防范意识。

  6、 节约用水,珍惜每一滴水。

  如果先做好了这几点,会减少灾害的发生,或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

  保护我们的家园――地球,便是保护自己。让我们行动起来,共同防止灾害的发生,让明天的地球更加光明,更加灿烂!

  初中防震减灾征文 4

  我们生活在这个地球,每天都会遇到各种各样的灾难,许多的自然灾害是我们无法避免的。

  听外婆说年1月5日凌晨,通海发生了7·8级大地震,当时,恰逢半夜,人们在睡梦中惊醒,只听山崩地裂,房屋倒塌,到处是断壁残垣、哭声、呻吟声和呼救声掺和在一起,在夜空里显得特别凄厉。事后,根据有关部门统计这次地震共造成了一万多人死亡,三万多人受伤,二万多头大牲畜死亡,三十多万房屋倒塌,被称为20世纪云南地震之最。我外婆的妈妈也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背,经过抢救,虽然保住了老命,但却从此落下了病根,成了一个“驼背”的'残疾人。沉痛的瞬间,心痛的数字,死去的乡亲、受伤的肢体,久久萦绕在我心中……

  那个年代,我们国家还不富裕,还不可能做到像现在这样普及防震减灾知识,所以每遇到自然灾害,损失总是很惨重。如今,国家富强了,我们的生活很幸福,但我们也要做好防震减灾的准备,为此,学校组织了很多活动,让我们学习防震减灾的知识,比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生细节;请交警叔叔给我们讲解交通法规,让我们文明出行,安全回家;请地震局叔叔给我们讲解防震减灾的知识,学会在地震时如何自救,减少伤亡,做到有备无患。

  就拿地震来说吧,通过学习,我懂得了和掌握许多防震避险的方法。比如我们正在上课,突然发生地震,那一定不要惊慌失措,不要往教室外头跑,要抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,待地震过后。在老师的指导下,向教室外面移;如果在操场室外时,应原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物;如果在家里发生地震了,首先应尽快伏在床下,桌下和小跨间如卫生间、厨房等安全角落,待震后迅速撤离,千万不能跳楼和乘电梯。

  总之,我们要珍爱生命,热爱生活只要我们平时掌握了基本的自救常识,就能在灾难来临时,避免不必要的伤亡。自然灾害的突如其来,无法阻挡,但只要我们有信心、有勇气、有准备,就能战胜一切困难。

  防震减灾,众志成城,一切困难、灾难,都将被我们踩在脚下。

  初中防震减灾征文 5

  天有不测风雨,人有旦夕祸福。自然灾害包括人造灾害,都是人类的敌人。

  地震是由于地球内部的力量引起部分地面快速的震动,它是一种自然现象。全世界每年发生大大小小的地震约有500万次,其中人们可以感受德到的只有5万次,能造成破坏性的强力地震每年大约有十几次,破坏性特大的地震每年约有一次。

  在地震时,我们须知的有十条分别是:一、躲在桌子等坚困的家居的下面。二、摇晃时灭火,失火时立即灭火。三、不要慌张地向户外跑。四、将门打开,确保出口。五、户外的场合,要保护好头部,避开危险的.地方。六、在百货公司、剧院时,依工作人员的指示行动。七、汽车靠路边停车,管制区禁止停车、行驶。八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。九、避难时要徒步,携带物品应在最小限度。十、不要听信谣言,不要轻举妄动。

  也许有人会好奇,为什么要在地震时关火?因为如果不关火的话,可能会引起火灾、爆炸等事情,这样会使危险变得更大。

  地震是有前兆的,一些微观的前兆,如地变形、地应力、地磁、地点等这一类是不能被人们的感觉器官直接巨额超导的。而能被觉察到的前兆有:地下水异常、动物异常、地光、地色等。地下水异常的现象有:干旱井水往外冒、反常升降还有规律;雨水变浑浊,有臭味并且难闻。在地震前动物还能给我们一些前兆:家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

  因此,我们要多多注意观察,注意防震减灾!

  初中防震减灾征文 6

  看过电影《唐山大地震》了吗?相信看过的人,肯定和我一样,为那种铺天盖地的灾难震惊吧!那地动山摇的一刻让人胆战心惊,那生与死的考验让人触目惊心,那灾难与勇气的较量让人刻骨铭心!影片重现了1976年7月28日发生在中国唐山7.8级大地震、造成24余万人死亡的悲惨画面。所有观看的人害怕、抽咽、感动、哭泣,它让我们再次触摸了5.12汶川大地震。相信所有的人都不会忘记这一时刻:2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,它重创了约50万平方公里的华夏大地。而今,失去父母的孤儿、失去儿女的父母还没有从地震的`阴影中走出来,日本的地震又让他们不得不再次品尝那种生死相隔两茫茫的悲惨心境。电视、网络上一组组残酷的数据、一个个生离死别的画面,再一次给全球公民敲响了警钟:不要因为今天生活的安宁而失去防震意识,不要因为今日地球的美丽而丢失减灾意识。地震的威力很大很大,几乎超过我这小小脑袋所能想象的范围,它能把美丽的城市瞬间变成废墟;能让亲人们阴阳两隔;能使幸福的家庭支离破碎。

  所以,作为一名小学生、作为地球上的小公民,我呼吁全球的公民:别忘了废墟上的警钟,防震减灾、珍爱生命、你我同行!

  全球公民们,首先让我们了解一下地震是怎么产生的吧。老师告诉我们,地震是由于地壳运动而引起地壳岩层断裂错动而发生的地壳震动。它虽然是自然灾难,但并不是完全毫无先兆。其实自然界的动物可以做我们的“通讯员”。比如:正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家这些预兆可以让我们提前知道将发生地震,如果发现这些动物有这些反常现象,千万不要惊慌,须先辨别真假,再向地震局报告,以防在先,及早撤离。值得注意的是:我们要有防范意识,但绝不能无中生有,相信谣传。地震虽然可怕,但并不是一旦发生就必死无疑,其实,还有很多自救的方法。例如:地震了,你被压在废墟底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你。如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山。还有要预防山体滑坡,以免滑下去。如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。如果在电影院,要躲在

  观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调等悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手全球公民们,地球和我们人一样,也会生病感冒打哈欠,只不过它的一个哈欠威力有点大而已。所以,地震来了,不要恐惧、不要慌张,多看防震书籍,多了解减灾知识,才能更好地保护自己和家人,尽可能地减少地震所带来的损失和伤害,才能有效的保护生命和财产。全球公民们,为了我们的生命之树常青常绿、为了地球的明天更蓬勃更葱郁更有生机,让我们一起举起右拳,庄严宣誓:“防震减灾,你我同行”。

  初中防震减灾征文 7

  我们居住的地球,神秘而美丽,深邃的天空,浩瀚的海洋,神奇的陆地……在这充满昂然生机的自然界,而我们人类,却对地球产生大规模的伤害。我们的实际生活并没有想象之中的那么安全和美好,存在着种种危机和灾难,甚至威胁着自然界的所有生命,一切皆有可能。

  人类对森林滥砍滥伐,过度使用能源,捕杀珍稀动物等,致使地球妈妈现在已伤痕累累。发生了许多灾害夺去了人类宝贵的'生命,造成无法挽回的局面。人祸有火灾、泥石流、水土流失、车祸等,自然灾害有地震、洪水等。过度使用能源也会造成严重的环境污染与生态平衡问题,例如全球暖化,但聪明的人类已经想出许多有效的办法,创造了许多取之不竭而用之不竭的能源。如太阳能、水能、风能等自然界能源。太阳能光电池能收集光能,并转化成电能储存许多光电池,供夜晚和天气不好时使用。

  有些灾祸我们是能逃避的,动物们就能提前预知地震。发生在1923年日本东京大地震前夕,人们看到成群结队的老鼠从洞穴中窜出,汇集成一只老鼠大军。其实除了老鼠,其他许多生活在地面上和地下的动物都具有这种预知地震的超能力。如果你发现你家的牲畜突然脾气暴躁,就要仔细观察,确定无疑,然后报告地震局。当地震发生时,房屋倒塌后形成的室内三角形空间,往往是人们得以幸存的相对安全的地点。特别是在楼房中空间较小的厨房、卫生间等处,空间小不易倒塌,墙角或桌子等坚固家具形成的三角空间的地方都适合遇难时躲避。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何都要用坐垫、被褥等软物保护好头,千万不要盲目使用电梯造成意外的伤害。

  在目前的地震预报,仍然是个世界性难题的情况,我们要加强对地震科普知识的学习,掌握简单逃生自救的方法,在遇到地震、火灾等灾难时都能处变不惊。同时保护环境,爱护地球妈妈,减少这样的自然灾害的发生,让我们生存的地球妈妈更美!让我们行动起来,共同防止灾害的发生,让明天的地球更加光明,更加灿烂!

  初中防震减灾征文 8

  说起防灾减灾,你们一定再熟悉不过了吧。老师、家长都一遍又一遍地在我们的耳边唠叨。可是防震减震却怎么也防不了,减不了。所以,我们只能做一些防震演习,避免被砸到。

  记得有一次,我们学校举行了一次“防震减震”的逃生演习。到了大课间,孙老师赶紧来到教室。组织我们班的同学们“逃跑”。只见同学们抓起课桌上的书籍、本子挡在头上就冲出了危险地带—教室。在楼道里,我听到到处有老师敲锣打鼓,仿佛大地真的在猛烈地颤动。我边跑边想:现在只是逃生演习呀!防震演习就这么可怕。那要是真的地震来了可怎么办呢?在“逃”着“逃”着,我突然看到有人嬉皮笑脸,脸上竟然洋溢着无所谓的'笑。我不禁又想:这些人笑什么笑啊!看来没有看过《唐山大地震》,不知道地震的严重性。地震是多么可怕呀!还笑!在不知不觉中,我就来到了安全地带—小广场。我看到人还不多,就和我的好朋友吕皓月聊了起来。我对吕皓月说了我刚才的经历。吕皓月听了,对我说:“是啊,亏他们还笑得出来!万一地震真来了,他们逃也逃不出来了啊!”我们聊了半天,孙老师来了,对我们说:“刚才有的同学竟然在收拾作业本和书籍。比如曹洪亮、李知谦等等,他们这样做犯了很严重的错误。万一真的地震来了,就应该第一时间跑出去,不应该在教室里逗留。”

  同学们,让我们一起做到“防灾减灾,防震减震”,共同学习防震意识吧!

  初中防震减灾征文 9

  “5.12”汶川大地震已经过去好几年了,但留给我们的伤痛是永久难以忘却的。面对难以抗拒的巨大天灾,我们除了震惊、悲哀、坚强之外,也需要反省,比如面对地震、海啸、水灾,如何自救?

  地震发生了并不是就必死无疑,其实,还有很多自救的方法。例如:如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手。

  这里,我来介绍一下地震时的自救常识:

  1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在家里,应立即关闭煤气和电闸,将炉火扑灭。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如住在楼房,可以躲到结实的床、桌下,或躲进跨度较小的`房间,如卫生间或厨房,或设支撑三角形空间。要注意保护头部,以防异物砸伤;要用口罩捂住嘴和鼻子,身体取低位。注意千万不要跳楼,以免摔伤或被玻璃扎伤。

  2.人多先找藏身处。学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。千万不要慌乱拥挤,应避开人流,防止摔倒;并要把双手交叉放在胸前,保护自己,用肩和背承受外部压力。我国有过地震并没造成任何破坏,但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。

  3.远离危险区。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

  4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。

  我们是祖国未来的建设者,保卫祖国、建设祖国是我们的责任。所谓“防震减灾,从我做起”,就是说我们应该从小学习地震知识,学会如何预防地震。让这些知识伴随着我们一生,让我们把这些知识传给每一个人,让我们身边的每一个人都知道防震知识,心中有“防震减灾,人人有责”的想法,共创美好明天,不要再让地震这个无情的恶魔吞食我们幼小的生命了!

  初中防震减灾征文 10

  地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重与人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学习,正确地掌握避震和自救、互救的方法。

  我们要听地震预告,学会看地震发生前的预兆,比如:动物们的`异常惊飞、逃窜、狂叫等,也可以预防灾害的发生,以防在先及早报告、撤离。

  当地震发生时,房屋倒塌后所形成的室内三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人,选择厨房、卫生间等空间小的地方,还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部,不要盲目跳楼,使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己与家园,共同防止灾害的发生。

  今天是学校防震演习的日子,全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜,每个同学都不想落后,发疯似的往操场上跑去,老师则在一旁有条不紊地维

  我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人,让这些知识一传十、十传百,让每个人都知道在地震来到时,人人都知道如何保护自己,减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人,让我们每个人都有防震意识。

  我们是祖国的建设者、保卫者,让我们快快行动起来,共同防止灾害的发生。“防震减灾,人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明,更加灿烂!

  初中防震减灾征文 11

  许多东西失去了可以再来,唯有一件东西例外,这就是宝贵而脆弱的生命。2008年5月12日,人们都沉浸在奥运圣火传递的欢喜中,就在14时28分,四川省汶川发生了8.0级的大地震,顷刻间三崩地裂,房屋倒塌,摧毁了一座又一座的城市,人们的生死安危都定格了这一瞬间。此时的四川已经面目全非,四川的川,汶川的川,北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人们遍体鳞伤的鲜血和哭天喊地的泪水。

  生命是宝贵的,这个道理谁都明白,但是就在地震的那一瞬间,有的人却将生的希望留给别人,将死亡的威胁留给自己。德阳市东汽中学的老师潭千秋,在地震的那一刻,他张开如同钢铁的手臂护住了四个学生,就是那双曾传播无数知识的手臂,从死神手中夺回了四个年轻的'生命。这种无私的爱,已经超越了师爱,而是一种人间的大爱。

  还有一个伟大的母亲,在地震来临之际,用自己的身体守护着熟睡的小宝宝,一心一意为他承当痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手机写下了一条短信:“宝贝,如果你还活着,一定要记住,妈妈爱你。”当人们救出这对母子时,那孩子还在妈妈的怀里熟睡,但是他的妈妈却永远的离开了他,再也见不到她的小宝宝了。就是这位母亲,为了自己的孩子而付出了宝贵的生命。在天堂的母亲一定也无怨无悔,因为她爱她的孩子。那条爱的短信会一直陪伴着她的孩子,直到永远……

  在大灾面前,在那感人的一幕幕,显示出的是人间的大爱。

  安然的我们,只是能珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但我们还可以尽自己的绵薄之力去支援灾区。不要小看这一份力量,积攒在一起一样可以改变世界,改变明天!让我们伸出援助之手一起与受灾的同胞们共度难关,让那些脆弱的生命变得更加坚强,变得更有希望!

  初中防震减灾征文 12

  生命对于一个人来说格外贵重,失去了就没有其次次了,日本大地震只是一个莫名的瞬间,就让很多鲜活的生命消逝了,让很多人无家可归,但他们并没有慌张,而是格外冷静。这一切都说明白。他们毫不畏惧大灾大难,由于他们的防震意识比我们强。在3月2日,学校进行了放在防震演习,为的就是让我们珍爱生命,学会疼惜自己。

  到了教室,老师教给我们一些防灾学问,便分组练习,在练习时,同学们都嘻嘻哈哈,有说有笑,我不禁思考道:这很好笑么?不,一点也不好笑。我可以很严峻的告知你:"当地震真的来了,这就是拿自己的生命开玩笑。时间一分一秒过去了,正值9:28时,"乌拉乌拉乌第一声警报突然拉响,同学们反应都很准时,有的钻到课桌下,有的躲到墙角,我意迅雷不及之势靠好凳子,冲到门后,一扭门把手,将门打开,之后便双手抱头,身子紧紧蜷缩在一块。整套动作一气呵成。后面的同学也紧跟着跑了过来,双手抱头,大家不再像演习时那么放松了,大家都严峻了起来,可其他班的却大呼小叫,毫无次序。警报再次响起,同学们毫不迟疑地冲出门外,往楼梯口跑去,楼梯口有老师疏散我们,同学们都紧靠着楼梯右边走,下了楼梯,同学们都往操场冲去,整个校内全是急促的脚步声与老师在主席台指挥的声音。几分钟后,大家都有序的撤离到平安地带。我们坐在操场上,双手抱头。当老师将每个班级的.应到人数和实到人数汇报完后,我身旁的同学纷纷开头谈论起来。六班级整整少了10人啊!所以地震来临,应随着人群行动,以免走丢。操场上,虽然还有小小的谈论声,但都听从老师统一指挥,双手照旧紧紧护着头部这次演习格外成功,不仅让我们增长了个人疼惜意识,更让我们懂得了珍惜生命。

  双手抱头。当老师将每个班级的应到人数和实到人数汇报完后,我身旁的同学纷纷开头谈论起来。六班级整整少了10人啊!所以地震来临,应随着人群行动,以免走丢。操场上,虽然还有小小的谈论声,但都听从老师统一指挥,双手照旧紧紧护着头部这次演习格外成功,不仅让我们增长了个人疼惜意识,更让我们懂得了珍惜生命。

  通过这次活动,我收获到了:在大灾面前,我们千万不能慌张,而是更从容的面对,要冷静,有次序的逃命。并且要疼惜生命,敬重生命,它看似坚韧,实际上格外脆弱,稍不留心,它可能就会逃走

  初中防震减灾征文 13

  还记得5·12吗?四川汶川8.0级地震,还记得青海玉树地震吗?灾情十分惨重。

  往事仍历历在目:在地震中,有许多城镇楼房都倒塌了,大桥也塌了。因为地震太厉害,造成了山体滑坡,泥石流等灾害。在这场地震中,死亡将近两万人,许多人都眼睁睁地看着自己的亲人悲惨地死去却无能为力,只能悲伤地哭。在四川灾区的中小学,一座座教学楼倒塌了,很多中小学生都因为地震而被困在教学楼里,幸存者寥寥无几。

  在这场地震中,受灾最为严重的地方就是四川青川县,那里房屋倒塌,人们流离失所,没有食物吃,只能靠政府救援。青川县是四川省最偏僻的地方,因为那里四周有许多山坡悬崖,所以与外界没有多少联系因为道路残缺,很难进去,所以至今不出,得靠飞机运送物资。

  天灾无情人有情,虽然四川地震后伤亡惨重,但中央政府、当地政府都派人进行救援,解放军战士冒着生命危险进入倒塌的房屋挖掘救人,因此有许多人得救,在被困的人中,有本地人也有游客,他们得救以后都被送入医院进行救治,医院的白衣天使都夜以继日地工作,对受伤灾民进行救治,他们为了让受伤的人们早日恢复健康,一刻都不休息,他们当地震突如其来时,如果我们能够采取正确科学的'逃生及自救方法,那么就会把人员伤亡降低到最小程度。为强化学校师生的安全防范意识,提高自救互助能力,按照教育局统一要求,遂平瞿阳二小积极制定预案,并全力部署做好充分准备,于5月11日下午开展了逃生自救演练活动。本次活动主要由两个部分组成:一分钟课桌下防震演习活动及地震后的疏散演练。县公安局莲花湖有关领导受邀前来观看。

  首先,由县公安局莲花湖派出所李警官给我校全体师生讲解校园暴力事件的安全防范的常识,李警官结合生活实际和生动事例,从有关安全知识,讲到面对安全事故出现的时候如何及时进行自护自救等,并亲自为孩子们上了一堂精彩的安全教育课

  之后开始逃生自救安全演练,有四年级五个班的学生及六年级四个班的学生——孩子们在教室里静静的学习,忽然信号员发出:“地震警报”信号。(学校铃声)同学们迅速拿起课本抱头,钻到课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。一分钟后,信号员发出“地震解除”信号(哨声):老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。在教师的统一组织下,孩子们不着急、不慌乱,纷纷用书本遮捂头部,有序、快速地跑出教室,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点,成功进行了安全撤离。

  通过这次防灾减灾的活动,师生的防灾减灾意识有了一定的提高,同时也培养了学生一切行动听从指挥和团结互助的品德。

  初中防震减灾征文 14

  在我们这个美丽而脆弱的地球上,自然灾害如同潜伏的巨兽,时刻威胁着人类的生命安全与社会的和谐稳定。其中,地震以其突发性强、破坏力大、难以预测等特点,成为最令人畏惧的自然灾害之一。作为初中生,我们虽不能直接控制地震的发生,但可以通过学习防震减灾知识,提高自我保护能力,为共筑安全家园贡献自己的一份力量。

  一、认识地震,了解危害

  地震,是地壳内部应力积累到一定程度后突然释放所产生的震动现象。它不仅会导致地面剧烈摇晃,还可能引发山体滑坡、泥石流、火灾、海啸等次生灾害,给人们的生命财产带来巨大损失。因此,了解地震的基本知识,认识其可能带来的危害,是我们做好防震减灾工作的第一步。

  二、学习防震知识,掌握自救技能

  紧急避险:在地震发生时,首先要保持冷静,迅速判断自己所处位置的安全状况。如果身处平房或楼房一层,可直接跑到室外空旷地带;若在高楼,应迅速躲到坚固的家具下或墙角,保护头部和颈部,避免被坠物砸伤。同时,要远离窗户、玻璃、悬挂物等危险区域。

  切断火源:如果地震时身边有火源,应立即关闭煤气、电源等,以防发生火灾或触电事故。

  有序疏散:地震过后,应迅速但有序地撤离到安全地带,避免使用电梯,选择楼梯逃生。在疏散过程中,要注意观察周围环境,避免踩踏等次生伤害。

  自救互救:在震后自救互救中,要学会基本的急救知识,如止血、包扎、固定等。同时,要鼓励他人保持信心,积极寻找被困者并给予帮助。

  三、加强宣传教育,提高防灾意识

  防震减灾是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。作为初中生,我们不仅要自己掌握防震减灾知识,还要积极向家人、朋友和社区宣传这些知识,提高大家的防灾意识和自救能力。学校和社会也应加强防震减灾的宣传教育,通过举办讲座、演练等活动,让更多的人了解地震的危害性,掌握应对地震的方法。

  四、科技创新,助力防震减灾

  随着科技的.进步,越来越多的高科技手段被应用于防震减灾领域。比如,地震预警系统能够在地震波到达前几秒到几十秒发出预警信息,为人们争取宝贵的逃生时间;遥感卫星、无人机等技术的应用,则能更快速、准确地评估地震灾情,为救援工作提供有力支持。因此,我们要关注和支持这些科技创新成果的应用和推广,为防震减灾事业贡献科技力量。

  总之,防震减灾是一项关乎每个人生命安全的大事。作为初中生,我们应该从自身做起,学习防震减灾知识,提高自我保护能力;同时,也要积极宣传这些知识,提高全社会的防灾意识。让我们携手共筑安全家园,为创造一个更加美好的明天而努力奋斗!

  初中防震减灾征文 15

  在我们五彩斑斓的初中生活中,学习知识、追逐梦想的同时,一份沉甸甸的责任也悄然落在我们的肩上——那就是防震减灾,守护我们共同的家园。地震,这个自然界中不可抗拒的力量,虽无法预测其何时发生,但我们可以通过学习、预防和准备,将灾害的影响降到最低。

  一、认识地震,增强意识

  首先,我们要从了解地震开始。地震是地球内部能量释放的一种表现形式,它虽猛烈却也有其规律可循。通过学校的安全教育课、网络资料、科普书籍等,我们可以了解到地震的成因、震前的预兆以及不同震级可能带来的后果。这样的知识不仅让我们对地震有了科学的认识,更重要的是增强了我们的防震减灾意识,让我们在面对突如其来的灾难时,能够保持冷静,迅速作出反应。

  二、学习技能,自我保护

  掌握防震减灾的基本技能至关重要。在学校的应急演练中,我们学会了如何在地震发生时迅速躲到桌子下、墙角等坚固的避难所,保护头部和颈部不受伤害;如何在地震过后,按照老师的指挥有序撤离到安全地带;以及如何在灾后自救互救,如止血包扎、简单搜救等。这些技能如同一把把钥匙,为我们打开了安全之门,让我们在灾难面前多了一份从容和自信。

  三、传播知识,携手共防

  作为初中生,我们不仅是防震减灾知识的受益者,更是传播者。我们可以利用课余时间,向家人、邻居、朋友宣传防震减灾知识,提高他们的防灾意识和自救能力。同时,还可以参与社区组织的`防震减灾宣传活动,如绘制防震减灾手抄报、制作宣传视频等,用我们的创意和热情,让更多的人了解并重视这一工作。

  四、保护环境,减少灾害

  防震减灾不仅仅是应对地震时的应急措施,更是一个长期而系统的工程。我们每个人的日常行为都与地球的环境息息相关。减少碳排放、节约用水用电、保护自然资源等,都是在为减少自然灾害的发生贡献力量。作为初中生,我们要从自身做起,从小事做起,用实际行动守护我们的蓝天绿地,为地球母亲减压。

  总之,防震减灾是我们每个人的责任和义务。让我们从现在做起,从点滴做起,用知识武装自己,用行动守护家园。相信在我们的共同努力下,一定能够创造一个更加安全、和谐、美好的生活环境。

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