幼升小家长会邀请函（通用5篇）
电子邀请函相对传统纸质邀请函在信息传达方面具有很大优势。在现在的社会生活中，各种邀请函频频出现，想写邀请函却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的幼升小家长会邀请函（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼升小家长会邀请函1
亲爱的家长朋友：
您好！
幼小衔接是每个孩子人生重要的转折点，在这个转折点上，我们最需要关注的是什么，家长要做哪些准备才能让孩子顺利进入小学学习，成功地迈好第一步呢？
为了解答家长们心中的种种困惑和疑问，我园专门邀请昌邑市第一实验小学的教导主任刘老师和经验丰富、多年从事低年级教学的王老师来我园为家长们作幼小衔接专题讲座，届时请您在百忙中抽出时间，妥善安排好孩子，来园参加活动。
会议时间：7月17日（周三）晚19:30
会议地点：南楼三楼多功能活动室。
请您配合：
1.我们的会议会准时开始，请各位家长合理安排好时间，不迟到、不早退。
2.讲座活动中，请把手机铃声调为振动，不得在场内喧哗、走动。
3.建议家长带纸、笔记录相关事项，还可以提出你的困惑。
4.请保管好自己的随身物品，注意安全。
感谢您的支持与配合！
幼升小家长会邀请函2
尊敬的家长：
您好！
“孩子将要上小学了，幼儿园、家长和孩子应该做好哪些准备呢？”我园将举行“家幼携手”幼小衔接家长会。诚邀您携带亲朋好友和孩子们一起来了解、感受我们的活动！
时间：20xx年1月11日（周五）8：30—11：30
地点：XXXX中英文幼儿园
感谢您一直以来对我园工作的支持和配合！
XXXX学校中英文幼儿园
20xx-1-10
活动安排
温馨提醒：
1、请各位家长最迟8：25到达上课的教室，给孩子树立一个守时的好榜样。
2、为了保证孩子在融洽的环境中开展活动，敬请大家入教室前把手机调为震动。
谢谢配合！
幼升小家长会邀请函3
尊敬的家长朋友：
您好！
大班孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折。幼儿入小学是教育过度的关键期，做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。为此，我园园长将开展一场幼小衔接专题家长会。届时欢迎您的参与。能够与您携手相伴，共筑孩子美好的明天，我们感到非常的荣幸与喜悦。
希望能与您就孩子的“幼小衔接”教育做一次良好的沟通，让我们共同为孩子架起顺通.利往小学的桥梁。
一、家长会具体安排如下：
时间：8月19日（周六）
早上 8：30 — 11：00
地点：渔梁社区四楼会议室
主讲人：范柳青园长
二、配合事项：
1、当日请家长提前10分钟到达会场。
2、自行携带纸张和笔，可边听边作好记录。
3、请自觉维护会场秩序，不要大声喧哗，手机调到震动状态。
4、结合所学，请家长撰写一份学习感受或体会，上交班主任。
5、家长可邀请周边亲戚朋友前来会场听课。
希望家长充分利用好本次家长会的机会，做好孩子的幼小衔接教育，和孩子一起健康快乐成长!
幼小衔接是每个小朋友人生重要的转折点。在这个转折点上，我们的家长最需要关注的是什么?要做好哪些准备才能让孩子顺利进入小学，成功地迈好第一步呢？
为了解答家长们心中的种种困惑和疑问，我园诚挚的邀请您来参加本次的《幼小衔接》专题会议。届时请您在百忙之中抽出时间，妥善安排好工作，准时来园参加。
温馨提示：
1、请于周四下午4：20之前到达幼儿园。
2、请将车辆按次序摆放整齐。
3、签到完成后再进入多功能厅。
4、请将手机调为振动。
5、家长之间不要大声交谈，不来回走动！
感谢您的配合！
幼升小家长会邀请函4
各位家长：
幼小衔接是每个小朋友人生重要的'转折点。在这个转折点上，我们的家长、幼儿园、小学最需要关注的是什么，家长要做哪些准备才能让孩子顺利进入小学学习，成功地迈好第一步呢？为了解答家长们心中的种种困惑和疑问，3月25日晚6:30,我园邀请了县小杜荷叶副校长为家长作“迈好走向成功的第一步”——幼小衔接讲座。（届时请您在百忙中抽出时间，妥善安排好孩子，准时来园参加活动，并配合做一下几点）。
一、报到时间：20xx年3月25日（周五）晚上18:00—18:20分，会议时间：18:30—20:00
二、报到地点：旭日幼儿园四楼演播厅门口，班级教师处。
三、为了保持会场安静、有序的进行，请您把手机调至震动或无声，若有急事需要接听电话请您到场外接听。
四、请您带上纸和笔做好记录。
幼升小家长会邀请函5
尊敬的各位家长：
下周四(3月10日)晚将进行大班第二学期的期初家长会活动，这也是本学期乃至幼儿在园阶段的最后一次家长聚会，我们会议的主题围绕幼小衔接和本学期重点工作安排进行，敬请各位家长能准时光临!
家长会两个活动预计安排如下：
家长学校：18:30-19:20——三楼多功能厅
班级家长会：19:20-20:10——大四班教室
注：各位家长请随带纸笔，以便于能及时记录对幼儿有益的经验分享，并能更好地进行幼小衔接的家教指导。
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