师德演讲稿

时间：2020-09-15 19:49:47 师德演讲稿

【热门】师德演讲稿模板十篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的师德演讲稿10篇，欢迎大家分享。

【热门】师德演讲稿模板十篇

师德演讲稿篇1

　　也许不同，但更相通——献给坚守幼教的所有老师

　　也许我们选择幼教的原因不同，

　　但对它的崇尚热爱，

　　让我们坚定地踏上艰辛、快乐的幼教旅程。

　　也许我们面对的孩子不同，

　　但撒播爱的共同理念，

　　让我们无悔执著地呵护着这些可爱的精灵。

　　也许我们的理想、愿望不同，

　　但园丁共同的责任，

　　让我们悉心打造着能让孩子自由翱翔的童趣天空。

　　也许我们的性别不同，

　　但善良慈爱的胸怀，

　　让我们悄然释放着流水的柔情。

　　也许我们的脸庞不同，

　　但微笑——这教师最美的语言，

　　让我们拥有着共同的表情。

　　也许我们从未谋面，

　　但这美好的幼教家园，

　　让我们相识相知并成为默契相惜的朋友。

　　也许我们的昨天不同，

　　但共同的幼教事业，

　　让我们共同拥有与爱相伴的明天。

师德演讲稿篇2

　　蜡烛。春蚕。人类魂灵的工程师。太阳底下最光辉的职业……

　　如此种种对老师最夸姣的赞誉，对今日的追梦少年而言，再也激不起他们心里的波涛也荡不起一丝涟漪，但是它却成了我儿时开始的愿望。

　　就怀揣着这么一个忽远忽近的愿望，一路走来，跌跌撞撞，磕磕碰碰，好多艰苦与汗水，好多泪水与挣扎，年少时梦绕魂牵的抱负好像逐渐蜕变成了实际，但是咱们却在熙来攘往喧嚣欢腾的漩涡中迷失了原有的方向;在日复一日年复一年的单调重复中丧失了三尺讲台指点江山激扬文字的豪情;在琐碎冗杂世事的纷扰中悄然含糊了愿望，成为出色园丁的儿时初梦化作了可望不及的水月镜花，也化作心底若有若无挥之不去最隐秘的忧伤，所以迷惑，苍茫，挣扎，松懈……再也找不到心灵来时的路，咱们谁都理解：挑选趁波逐浪远比寻求艰苦的进步来得简略得多，所以咱们情不自禁或身不由己挑选了让步与让步，咱们悄然退去了咱们的锋芒，咱们开始惧怕风口浪尖，咱们谨记“棒打出头鸟”“出头椽子先烂”的古训偏向不偏不倚，咱们逐渐学会了视而不见与无动于衷，学会了不显山露水只求老成持重。咱们既惧怕冲在人前，也惧怕落在人后，所以在抱负与实际间患得患失、踯躅徜徉，走走停停、亦步亦趋，蓦然回首才恍然惊觉已虚掷太多光阴，所以咱们更加循着既定形式，朝九晚五，墨守成规，不求有功，但求无过，忘记了师德即是咱们为人之师的根本，魂灵与支柱!

　　幸运的是，咱们校园来了一位德高望重有愿望有热情兼具实干精神的校长，他和姚校徐校一同带领校园领导班子率先垂范，勤政务实，真抓实干，细化办理，校园方方面面发生了天翻地覆的可喜改变。领导们老是用心良苦鼓励鞭笞咱们不断学习，汪校还接二连三向咱们推荐阅读了《窗边的小豆豆》《给老师的主张》等系列书目，带领咱们学习感悟了《我的苦难我的大学》《喧嚣与真实》《小年代的大教学》《总有一些人改变了你的全部生命》《做一个精神上气象万千的老师》《做一个学生喜欢的老师》《一出国就爱国》李世默《我国的兴起与“元叙事”的完结》等一系列精彩妙文，并语重心长鼓励咱们芳华要勇于愿望，更要做一个并不芳华也勇于愿望的人!让年岁不老迈心态老沉的很多老师魂灵一次次得以牵动，精神一次次得以洗礼，思想一次次得以提高，也让冥顽不化的我如梦初醒，逐渐总算理解：要撒播阳光到他人心中，总的自个心中有阳光!(法国罗曼罗兰语)要做典范，不做典范，永远不能成功地交给孩童任何东西!(法国卢梭语)而师德即是咱们给学生的“典范”与“阳光”!师德即是火炬!旗号!方向!路标!丰碑!要树标杆指方向，咱们就要有拼的精神，并勇于跳出思想限制的框框，才会有别出心裁的风景!

　　“天下大事必做于细”，教学工作是详尽的、琐碎的工作。有人说简略的工作重复做就成专家，重复的工作用心做就成赢家，但是教学工作却不单单是简略与重复的工作，它更是需求咱们用心、耐性与立异的工作!而支持这份用心与耐性的强壮支柱，即是咱们崇高的师德与永存的师魂!

　　让咱们从现在起，恪守住咱们心灵的安静的精神家园，耐住清贫与孤寂，不再自怨自艾与嫉恶如仇，不再颓丧与自暴自弃，不再寻觅托言或空喊标语，踏踏实实，恪尽职守，与时俱进，即使愿望已远、芳华已远，即使在咱们长年累月的静静据守与尽力中或许孕育不出惊天动地的奇迹，编写不出属于咱们浓墨重彩的光辉，即使仍会有“山重水复疑无路”的迷惑，我信任也会迎来“柳暗花明又一村”的惊喜，更会有拨开云雾见彼苍的广阔视界!

　　同仁们朋友们，诗人泰戈尔说过花的工作是甜蜜的，果的工作是宝贵的，让咱们做叶的工作吧。教学工作即是叶的工作让咱们以绿叶的奉献精神，以少年的十足拼劲，在属于咱们的三尺舞台，以永存之师魂，重塑崇高师德，再写精彩新篇!

师德演讲稿篇3

　　一个人的一生，不论是辉煌还是平凡，伟大还是普通，都要经过一条必经之路—孩提时代。我的孩提时代，是在无忧无虑、天真烂漫中度过。它给我留下的印象是那样的深刻，那样的美好，让我至今难以忘怀，也让我与孩子结下了不解之缘，成为一名光荣的幼教工作者。

　　在孩子的眼里，我们是大人，是强者。他们在看我们时，总会从仰视的角度来观察。作为幼教工作者，我们必须让他们感到和我们是平等的，消除他们心中的恐惧和距离，用爱心、耐心、细心、同情心，精心呵护他们，蹲下来用我们的双臂和他们拥抱，让他们感到温暖和关爱。

　　小俊铭是我们班新转来的小朋友，他家是福建的。原来的幼儿园离他家很近，每到吃午饭的时候，妈妈就把他接回家，午睡则是在妈妈的怀中度过。转到我班后，吃午饭还好，可是一听到睡觉，头就摇得象波浪鼓，甚至一看到床就号啕大哭。没办法，为了不影响其他小朋友，不管我陪琴、吃饭、乃至上厕所他都会跟在我身边。全园的老师、阿姨都知道了这个“小跟班”，笑笑地说他叫“小跟跟”。

　　孩子正处在生长期，不睡午觉可不行。我们及时和妈妈沟通，请她早上早点让小俊铭起床，千万别睡懒觉。中午小朋友安静入睡后，我把他带进睡房，小脑袋一点一点的。我赶紧把他抱在怀里，轻轻的拍他、哄他。哎呀，他的眼睛闭起来了。我抱着他慢慢走到为他准备好的最边上的小床前，小心翼翼的把他放到床上。谁知他的眼睛突然睁开了，小眼睛里闪过一丝恐惧和不安。我赶紧跪坐在小床前，轻轻趴在他耳边说：“俊铭乖，老师喜欢你。可老师的胳膊酸了，把你放一会好吗？”他点点头，但眼睛却盯着我，生怕我走了。我微微一笑，把他的一只小手拉过来握在手里，轻轻拍着他。慢慢地，他的眼睛又闭起来了，手放松了，鼻息渐渐慢了……他睡着了！我高兴极了，这小家伙，睡个觉可真不容易呀！

　　下午妈妈来接他时，我请妈妈回家后告诉全家人俊铭中午睡觉了，请大家表扬他。俊铭可开心了，主动说：“明天我还要睡午觉！”一天天过去了，在我们的不懈努力下，小俊铭养成了良好的午睡习惯，各方面都取得了很大进步。妈妈悄悄告诉我：“俊铭在家说‘刘老师比妈妈还疼他，他最喜欢刘老师’。”

　　有什么比这句话听了还要让人感动的吗？听了这样一句话，你会感到浑身的腰酸不翼而飞，所有的辛苦烟消云散，付出的所有努力都是值得的！

　　有人说：爱是辛苦的，被爱是幸福的。在我看来，爱与被爱是同样幸福的，付出爱后得到的爱是那样的让人满足。我还会坚定我的信念：用爱继续谱写孩子们难忘的孩提时代！

师德演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　做教育人，叙教育事.我是邱铄淞,就职于诸城市文化路小学附属幼儿园。今天在这里与大家分享工作中的经历和感悟，倍感荣幸，今天我演讲的题目是：《青春在这里闪光》

　　于永正老师曾说：教育从心开始，就是让教育充满爱心。当我们用饱含爱心的笔法去书写教育两字时，教育的确很简单。任职两年以来使我明白，唯有不断实践总结，才能造就这颗爱心！

　　刚接触到“学前教育”这个专业术语时，有人说：不就是陪孩子，还用学吗？甚至那时的我也觉得：不就是教个孩子嘛，我难道不行么？经过三年的专业理论学习和培训，我带着满腔热血离开学校踏进了文小附属幼儿园，本来想着大展身手，然而各种问题和不适伴随而至，在组织活动中，孩子们各种天马行空的问题，让我有点不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起来，让我哭笑不得；进餐时，为了不吃某种蔬菜，有的孩子说自己肚子疼，让我倍感无奈。一天下来，身心俱疲。终于有一天，当我静下心来时，我意识到，教育孩子不是一件小事，我们要把每一个细节做好，做牢。

　　不经意间，两年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。“诚实做人，扎实学习”。这是我的母亲写给我的成长寄语。简简单单的八个字，一直激励着我。其实，我是很害怕非议的，幼教负面新闻铺天盖地，但是，我更害怕别人说：她就是一个看孩子的。路漫漫其修远兮，我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出多少，但是无论是在上班还是下班的时候，脑子里都是这份工作，心里想的都是这群可爱的孩子。

　　我的`朋友们经常对我说：我发现你说话怎么这么幼稚啊？他们不知道，因为我们天天和孩子们在一起，孩子们单纯善良，所以我们的大脑也不会复杂。他们还会说我：你说话时，表情和动作能不能别那么夸张？殊不知，我们每天都要给孩子们讲故事，而且要声情并茂，语气语调都要和孩子们融合在一起，这些都已经渗透到我的生活当中。我们的生活像孩子一样单纯，我们也像孩子一样纯真，所以我们年轻，我们有活力。

　　曾经有人劝我说：换份工作吧，我觉得你们太累了。我也想过放弃，但是每天早上看到孩子从妈妈怀里跑过来拥抱我的时候，放学有孩子说不想回家的时候，每次孩子抱着我说老师我好喜欢你的时候，心就软了下来，我就舍不得离开了。

　　每一个在幼师岗位上坚持的人，不管是三年，五年,十年，还是一辈子，都有一颗爱孩子的心，不为名利，只为孩子。

　　我们用心爱者每一个孩子，每一个孩子都像依恋妈妈一样依恋我们，我们是幼师，我们是拥有最多孩子的妈妈，为了孩子们这天真无邪的爱恋，我们无所畏惧、无怨无悔。为了我们伟大的幼儿教育事业，我们愿意付出全部的青春，让我们的青春在幼教这片广阔的土地上发光发亮。

师德演讲稿篇5

　　一杯咖啡，或一壶清茶，在馥郁或清淡的香氛中，循思绪回味经历，用文字记录心路，是我每天最享受的时刻――它让我拾取日子的乐趣、沉淀岁月的意义。

　　于是，今天的文字，留住了易逝的岁月；于是，留住岁月的文字成了难以磨灭的记忆；而日积月累的记忆，便成为我丰厚的财富。所以，我也就有了一个习惯：每天都要记下经历，写下心情。

　　已经不记得这个习惯是从何时开始的，只记得，那时，我很年轻，很在乎一节课是否成功以及别人的评价。

　　在春天里，我和大班孩子一起开展集体活动“我们的花园”。活动的第三环节是分享小组探索的经验。可孩子们自顾自地说着，他们并不知道该如何分享。意料之外的冷清场面，让我有些郁闷。冥思苦想之后，我找到了对策：激发同伴间相互质疑，让“我的……”成为“我们的……”。于是，我去邻班再作尝试，结果，实践证实这是一个很有效的对策。我很得意，以为自己已经娴熟了教学技能。

　　两年后，我和又一个大班相遇，适逢我将参加教学比武。我依然选择了“我们的花园”，活动的第三环节也还是分享。没有想到，两年前的一幕又重新出现：前两个活动环节似乎蒸发了孩子们的学习热情，课堂气氛一下子变得冷冷清清了，孩子没有回应，兴意阑珊。更糟糕的是，留在我记忆中的应对策略好像很熟悉，却又怎么也想不起来。

　　那天的午餐食之无味，可却让我想起了当年的对策。我沮丧极了!

　　这段经历我一直不敢对人说起，因为母亲曾经说过：“犯同样错误的人不是聪明人。”

　　我自问“我笨吗？”连已有过成功体验的对策都会忘记，起码这点说明自己并不总是聪明。我想起了毫无诗意却千真万确的俗语：好记性不如“烂笔头”。

　　我自责“我真笨!”郁郁寡欢的一个多月里，在每天的午间休息或黄昏时分，我用写孩子的事来忘记心中的痛。

　　记得是休假的前一天，当我如常端着咖啡站到窗前，发现大伙儿都没搭理我，在埋头做事。见我主动找话题，一个同事便问：“今天要交许多书面资料，你交得出吗?”我赶紧想起领导的要求。于是，只用了十分钟时间，我将最近写的有关孩子的笔记稍加整理，交了出来。我依然轻松地喝着咖啡，依然悠然地做事和想事。下班了，同事们却还在加班加点。

　　情不自禁中，我偷偷地乐了：“烂笔头”让我聪明了。我做到了神定气闲，工作、休息不错位!于是，我乐乐呵呵地坚持写孩子、记自己。

　　渐渐地，我发现，当我把孩子的一段段成长，用文字呈现给家长时，再难缠的家长也在“跃于纸上和历历在目”中，回赠我“敬业和专业”的评价。

　　渐渐地，我发现，当我遭遇挫折时，看看“孩子的故事”，风雨过去，艳阳满天。

　　渐渐地，我发现，当我“撞”到不同的孩子时，聪明的办法越来越多……

　　嗨!我发现，当个勤快的“烂笔头”，还真是我们工作的需要呢!于是，写作，成了我工作的一部分。

　　我性格不算开朗，经历并不丰富，但我很愿意去体验。每一次外出、或一次初雪后的玩耍、或一次与雨后彩虹的邂逅，甚或是与儿子和朋友的寻常交流，在我看来都别有生趣。于是，写作，又成了我生活的一部分。

　　如此这般地记录工作、生活和情感的点点滴滴，让我感觉幸福而充实!我想，幼儿教师的人生应该是这样的吧。

　　哦，我真的愿意和大家分享这样的人生经历和感悟!

　　那就让我们一起来吧!端起咖啡，沏好清茶，打开电脑，在馥郁或清淡的香氛中，记录并享受那只属于幼儿教师的难忘岁月……

师德演讲稿篇6

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!今天我演讲的题目是《#####》

　　花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。

　　五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲;也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。

　　还依稀记得05年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。因为是新老师，学校没有给我任何压力。然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗。于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话，20个孩子，忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。

　　这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。

　　责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你?如果只为一时的好奇，谁会留恋你?对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗!

师德演讲稿篇7

　　还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子.这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了.今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师.

　　我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了.我不禁问自己：这就是我多年的梦想?这就是我要干一辈子的工作吗?我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉.然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫.

　　新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园.一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了.我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗?”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容.一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家;妈妈是中学老师，工作很忙等等.到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来.“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家?”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家.”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗?”“不!”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师!”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢?一种难以名状的愧意涌上心头.不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满.临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味.这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好!”顿时，一股暖流涌遍全身.在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多.

　　这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪.我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语——“陈老师，你真好!”

　　如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀.其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊!

　　现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好!”

师德演讲稿篇8

各位领导、各位同仁：

　　大家好！我今天演讲的主题是“师德如玫瑰”。关于“师德”，我相信在座的各位同仁一定和我一样有自己独特的感悟！

　　说起师德，我不由地回忆起曾经教过我的老师。我很幸运，我的学生时代遇上了几位好老师，我的老师不仅在教学上兢兢业业，一丝不苟，还时常关心我们的生活和成长，引导我们树立理想，努力学习。那时的老师生活清贫，但是他们对每个学生都是发自内心的关爱，他们忘我地工作，无私地奉献，，不计较得失，也不求回报。这么多年过去了，和这些老师发生的事情我至今还记忆犹新，我忘不了我的老师，因为他们不单传授给学生丰富的知识，而且耐心地教导学生如何做人，是他们无微不至的关怀让我感受到集体的温暖，是他们耐心的辅导激起了我对学习的信心，是他们无私的帮助让我克服了一个又一个困难，还是他们的诲人不倦引领着我一步一步实现自己的理想。这些老师对我的一生产生了巨大的影响。

　　从古至今有许多有关教师的诗句：我们的先辈韩愈曾经说过“师者，传道，授业，解惑也。”记得我们曾经的校训“学高为师，身正为范”，甚至有一些精辟的比喻：教师是人类灵马小燕

　　魂的工程师，它们为我们诠释着师德的深刻内涵。可是，在当今这个物欲横流的社会，人们躁动不安，忙碌着去追求更好、更高的物质享受。在这个过程中，大多人迷失了方向，遗失了自己。教师，作为社会分工中的重要一支，也不可避免的处于这滚滚洪流之中。在过去十几年的教师生涯中，我有过疑惑，有过彷徨，我不禁扪心自问：在这个现代社会中，我应该如何去践行“师德”的内涵。

　　我的婆婆是一名退休教师，因为我们有着相同的职业，所以我们有许多共同话题。婆婆时常回忆起她当年工作时候的一些事情，我呢，经常与她分享我现在工作中的一些事情。我渐渐地在他们身上看到了一种伟大的力量，一种对国家，对社会，对人民的爱；我感受到那时的她们，虽然十分清贫，但是他们对工作和学生有高度的责任感，没有太多的不满，简单而快乐；没有太多的抱怨，精神上非常满足。现在的我们，尽管物质条件逐步改善，获取知识的途径越来越多，专业技能更加现代化，但是如今的我们身上总好像缺失点什么，也许我们缺失的正是她们所拥有的那份简简单单的快乐和满足。

　　在座的同仁们，也许我们正在感叹我们的人生过于平凡，工作中总有或多或少不尽如人意的地方，但谁说平凡的人生就没有快乐，没有幸福呢？记得有一学期，因为工作的关系，我要与我的学生们分离。当我走近教室的时候，教室里已经是哭声一片，孩子们对我是那么的依依不舍，看着这群我用心血去浇灌的孩子们，我深深沉浸在这种真挚的师生情谊中，这不正是我们教师的成功与幸福吗？

　　我们教师既是是文明的传承者，更是灵魂的塑造者。孩子的心灵犹如金子般宝贵，我们老师肩负着教书育人的神圣使命，一个肯定的眼神，一句温馨的鼓励，一个关切的抚摸，一次友好的交谈，一次难忘的活动都有可能点燃孩子进取的火种，改变孩子的一生。我们班曾经就有这样一位学生，每天都有同学围着我告他的状，处理他惹出的一堆麻烦，一度弄得我焦头烂额。家长、任课教师纷纷向我反映，课堂秩序受到影响。我想，既然是我的学生，我就一定要帮助他改掉身上的坏习惯。经过我一段时间的努力，这个“调皮鬼”居然成了我的得力助手，为班集体做了许多事情，我的工作轻松了许多，心情也愉快了。看着学生的成长和进步，作为老师的我，喜在心里，感触良多。当学生和家长信任地称呼我“马老师”时，我悄然醒悟：原来，我选择的职业虽然平凡，但是“马老师”这一职业称呼已如我的姓名，将伴随我的一生。我只有爱一切学生，爱学生的一切，勤勤恳恳、兢兢业业地工作，努力践行教师职业道德的深刻内涵，才能无愧于“老师”这个神圣的称呼。12演讲稿“师德如玫瑰”

　　今天在座的各位同仁有些是我的前辈，有些是我的同龄人。在这里，我要向前辈们表示敬意，正是你们的无私奉献培养出了一批又一批祖国的建设者；我要对我的同龄人说，孩子是家庭的希望，祖国的未来，让我们携手共勉，用我们教师无私的爱去托起中华民族的希望和未来吧！

　　玫瑰的芳香诱人，耐人回味。何谓“师德”，我的心中已经有了答案，它不正是我们教师留存于学生心目中永生难忘的那种“芳香”吗？

师德演讲稿篇9

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家下午好！我今天师德演讲的题目是——尊重学生，用爱沟通学生

　　罗素曾说：“教学艺术是熔铸着知识、智慧、人格的真实表演。”在教学过程中，在与学生朝夕相处的日子里，不管教师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位教师不同的人格直接对学生产生积极或消极的影响。那如何让教师的优秀的人格来影响学生，很重要的一点是，作为教师不仅要有严师意识，而且还要有朋友意识，并以真挚的情感来教育学生。教师要用自己的知识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。以诚挚的情感，视学生为知已，做学生的知心人，给学生做出表率，创造出一种亲切和谐的教育氛围，就容易唤起学生积极的情感体验。这样，学生就会从教师的言行中感受到教师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到“亲其师，信其道”的效果。这样，学生的崇敬之情便会油然而生，而由此教育效果也会明显地呈现出来。

　　爱是成功的第一秘诀，爱也似教育的润滑剂。只有真心诚意地去爱护学生，才能使学生信任你，以致吸引和教育他们，从而提高育人的效果。

　　也许，因为我是一位孩子的母亲，对我那些学生，我特别注意他们的一点一滴。每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地注意一下每位学生的气色。这些使学生看在眼里，感激在心里。我经常告诫自己，必须以自己真挚的爱心，才能换取学生的爱心。只有用心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立热爱祖国、热爱集体、关心他人的良好道德品质。

　　去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在自然室给日籍学生丘睿明补课一为老人，进门就问你是王春老师吗？我说是。她说：“五年一班宋丽红老师叫我找你。”接着就开始哭了，在他的断断续续的陈述中我逐渐明白：现在的六年一班也就是去年的五年一班有一位男学生叫吴文雨（他的外甥），因为前几年医院误诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的遗憾。本身身体非常虚弱，再加上他比同年级的孩子大好几岁，病休时间那么长，知识上又拉了那么多，种种原因使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了，将心比心。我有一位和她年龄相差无几的母亲，我也有一个上五年级的孩子。感同身受，面对此情此景。任何一位有良知的人都会说：“你叫孩子来吧，中午我给补一补。”第二天中午，她就把孩子领来了。由于很长时间没有接触老师，她很胆怯，声音如细蚊叫，不敢和我目光交流。我就随手低头把着他的肩膀，教他看我口形教他，并且鼓励他：“你能行，你学的是算快的了。你很有潜力。”没想到，就这不经意的一次举动和一句话，却让他改变了很多。那天回家之后，他兴奋地告诉妈妈，老师非常喜欢他，还把着他的肩膀教他！他要上学了。第二天，他果然来上学了。我是既感动又惭愧。学生的心灵是那么的稚嫩，学生的思维是那么的充满天真，就这不经意的一个动作，就让他改变了那么多。或许有时只要一个眼神，一个细微的动作，就会改变其想法，改变其学习态度，甚至可能改变其一生，这样的影响力确实让人感动。

　　教师要教育别人，自己要先受教育；要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人，首先心中要有火种。在教师的教育影响因素中，爱是重要的、强有力的教育因素。教师的爱对学生人格的形成能够起到培育、引导、感染和促进作用。只要我们将生命融入事业之中，让生命和使命同行，人格就会闪出耀眼的光辉。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　20xx年5月31日

师德演讲稿篇10

　　当我带着青春的激情走上三尺讲台，当我成长为一名光荣的人民教师，当我感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时，我渐渐明白，教育是一种事业，伴随这种事业，要求我具备高尚的教师道德，这是我心灵的归宿。

　　师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生掌握学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

　　近三年来，我校的中考之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我校有一支过硬的领导班子，更离不开一线教师们辛勤的付出。（手势）随处可以看到，我校的教师无时无刻不在起着示范作用，他们以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验，为我校的教育事业发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师们都是一个班主任，三个班的课。然而，他们不曾抱怨。

　　记得妻子临产的那天早上，是父母把她送到医院，中午传来孩子出生的喜讯时，我正在赶往学校的路上，直到晚上拖着疲惫的身子从家访的路上赶到医院，终于见到了孩子的第一面。面对亲人的埋怨，我觉得自己是一个不称职的父亲。但我又想到即将毕业的学生，更需要班主任无微不至的关心，他们的成绩，不更牵动着一个个家庭中众多亲人的心吗！

　　当听到班上的学生在XX年中考中勇夺区中考总分前几名时，我的眼角湿润了。当年我被评为市级“优秀班主任”，去年我的一篇班主任个案又获得芜湖市级一等奖。今年我辅导的张豆同学在“改革开放三十周年征文”活动中获得市级一等奖第一名，随后又获得安徽省特等奖，暑假期间她还代表芜湖市参加了在北京举行的夏令营活动。获得这些荣誉，我要感谢我的学生们。多年后，当看到他们羽翼丰满、展翅高飞，我倍感欣慰；当听到毕业多年的学生问候“老师，您辛苦了”，一切的艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。（手势）

　　俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”学生的父母把学生交给我们，我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂，爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是：“爱学生、尊重学生，要对学生关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。”

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好，把学生教育好，把高尚的师德弘扬，把伟大的师魂锻造! （手势）

　　高尚的师德能够打造出优质的教育。我们弋江区依托高教园区的发展，逐渐形成深厚的教育底蕴，随着教育均衡发展的进一步推进，弋江区的教育已旧貌变新颜，焕发出勃勃的生机。弋江区将成为我市最适宜居住的新城区。

　　亲爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且要做让人民满意的教师。让我们一起携手努力吧，以高尚的师德共同撑起弋江区优质教育的蓝天！（手势）我的演讲完了，谢谢大家！

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