师德演讲稿

时间:2020-11-01 20:55:07 师德演讲稿

【推荐】师德演讲稿范文集合9篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的师德演讲稿9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】师德演讲稿范文集合9篇

师德演讲稿 篇1

尊敬的领导、老师、同学们:

  大家好!

  我出身于教师之家,幼承父训,立志当一名优秀的人民教师。经过十五年寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师。

  从教至今已有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。

  常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势,新任务,面对课程改革的新标准,新要求,我们应该进一步加强师德修养。

  从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好老师还必须有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦。教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能"对症下药",收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着。

  立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。

  我的演讲完毕,谢谢大家的聆听!

师德演讲稿 篇2

  真心、用心、细心、恒心做事演讲稿

  大家好,很高兴能和大家一起来探讨我个人对真心、用心、细心、恒心做事的一点肤浅的认识。

  首先,我来说说真心。真心与朋友,有同事,与亲人交往的首要条件。要想把工作干得出色,必须要有一个和谐的人际关系,而塑造良好而和谐,真心是必不可少的。人是什么呢?现代社会的人不是单独的人,而是社会的人,是群体的人;工作不是单独的工作,而是与领导密切配合的工作,与同事协同的工作,唯有这样的工作才是高效的。财务应收、应付、成本、费用与总账的关系严密,没有领导指导的工作,那是瞎忙,没有协同的工作,各自为战,财务数据必定错漏百出。财务要用数据来说话,说真心话,这就要求财务的数据必须客观真实,这是财务核算的基本原则。

  接下来,我再来说说用心。用心?我们用心干什么呢?干工作。为谁干工作呢?大家都知道,当然是为老板。那么用心工作就要求我们,在工作中,要端正态度,摆正立场,一切为了公司,一切从公司的立场出发,只有这样!也唯有这样!我们干出来的工作才不会走样,才能让同事、让领导、让兄弟部门所认同。

  宋代抗金名将岳飞在他的《满江红》中最后两句写到“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!”,这是何等爱国立场。岳飞可了自己的祖国可以去抛头胪,撒热血,难到我们就不能站在公司的立场,为了公司,用心的去工作?我坚信,

  我们可以的!一定可以的!只要给我一个平台,让我发挥,我一定可以的。“用心”主要可以体现在财务核的谨慎性原则上。

  对于财务工作,数据是基础,有了数据,对出来的报表要用心去分析,用心总结,更要用心去预防,这样才能为公司决策提供有用的会计信息。

  我再来说说细心。干财务工作的,天天面对数字,不细心可不行。那怎样才能让自己对数字细心呢。我来打个比喻,财务人员与数字,就好比是男孩对自己喜欢的女朋友,要有感情,有了感情才会去留意,才会去细心,最后才会有追求成功的可能。那么,财务人员要细心,就必须对数字也有感情,有了感情才会细心的去对待,这样干工作才不容易出错,才能进一步提高财务数据的正确性,让数字与你谈恋爱。在财务上,细心可以体现在重要性原则上,干财务工作不细心,就司机醉驾一样,简直是不要命。

  最后我来讲讲恒心。在讲恒心以前,我先给大家讲个故事,大家都听说过这个成语吧:铁杵磨成针。这个成语来自唐代著名诗人,李白。故事是这样的:

  磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白小时候在山中读书,有一次贪玩,还没下课,就丢下课本走了。路过小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵,李白便问:老婆婆,你在干什么呢?老婆婆回答:“我想要做针。”李白想了想又问:铁杵这么粗,你这么大年纪了,什么时候才能磨得玩呢?老婆婆回答说:只要我有恒心,我相信,我一定能磨成针的,就算我磨不完,我还可以让我的孙子接着磨,一定可以磨成功的。李白从中深受启发,于是就回到了山上继续学习,正因为李白有了持之以恒的心,才完成了学业,最终成了一代有名的诗人,流芳千古。在财务上,“恒心”主要可以体现在财务的一惯性原则上,会计核算的口径不可随意变更,就像做工作一样,要持之以恒,不可三打鱼两天晒网。

  只要我们有恒心,还怕工作中的困难,还怕干不好工作? 我有真心、用心、细心和恒心,何事不能成!

  谢谢大家,谢谢大家的聆听!

师德演讲稿 篇3

  教师不仅仅是一种职业,更是一种信念

  尊敬的各位领导、老师们大家好:

  我今天发言的题目是《教师不仅仅是一种职业,更是一种信念》。

  学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责任感;所谓风,就是教师这个行业的风尚风气。为人之师,对待工作必须要有热情,新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流。

  具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任,都是不言而喻的。通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风是师德的表现。作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的师风,关键是要做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,更是教师职业操守的基础,青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师!

  每个人对师德师风的理解可能是不同的,我从以下几点来谈谈我的理解:

  一、在依法执教方面:认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习<<教育法>>,<<教师法>>,<<中小学教师职业道德规范>>,<<未成年人保护法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业, 热爱祖国的教育事业,干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我们心中,教学质量在我们心中。

  二、在热爱学生方面:爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为青年老师,对学生总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到,在关爱与严格要求学生上,把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.

  三、在平时工作方面:认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电,因材施教,终身学习。做事的时候都会以集体荣誉为前提,不会以自我为中心想问题,办事情。在上班时间不干与工作没关系的事,不浏览不好的网站,不在网站上胡乱发表言论。四、在为人师表、穿着方面:作为一名教师,深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯,穿着大方得体,干净整洁。

  我坚信,教师不仅仅是一种职业,更是一种信念。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

  当然,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行新课标理念的进程中,向每一位老师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水平高,而且职业道德高尚,工作风气纯正,他们不仅对教学艺术的把握好,而且真正是在为人师表,不仅教给学生知识,而且教给学生做人。

  我今后,一方面,要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师,一方面,要在生活里,学习他们爱岗敬业,默默无闻,无私奉献的高尚品德,更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师!欢迎大家的监督和批评!

  谢谢大家!

师德演讲稿 篇4

  选择了教师,就选择了爱,李校长舍小家为大家,不但爱自己的孩子,更爱别人的孩子,难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。 为学生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我们有时不被理解,却依然坚持,因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化,能让枯萎的小草发芽。

  记得去年5月份,我校举办“文化艺术节”,李校长主动承担起全校节目的安排部署和彩排工作,每天午饭后和下午放学,李校长总是不辞劳苦地对各班的节目进行指导。她所带的六年级共排练了四个节目,每天下午放学,她带领全班学生在多媒体教室排练节目,总是等到天黑她才离去。演出前,她不是忙着借演出服装,就是忙着下载音乐,比赛那天,六年级同学凭借出色的表演获得了全校第一名,每年的教师节李校长就会收到很多很多自己曾经带过的学生寄来的贺卡,有个学生在贺卡上这样写着:“老师,对不起,您用平等的爱为我们谱写动听的旋律,我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师,我们爱您,我们时刻想念您。”看着一张张贺卡,李校长的眼眶湿润了,流下的却是幸福的泪滴。是啊,有什么礼物能比学生的理解更珍贵,有什么语言能比学生的纯真更美好?

  李校长就是用这样点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则,用慈母般的宽容,温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容,让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师奉献出自己真诚的爱心,学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

  只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和李校长一样,在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱,我们注意自己的方式方法,我们渴望心与心的交流,我们不缺乏威严,但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为她们插上想像的翅膀,送她们到智慧的天空中自由翱翔。

  朋友们,让我们也像李校长一样,捧着一颗平凡的,滚烫的,充满着爱与奉献的赤子之心,将爱的教育进行到底!

  最后祝大家身体健康,家庭幸福,工作顺利!

师德演讲稿 篇5

  每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们,你和我,用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与职责”。

  长久以来,人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师,多么神圣的职业,教师,多么崇高的称号!古往今来,理论、发明,学说、创造,无不包含着老师的辛劳!伟人、学者,英雄、豪杰,哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图,先在教师的心中描绘,知识的积累,是从老师的跟前起步。

  近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”教书育人是教师的神圣职责,这个职责之所以神圣就在于,教育者不仅仅要教给孩子知识、也要教育孩子学做人,而爱是人生至高境界。教师在事业上有所追求,有所抱负面临着诸多困难和诱惑,要守得住心灵的宁静,要坚定信念,振奋精神,发扬求实精神,律己精神和科学精神,用自身的人格魅力和无私的爱心去影响学生,感染学生,鼓舞学生奋发向上,每一天工作超过12个小时的老师很多,他们在用爱心实践自己的职责。如果我们教师没有开拓进取的朝气,没有强烈的职责意识,没有对学生无私的爱心,就无法培养出创新进取的富有职责心和爱心的年轻一代公民,那将影响国家的发展和民族的振兴。

  老师尤其是班主任在教育教学活动中务必树立教师就是为学生服务的观念,自觉加强服务意识,把爱国爱民之心,把爱家人之情倾注在学生身上,爱,不能停留在口头、表面上;爱,要作到细微深处,要爱地真挚,爱地深沉。老师要把学生学习和生活上的各种困难、思想上的各种苦恼、精神上的正当需要,时刻放在心上,摆在重要工作日程上,竭尽全力全心全意地为学生服务。甘当心上活动中的勤务员、学习上的指导者;做好学生的心理医生和学生日常生活的保姆。.当老师真心诚意地学生他就能借助情感的触动去催化,把自己的要求转化为学生自身的要求,而学生也会因此听从教导,产生对老师和班主任的信任教师是蜡烛是人梯,在学生心中点燃期望,并照亮他们的一生。愿我们携起手来,用职责新和爱心来促进我们祖国未来的建设者健康成长,并成为知识和爱的传播者。

师德演讲稿 篇6

尊敬的领导、各位老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《真水无香,师爱无疆》。

  提到教师这一职业,人们首先想到教书育人、为人师表,是那样的神圣。随着时代的发展,在缤纷的经济大潮面前君子固穷,淡泊名利的思想开始动摇,在物质至上的大潮中,甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻,人们似乎忘记了“真水无香,大爱无疆”才是我们要始终坚守的底线。曾经一度出现了一些极不和谐的音符,如果说汶川地震中的“范跑跑”让我们气愤,那么,前不久发生的四川成都年仅10岁小男孩君君跳楼事件,则让身为教师的我们感到震撼、无语,更让“教师”这个曾几何时让我们骄傲的职业越来越被人们质疑。这时,谭千秋老师出现在我们的视野中,为了4个学生的生命,谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。最美女教师张丽莉在孩子生命面临威胁的刹那,没有时间多想,更来不及犹豫,奋力一推让孩子免于了灾难,而自己却失去了双腿。从他们身上我感受到了一种精神,正是对教育事业满腔的热血凝聚了“真水无香,师爱无疆”的新时代师德风貌,这些优秀的典型和师德标兵离我们并不遥远,他就在我们的身边。

  联合小学为了校建,作为校长,王志友面对重重困难,从学校周边环境上寻找突破口,反复与周边村民及村民委员会协调,软磨硬泡,赢得了周边群众的理解和支持,使学校基建顺利施工。为了筹钱,生性好强的他,想尽办法筹措资金。为了得到领导的支持和帮助,他几乎每天奔波于学校和主管部门之间,在他的坚持和努力下,得到上级的重视和支持。建设过程中他整天在忙于工地,常常顾不上吃饭、休息 。风里来,雨里去,晴天一身灰,雨天一身泥,就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境,近一年时间,他几乎牺牲了所有的节假日,以校为家在自己平凡的岗位上,用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血,用实际行动感染身边人,带动学校集体。

  还有,我校的朱雪梅老师,十几年如一日,以自己的实际行动向我们诠释着师德的内涵。她每年都挑起毕业班的重任,无论寒暑,清晨当我们还在赶着脚步匆匆跨进校园时,她早已经在教室里辅导学生早自习。“不让一个学生掉队,不落下一节课”是她一直的座右铭。印象最深的是一年冬天,她利用周末回老家紫阳探望父母,结果一场大雪使得恒紫路全线封路,为了不耽误毕业班的课程,她踩着积雪,走了40多公里的山路,历经了五个多小时徒步奔波,顾不上休息,准时到校上课,脚肿的不能挨地,是在学生的搀扶下才走进教室。直到今天,已退休的王来兴校长提起这件事还感叹不已。前年她在父亲病重的情况下,依然接受去安康市一小学习的任务,为了既不影响工作又能照顾父亲,她只能每个周末穿梭于安康和紫阳之间,累了,倒在座位上靠一会;苦了,趴在角落里默默流泪。直至她父亲去世前始终没有请过一次假,耽误一节课。当朱老师接手的班级从全年级最后一名上升到全年级第一名时,她用自己的对教育事业的执着和真爱赢得了市一小全体老师和家长的尊重与肯定。她用自己的实际行动默默的践行着“真水无香,师爱无疆”的时代精神。

  80后的教师们也用自己的言行演绎着师德的真谛。冯姣老师是我们学校80后教师代表。有一年她儿子手骨折了,她每天早晨起来匆匆安顿好孩子,就赶往学校上课。一天中午丈夫回家看到灰头土脸的儿子把方便面夹在胳膊臂弯里艰难地啃食,看到家里没剩一滴热水的暖水瓶,看到书桌上还有一摞没有批改完的作文,他愤怒的吼着:“我就不信,你连陪受伤儿子一天的时间都没有,我就搞不明白你一个小学老师怎么这么忙,地球离了你不转吗?”就是这样一位无暇顾及自己孩子的人,却把所有的心思,所有的爱都放在学生身上。班上有位学困生名叫周凯,语文学习跟不上,她不仅抽时间辅导他学习,还从生活上无微不至的给予照顾。在爱的感召下,周凯的学习进步很快,每次进步,最开心的莫过于冯老师。都说爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,她爱学生超过了爱自己的孩子。“不抛弃、不放弃”冯姣老师用师爱照亮每个孩子的内心世界,让他们健康快乐地成长。

  我可以骄傲地说,联合小学的每一位老师,都是我学习的楷模,他们用自己的一言一行,一颦一笑诠释着“真水无香,师爱无疆”的精神。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业!

师德演讲稿 篇7

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!我演讲的题目是《师德永存》。

  有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。

  在xxx县xxx乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——xxx老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏,49岁的xxx主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。

  xxx扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是,xxx对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的`温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

  从xxx执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

  最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

师德演讲稿 篇8

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。 当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

  还记得那是一九九七年的夏天,当时我担任学前班的班主任工作。一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。

  我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字、发音。同时,我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。

  时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在,我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问:“你还认识我吗?”他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。

  上课的铃声,打断了我的思绪。课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后,我说:“谁愿意到前面来演唱这首歌呢?”当时,有很多孩子踊跃地举起了手。这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是,我把他叫到前面来,看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动。心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈。有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说:“妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!”想着这些,我的眼睛湿润了。歌唱完了,我问:“你为什么要唱这首歌呢?”当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪。

师德演讲稿 篇9

  各位领导,同仁们,xx村的干部及家长朋友们,大家好,我叫席xx,今天我演讲的题目是《爱》。

  教书是一种技艺,更是各种思想的碰撞,是无数心灵的交流,是生命与生命的对话,我爱这神圣的职业。

  十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅,那怎样才能做一名合格的教师呢?

  我认为做一名合格的教师必须具有满腔的爱。“爱”于高善的师德,“爱”意味着无私和奉献,“爱”不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  教师的爱是一种只讲付出不计回报的无私的,广泛的却没有血缘关系的爱。是一种严慈的爱,一视同仁的爱,爱每一位学生,让学生在被爱中学会去爱,学会做人,学会生存。

  爱校如家,爱生如子是一名合格教师的本分。当把自己的精力和激情全部投入到工作上,投入到学生身上时,才能赢得学生的心理认可与由衷地敬佩,这样的教师也就走进了学生的心灵,才能与学生同忧伤,同思想,才能更加懂得学生需要什么,才会更加保护好学生的自尊心,才会赢得学生喜爱,才会和学生建立真正和谐的师生关系。

  走进学生的心灵,也就明白了学生想什么,高兴什么,担忧什么,想学什么,想怎样学,也就能更恰当地满足学生,尊重学生,教育学生,也就能让堂充满活力,让教育起到实效,堂才会有高效的堂,教育才会有高效的教育,这就是“爱”的结晶。

  选择教师这份职业是我的荣耀,作为xx学校一名教师更是我的骄傲。因为这里有和谐创新的团队,师德高尚的榜样,有高铁式的带头人,我们乐在其中,让我们手挽手,肩并肩,为实现我们xx的教育梦播洒我满腔的“爱”吧。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

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