学校趣味运动会报道

时间:2022-07-17 18:49:15 运动会资讯 我要投稿
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学校趣味运动会报道

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学校趣味运动会报道

  学校趣味运动会报道一

  为丰富广大师生的课余生活,努力营造积极向上的校园文化氛围,展现师生团结一致、朝气蓬勃的精神风貌,在辞旧迎新之际,我校隆重举办了第四届校园文化周暨趣味运动会。

  本届校园文化周暨趣味运动会,教师系列活动项目有——教师气排球赛、教师拔河比赛、教师飞镖比赛。学生系列活动项目有——英语作文及单词比赛、硬笔书法比赛、现场作文比赛、迎新歌手赛以及趣味体育系列活动——拔河比赛、定点投篮赛、跳绳比赛、运球接力赛、自行车慢骑赛、传球接力赛等。

  在新年前一周如期成功地举行了英语竞赛、硬笔书法比赛、现场作文比赛之后,1月30日下午、31日全天在校操场上举行了“唱响青春放飞梦想”迎新歌手赛和校园趣味运动会。

  在迎新歌手赛的舞台上,选手们怀揣激情与梦想,尽情展现自己的魅力,他们用精彩的表演、用美妙的歌声诠释了青春的.风采与活力,高亢激昂的歌声响彻操场上空,观众们的掌声此起彼伏。

  在趣味运动会赛场上,运动员们团结一心,为集体荣誉而拼。展现了拼搏、鼓励、理解和包容的精神,大家在活动中获得乐趣,在活动中交流情感,在活动中增进友谊。

  在为期一天半的比赛活动中,师生同心,班主任、科任老师陪同学生经历每项比赛,聆听了每一位选手包含深情的歌声,见证了每一位学生的每一次奋斗,每一次超越。一声声欢呼、一次次击掌汇成了现场上一道道靓丽的风景线。

  本次歌手赛和趣味运动会不仅是激情与快乐的角逐,更是团结和智慧的完美比拼,取得了精神文明和运动成绩双丰收,增强了师生凝聚力,推动了学校德育、体育等各项工作的进一步开展。

  学校趣味运动会报道二

  运动不只是跑步和各种球类等激烈的比赛,也可以是轻松愉悦的趣味团体比赛。5月14日,在南区体育场举办了同学们期待已久的趣味运动会。这场趣味运动会上共进行了九个项目,在我院学子的奋力拼搏下,我院取得了团体总分第三的'好成绩。这场比赛不仅锻炼了大家的体魄,更加强了大家团结协作的精神,在比赛中,我们学会了友谊第一比赛第二,学会了团结就是力量,在这些精神的感召下,成绩已显得不再那么重要。

  这次趣味运动会共分为二龙戏珠、滚雪球、跳绳接力、开火车、搭桥过河、同心圆、传球接力、拔河、勇往直前九个项目,今天进行了前八项的角逐。我院在二龙戏珠、开火车、搭桥过河三个项目上取得了第一名的好成绩,在同心圆项目上获得了第二名,在拔河项目上获得了第三名,在跳绳接力项目上获得了第五名。让我们为材料学子的这种拼搏精神和显赫的战绩鼓掌点赞。

  这场比赛各个学院都赛出了水平,赛出了风格,各大学院都本着友谊第一,比赛第二的原则,尽力比赛,不留遗憾。本次比赛是一场成功的比赛,它不仅拉近了院内同学的距离,也拉近了学院与学院之间的距离,在一片欢声笑语中,比赛进程也成功的告一段落。滚雪球、开火车、同心圆、勇往直前将在运动会当天举行决赛,我们材料学子在当天也会给大家带来精彩的表现,衷心祝愿我们材料学院的参赛学子们可以再接再厉,勇创佳绩,摘得桂冠。

  学校趣味运动会报道三

  清风千里铺金色,淡云万里舞蓝天。金秋九月,2016年天津路小学田径趣味运动会在全体师生的共同努力下胜利开幕了。

  这次运动会,是对我校精神面貌的一次检阅,也是对各班凝聚力、班级风貌的一次检阅,更是对每位同学的身体素质、毅力品质、品德修养的一次大检阅。在这次运动会上我们看到了同学们奋力拼搏的身影,领略到了同学们团结协作、互相帮助、文明竞争的优秀品质。

  全校两千多师生参加了此次盛会。(新成立的北校区的三百多名师生也参加了此次盛会)趣味运动会共有6个团体比赛项目,分别为胯下传球、火炬接力穿越雷区、沙包掷准、滚轮胎、足球运球、齐心协力。这些比赛项目均以培养师生之间的沟通能力和团体协作意识为目标,旨在促进和谐校园文化建设,为更好地投入科学研究工作培养良好的身体及心理素质。比赛过程中,各参赛团队积极投入、互相配合地出色完成了比赛项目,

  同学们在老师的带领下,项目进行的有条不紊,热情饱满。操场内的同学们笑容明媚,挥洒汗水;赛场外的同学们秩序井然,同时为班级同学呐喊助威,给校园增添了许多动感与活力。

  崭新的时代是知识的时代,是技能的时代,更是竞争的时代。我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质。

  今天,我们在田径赛场上竞争,明天,我们要在更高的舞台上亮相;今天我们在田径赛场上拼搏,明天,我们将在世界大潮中冲浪。体育的精神体现了人类战胜极限的`渴望,激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力,战胜困难的决心,迎接成功的自信和拥抱明天的力量。更快、更高、更强的奥林匹克精神早已融进我们的血液,它已成为天小人不懈奋斗的力量,它也将永远鼓舞天小人每一个人的斗志。
 


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