【精选】师德演讲稿范文汇总九篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在充满活力，日益开放的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的师德演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德演讲稿 篇1
当我带着青春的激情走上三尺讲台，当我成长为一名光荣的人民教师，当我感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时，我渐渐明白，教育是一种事业，伴随这种事业，要求我具备高尚的教师道德，这是我心灵的归宿。
师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生掌握学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
近三年来，我校的中考之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我校有一支过硬的领导班子，更离不开一线教师们辛勤的付出。随处可以看到，我校的教师无时无刻不在起着示范作用，他们以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验，为我校的教育事业发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师们都是一个班主任，三个班的课。然而，他们不曾抱怨。
记得妻子临产的那天早上，是父母把她送到医院，中午传来孩子出生的喜讯时，我正在赶往学校的路上，直到晚上拖着疲惫的身子从家访的路上赶到医院，终于见到了孩子的第一面。面对亲人的埋怨，我觉得自己是一个不称职的父亲。但我又想到即将毕业的学生，更需要班主任无微不至的关心，他们的成绩，不更牵动着一个个家庭中众多亲人的心吗！
当听到班上的学生在xx年中考中勇夺区中考总分前几名时，我的眼角湿润了。当年我被评为市级“优秀班主任”，去年我的一篇班主任个案又获得XX市级一等奖。今年我辅导的张豆同学在“改革开放三十周年征文”活动中获得市级一等奖第一名，随后又获得安徽省特等奖，暑假期间她还代表XX市参加了在北京举行的夏令营活动。获得这些荣誉，我要感谢我的学生们。多年后，当看到他们羽翼丰满、展翅高飞，我倍感欣慰；当听到毕业多年的学生问候“老师，您辛苦了”，一切的艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”学生的父母把学生交给我们，我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂，爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是：“爱学生、尊重学生，要对学生关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好，把学生教育好，把高尚的师德弘扬，把伟大的师魂锻造!
高尚的师德能够打造出优质的教育。我们XX区依托高教园区的发展，逐渐形成深厚的教育底蕴，随着教育均衡发展的进一步推进，XX区的教育已旧貌变新颜，焕发出勃勃的生机。XX区将成为我市 最适宜居住的XX区。
亲爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且要做让人民满意的教师。让我们一起携手努力吧，以高尚的师德共同撑起XX区优质教育的蓝天！我的演讲完了，谢谢大家！
师德演讲稿 篇2
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
"百年大计，教育为本；教师大计，师德为本。"教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。在新教材的环境下，传统的教师道德面临着前所未有的挑战。结合学校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，本人在教师职业道德方面有以下的体会。我觉得作为一名现代教师，具备"爱"是一切工作的根本。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱；反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为"孺子不可教也"，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是"没有教不好的学生"这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出："教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗？；课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗？因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。
以上是本人在从事级部工作时的一点体会。而在自己的教学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正和完善。
师德演讲稿 篇3
尊敬的领导、老师：
大家好！春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。
然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。
慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。
以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。
失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。
放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！
现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！
我的演讲完毕，谢谢大家！
师德演讲稿 篇4
尊敬的领导、老师们：
今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”。
有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详:我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的`青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…
如今已成为老师的我，对老师的含义也有更深刻地认识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人说:“教学对老师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了老师的精神，老师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。
在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任老师-----杨进勇。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办老师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师!
这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民老师。
20xx年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办老师相去甚远，他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村老师，富足中奋而思进的城市老师，他们的精神同样高贵。
作为老师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光!
谢谢大家!
师德演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我要演讲的题目是“信念让人充满激情”！
每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我还是学生的时候，每每看见老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊！于是我坚定信念，将来我一定要当一名教师。
八年前，我终于走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。
作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的知心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。努力做好孩子们＂最满意教师＂。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
师德演讲稿 篇6
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁”我毫不犹豫地回答:“是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师。于是在父亲的谆谆教诲下，我踌蹰满志的登上了三尺讲台成了一名光荣的人民教师。
当我站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，不由得让人身心激动，从此我就告诫自己，这一辈子就要奉献。
自此以后，许多在我身边的老师的举动无不打动着我———— 忘不了同我共事的张小兰老师，当时的小学教师紧缺，她每天都要步行三个小时上课，每个月只领着200元的微薄工资，十几年如一日，自己却无怨无悔。常有人笑话她比红军长征走二万五千里路都还要长了，她却平淡地说：“早就习惯了这种生活，只要能教给学生们知识，走多远都不怕！”听啊，没有爱哪来坚持，没有坚持哪来习惯啊！
更忘不了20xx年的一个难忘的日子。想起幼儿园的张老师平时工作总是那么卖力，常常最晚才离开学校，大家都笑她是个工作狂时，他总是笑着说：“家离学校近，近水楼台好工作。”多好的老师啊！然而好人并不长命，白血病魔无情地夺走了她年仅28岁的生命。当她生命垂危是却没有因此而后悔哭泣，仍十分的坚强，使得在场送别的同事们都把泪水背着她悄悄的流。
他们的执着坚持与坚强无悔不正是师德的诠释吗？也许他们没有惊天动地的壮举，然而他们却有脚踏实地的精神；也许他们没有地动山摇的豪言，然而他们却有默默无闻的奉献。
如今师德仍在传承，师爱还在继续。看吧在我们高石中心校就有许多我学习的榜样：年轻的有李定英、肖莉、刘晓琳、古丽萍，他们放弃自己每天的休息时间义务为学生补课；年老的有徐淑君、丁华友，他们每天早早的来到学校给学生辅导，甚至提早讲课；还有年过半百的胡国军，罗俊良老师，他们为了学校的清洁卫生也是尽职尽责。不论是年轻的教师还是年老的教师，不论是中层干部，还是普通教师他们的作风都彰显着师德。
站在三尺讲台上，日复一日地讲授知识，十分平淡，每天带着一身疲惫走进空荡荡的家，虽然我也曾泄气过，但是当我看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声音时， 就能看见学生们投来关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，这时我又燃起了对工作的热情，对事业的执着，对学生的爱。
时光荏苒，晃眼我从教已十余载。孩子们的一颦一笑在我的眼中是那么的熟悉，孩子们的冷暖悲苦都让我为之而牵挂。
亲爱的老师们，我们的事业没有鲜花没有掌声，我们只是巨人的基石，我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只求问心无愧地走好每一天，完成我们的使命。我愿我的爱能感动每一个我教过的孩子，我愿每一个孩子在爱的滋润下茁壮成长，我愿所有的人都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。
最后请允许我借用徐志摩的诗句来结束今天的演讲。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”
师德演讲稿 篇7
从加入工作到这一刻，我一直体会到教学的意义和价值。那天我踏上了三尺讲台，就意味着我踏上了艰苦而漫长的育人之路。事实上，当我准备走向教师的神圣位置时，我在问自己如何成为一名好老师。在当前的新环境下，作为一名教师，我认为我应该在以下几个方面提高自己，努力让自己成为一名热爱教育、道德高尚、专业技能强、善于反思、独立发展、追求卓越、充满活力、符合时代要求的创新型教师。
做一个好老师，首先要热爱教育。
教师职业应该被视为一项神圣的事业，应该树立良好的教师形象。常言道，振兴民族的期望在于教育，振兴教育的期望在于教师。教师是学校教育的关键。教师的素质决定了教育的水平和学生的素质。只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质过硬的教师，才能培养出高素质的学生。因此，建设高素质的教师队伍是实现我国教育发展目标和现代化的根本大计。特别是进入21世纪后，随着中国经济融入全球化浪潮，教育必须与国际接轨，教师将成为国际职业，参与国际竞争。由此，社会越来越重视教师这个职业，人们对教师的要求也越来越高。
事实上，无论古今中外，教师职业都被视为一项神圣而崇高的事业，被寄予厚望，受到无限尊重。古代伟大的教育家荀况说：“国若富强，则重师，重傅；你若多指教，多留心傅，就可保全你的法度。别林斯基在《新年的礼物》中写道：“教育家有多伟大？"
师德演讲稿 篇8
尊敬的各位领导，各位老师：
忆起天真快乐的童年，总忘不了把我带进知识殿堂的老师！是老师教给我知识、是老师启迪了我的智慧,是老师教我做人,是老师，骄傲时为我敲响警钟，失败时鼓励我前行……
真是耿耿园丁意,拳拳育人心呀！我因为做了教师，平凡的人生才有了不平凡的意义，教育的高尚圣洁，让我有一种无言的庄严和神圣；讲台的淡泊宁静，让我有一种摆脱世俗喧闹的踏实与坦然；教书的养育和磨练，让我有一种自我升华的愉悦，自我奉献的骄傲！
第一次登上讲台：学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋，虔诚地看着我，渴求知识的眼神和天真纯洁的笑脸充满了信任……那一刻，我真正领会了教师职业的崇高和重要，那一刻，更坚定了我力争做一名好老师的决心！十五年来，我不敢说我是一名好老师，但我敢说，我一直都在做一个称职的老师，一直在追求，力争缩短与好老师的距离。
只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。那是去年春季，我因外出学习出门几天，当我风尘仆仆跨进学校大门时，正在课间休息的学生一见到我就高喊起来：“朱老师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了我的跟前，最难以忘记的是鲁晓丽同学拉着我的手一连说了三次：朱老师，你终于回来了……那一刻，尽管我囊中空空,我却感到我是天下最富有的人。学生的承认那是无价之宝啊！是呀，天底下还有比得到学生发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗？生病初愈跨进教室，讲桌上常多了一束不知名的鲜花，中间字条“祝你健康”比鲜花还耀眼；教师节，学生的贺卡飘至案头,当看到“桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,我顿时觉得是教师职业升华了我的生活，铸造了我的信念,也让我享受到了更高层次的幸福。春节之际，热线两端总连接着师生的祝福与牵挂，一句句诚挚的祝福，一声声关切的问候，滋润着我的心田。你说这莫大的欣慰，除了教师，哪一种行业的人还能享受，这教书育人桃李芬芳时的满足感和成就感，除了教师，哪一种行业的人能有体会……
是啊！当我年迈的母亲，站在村口盼望她的女儿回家时，我知道我不是一个好女儿；当我的儿子发烧时我却狠心丢下他赶往单位上班时,我也知道我不是一个好母亲。
如今，我已坚守岗位十五个年头，少了刚踏上讲台时那份难掩的腼腆，多了教师队伍那股飞扬的热情。如果生命再给我一次选择，我会依然选择人民教师这个职业，继续把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。也许我们真象蜡烛默默燃烧，默默熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。
任凭岁月更替世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我愿继续为教育事业增光添彩！让我们擎起希望的火炬，把我们的教育事业推向一个辉煌的明天！
师德演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师，大家好！
今天借此机会，就讲讲身边的令人佩服的赵春英老师的故事吧。
28年了，作为一名始终奋战在教育一线的老兵，回首选择教师这个职业的初衷，她说其实很简单，骨子里就喜欢孩子；能让自己无怨无悔地耕耘将近30年的原因也简单，那就是幸福的感觉几乎每一天都在——从踏进校园那刻起，在一声声悦耳的“老师早”的问候声中走进教室；走上讲台凝视着那一张张信任的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是她的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为令她一生都很满足的——职业的大幸福。正因为这些简单的幸福，更让她懂得了作为“老师”，们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰，更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。回顾往昔工作点滴，只为鞭策自己继续为教育生涯奉献能量。
一、肩负重担，矢志不渝
既然选择上路，赵老师就下定决心要成为一名学生爱戴、领导信任、家长放心的好教师。从1988年踏上工作岗位的那一刻起，凭着一股执着的教育热忱，她毅然选择担任班主任工作，而且一晃就干到了现在。
20xx年，已经44岁的担任初三班主任工作。她深知初三的孩子正处于青春逆反期，班级管理有一定难度；再者有历史、生物统考唯恐自己精力跟不上的压力，但是一想到领导的信任，还是欣然接受了这个挑战。她刻提醒自己:思想也许跟不上潮流，但自己可以拿出百倍的细心、耐心来看护好这帮孩子。还记得那年10月初，她带领孩子们一起去往成人中专素质教育基地实践学习。几天的趣味体验活动，和快乐无比的孩子们吃住在一起，反倒觉得他们乖巧可爱了许多。可即便如此，在父亲去世的三七日头天傍晚（正巧是来基地的第三天），主任劝她早回家做些准备，可一想到这么多的孩子，第一次离家，又要面临分别自己的“临时妈妈”……内心实在难以割舍这份牵挂。晚上直到看着孩子们安然入睡，她才放心的回到寝室，迷迷糊糊地撑到了凌晨四点，悄悄的回了趟家。当孩子们从睡梦中醒来洗漱时，又像往常一样出现在他们身边。看着孩子么亲昵的眼神，辗转的疲乏早已被幸福感湮没。
11月由于工作需要，除了任教初三，还要兼任初四毕业班的思品教学工作，一时间各种压力压得透不过气来。学校有学校的难处，只能想方设法及时克服困难。统考对于来说虽是陌生的，但一想到涉及到孩子的来年中考，就不敢有一丝一毫的懈怠。起点低、经验少都不是问题，可以虚心学习，所以每天除了上课，余下时间总是坐到教室和孩子么“同甘苦共患难”。统考之前也是中考之前，那段时间是最忙碌的一段时光，好在皇天不负苦心人，在们师生的共同努力下，“双考”均取得了优异的成绩，班级的其他各项工作也都名列前茅。
20xx年合校后，从初四思品教学及学科组组长的岗位，临时又调整到初四xx班班主任工作岗位。毕竟自己年龄大了，体力精力都明显不如从前，再加之搬家以后单位离家太远，无疑给老公增加了每天接送的负担。这咬牙坚持的日日夜夜，也包含着老公的诸多奔波与辛劳，每每想起老公起早贪黑送上学连睡一个早觉都是一种奢望，心中就充满了无限的愧疚；但同时也能深深地体会到，老公无怨无悔的“陪伴”又何尝不是对敬业精神的一种肯定，他的理解与支持是继续奉献的强大动力。
二、爱生如子，温暖于心
“赵老师，儿子期中考试在班上考第六，想把这个好消息第一个告知你，因为你，儿子才有今天，真的是你改变了他一生。太感谢你了，赵老师……”，这是车建松的妈妈在儿子升入高中第一次考试之后迫不及待对说的话。面对曾经是一名“顽劣不堪”的学生，知道自己最有利的武器就是耐心、细心、爱心。始终相信每一个孩子的本性是纯真向上的，所以在日常生活中就努力找寻他身上的闪光点，用欣赏鼓励的眼光看待他的点滴改变，不急不躁，并不断期许着他更大的进步。课下聊天、课上“变相提问”、周末电话不断……终于，在们相处的第二十七天后，发现他自信了起来，学习知道努力了，好习惯基本养成了……“老师，你真像孩子们的妈妈”这是班上很多家长对说过的话。“老师，女儿说你比更关心她，她真的很喜欢你”，“老师，在的记忆里只有妈妈才对这么好”，这是一位上了大学的学生给的来信中的一句话，回想自己其实为这个孩子并没付出很多，只因冬天摘下自己的手套戴在了他冻红的双手上……喜欢孩子善良的秉性，他们就是这样，你对他们的每一点好，他们也许会铭记一生。
同样，也会记住每一位需要关心、值得关心的孩子。几年来，特别感谢学校组织的大家访活动。那期间，每天放学后老公开车拉着一家一户的走访，今天来从不间断。就连出差前还问:“还有几户？赶快走走吧，否则你怎么办呢……”老公的体己话，又一次让充满了动力——在老公出差后，独自一人去城西走访，因为那里还住着班上的3位同学。放学了，跟孩子们一起挤公交，夜晚走访完出租车不好打，最后麻烦嫂子用电动车给送回了家……虽然过程很辛苦，但家访后给带来的警醒和感慨是无比珍贵的财富。很多孩子生活的太苦了，每每想到这些，眼泪就不自觉地在眼眶里打转。所以在以后的日子里，一直格外关注这些孩子:偷偷塞给他们鸡蛋、包子还和班上其他老师一起给他们捐的衣物……慢慢的，在这些孩子身上看到了积极向上的乐观与坚强，这是人性中难能可贵的正能量，是师生间彼此关爱所产生的奇妙反应，这足以让久久沉浸在教师这一职业的神圣感和幸福感当中。这种感觉比这么多年来取得的各项荣誉称号更值得珍惜，因为喜欢做大家公认的“妈妈般的老师”。
亲历人生，感悟人生，深深觉得只有一把金钥匙，才能打开自己跟他人快乐人生的大门，那就是爱心与奉献。其实，能作为一名教师真的很自豪和幸福，爱学生、爱的事业，爱同事，爱家人，而且爱得无怨无悔！在今后的日子里，我一定要以赵老师为榜样，将爱心与奉献精神传递下去，为他人、也为自己，因为相信:默默奉献中定会传递幸福正能量！
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