中学生暑假读书征文800字（通用34篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。写起征文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的中学生暑假读书征文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生暑假读书征文 篇1
阅读是为了活着，福楼拜如是说。何詐麻说：阅读是为了追求真理。余秋雨说：生命的质量需要用阅读来锻造。巴丹说：阅读可以改变人生……不管谁怎麽说，都是在强调阅读对人一生的重要性和必要性的。作为靠知识“吃饭”的教书人，首先更应该是个读书人。我谈不上是个合格的读书人，但我努力在朝读书人的方向努力前行着，因为我感觉到了自身的浅薄，也体会到了读书的快乐。在向读书人成长的路上，我也在努力和我身边的人相互搀扶前行。
利用课余时间，我读了一些教育专著，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性;博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
除了教育专著，我也喜爱一些名家的小说、散文、诗歌，如《山楂树之恋》、《文化苦旅》、《繁星·春水》等等。每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际;想象自己是月夜，寂静美丽;想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天工作的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。
我坚信一位有思想的教师必定是一位酷爱读书的人。读书是我们拥有思想的最佳途径。著名教育家朱永新指出：“人类的精神高峰是没有办法跨越的，只有通过阅读才能跨过去。每一代人都要重新开始精神成长，因为上一代的精神是没有办法被我们这一代人复制的，只有阅读，人类的智慧保留在阅读的经典当中，人的物质财富是可以保留在这个国家的，就像我们中国的长城，埃及的金字塔，永远保留在那里，但是，精神文化遗产需要每一代人的对话、学习，才能不断获得，这是永无止境的精神长城。”一个有思想、有精神的民族必然是一个酷爱读书的民族。全世界读书最多的是犹太人，犹太民族诞生了马克思、爱因斯坦等许多杰出的思想家、科学家，这就是最有力的证明。
说实话，我并非是阅读的忠实坚持者。因为，在平时的日子里，我们都能找到很多理由作为不阅读的借口，比如我们老师的工作量太大，教学任务繁重，再加上家庭生活负担，工作很辛苦，而且我们用现在掌握的知识来教学生也基本能绰绰有余了，还有我们也过了学习的黄金时间，记忆力也减退了，等等。然而，我仍是教师阅读计划的积极拥护者。因为，我以我十年来间断性的阅读经历体验到了阅读对一名教师，尤其是对青年教师的成长来说是不容小觑的。
虽然我们教师的舞台是狭小和平凡的，但教育工作具有独特的创新性，我们绝不能让思想和精神被限制和固定，我们要保持思想、精神的独立与创新，温暖、滋润学生的心灵，引领他们健康快乐成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书、思考、践行，在教育改革与发展的征途中始终保持积极向上、不断攀登、开拓进取的精神，为人民教育事业贡献自己的力量。
中学生暑假读书征文 篇2
一本书犹如一个精彩的人生，有精彩的细节，也有乏味的字眼，一本书就是一首优美的乐曲，里面的悲欢离合就像一个个不可缺少的音符。一本书就像一片无边无涯的大海，那么骤然的翻起的浪花，就是书中的难题……
既是书香，便与香烟、酒香一样，“嗅”得多了就上了瘾，只要手中有书，便可以抛开杂念，忘掉烦恼，飘飘然如成仙之乐，而一旦好几天未“嗅”，心里就如长了野草般难受，坐卧不安。
大家有看过《感谢折磨你的人》吗?这是一本提升自我、感悟人生的心灵能量书。是化解人生磨难的良方，实现自我的指南针。你绝对不会相信只有感谢那些折磨你的人和事才能真正体会到生命的意义。它告诉我们，任何一种处境，不论是好是坏，是挫折、失败还是成功。只有经历折磨，才能够历练出“美丽”，让心保持年轻和平静。这本书《感谢折磨你的人》教会你怎样面对人与事的磨难，给你不断进步的动力，是提升你个人魅力的最佳拍档。
读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。我感动着，赞叹着，敬佩着，我知道，在书中读到的不仅仅是许多久远的故事，还有许多先人留下的宝贵精神财富。今天，我们还可以将这些精神财富发扬光大，用我们的智慧贡献于中华的崛起、祖国的腾飞和民族的兴旺。
读书，让我们与故事一起感动，一起共鸣，让我们牢记了自己的使命，使我们奋发求志的理想和追求更加坚定。热爱读书吧，让我们一起来提升自我!
中学生暑假读书征文 篇3
星期五，老师说要完成亲子阅读的计划，可是我还差两本书，于是我和妈妈准备去新华书店买两本书。
在新华书店挑选书的时候，我第一眼就看中了这两本书。我拿起《蚂蚁破案》，翻开第一页，这本书就引起了我的兴趣。标题竟然是《苍蝇间谍》，我暗想：苍蝇怎么能做间谍呢?我仔细看起来，发现这本书很有趣，便买下了它。我再拿起《了不起的鱼爸爸》这本书，翻开第一页只见上面写着《鱼霸王大战噬人鲨》，我想：鱼霸王是什么鱼呢?噬人鲨又是什么鱼呢?为了了解鱼类的知识，我将这本《鱼霸王大战噬人鲨》买回了家。
我将这两本书买了之后，在回家的路上我忍不住看了起来，看了一会，妈妈说：“别再看了，边走路边看书对眼睛不好的!”，我只好关上书。妈妈说：“我们坐车回家吧!”我说：“好啊!”。没过一会，车来了，我们坐上了车。我想：在车上看书没问题了吧!我拿出《蚂蚁破案》继续的看起来，妈妈的火眼金睛马上就发现了我在车上看书，并对我说：“在车上看书会影响视力，不要看啦!”我只好无奈的收好了书，可是心里却象小蚂蚁在爬。回到家后，我迫不及待地看起来，不多一会儿，这本书被我看完了。我终于知道为什么是苍蝇间谍了，因为有两大海军打起了仗，一方怕人做间谍被发现了，便在一只苍蝇的身上装上了一个小型探听器，用来偷听，最终还是没有成功，失败了……
这两本书让我懂得了很多关于鱼类的知识，也让我懂得了很多推理知识!这两本书也带给了我我穷的乐趣。我爱这两本书。
中学生暑假读书征文 篇4
在这个炎热的暑假里，没有了学校中那按时的课程，我可以悠然地支配我的时间，每天都会漫步在知识的道路上，因为我知道，只有认真地看很多书，才可以领悟书中蕴含的灵性和思想，感受充满魅力，充满人性的语言，使得心灵上受到震撼，人格上受到熏陶，在学业上也能得到很大的启发和帮助，所以在知识的海洋里遨游应该是我们大家共同的乐趣。
这个假期，我按计划去书店，淘了《惊奇世界》，《丢三落四的小豆豆》，《冰心散文集》等有趣的书。每当打开书本，就会被里面引人入胜，脍炙人口的语言吸引住，它们就像形影不离的好朋友，时常告诉我许多新颖的故事以及有趣的知识，特别是《惊奇世界》，它就像科普老师一样，提出许多实际的问题，为什么高铁列车的头又长又尖呢，我们以前的火车是方方正正的大铁牛。跑也跑不快，而且“咯噔咯噔”的声音还蛮大。而高铁如同快速穿行在大地的巨龙，带着我们往返于神州大地。原因是它如同利剑一样的车头，可以减少空气的阻力，让高铁在行驶时尽量省电，迅速安静地行驶。高铁在行驶途中要穿越许多隧道，如果像往常一样的大鼻子车头进入狭窄的隧道里后，空气会因为受到推挤而从出口冲出去，产生巨大的噪声和振动，这对住在附近的居民来说，简直就是很头疼的事情。所以科学家们把车头设计的又长又尖，行驶起来悄然无声，而且速度飞快。这就是知识的力量，它改变了我们的生活，带来更多的舒适。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助，可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，但也要学会选择书籍，那些肮脏不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。
一本好书，读到伤心处，它会让你流下深情的眼泪；读到有趣的地方，它也会让你开怀大笑，我想书籍是我的良师益友，精神食粮，是我们成长路上的好伴侣，我们又有什么理由不好好读书呢？
中学生暑假读书征文 篇5
哈哈，一个学期结束了，暑假终于到来了!本想好好玩一玩，可是没有想到迎接我的却是一个充满辅导班的天地。
早上八点。妈妈就叫我起床。我有点不高兴，心想：“怎么这么早就要起床呀，我还没睡够呢!”唉，母命难违，我揉一揉矇眬的睡眼，打了个哈欠，伸了个懒腰，很不情愿地起来了。 草草地吃过早饭，我一看时间：“呀!已经八点二十分了!爸爸快点，要迟到了!”说完，我就抓起读英语的袋子飞奔下楼，爸爸也随后就到。我和爸爸跨上电瓶车，急速驶向教英语的老师家里。英语读了两个小时，回到家已快中午十一点了。
我吃完饭，不敢睡午觉，因为下午两点还要到另一位老师家里去学英语的音标。我只看了一会儿书，便又去学音标了，从两点一直学到四点，妈妈把我接回家已经四点半。妈妈匆匆做完饭，等爸爸回来。爸爸是五点半下班的，而我六点钟就要开始学奥数。
爸爸终于回来了，我和爸爸火急火燎地吃完饭，向奥数老师家进发。读完奥数已是八点，回到家都快九点了，然后我洗澡，睡觉。半夜里，我在梦里也上辅导班呢!
有几天没有读辅导班，那也不空着。学校里老师布置的作业也不得怠慢呀!日记要写的，练字也不能耽搁。另外，辅导班老师布置的作业也不能马虎。还有，小提琴要练习的，下一册的功课要预习的。总之一个字：忙!
奶奶叫我去乡下住几天，我一口回绝了：“不行，我要读书，没空!”奶奶百思不得其解，问：“咦，这不是放假了吗?怎么还要上学呀?”我说：“奶奶，是上辅导班!”奶奶摇摇头，叹了口气说：“唉，真搞不懂，怎么会这么忙呢?”读幼儿园小班的表弟这么说：“等书宁姐姐作业做好了，我去书宁姐姐家玩!”
唉，暑假学习可真忙啊!虽说假期是超越的机会，但是这么忙好像有点过火了。
中学生暑假读书征文 篇6
我读《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。
讲到孔乙几，就想起中国的教育。 清朝末年，有些人读的是“天子重英豪，文章叫尔曹。万般皆下品，唯有读书高”的《神童诗》，透着“读书人”的光荣;有些人读的是“混沌初开，重浊者凝而为地”的《幼学琼林》，教着做古文的滥调。这些所谓的“教科书”，从古到今真不知变化了多少。
而据说是减轻学生的负担，之所以说“据说”，那是因为似乎并未波及到我。可是吃中饭时发现，弟弟妹妹们似乎是受益匪浅，方才明白初三学生已是超越学生的范畴了。此时再度孔乙几的争辩：“读书人的事……”反倒欣慰不少。
吃过晚饭后，大大问起：“今年暑假作业多吗?”我站立起来，看着未完成的作业，摇头道：“不多不多!多乎哉?不多也。”
今天已经是11号了， 再过几天就要到学校补课去了。下午我从邻居小孩手里用几个棒棒糖回了一本小说《一件小事》。在这篇小说中的那个“我”第一次看到车夫，一个普通劳动者的高尚品质，心中虽然是在深思和反省，然而当巡警来了，“我又抓出一大把铜元送给他。”“我”既已发现自己的渺小，怎能把自己放在评判车夫的位置上呢?车夫的行为又是否能用金钱来衡量呢?况且，一把铜元就能解决车夫的问题，洗去自己的错误吗?自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。
爱钱的人往往信奉财然而就是这个“财神”在《财神传奇》中却说：“勤劳加诚实的品质不是金钱能够买来的。” 那些认为钱是万能的人，一切向钱看的人总是自诩为聪明的人，鲁迅先生却说：“世界却由愚人造成，聪明人决不能支撑世界……”奉劝那些人听听“财神”的话吧!
读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。
中学生暑假读书征文 篇7
书乃是知识的源泉，是人类的阶梯。
暑假是一位学生的旅游生活期，但现实的社会竞争，让我们的假期也变成了学堂。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音，慢慢地品味书香。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深 当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。 这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说 再试一次，我就会成功 ，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
中学生暑假读书征文 篇8
记得有一位名人说过：“读一本好书就是同许多高尚的人谈话。”是呀，一本好书可以铸就我们的未来，因此我们要多读书，读好书，成为一名优秀的学生。
现在来想想看，书柜里的书中，你认为哪一本是你最喜欢的书呢?如果你问我的话，我会肯定的对你说这本《鲁宾逊漂流记》。
虽然这本书很普通，但它总是会激起读者的一番热情，而且有一股让人想继续读下去的好奇。这本书主要讲了一个出生于英国中产阶级家庭的人---“鲁滨逊”。从小，他就有漫游四海的雄心。一天，他觉得自己是该出去闯了，于是便悄悄地离开了家乡，开始了自己第一次冒险生涯。在经过一些奔波后，他开始有点想家，于是在1686年，鲁滨逊离开了自己苦心经营的海岛，带着一个名叫星期五的仆人回到了早已阔别35年的家乡。到家后，他发现父母早已逝世，只剩下两个妹妹和两个侄子。他在家又没待多久，又来到巴西的种植园，到那他才发现，原来还有一些忠实的朋友一直为他保管着钱财。后来，他又到英国成了家，有了三个孩子。几年后，他的妻子逝世，伤心之余，他心中又燃起了冒险的雄心，便又一次航海经商。鲁滨逊在路经曾住过的荒岛时，发现岛上的人很兴旺，一片繁荣景象。他满意地离开了小岛，继续着冒险的征程……
读了这部作品，我感想颇多。“鲁滨逊”这个形象是上升时期生机勃勃的资产阶级的典型，体现的资产阶级的思想和他们的阶级本质。他具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观和绝望，也不对生活抱怨任何实际的幻想，而是脚踏实地去战胜困难，用行动去实现目标。他是一个具有冒险精神的资产者，还是一个敢于追求理想的殖民者。
这，就是这部作品给我的感受。看来认真地读一本书，它终会给你意想不到的结果，因此，我们一定要读好每一本书，领会书中的韵意。
中学生暑假读书征文 篇9
嘿，日思夜想的假期终于盼来了！拜拜——枯燥的练习题、老师没完没了的唠叨……
晚上，妈妈对我说：“这个暑假可不能再疯玩了。你都10岁了，该帮家里一点儿忙了。明天一起去收花生吧！”
“收花生啊？小菜一碟！”我满不在乎地答应了。
夏日太阳毒，所以一大早我们就带着工具出发了。乡村的早晨清爽无比，凉风送来鸟鸣，绿草托着露珠，太阳打着哈欠探出了头，真让人心情愉快。
到了花生地，我放下箩筐，迫不及待地抢上前去，抓住枝藤一扯，“啪”一声藤断了，我站立不稳，顿时来了个“逗儿蹲”。“这藤真不经扯！”我自我解嘲。
爸爸笑呵呵地走过来安慰我：“别急，劳动要讲究方法的，不能蛮干。瞧我这样，马步扎稳，手抓住整株藤，把在根部，用力均匀，看好喽——”果然，一株花生顺手就被拔出来了，看上去轻松极了。
我学着爸爸，“噗”一下，花生出土了。白白胖胖的花生果，多像一窝小猪崽儿啊！我按爸爸的要求，把拔出来的花生整齐地堆在垄上，好让妈妈在后面摘花生。
抬头一看，呀，爸爸已经拔完一垄了，一紧张，我的两只手开始不听使唤了，腰也酸！
太阳越升越高，无情地烤着我的后背，火辣辣地疼，我不知喝了多少次水。爸妈仍专心致志地忙着干活儿，他们不渴也不累吗？我分明看见汗水湿透了他们的衣裳。我多想跑到树荫下乘凉，但想到昨晚夸下的海口，怎能这么快就败下阵去？
双手越来越沉重，花生故意跟我较劲儿似的，一扯，不动。我吸了一口气，使出吃奶的劲儿，往后一拉，这回是拔出花生带出泥，尽往我脸上打来。泥土和着汗水粘在脸上，难受极了。“呸呸呸”，我吐着溅到嘴里的沙土，心里不由得怀念学校里敞亮阴凉的教室和琅琅读书声，自言自语：“还是读书好……”
中学生暑假读书征文 篇10
书是什么?书是一艘船，冲破千万层浪，载我驶向成功的彼岸。书是什么?书是一对隐形的翅膀，带我飞向知识的蓝天。书是什么?书是妈妈甘甜的乳汁，让我慢慢吮吸着。
书是人类最好的朋友，没有书就缺少知识，没有书生活就不丰富。我喜爱读书，在书中，我能感受到许许多多的快乐，也让我改变了许多不良的习惯，最重要的是激发了我对学习的兴趣，让我觉得学习是一种乐趣。
读了《钢铁是怎样炼成的》，我知道保尔是怎样成为一个敢于斗争的工人;读了《格列佛游记》，我知道格列佛在大人国、小人国、马国之间惊险刺激的遭遇;读了《英雄人物故事》，我知道许多英雄感人至深、打动人心的故事;读了《三国演义》，我知道《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》等精彩绝伦的故事;读了《十万个为什么》，使我知道了自然界的奥秘，世界的奇妙，还有昆虫的许许多多的秘密……
为了看书，我们家还闹过一个笑话呢!
那是一个阳光明媚的日子，我和妈妈一同去超市买东西，走时，我还带了一本书。我一边走，一边津津有味地看着书，竟不知从我的前面走来一个两三岁大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起来，这时我才知道我书看得入迷了，连忙把摔倒的小妹妹扶起来，那位小妹妹的妈妈看见了，急忙说：
“小朋友，超市里不要看书，会撞倒其他人的!”我听了这话，赶忙说：“对不起，我下次会注意的!”说完，我赶忙跑到妈妈身边。
书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。书是益友，痛苦时，书给你安慰;消沉时，书使你振作;迷茫时，书给你方向。与书为伍，如有良师益友指路导航，指引我们向前进……
“读书破万卷，下笔如有神。”我爱读书，书给我们带来快乐的同时，也给我们带来了梦想，使我们成为国家的栋梁!
中学生暑假读书征文 篇11
读完这本《爱的教育》，我的身心一直被一种浓浓的暖意包围着，书中的孩子和他们的师长、亲人、朋友，甚至是陌生人，用自己的行为诠释着一种人与人之间至真至纯的爱，老师对学生无微不至的关爱，同学之间平等互助、互相鼓励的友爱，父母对孩子既严格又慈祥的爱……一幅幅人性美的画卷让人向往。
在被这份爱与美所感动的同时，我也感到了深深的自责和惭愧，书里所描写的裴宝尼、柯路赛等等老师如同一面明亮的镜子清楚地映照出我们的渺小。 小主人公安利柯的班主任裴宝尼老师给孩子们的第一印象是刻板、严肃甚至让孩子感到有些“惧怕”的，这样一位其貌不扬的老师是如何让孩子们从心底来敬爱他的呢？只有一个字——爱。 当孩子们在默写时，裴宝尼老师在教室里巡视着，一个满脸红疙瘩的学生引起了他的注意，于是他上前去关切地询问着。正在此时，一个顽皮的孩子却在他身后耍起了把戏，又恰好被老师撞个正着！教室里的气氛顿时紧张了起来，这个孩子也很尴尬，大家都在等待着老师对他的严厉批评。然而这位老师却只是把手按在他的头身上，说了一句：这样不行啊！ 这看似轻若鸿毛的一句话却如一块巨石投入水池一般激起了孩子心中无限的羞愧。下课后，他主动找到老师表示了真诚的道歉，请求老师的原谅。我相信，在今后的学习中每当这个孩子要再顽皮时，一定会再想起今天这一幕，也一定不会再犯同样的错误。因为老师对他的宽容让他清楚了什么是自己在课堂上应该做的。 想一想，若换做用另外一种简单的方式——批评，来处理这件事会怎样呢？老师怒容满面地将顽皮的孩子呵斥一番，课堂无法顺利进行下去、孩子自尊心受损这堂课肯定再也听不进任何东西了，老师在学生的心目中也留下了不可亲近的印象……批评孩子是一件多么得不偿失的事啊！ 没有人可以不犯错误，何况是孩子，而犯错也是孩子成长的一种方式。我们又怎么能苛责他们呢？想一想自己从前对孩子的批评，有心平气和、恰如其分的，也难免有过于严厉的，现在回想起来也很懊悔。我爱着班上的每一个孩子，因为爱，我才会严格要求他们，希望他们能做得更好，也正因为爱他们，我却忘记了他们还只是个孩子。 爱是严格要求，爱更应该是宽容地对待学生的错误，多从正面引导学生，爱是发自内心的尊重与理解，唯有师生之间相互的爱，才会有和谐的师生关系，和谐的课堂，和谐的校园。老师对孩子施以爱的教育,才会收获爱的果实。
中学生暑假读书征文 篇12
在夜色笼罩的幽静中，在灯光漂白了四壁的恬静里，我打开了你──书。我爱书，我常常站在书架前，这时的我觉得面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
于是，我与你一同踏上漫长的心灵旅程，聆听着你那字字如珠玑的解脱，品尝着你那一个个让人心动的故事，体会着你那一句句迸发出智慧的金玉良言，陶醉于你那浓浓的墨香里，忘却了白日的烦恼与喧嚣。
记得曾经你给我讲过一个叫桑岩这个人的故事。他是一所高中里最优秀的学生之一，在他参加完高考后，他每天都为他的成绩而担忧，终于，分发成绩的这一天来了，他的努力没有白费，他考上了国内的一所重点大学。
他高兴的拿着录取通知书跑到正在菜场卖菜的母亲身边，喊了一声“妈……”，这声音是那样的恬静，甜美，没有忸怩。
接着就说了一句：“妈，我考上大学了……”。妈接过我手里的通知书，心里像吃了蜜枣一样高兴，见着人就说：“我儿子考上大学了，看，这是我儿子的录取通知书”。妈是含着泪告诉他们的，我知道这泪水是辛酸与高兴的交融。这一幕，深深的震颤了我的心。我一下子体会到：亲情，不需要任何包装！
于是，在嘴角扬起微笑的过程中，有所领悟，有所品味，书中一个个故事吸引着我，一个个人物感召着我，我的灵魂在承受着洗礼，思想深处也多了一份成熟。猛然间有了一种长大的感觉，其实还不仅如此，读了这本书，还让我有更高的眼光，更高的境界。
在课堂上，老师总会教育我们要用自己的双手去创造美好的人生。我曾经在一本书上看到过这样一句话：“有没有人这样想过呢？人生的道路是不平坦的，有着无数的困难与岔路，面对这些岔路，每个人都得做出自己的选择，而当我们做出一个选择的时候，又刚好错过了另一个、甚至是无数个”。我觉得这句话说得很有道理，未来对任何人都是未知的，所以你只能保证自己的选择是否适合自己，却不能确定这是完美的。
如果，要想自己的选择是完美的，也不会因错过另一个或无数个而悔恨自己，那么，我们就应该读书。
读好书，感亲情，获知识，享美韵！
中学生暑假读书征文 篇13
书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们沉默的老师，是我们忠诚的朋友，是生活中不可或缺的一部分。
这本书每天都和我的同伴在一起。当我难过的时候，这本书总是第一次出现在我的眼前。在学习中，只要有我不懂的问题，我就能从书中找到答案。
时间流逝。转眼间，我已经长大了。我学会了简单的A、O、E和I的拼音，以及简单的汉字:木、土、山和水。然后我也学会了更多的汉字，学会了阅读更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼，在海里寻找更多的秘密。我渴望，我贪婪，我想获得更多的知识。我读过很多书，包括:《童话》、《同桌的朋友》、《为什么，妈妈》、《累了就哭》，从中我强化了童话中美丽纯洁的白雪公主、可怜的卖火柴的小女孩、水晶鞋里的灰姑娘和天鹅里的丑小鸭。它强化了《同桌的朋友》中两对同桌的朋友，描述了他们的快乐、愤怒、悲伤和快乐。《十万个为什么》中的各种谜题都已经解决了。《妈妈，累了就哭》中的学生将与他们分享父母之间的真实故事。对妈妈来说，累了就哭是这句话的意思。书籍滋养我，让我成长！
我不能一直没有书。书籍可以说是我生活的一部分。书籍可以打开我的眼睛，让我每天都快乐，而不是成为一只近视的青蛙。作为一只快乐的云雀，书籍能让我勇敢前行，成为一匹勇敢的千里马。
我每天都在找书，让它们打开美丽的世界，带我去世界的每个角落游泳。书籍就像一只小船，载着我从起点慢慢驶向终点。书就像一架飞机，载着我从一个狭窄的地方飞到广阔的天空，书就像我的影子，无论我走到哪里，书都会跟着我。
当我第一次开始写这篇作文时，我的写作一点也不好。我的语言不流利，我的话也不恰当。只要我听到作文里的两个字，当它看到猫时，我就感觉像只老鼠，但当它害怕时。出现在我面前的是你，那本书。这本书，就像老师耐心的句子，教会了我如何丰富我的作文，以及如何委婉和现实。从那时起，我不再害怕写作文了。每当我被老师表扬并感到有点兴奋时，你又出现在我面前，告诉我:骄傲使人落后，谦虚使人进步。这时，我的脸会变红。在那之后，我将不再感到骄傲。我喜欢书。书，书。我爱你！因为你给了我无尽的力量和知识，你是我生命中的恩人！
书！谢谢你！是你陪我航行的！
中学生暑假读书征文 篇14
书是人类进步的阶梯。我们都或多或少的看了这样或那样的书，它对人的影响是潜移默化的，总能让人受益匪浅。
我记得上三级时，爸爸去外地出差，买来一本《火车轮船和飞机》，那是一本通俗易懂的儿童科普读物，给我印象最深的就是“汽车为什么长尾巴？”虽然当时对静电还不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括书上的其它小知识，我一并讲给同学们，她们认为我知道的多，乐于跟我做朋友。再后来，有了《小灵通漫游未来》，我看了一遍又一遍，深深地被书中科幻所吸引，未来多奇妙啊！一个西瓜可以和一张小饭桌一样大。如今，其中的科幻有的已变成现实。这本书激励了我好好学习，多掌握知识，开启未来智慧的大门。
大学时，我有幸读到名为《美》的书，虽然它不像娱乐书那样吸引人，语言有些枯燥，但我还是耐着性子坚持阅读，它指导我对美的认识不能局限在事物外表，而是要看事物的本质，它让我怎样去认识一个人以及自己，更重要的是它教会我怎样做一个更美的人，那就是用知识来充实提升自己。后又读到作家刘心武对美的进一步阐释，“一定要追求美，却一定不要追求完美。”使我在对待事物美的问题上多了一分理性。
在我人生最痛苦的时候，我读到吴巧玲的散文诗《唱给夕阳》，“我感叹你的短暂，你那空中飞舞，令人眼花缭乱的彩带，虽然曾映红我的脸，可当我用整个生命和你合奏甜美的乐章时，你却消失了……”文中的“我”不就是真实的我吗？“你离开的时候，我静默地站着，溪水浸湿了我的裤脚，任它冰冷了我的心。”“可夜空中闪烁的星星却固执地向我提示着黎明，提示着明天。”“我向未来祷告：让我的生命变成一只正直的苇笛吧！”一遍遍的用心去读，一遍遍体会，在痛苦中挣扎余生不应是我的性格，我的心灵在《唱给夕阳》的陪伴下，逐渐从痛苦的阴影中走出。
我喜欢读书，心怡的语言总习惯用笔记录下来，闲暇时打开细细品味。神话故事中的白蛇和鲤鱼经过千年的修炼，脱胎换骨才成为精，对于我们这些凡夫俗子，读书就是最好的修炼，虽然我们最终成不了精和仙，但可以成为最好的自己。毕竟，开卷有益。
中学生暑假读书征文 篇15
哈兹利特曾经说过：“书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质本性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。”在紧张的学习缝隙中，我总是争分夺秒地阅读，就如同一个饥渴的人在寻找充饥的面包。如果说，书是那波涛汹涌的大海，而我就是那遨游在大海中的一条小鱼；如果说，书是湛蓝深远的天空，而我就是那天空中那只快乐飞翔的小鸟… …
我喜欢看书，也是偶然。在上小学初期，我并不喜欢看书，爸爸妈妈为我买的书，也都是只能躺在书橱里睡大觉，可是他们还是乐此不疲地整天把书往家里搬，但我看到日益增高的书，还是无动于衷。直到有一天，一个阳光明媚的早晨，妈妈对我说：“小贝贝，妈妈出去一会儿，你就一个人在家乖乖的，我会很快回来的哦！”说完拍了拍我的头，匆匆地走了。妈妈一走，我便迫不及待地打开电视，看了半天，除了广告还是广告。再打开电脑，唉！电脑设置密码，只好都关了，流着口水望而兴叹了！我靠着沙发边那高高的书堆旁，百般无聊之下，随手抽出一本《法布尔昆虫记》，随便翻了翻。谁知，越看越有兴趣，精美的插图，各种昆虫的生活习性和特点，跃然纸上，吊足我的眼球。我深深地被吸引了… …啃完一本又一本，时间在书本上飞速流逝，而我全然不知它的存在。自从那以后，我便时不时打开书橱，随手翻翻。
久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么类型的书籍，绘本、漫画还是人物传记，还是童话故事，只要放在我手上，就像被粘在上面了，不啃完不松手，这叫“猴子吃香蕉——不到嘴决不罢休。”就这样，我从书中学到了很多知识，从书中知道了很多道理，也从书中积累了不少好词好句、名言警句。我的作文水平也从原来的快垫底状况一下子突飞猛进，名列前茅。老师的不断夸奖，让我自信心倍增，也让我尝到读书给我带来的甜头。课余时间，乐器的学习和训练，占据了我的很多时间，但我还是随时随地地找到空隙，哪怕是几分钟，也要钻进书堆里，啃上一翻。古人说 “三日不读书，便觉言语无味”，真的很有道理。
总之，读书给我带来了许多的乐趣，丰富了我的生活，开阔了我的眼界。 书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。读书，我的最爱！
中学生暑假读书征文 篇16
记得高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。朋友，你们喜欢读书吗？我可是已经把书籍当作朋友了，每一本精美的书籍都会成为我的好朋友。它带着我畅游千山万水，鸟瞰古今中外，使我学到了许许多的知识，明白了许多做人的道理。这不，这两天我又交上了一个好朋友，虽然我认识它没几天，但是我已经被里面的故事内容所深深地打动，它就是——《感思，我们要行动》。
自从得到这本书后，我每天放学回家做完作业，晚上就会抽出一点时间来看这本书。每次我总会被里面的内容所感动，每个故事让我再三阅读，让我知道了一个人要感思，每一个对自己有帮助的人，学会知恩图报。
星期六下午，我在家里又认真地阅读我的好朋友。到了三点多，天开始下起雨来，刚开始还很小，慢慢地就下大了，我赶紧把阳台上的窗户都关好。这时我心想妈妈中午出门的时候没带伞，那下班回来不是要淋雨了吗？我该不该去送伞呀？我转念又一想：妈妈工作地方离家不远，再说妈妈是大人了，应该自己会想办法，想到这，我继续看我的书。这时我看到了《头顶有把伞》这个小故事，里面的主人公陈小雨放学的时候碰到下雨，她明知道妈妈工作台很忙没有空给她送伞。虽然她的书包里有一把折叠的雨伞，但是看到了别的同学都有父母来送伞，怒仍然期盼母亲送来的雨伞。看到这里，我不禁想起我上小学一、二年级的时候，每逢下雨天，妈妈都会带着雨伞出现在校门口，为我来送伞。我现在四年级当然不用妈妈送伞了，想到这里看着外面下着的大雨，我觉得自己应该去给妈妈送伞。于是我拿着伞，送到了妈妈的厂里。妈妈见了直夸我：“佳杰，今天这么聪明给妈妈来送伞，是怎么想到的呀？”我神秘地笑着说：“是我的好朋友告诉我的呀！”
书，它就是我的一位好朋友，它随时随地引导我，帮助我。从书中，我能学到许许多多的知识，理解到无穷无尽的人生哲理。书，给于我们的不上是一次品读精美文章的机会，还给了我读书的乐趣，做人的道理。有书的生活真好！我喜欢与好书交朋友。
中学生暑假读书征文 篇17
“读过一本好书，像交了一个益友”，“不读书的人，思想就会停止”。不错的，这些名言告诉我们读书是有多么重要，读一本好书，就如同在和一位高尚的人谈话。读书，首先我们要知道怎样读好书。最基本的就要做到一、看二、温三、习四、思。只有这样才能读好书。
今天我就为大家介绍一本我最喜欢的书《百位老师》，这本书中介绍了每个同学心目中最好的老师，韩愈在《师说》中说“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”一个人之所以知书达理，之所以能掌握科学文化知识，之所以能学到本事，在很大程度上是得力于老师的教育，得力于老师的熏陶，得力于老师的影响。
老师用自己的关爱，在我们的心中播下了热爱生命的种子；老师的'宽容在我们心中播下了善待生活的种子；老师的才华在我们的心中播下了渴求知识的种子；老师的期待在我们心中播下了希望的种子。
成长的足迹，有直也有弯。是老师的教诲，如绵绵春雨，滋润着我们干渴的心田，使我们看到生活的多彩，明白人生的真谛。
在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。人类最永恒最持久的便是爱。对老师而言，对学生的爱有着重要意义。
老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励……
老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
我所说的老师也不一定是传授给你知识的老师，孔子说过“三人行必有我师焉”，生活中处处都有老师，只要我们虚心学习，必将有大收益。而贾平凹就是其中的一个，他所介绍的老师就是他朋友的孩子孙涵泊，他的这位老师今年三岁半，在文中他是一个爱护花草、见义勇为的好老师。
老师就如同你的父母一样爱你，老师就如同朋友一样关心你，老师是学业中离不开的引路人。
这本书讲了老师是你生活中多么重要的人，如果你有什么好书也可以介绍给大家看看。
中学生暑假读书征文 篇18
总喜欢坐在春日午后的窗前，傻子似的盯着映在桌子上的阳光。隐约感到有些乏味，便两手托着腮，望着眼前这一切。街道上有些空旷，可能是因为今天的太阳有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一个角落，外面像蒸笼一般炎热，没有人肯出来吧。
路旁的绿草，好像散发着淡淡的金黄;暖烘烘的微风，轻轻吹拂着刚刚露出笑脸的嫩芽;深邃而湛蓝的天空，点缀着几朵白云。
不令人察觉的，偷偷飘到别处去了。贪玩的孩子，灿烂地笑着，眯起眼睛，好奇地打量着眼前这新生的美景。眉间的表情，似乎替人们感到惋惜，这样美的景色，竟无人来欣赏。
手捧着一杯香浓的花茶，细细品味着。虽然惬意，但总觉得，在这和谐之中，还缺少些什么。转过身，看到满橱的书籍。仿佛一种无形的默契，会意地笑着，走到书橱边，抽出一本书，坐下来，静静的读起来。闭上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了书的香味。书中的片段，总是那样美好。每一个字眼，都缠绕着文学气息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我们的内心深处，甘雨般滋润着我们的心田。
读书总是让我入迷，忘却了时间。常常捧着它，知道能够感受到我手心的温热，还不舍得放下。它，就是这样引人入胜。它是那样甜蜜，曾无数次陪我度过烦躁的时光，使我焦躁的心灵，渐渐平静。那感觉是甜甜的，令我不禁微笑起来。
当我满足的放下手中的书，感觉读书，也意味深长。深深回味着一切，仿佛一点儿也不亚于此刻窗前的美景。书，是那样美好。
当彩虹失去了色彩，只留下单调的灰白;当孩子不在欢笑，只能看到红润的脸庞布满泪痕;当鸟儿失去翅膀，向天空发出最后的哀鸣。不管怎样，当我徜徉在书海中，它却能重新使灰白的彩虹恢复昔日的艳丽，让沮丧的孩子找回从前的快乐，让折翼的鸟儿重新拥有向蓝天翱翔的翅膀。它，就是拥有如此之大的力量!
书是那样高贵，给我们带来灵魂的洗礼;书是那样甜蜜，让我感到这世界的美好。如果书是一首乐曲，一曲末了，却是余音绕梁，久久不能散去。读书，滋味长……
中学生暑假读书征文 篇19
我们是不是都有过这样的体验？在饭桌上坐了一位考试状元，接受着大家的崇拜与赞赏，我们是不是会觉得自己的身子在缩小，缩得很小，恨不得做一个隐形人呢？或者，我们会找到自己的优势作为挡箭牌，去抵抗各种无形的压力呢？
这就是自卑。
在我们小时候，自卑感就已经伴随着我们了。我们刚出生时，只有在大人的庇护下才能成长。我们在长大一点了，更是对大人无比的崇拜：那么重的东西，大人一下子就拎起来了；那么宽的沟，大人一下子就跨过去了；那么厚的书，大人居然也能看懂。与大人一，比较，我们就时常感到自卑。所以，在我们长大后，第一次独立旅行，第一次挣钱，第一次用自己的钱买车、买房时心里都会无比的喜悦，因为这在以前是只有大人才可以做的。
但是这世界这么大，总会有人比我们成绩好，比我们漂亮，比我们能歌善舞、能说会道让我们相形见绌，内心变得不再平衡。为了维持我们内心的平衡，我们就会采取行动。所以我觉得，自卑，会督促我们用行动来摆脱这种处境，然后让我们开始努力。
因此，当我们感到自卑，甚至嫉妒时，先不要着急。因为这意味着，我们对自己所处的环境还不够满意，我们有更好的需求。而那些让我们自卑的、嫉妒的，恰恰就是我们想要的。
因为感到自卑，我们努力学习，逐渐变得优秀；因为感到自卑，我们的国家励精图治，发展经济，整顿政治，渐渐成为实力雄厚的大国；因为感到自卑，人类发明各种工具，有了科学。
但是，有一些人却被自卑压倒了。为什么呢？这很简单。不是自卑有问题，而使他们摆脱自卑的方式有问题。
当一个人的自卑感越积越多，而造成他的自卑感的处境一直没有改变，问题也依然存在时，他就会觉得无能为力，就会开始看轻自己，让自己麻痹。这种感觉，很有可能会麻痹人的一生。如果在我们这么大的时候就充满挫败感，在长大以后，也会认为自己这也不行，那也不行，于是畏首畏尾，缺乏自信，碌碌无为。
现在有很多人以“叼丝”自居，自轻自贱，并纠集其他人结成群体，互相取暖，共同堕落，不也是出于这种心态吗？
还有很多厌学的学生，他们因为反复经历学业上的失败，自我评价很低，就开始厌倦学习，认为自己不会有好成绩。
中学生暑假读书征文 篇20
你去过肯尼亚大草原看角马迁徙的壮观景象吗？你去过最古老的城堡——布拉格城堡游览吗？你见过古巴老渔夫桑提亚哥贫穷的家吗？……我带你来一次奇妙而丰富的读书之旅，为你发掘一个个“小秘密”。这里可以领略大自然的神奇，还可以汲取智者的聪慧与精神……
来，牵着我的手，带你遨游吧！
这里有炮火连天的战场，万马嘶鸣，刀光剑影，勇士们的呼喊声夹杂着如雷鸣般的马蹄声、刀剑撞击声响彻整个大地，黄沙满天，血流成河……从《岳飞传》中看到岳飞手举抗金大旗，驰骋在沙场上抗拒倭寇；同时，又看到他为奸人所害惨死的血腥场面，不禁悲叹惋惜。
在这里旅行，不仅有悲欢离合，也有阳春三月；不光看到人间悲喜剧，也有风花雪月春华秋实，繁花似锦的景象。
穿越唐朝，看杜牧“远上寒山石径斜，白云生处有人家”。看苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。一会儿乌云翻滚像泼洒的墨汁似的，倾盆大雨，一会儿雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。再过一阵又是大风把乌云吹散，水面平静。水像蓝天一样开阔明净。你说风雨过后，风景是不是格外美丽，你说每件事是不是都会有它最完美的结局？
哇！这是什么地方啊？原来是《爱丽丝漫游奇境记》中的兔子洞，我们也同爱丽丝一样坠入了神奇的地下世界。在这个奇幻的世界里，我们也像爱丽丝一样不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，好像我也终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
啊，这种遨游让我们目不暇接，应有尽有。一时将我带到狼烟四起，群雄并立的三国时代，去品味战国群才的纷争；一会儿让我在五壮士牺牲的狼牙山旁为五壮士的悲壮而流泪；也可能走进美食世界里大大地享受一番；或是掉进漫画世界里欢笑一阵；再不就在动画世界里充满遐想……在这书籍的世界里旅行，让人懂得了中国的上下五千年；让人啼笑皆非；或让人获取智慧和勇气……那我们何而不为呢，让我们整装吧，再一次次出发，一次次启程……
中学生暑假读书征文 篇21
我热爱读书，就像热爱我自己一样，“读书破万卷，下笔如有神”读书会让我感到快乐，幸福。
你以为我天生就喜欢看书吗？当然不是，小时候，我可讨厌读书了，我的父亲却非常喜欢看书，已经到了走火入魔的地步，他甚至喜欢拉着妈妈一起读。一天，他看见我坐在沙发上看电视，便叫道：“来！快跟我过来看书，可有意思了！”我半信半疑的走过去看了一眼，书上满是些密密麻麻的字，一点插图都没有。顿时看的我头昏脑胀的。
“不！我才不看！”
父亲听了我的话非要把我拉过去，我连忙跑到外面抱住一根柱子，死活不肯去！父亲拿我没办法，只好满脸失望的走回去了，看他这个样子，恐是放弃再让我看书的念头了。
可读书这个“魔鬼”却一直缠绕着我，一天，学校让我们回去必须看一本书，没办法，只好勉勉强强的看几眼，我跑的父亲房里千挑万选地挑了一本童话书，我心里想着：“反正我只看几页，老师又没说让我看多少页”书上写着：从前有个皇帝，两个骗子骗皇帝可以做一件衣服，只有聪明的人才可以看见，愚蠢的人看不见，皇帝听了觉得非常有意思，于是给了他们很大的报酬，第二天，那两个骗子手拿着“衣服”给皇帝，但是皇帝并没有看见衣服，但是，他不想承认自己愚蠢，而在一旁的大臣说是看见了，这让皇帝更加相信那两个骗子的话，只好穿上“衣服”还说要穿着衣服道街上走一走。当我看到一半时，我却突然想知道后面皇帝在游街是发生了什么？到底有没有人发现事实呢？这样的好奇让我忍不住想把后面看完，就这么看着看着，也不知过了多长时间，我竟把一整本书看完了！
自从看完那本书只后，我就像着了魔似的，就喜欢上看书了，每天放学回家我就像一阵风似的跑进父亲房里看书，这一举动，可把我父亲给惊呆了，我不仅吃饭的时候看，睡觉的时候看，甚至连上厕所的时间也不放过，为此，我父亲又给我制订了几个规则：吃饭的时候不准看，睡觉的时候不准看，上厕所的时候不准看……而我也就和着几条规则展开了大战……
风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天，与书相伴的时光里，无处不是艳阳天。
中学生暑假读书征文 篇22
读书是什么？
是陈寿的书读百遍，其意自见，还是杜甫的读书破万卷，下笔如有神？依我看还是苏东坡的旧书不厌百回读，熟读深思子自知最妙。其意就是经典文字虽简短，但意思深长，要多读，熟读才能仔细玩味。
读书，大家都会，这没什么大不了的。可是能将书读”百遍“的人却并不多见。
当然，除了熟读书，还有多读书，只有读书才能更好的充实自己。
大量的书籍是完善自我的必修之路，因为它可以让你和诗人、文豪隔空对话，他们高尚的情操会潜移默化的影响我们。
光熟读书，多读书是不够的，还要读好书，这，才是最重要的。中华上下五千年，有许多好书值得我们阅读。从论语，孔孟到诗经。从唐诗宋词到元曲，甚至连很多外国名著都有许多新鲜的精髓。他们的写作风格各不相同。比如欧亨利的诙谐机智，泰戈尔的深度细腻，大仲马的的语言生动有力，都是值得我们去学习的。尤比如中国的四大名著，可以让人细细品味，揣摩。在精神文化的洗礼中，经典总是永存的，它们是我们精神的支柱，让人感到灵魂的升华。
当然，读书也要有好的习惯。古人曰：“书犹药也，善读者可以医愚。“
爱看书也是我从小就培养起来的好习惯，从黑柳彻子《窗边的小豆豆》到黄蓓佳《我要做好孩子》到柴静的《看见》。甚至到了现在卡勒德胡塞尼《追风筝的人》。这些都是我在不同时期较为珍爱的书。还记得我小学五六年级的时候独爱黄蓓佳，因为我总觉得她的文字是有魔力的，是一种让人想和她一起飞的那种魔力。她在每一本书上的自序——是谁让我如此牵挂，让一个作为学生的我与她产生了共鸣。
大意是这样的：她说每当她敲出最后一个字时，心中不免惆怅。她认为他们像鸟儿一样”扑领领“地就飞走了。
还有人说，读一些无用于考试的书就是浪费时间。实则不然，读书并不是考试的工具，每一本书都应该有被尊敬的权利。
而且，我会通过网络来关注我喜欢的作者。我了解到，其实写作是个苦功夫，许多书都是通过作者日日夜夜的打磨而最终被呈现出来的。同书籍一样，创作它的人同样值得被尊敬。
这就是我对读书的态度，关于我的读书。
中学生暑假读书征文 篇23
我是个爱读书的人，相信你也和我一样喜欢读书，你是不是希望有个读书节呢？ 我以前很不喜欢读书，但是，从一件事以后我变了……
记得有一次，爸爸问我：“你知不知道什么动物的眼睛最多？”我摇摇头，抓着脑袋想了半天，还是不知道哪个动物的眼睛最多。爸爸这时说了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊？蜻蜓的眼睛有那么多？”我插起了话。“对，你别看它身体只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多个复眼组成的。”“爸爸，你是怎么知道的？”“这个很简单，只要你去看书，就能知道很多知识。”爸爸耐心地对我说。原来看书有那么多好处，我急忙放下正在玩的电脑，跑去看书去了。
有一天，领居家小强的爸爸把我们几个好伙伴叫在一起，问我们：“谁的力气最大？”有人说是大象，有人说是非洲大象，有人说是……该轮到我了，而我却说了大家都猜不到的——蚂蚁，大家惊讶极了。我连忙解释说：“蚂蚁可以背比它大几十倍的东西。”大家都围上来问我：“你怎么知道的？” 不慌不忙地从口袋里掏出来一本《十万个为什么》，一边拿着它一边对大家说：“就是看它呀。” 下面，我要对大家说：“读书使我们拥有了一把开启智慧的钥匙。当你读完一本作文书的时候，你应该为自己的选择面自豪，因为你已经可以用这把钥匙，把通向作文的大门打开了。让我们把身边的点点滴滴都记下来吧！
读书使们们拥有想象。故事只有经典才能流传，让童话在我们脑海中流淌。故事教育能发展儿童的思维、语言能力、想象能力。编织童话故事让我们的生活更丰富！
读书使我们知道四大名著。其中的《红楼梦》就是我国古代伟大的长篇小说，被誉为中国古典四大名著之一。这部小说是以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，广泛的反映封建社会末期的社会生活。读书使我们更聪明。让我们知道：什么动物力气最大；什么动物眼睛最多；人为什么要睡觉……” 讲到这儿，我只是想让大家更喜欢读书，大家是不是很喜欢这个读书节呢。那就让我们更勤奋地读书吧，成为国家的栋梁。
中学生暑假读书征文 篇24
“读万卷书，行万里路。”这句话想必人尽皆知，但是沉溺于书本的海洋中，难以自拔，践行这句话也就成了纸上谈兵。这次五一小长假期间，借着五月二日至三日学校组织“光荣的新四军”浙东行活动的契机，我背上行囊，开始了一段学习之旅。
犹记得王羲之笔下的《兰亭集序》，犹记得豪迈悠久的大禹陵，犹记得承载童年的百草园与三味书屋，犹记得那十里长街目送总理的感人场景……这些或拜读、或耳闻、或印象朦胧、或不曾目见。然而，当这一切以事实展现在你面前时，你又怎会不印象深刻，而震撼心灵？这就是旅行的意义。它让你读到王羲之的洒脱而又遒劲的书法，它让你感到先古帝王的气魄，它让你触到那纯洁又充满童趣的回忆，它让你看到一个新时代历史难以忘怀的公仆。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，如果说看来听来的知识只是获得一个粗浅的印象，那么将它付诸于实施则会让它一生受用，而能走尽天下路而风雨无阻。
唐太宗就曾说要以史为鉴，一个人不能不知道自己国家的历史，更不能不知道曾经有多少人为国家洒下自己的满腔热忱。在浙江这片肥沃的土地上，也同样树立着新四军的丰碑。日本帝国主义的铁蹄曾经蹂躏着这片沃土，多少的生灵涂炭，多少的妻离子散，这段往事对许多经历过的人来说都是记忆犹新。然而，我们的新四军为了国家的尊严，克服千难万苦，与敌人进行着殊死的搏斗。虽然战争是残酷的，但是哪里有反抗，哪里就有尊严存在。这段历史虽已离我们非常远，但是一张张照片，一件件实物摆在面前的时候，那些场面却又仿佛历历在目。当我从讲解员口中得知对于这段历史仅为一些老年人所知时，我心中有些不平：那些战士们为了捍卫祖国的尊严失去了生命，我们虽然不是亲历者，但是我们都应该明白，我们脚下所踩的这片热土，曾是有热血所浇铸的。我们要做的，正是要让所有人都了解这段历史。
这段旅途虽然短暂，但是我认识了许多朋友，也懂得了许多课本上读不到的知识。行有涯，思无涯，一次旅行，它的收获可能是无限的。与其“读破万卷书”，不如周遭走一走啊。
中学生暑假读书征文 篇25
我渐渐长大了，书也像一位忠实而和蔼的朋友不知不觉地走进了我的生活。
就拿散文来说吧，它带给我很多的乐趣，常常把我牢牢地吸引，看上那么几页，体会体会作者的心情，仿佛走进了当时的画面。渐渐地，我悟出了他们笔锋的不同。罗兰的散文清新自然，冰心的柔婉典雅，老舍的诙谐幽默，张晓风的凝练含蓄，不断接触这些不同的作品。文字中暗香浮动的境界，让我得到了真正的领悟，自己也渐渐摸索到一些写作技巧，每逢读到一篇篇漂亮的文章，浓郁的生活气息、情景交融的优美情调、出众的艺术感染力，就会在身边环绕，心中也渐渐明朗起来，仿佛在看一种韵味，一种新鲜。所以说，读散文既陶冶人的情操，又是身心的享受和休息。
随后，我又爱上了议论文体，它让人反思，给人启发，让人从中锻造一种意志、一种信念，看懂一种人格、一种思想，获得一种精神、一种力量。因而，读一些理性的东西是有意义，有价值的，往往会给自己带来许多思想。
又过了一段时间，我对小说产生了浓厚的兴趣，虽然我刚开始时只是读那么几小段，但那种跌宕起伏的情节，却让你忍不住地看下去，有时自己也随着情节的变化时而欢笑，时而忧伤，这似乎是一种沉醉。
后来，一些外语书籍也进入了我的阅读视野。看中文书腻了，看英语的句子，就如同打开了一扇别样的窗。那句式奇妙的变化，流动的音高，如同与一位外国朋友尽情交谈，内容看懂了，知识学会了，心情自然很愉快，有一种特殊的喜悦。学不透，也是经常的事，即使有不少困难，经反复攻克，却能得来征服的快乐，终归还是化为有趣的东西了。
书是丰富多彩的，书是无穷无尽的……面对这无穷无尽的“朋友”，随便去翻翻，往往会翻得有滋有味。鲁迅说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目或读几面内容……不用心，不费力，却有不小的收获。”难怪陈村在《胡乱读书》中也有这样的感叹：“快乐是一种很娇贵的东西，它不能预谋，不能储备，不能靠意志来制造，在顺手捡起一本书随便翻翻的时候，它就在哪一页纸上等着我们了。”也许吧，书中有许多快乐存在，我喜欢在这种快乐的抚育下成长……
中学生暑假读书征文 篇26
“书是人类进步的阶梯，”“书是全世界的营养品”。读书在我成长的道路上留下了深深浅浅的脚印，伴随我成长起来。
在我幼小的时候，那时的书对我来说像一幅幅美丽的图画，也都是在妈妈和幼儿园老师的讲解下，朦朦胧胧的听懂一些道理，知道了大灰狼是坏的，不能做坏人，要做像小红帽一样的好人。
伴随着五彩缤纷的书，我慢慢地成长起来，我上学了，告别了幼儿丛书，走进了写满字和拼音的世界，开始自己阅读了， 《白雪公主》《格林童话》《灰姑娘》《小故事 大道理》在阅读中，我结识了美丽善良的白雪公主，大年夜忍饥挨饿卖火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……这些故事，让我知道了善良与邪恶，美丽与丑恶，聪明与愚蠢。读书，开阔了我的视野增长了知识！
二年级的时候，我参加了四十天的“国学夏令营”班，在那里，读了《大学》《孝经》《论语》虽然不能完全理解它的意思，但让我懂得了“谨言慎行，礼行天下，修身养性，百善孝为先”的待人、处事、求学的基本道理。读书，让我胸怀宽广，气质升华！
随着识字的增多和理解能力的增强，我的阅读范围在不断扩大，《昆虫记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》《海的女儿》《格林特船长的儿女》，在书中，了解了几十种昆虫的生活习性和特征；懂得了海底水生物的惊险刺激故事；明白了小林校长的耐心和智慧，体会了海伦·凯勒的坚强和执着……读书，让我增强了智慧，懂得了坚强！
四年级，班主任张老师在班里“建”了一个图书角，每个同学都把自己看过的书拿来，放在图书角，大家可以互相借阅，在这个图书角，除了看其他书籍外，我还看了杨红樱阿姨的《女生日记》《笑猫日记》这些书都是校园题材的书。从中体验了校园生活的开心和痛苦，分享了他们的快乐和悲伤！读书，让我心灵更加美好，生活更加多彩！
这个暑假，我买了《傲慢与偏见》《学会珍惜》《爱的教育》《男生日记》，这些书将陪伴我一起过这个暑假，给我新的收获……
读书，开阔了我的视野，增长了我的知识；读书让我胸怀宽广，气质升华；读书，增强了我的智慧，懂得了坚强；读书，净化了我的心灵，丰富了我的生活。
读书，伴我成长！
中学生暑假读书征文 篇27
“什么，光的折射？什么叫折射啊……”小时的我翻着可以为自己解惑的十万个为什么，无知地发问着。
每个孩子都有属于自己的无尽疑惑，天空为什么是蓝的，人为什么会思考……种种的疑惑如灿烂的彩虹般充斥着童年时光，令人再度回想起也有些许感慨，怀念。
而为了解开自己的疑惑，我便也与书有缘。
有一套书也令我如今印象深刻，书名依然不记得了。依稀记得书中的内容是先问一个问题，然后有A、B两个答案，正确的解答在第二面。当时总是抱着这本书猜啊猜，甚至总结出了每逢不会就选B的规律，也算影响深远吧。
《唐诗三百首》，则是因为小时候老师的要求，因此才走入了这盛大的大唐宫殿。
诗中的世界磅礴大气、美轮美奂，诗中的世界也小巧玲珑、充满童趣。“小时不识月，呼作白玉盘”、“举杯邀明月，对影成三人”……一首首关于明月的诗歌，将童年的梦带上了一丝银色的光环。
现今，许多当年背诵的诗歌还记忆犹新，当年带给人的美好享受，深深地铭记在心底。
也不只是听谁说的，认为唐诗宋词都是文学精粹，且宋词十分有益。因此，也有些好奇地打开了宋词殿堂。
或许是因为那一杯酒？宋词的语言大多不复唐诗般豪气冲天，则带上了伤春悲秋之气。“暴雨初歇，都门帐饮无绪……”虽然读之并非多么愉悦，但它带给人的心灵震撼也是空前的。
当然，宋词中也并非都描写如此，也有不少豪迈诗词。
一首渔家傲，千古传承。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意……悲壮的语言令人走入了号角声起的边塞战场，梦回吹角连营。
一篇篇文章，都凝聚了无数人的心血。华夏文明的传承，便在此中体现。通过它们，我隐隐约约看到了，将军手握宁折不屈的缨枪戍守边关，大雪遍布士卒手中的弓刀。强如单于，也不得不夜遁逃。
在无数的心灵震撼中，我也逐渐成长。书中的世界，仍然是那样令人神往。当看到了青海西头擒赞普的壮阔之景时，便深深地沉浸其中。
如今，我依然沉浸在读书的乐趣中。读书的范围开始越来越广，内容涉猎到科学、自然、历史、地理、哲学等，它们都令我深深着迷。读书伴我成长，读书同样令我成长。
中学生暑假读书征文 篇28
我时常在读书时抱有许多的希望，希望自己能够有一段幸幸福福、快快乐乐的美好的读书生活，这才有意思呀。这些希望会时常在我的脑海中展现出来，让我浮想联翩。
我希望自己能有更多的时间看些课外书，像《鲁滨逊漂流记》、《中国寓言故事》、《120个影响一生的哲理寓言》、《感动中学生的100个人物》等等小说、蕴含着丰富哲理的文章，我都喜欢看。因为看这些书既能增长我的知识，教我做人的道理，还能提高我阅读理解文章的能力，提高写作文的水平。
我也常常是浮想连翩。如果每天没有那么多的作业，如果我有三头六臂三下五除二就可以把作业做完，如果我很聪明过目不忘作业只是小菜一碟，那样我就能好好的无所顾忌的看书了。有时作业很多，根本没有时间看课外书，心里烦燥不安，我就想，如果有“读书天使”就好了。只要在心中轻轻呼唤，“读书天使”就会马上出现在自己的眼前：“为你效劳。”而这时自己就可以安然地躺在床上休息休息，好好地美美地看书了，那该多美呀。
我也希望有一间很大很大的图书馆，里面有各式各样的书，连最新出版的书都能找到，不用借书证，可以自由进出，人们也很自觉遵守规则。图书馆里按楼层分成不同的区域，无论是小孩还是大人都能各取所需，找到自己所喜欢的书，按照自己喜欢的方式看书。幼小的孩子可以边玩边看，在游戏中享受到了读书乐趣。学生可以随心所欲地翻看各种各样的小说、散文、教科书、工具书等等，在那里还可以网上阅读，也可以进行各式的实验、小发明创造、排练，不用担心没有材料，也不用担心会有人呵斥是乱弹琴，在学习中享受到了读书，在书的海洋里荡漾。说不定会在里面出现一些小发明家、明星呢。大人们则可以挑选一本自己喜爱的书，要上一杯清茶、一杯咖啡听着音乐，坐在一旁细细品味书中妙处，在休息中享受到了读书。啊，真好！
读书，我想应该是每一个人都具有的愿望，无论是少年、青年、老年，一有机会和时间我们都可以去读书，在不知不觉中去体会、思考和发现。有时当我们觉得清闲而烦闷、无事可做的时候，顺手拿起一本小说、杂志就打发了无聊的时间，可能还会有一些感悟呢。
中学生暑假读书征文 篇29
儿子经常抱怨：“读这么多书有什么用？”
“你还没用，怎么知道没用？”我说。
“那你说说你高中学到的东西用了多少？”儿子反问我。
说实在的我高中以及大学学到的知识工作生活中确实没用到多少，特别是高中学的数理化大都忘了。这也是个难回答的问题，说有用吧，我们所学大多无用武之地；说没用吧，这些知识又是基础，它影响着你的学习能力、影响你的思维方式、甚至影响到你的人生观价值观。
读书有狭义和广义之分。
狭义的读书是指为升学考试而读的教科书。中学阶段是基础阶段，所学知识是为更高层次的学习打基础，就像建房子没有砖瓦怎能建成高楼大厦？中学阶段的学习也是为进入高等学校学习作的准备。当你还不清楚你将来朝哪方面发展时，你先将该学的学好，该记的记好总不会错的。
“书到用时方恨少”，人脑就像电脑，知识储备越多，该用到的时候就可以触类旁通，唯我所用。所谓见多识广，就是指知识储备丰富。平时不积累等到要用的时候才想到去学已经迟了。“机遇总是垂青有准备的头脑。”趁着年轻记忆力好多记点东西，管它有没有用，先储存着再说。
广义的读书是指读自己喜欢读的书，包括电子书等。这种读书不带功利性，是一种享受的过程，是读书的一种境界，可以修身养性，陶冶情操，可以增长见识。有人质疑：现在有了百度搜索还要记那么多东西干吗？上网搜索虽然很方便，但你也要心中有底，总不能漫无目的，无的放矢吧！
有个学者说过他写论文时所需的资料众多，虽然他不能记住他想用到的资料原文，但他知道可以从哪本书中找到。这可要平时涉猎广泛，博闻强记，否则在浩于烟海的书籍中如同大海捞针，从何找起。
最近我写文章时也会经常引用别人的文章，名人诗句等。虽然有的句子也记不完整，但我还是有点印象，知道在哪里看过，查找起来就方便多了。
有句话说得好：“一个人内心的宽度，是他读过的书一本一本摊开来的；一个人内心的高度，是他读过的书一本一本码起来的。”读书不一定能使人成功，但成功的人想走得更远必定要读书。
中学生暑假读书征文 篇30
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是书香就可以永久封存，而后，氤氲成人生！
题记
无论是月光如练之秋夜，还是细雨绵绵之午后，一个人坐在窗前，捧一卷书，细细地品味书中的哲理，慢慢地咀嚼书中的人生，我生命中所有的寂寞都驻留在这一片书香里，我内心所有的语言都因此而变得清新起来。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书香如一缕缕清泉浸入我的心脾，我从书中找寻到了我所需要的一切，如爱，如生活，如坚强，如心灵的归宿，我的性情气质中也就有了一种抹不去的温馨。
《活着》，《背影》，铭记了父亲那种对子女坚强的关爱；余光中诗样的散文和散文样的诗，领略了海棠红的相思，相思酒的别一种滋味；顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，感动着对自由的向往。还有艾青对大堰河的深情呼唤，冰心为小女孩点亮的小桔灯，林清玄那一缕阳光的味道。这一缕缕的书香启迪着我的生命，生命的源头是海洋，爱的源头也是海洋吧？因为生命的本质便是爱。
《精卫填海》，知道了精卫为了捍卫自己而不惜任何代价；《凤凰涅槃》，懂得了凤凰为了保持更富活力的生命，每五百年它就会连同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的传说，怎不让人感动。海明威在《老人与海》中写道：“一个人可以被打倒，但不可以被打败。”沉静、恒久的书香昭示着做人的信念自强不息，厚德载物。
后来陈村，余秋雨，毕淑敏，我渐渐明白了成熟是什么成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不再向周围申求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了脚，湍急的细流汇成了湖。
从古典乐府的纯净音符中走来，从唐诗宋词的婉约韵律中走来，从清丽文章的袅袅墨香中走来，让爱在清茶的苦涩中弥散，让重生的执著在清冽的醇香中沉淀，让成熟的气息在空气中静静地萦绕。
，使生命变得不仅仅是一种存在，而且是一种思索，一种凝练，一种延续。
中学生暑假读书征文 篇31
以前总不喜欢读书，因为总没有持之以恒的恒心，总是被那枯味的开场白打了退堂鼓,又或是直接跳到尾声就算看完了。
但人总是越长大越孤单，所以后来渐渐也就开始喜欢读书了。我总喜欢读小说，因为总被故事里坎坷曲折的剧情所打动。那里面总有“万家灯火”的温暖，总有现实里无法实现的美，总有更多的感动……一页页的篇章，翻过去的不只是已熟悉的内容，还有自己的那些不成熟。每一本书看完都会有很多感慨，都会感觉自己成长了一些，都会流露出内心的独白……
书柜里的那些书，几乎都重温过好几遍了，它们总静静的躺着，不论时间老去还是被时间遗忘，它们总停在属于它们的时刻，总留着时间无法陨灭的记忆，和我那匆匆而逝的童年。
读书伴随着我们成长，每一个文字都是我们成长的足迹，每一本书都是我们学会成长的一种方式，我们总要在学会、懂得中不断成长不断成熟。
书是无声的，而情感确是有言的，每一个文字流淌出的情感编织着一个有一个剧情，交织着读者的心情。同一个故事给人的感触是不同的，因人而异，我们带着怎样的心情曲度，以怎样的方式去读，读出的味道都是不同的。
小说里每个角色可以说都是读者笔下所虚拟的，但读者确赋予了他们生命，甚至让读者融入那个角色。以前很喜欢曹文轩的文章，因为字里行间透着那些触景生情的美感，他总爱大篇大幅度的景物描写，自然也曾让我厌烦，可后来坚持阅读下去，才知道前面的枯味是作者的伏笔，为下文给读者创造更好的意境。细细品味：故事的开端到尾声，都让读者身临其境，四面的风吹草动，四面的环境，四面种种细节都以虚幻让读者感同身受。
书读百遍，其义自现，书是死的，而人是活的，书读多了自然就会找到自已读书的捷径，有详有略的对不同的读物进行阅读，选择对的书也是一种读书的方式，要针对自己的爱好、所需来选择适合自己的书。在书海中自由翱翔，享受着读书给我们带来的快乐-----
读书要持之以恒，自始自终，就像人生一样不能半途而废。读书又像一次旅行，不在于最终的结局，而在于沿途看到的风景。
中学生暑假读书征文 篇32
我也曾轻轻抚摸着精致书页的容颜，闻着淡淡古典幽香，走进清朝小说家曹雪芹用毕生心血构建的《红楼梦》。品味作者“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。红楼梦中看红楼，梦里红楼看梦里。
我惊叹于他的绝世才华，为世界文学塑造了一个个精彩纷呈的人物形象，每一位女性都是如此灵动鲜活，仿佛如临其境，如听其声一样，这些可爱的女子栩栩如生地活在我的脑海里。
悲苦才情的黛玉荷着花锄向我走来：葬花吟，吟葬花。若说世间没有奇缘，今生又为何遇见他？是谁轻轻蹙着柳眉，看淡寄人篱下的凄苦，而你的幸福可望不可即，所有的一切，都在你的心上鞭打着。你也只想“一抷净土掩风流”，你也只想今生与他“一生一世一代人”。
孤零豪气的湘云醉卧花丛：赏海棠，海棠赏。风缓起，叶摇曳，青石上的冰凉也被你捂热了。你是我见过的一个令人爱惜的豪气女子。沈霞旧友，你父母双亡，叔叔婶婶待你更是不好。但是你却咧嘴一笑，一身青衣一壶浊酒，性情开朗。不论什么，你也只为了这世界的一份真意！所以，你豪爽，活泼，没有圆滑世故的左右迎合。真是“东风袅袅泛崇光，香雾空朦月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”
温婉大方的宝钗在设宴：螃蟹咏，咏螃蟹。你深信女子无才便是德的封建价值观，于是你藏愚守拙，不露锋芒，但是你又为何写下这《螃蟹咏》？是自知还是无奈？都道是金玉良缘，都道是牡丹芳华，但为何齐眉举案，还意难平。你是红楼中勾勒出的一个几乎完美的女子，温柔淑德，大方可人。但是芳华尽谢后你又是否有着难以释怀的事？我想，于他，于她，于你都有。
梦读书，读书梦。我想，我们最大的梦便是读书梦，只有读书才能学到本领，才能夯实未来。现在的环境寄予了我们最大的奖赏，让我们不用像蘅芜君那样极具忍让，也不会不关己事不开口，一问摇头三不知。看淡了这么多的无奈与辛酸，看到了这红楼里这么多腐朽与衰败，想要改变命运，靠的是梦！是自己的读书梦！只有读了书，懂了理，有了本事，才能使自己在深陷的泥泞中逃脱出来，脱颖而出！贾政要贾宝玉读书是为了光耀门楣振家业；我们今天读书不仅是为了完成个人梦想，而是让千万个小梦助推中华复兴大梦腾飞！
中学生暑假读书征文 篇33
要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：
“后汉马融勤学。梦见一林花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下文词，无所不知。时人号为绣囊。”
很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。
然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？绝不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。
一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。
中学生暑假读书征文 篇34
巴金爷爷在我心里是一个和蔼可亲的老人，自从读了激流的第一部《家》之后，我觉得他更是一个勇于追求美好生活，勇于打破封建陋习的人。
《家》这本书主要描写了高氏家族的悲欢离合，描绘了许许多多不同性格的人，痛斥了人与人在交往中的黑暗、违心、奉承，通过描写三兄弟的性格不同和对社会、对未来不同的看法进行了层层分析，也决定了一个人最后的结局。小说中的人物上上下下不少于七十个，衰老的高老太爷专横跋扈，逼迫了许多正值青春年华的高家子孙走上了无底的深渊，甚至死亡之路。他不顾子孙们多么奋力的反抗，毫不体会他们的心情，逼觉明娶素不相识的女子，逼鸣凤嫁给一个荒淫残忍的老头做姨太太……这一起都令我又悲又愤。
此外，我对觉新、觉民和也有着自己的看法。
作为长房中的长子，觉新样貌清秀，品学兼优，本应有大好的前途与美满的婚姻，但在封建礼教面前，他屈服了，接受了，忍受着莫大的苦衷。他又是那么懦弱，丝毫不反抗，看着心爱的女人死去，看着自己的妻子死去，一点儿也没有反抗。他爱着他的妻——一个善良贞静的女子，但却不能保护她，让她任人摆布，他甚至还做过封建礼教的侩子手。我讨厌觉新这样的人，他不能争取自己所爱的梅，也不能保护自己所爱的妻，他是那样无能，也许是因为家庭的关系，也可能是长子的理由，但他却不知道，是他扼杀了两个最爱的女人的命。
可两个弟弟就截然不同了，三弟觉慧不但拥有进步的梦想，坚定的信念，他还坚持“五四”，对旧势力“不顾忌，不害怕，不妥协”。他最糊涂的时候也许就是在爱情面前，他的自私让鸣凤投湖自尽，却留给了他一具清白的尸体和一个苍白的吻，也正是她，让觉慧有了反抗的力量，赢得了光明的前途。巴金也在附录上说觉慧身上有一点他的影子，这样的人，是被社会欣赏的。
相比觉慧，二哥觉民不冲动，拥有进步思想，也因此，他赢得了琴——一个充满自信的新女性，他应该是《家》中最幸运的。
《家》这部作品从思想内容上对封建社会进行了愤怒的控诉，巴金在书中有这样一句话：“青春是美丽的东西。”是的，就让它成为我们鼓舞的源泉，与生活“搏斗”！
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