我和同桌征文11篇
篇一：我和同桌赵兵
每当我看到那崭新的钢笔时，就不禁想起了我原来的同桌赵兵和我之间的友谊。
那是去年夏天。有一次，上语文课时，我低下头偷偷拿出一只弹弓枪，一扣一扣地玩着。赵兵伸手捅了我一下，示意要我专心听讲。我心想，你吃盐不多，管的咸（闲）事不少呀，我又拿出兰本“三国”连环画《姜邓斗智》，故意在他面前晃来晃去。这时，只见他举起左手要告诉老师，我慌了手脚，刚要把枪、书藏好，可是晚了……老师走过来，把枪、书没收了。我气得真想给赵兵两个大耳刮子，可我克制住了。
第二节还上语文，我笔挺地坐在那儿。老师说：“这节考试‘，真’我一听，顿时来了情绪。我接过卷子正要往后传，只见赵兵的胳膊肘伸到了我这边的桌上，我传过卷子；用；拳头“回击”了他。他是“左撇子”，膀子老过来，可别怪我不，客气。我拧开笔帽，挤出墨水，画了一条“分界线”，这下他才老实了。我摊开卷子，一看很容易，抓过钢笔就写，可怎么也写不出字来。我心里纳闷：怪呀，早上刚灌上的墨水怎么这么快就没了？不会的……我瞟见了“分界线”——噢，墨水在这儿！赶紧拿笔吸一点，可仔细一看，不好，墨水干了！我刚要伸手捅赵兵，想跟他要点墨水，却又不由自主地缩了回来。刚打完架，怎好求人家？再说，刚才确实是我不好，可现在咋办呢？我没了主意。
“你怎么还不写？”赵兵捅了我一下，悄声问。
“我钢笔没水啦！”不知怎的，我的口气软了许多。
“干嘛不早说？”说着他打开笔盒，拿出一支崭新的钢笔递给了我，“你用吧！”一瞬间，我的喉咙象给什么噎住了似的，一句话也说不出来，默默地把“分界线”擦了个一干二净。
今年一月，我分到了六班，他把那支钢笔送给我，作为临别纪念。我激动场地说：“赵兵，咱们的友情是永远不会破裂的。”他哈哈笑着，我们俩双手紧紧地握在一起。
从此，每逢我看到那支钢笔，赵兵那可爱的脸庞就清晰地浮现在我的眼前。
篇二：我和同桌的PK
一整天我都发现同桌李语薇一直在写着什么，直到放学的时候，她才把写好的东西放在我课桌上。我拿起来一看，原来是一封“战书”，她向我挑战，要和我PK勇气和智慧。我心想，哼，我堂堂男子汉还怕和你这个小姑娘PK吗？来吧！！
第一战：水之战（只能用水攻击）
武器：盆和水枪
开始PK：我们拿着装满水的水枪和像盾牌一样的盆来到了战斗场地。一声“开战”，话音未落，她已经拿水枪对准我的脸喷射起来，我一见不妙，赶紧举起盆一挡，水就在我眼前消失了。我也不甘示弱，瞄准她的头开枪了，她灵机一躲，水从她身边飞过。我想尽快结束这场战斗，我绕到她的身后，举枪射击，心里想，这次一定可以命中，谁知，她一转身，竟然用盆接住了水，更糟糕的是，她接住水马上向我泼来，我正想用盆挡水，可惜晚了，所有的水向我迎面泼来，我瞬间成了个落汤鸡。
我落荒而逃，第一战失败。
第二战：帮助同学战
武器：无（我早有安排）
开始PK：她急匆匆地四处问同学有没有需要帮助的，看她忙里忙外，一会儿帮同学削铅笔，一会儿帮忙拿书，忙得不亦乐乎，而我却在一旁悠闲地看书，做着自己该做的事。她有些惊奇的看着我，问到：“你不担心我赢过你吗？”我只微微一笑，不回答。
转眼，一天的时间就过去了，该比谁帮忙更多了，她数了数，共帮忙12次，高兴极了，看我没有帮同学做事，便问我，“你帮忙了几次呀？”“哈哈哈。。。。那你帮我数数有多少次，我帮自己吃饭，帮自己学习，帮自己锻炼，帮自己睡觉。。。。”
“你，你。。。”她气得语无伦次。“有不服吗？”我问。“哼，算你厉害！”她气急败坏的说。
呵呵，第二战，我胜利了！
这就是我和同桌PK中的两个小故事，怎么样，有趣吗？我们还有很多的PK，让我们在PK中快乐成长！
篇三：我和同桌
“你的值周牌呢？”“什么！”看吧，这就是我的同桌；罗雅文。
她的学习很好，每次英语一百，数学九十五以上，语文也是名列前茅了。
这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了罗雅文当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼！当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢！”
第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取？不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办？算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。
我一到校门口，只见罗雅文站在那儿，我眼前一亮，紧皱的眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘带了，明天一定带。”
“那我得把你的名儿记下来。”
“什么，记我的名字，你这是为什么？你一记，我们班的流动红旗可就没有了！”我气愤地说。
“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。
……
因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。
有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀！”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”
第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。
通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀！
篇四：我和同桌
我的同桌是我的死对头，我常常和他吵架，但不过5分钟，我们又和好了。今天，我又和他唱了一对“戏”。
今天是星期三，阳光明媚，心情很好。“叮咚咚。”第三节课的上课铃响了，我听到了，可是我又一想：再玩会吧，还没拉第而二次铃，而且有时候老师要很久才来，就玩一会会。
第二次铃拉了，可我离教室的距离简直是“3G到4G”的距离。我突然很紧张，飞快的奔去教学楼，心想：老师肯定来了吧，又要被挨了，得快点啊。我一到教室，果然，老师已经来了，正在黑板上写字。我想悄悄地回位置，便一只手指竖着立在嘴巴前面，意识别告诉老师我现在才来。当我走到我同桌那时，便一只脚伸去我的位置，然后后脚一抬，可是缝隙太狭窄了，脚被卡在同桌的背和桌子中间了。我低头对他说：“快让啊！”只见他不说话。我急了，使劲一吼：“你是神经病吗？快点让开啊！”结果，被全班同学都听见了，包括老师。老师侧过身来，看见我在我同桌身后站着，就使劲瞪了我一下。我见了，吞了口口水，使劲退了一下同桌的背，跳了进去。
这节课我心情十分不好，都在心不在焉的听课。
到了下课，同桌气呼呼的来问我：“你刚才干嘛推我！？”我心不在焉的回答道：“谁叫你不让我？”“我凭什么要让你。""@！#$%^&*^""#@$#%&&%%$^&！）*^5"……争吵开始了。
我们你不让我，我不让你的，似乎谁也没做错似的。终于我们说累了，不再说了。你不理我，我也不理你。
终于，到了下午，他还是不理我，我咬咬牙，给他道了歉说：”对不起，我不改说你的。“他揉揉头，眼睛不敢看我，说道：”没关系，我也有做得不好的地方。“就这样我们又和好了。
我和我的同桌就是这样的人，一会儿吵架，一会儿和好的家伙。
篇五：我和同桌
如果说世间万物的联系，那我就要说我和我同桌了。我的同桌就是大名鼎鼎的捣乱王——刘珂延，把我和他联系起来，那可”好玩“了。
一个星期一，眼看就要考试了，刘珂延还不把作业做好，这不，评讲作业的时候，刘珂延就被罚作业了。老班：“刘珂延，把一到八单元词语抄一遍，放学之前交。罗梦婷，你要管好他，下课的时候除了上厕所，哪都不能去！！不然，你也跟着他抄。”被罚的时候，刘珂延还乖乖的点头说了声“哦“。下课的时候，却又不知道跑到哪里去了，转眼间连个影子都没有。好容易才在四大组找到他：“刘珂延！！你还有罚的作业呢！！快给我回到座位上去写作业！！！”“哎呀，这点作业，一会就做完了。”刘珂延说。我二话不说立马把刘珂延逮到座位上，看着他把本子和笔拿出来开始写了才放心。
“现在请同桌一起合读一本书。”谭老师说。老师话音未落，教室里就传出朗朗读书声。而刘珂延在读书的时候一会玩玩手里的笔，一会玩玩文具盒，一会又在读书的时候发出怪声，我忍无可忍，说：“刘珂延！！给我好好读书！！”这么一吼，刘珂延立马坐正了，声音也不怪腔怪调的了。好景不长，刘珂延又坐不住了，像一个猴子一样，脚动来动去，还踩到我了，手又去玩笔了，我懒得管他，想下课和谭老师说，但偏偏，谭老师看到刘珂延读书不认真而我又不管的情景，老师质问我为什么不管我同桌，我一时语塞，真是秀才遇上兵——有理说不清。就这样，我和刘珂延都被罚做清洁一个星期。
唉，为什么老天要把我和刘珂延联系起来？看来下次真的要管管他了，我也要负起我作为同桌的责任。
篇六：我和同桌
我是在五年级上学期遇见我的同桌，老师把我和他分在一组，那天阳光明媚使我的心情很好。
他长着圆圆的脑袋，胖胖的身子，活像一只大熊猫，可别看他长成这样，他想法可是十分的疯啊！而且他还是只小馋虫呐！有一次美术课，组长在吃糖，他立即停下手里的事，对组长说道：“你给我一颗糖好不好？”“想得美”组长说，那一次以后，他回到教室对我说：“我们来一个反贱行动”“什么是反组长行动？”我不解的问道“我把组长叫游贱贱，我们要反游贱贱”“怎么反？”我还是不知道“你把魔笔给我，我不给他借”他说“组长可是我们组的神偷，你瞒得过他？”“简单”说完他把魔笔藏在了袖子里。我不禁想到：他的思维还真是奇特，这几天组长还真没借到魔笔，不过没多久又该上美术课了，一到美术教室，他又向组长要吃的，“组长大哥，给我一颗糖嘛，好不好？我给你借魔笔了啦！”我悄悄地对着他耳边说：“你的反组长计划要失败了！”他说：“机不可失，魔笔给他借一次没什么啦，对吧！嘻嘻”组长还是那句话：“想得美”“那你也别想借魔笔”他气呼呼的说。不过，最后他的反组长计划还是失败了。但是我觉得有他越来越有趣了！
他虽然很有趣，但是他也很乐于助人，当我有数学题不会时，他会说：“你快点”便耐心的给我讲解，如果有一道很难的题，我们都不会，我们便会互相讲解直到把题搞懂为止，而我有时上课没有回答到问题时，他不会嘲笑我，真所谓己所不欲，勿施于人，我们就是这样互帮互助的同桌。
这就是我的同桌，我喜欢的同桌一个思维独特，乐于助人，幽默的小馋虫。一个嘴里说的是一样，心里想的是一样的胖胖的像小熊猫的同桌。
篇七：我和同桌——张瑞雪
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的张瑞雪啦！
她和我同岁，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
张瑞雪的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，她总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，她总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和她讨论问题，她对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
张瑞雪的学习非常用功。她每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可她还坐在那里看书。每次放学回家，她总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，她还要看一些课外书。什么《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是她每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，她还让妈妈给她报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。由于她学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，她都能取得比较好的成绩。
她非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，她也是一个活跃分子。他十分喜欢跳绳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，她都能坚持。在她那小卧室的墙上，光跳绳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于她活跃、好动，她也经常“闯祸”。有一次，课余时间，她和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，她和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了她的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了她的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了她，我们也和她一起给老师写了检查。
由于我和张瑞雪的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了。
我们在一个班、一个教室，一个座位。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
篇八：我和同桌
我的同桌是一个名叫吴宇舟的男生，他是一个超自信，品学兼优的`好学生。老师每提到他，就会流露出一丝微笑。每次考试，他都能考高分，我非常佩服他。
记得上一次期中考试，我们迫不及待的等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可吴宇舟却不慌不忙地说：“如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因。”“哦噢”有些同学怪叫起来。这时，铃声响了，同学们兴高采烈的坐在座位上，有的在窃窃私语，好像在猜测自己的分数。惟有吴宇舟坐在那里，等着老师报分数。这时张老师突然开始报分数。“吴宇舟！100分”张老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向吴宇舟，他非常害羞，不好意思的挠了挠头，却说：”我觉得自己考的还不是很好，我还要继续努力“。我拿着自己手中的试卷看着那95分的成绩，心里像打了五味瓶似的，有些惭愧。
他让我懂得了什么是谦虚。是我学习的榜样，真希望他能一直做我的同桌共同努力的去好好学习。
篇九：我和同桌“小池”
我的同桌他比我小一岁，名叫池弘鹏，有一首古诗名是小池，同学们都以这首古诗名来叫他，不过每天“小池”，“小池”地叫，他也有一点不耐烦，一会儿说：“我叫池弘鹏不叫小池。”一会儿又说：“‘小池’是一首古诗名，又不是我的名字。”不过我从来都不叫他小池。
我和他之间矛盾很少，不过一有矛盾就是没完没了。有一天下午，我们俩就像是一本书里面写的“同桌冤家”一样。
事情是这样的：上课铃声响了，我马上在座位上坐好，可他呢，不见人影，过了一会儿他也进了教室，坐好了。老师来了，这节是科学课，他没带书，我要借他，可他却说：“不用你借。”后来他向其他同学借，被老师发现了，老师就说了他一句，老师这里刚说完，他坐下来就对我说：“都是你，不借我书，害我被老师说”。我觉得自己没错，就说；“我又没说不借给你，我不是说借你书了嘛，你自己说不用我借。”
我们的“战争”就这样开始了。下课了，我们俩，我不理他，他不理我。又要上课了，这节是英语课，我笔掉到了地上，可他看见了，没有把椅子往旁边移，反而往我这边移，让我拿不到笔，我也没办法，只好先用其它的笔，放学再捡。就这样我们的矛盾一直持续到第二天早上的第三节课才停止呢！
整天坐在一起难免会有一些“小摩擦”。可毕竟是同桌嘛！过了一天也就没事了。
篇十：我和同桌
我和我的同桌相处不融洽，我不喜欢他，他也不喜欢我。上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，作小动作，还闲不住一直说话。
前天下午，我的同桌上课时和前排的同学叽叽呱呱地说个不停，吵得我的头都晕了。我曾多次警告他：“不许说话，要是再说的话，我马上报告班主任叶老师！”“你算个什么东西，还来管我，切！”同桌看我的眼神怪怪的，气得我七窍生烟，恨不得出拳揍他一顿。但我又忍住了，我得保留他说我的这些话的记忆，下课后好去叶老师那儿告状，要求调换位子。同桌，这下我可以摆脱你了！嘻嘻嘻嘻。
下课后，我迫不及待地来到叶老师办公室，向他报告了同桌上课时说话的事情，并强烈要求不与他同桌。叶老师若有所思地想了一会儿，叫我去把同桌“请”到办公室里。同桌进了老师办公室后，我本想在那儿逗留一会儿，看看老师是怎样和同桌谈思想的，可是上课铃响了，我只好不情愿地回教室上课了。下课后，叶老师把我也“请”到了办公室里，对我说：“崔灿啊，我已经和你的同桌沟通过了，我已经对他发出了严重警告，他要是再说话就要扣行规分了。但是位置不能换，因为你是好静的，而你同桌是好动的，你能使他走向安静……以后他再有什么异常情况，都可以来告诉我啊！”说完我便走出办公室。
现在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估计会收敛一段时间；悲的是我还要和他坐一个学期，听他说一个学期的话，好惨啊！而且老师还要我引导他走向安静，这个任务我恐怕不能胜任。
篇十一：我和同桌
我和我同桌发生过好多次“战争”。
从五年级开始，不少课桌中间出现了一条线，那条线叫“三八线”，那条线把课桌分成两半，每人一块地盘，谁超了线就得受罚。“三八线”在我们五年级中很受欢迎。
一次，同桌突然对我说：“从现在起，我们也要画个‘三八线’，你超了，就要给我乐事薯片，我超了，就给你巧乐滋。”“好呀！”我满口答应，他马上拿出一把长尺，立在课桌之间，说是“立体三八线”。以后，我们间就成了蔡、叶两“国”（我姓蔡，同桌姓叶）。
一次上语文课，老师让我们先自己熟读课文，我拿出语文书开始读，不留意看见了同桌着急的样子，就幸灾乐祸的说：“怎么了？忘带语文书了？”“是呀！”他埋头翻书包，急得脸红得像个大苹果。“好，现在请同学来朗读课文。”老师在讲台上大声说，我见同桌双手合拢，正在求上帝别让老师叫到他。可真不巧，老师居然不偏不倚正好叫到了他，我高兴的捂着嘴直笑。他站起来，手足无措。哎，我还是心软，把语文书慢慢挪了过去，碰倒了三八线，谁知他还不领情，把书推了回来。我想，你没了语文书，看你怎么办！我正得意洋洋的想着，他却一字不差的读了出来，我感到很奇怪，一看，原来，他的眼球时不时就往我的书上瞅。一下课，我们马上吵了起来，同桌对我说：“嗳，你超了三八线，拿来吧，乐事！”我立刻反驳道：“你的目光完全超了三八线！”“规定上也没说目光超也算！”同桌说，“那也没说不算！”。我们两个越吵越厉害，一个比一个叫得高，一直吵到上课，还没吵出结果，他也没得到过我的乐事薯片，而我也从没得到过他的巧乐滋。
我和我的同桌就是一对十足的同桌“冤家”，但我们有时也会互相团结，但那种时候，真是太少了！
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