师德演讲稿:让美传递,用爱奉献

时间:2020-11-15 20:57:57 师德演讲稿 我要投稿

师德演讲稿:让美传递,用爱奉献

  在座的各位老师,不知在你们的心中有没有一位常常感念的恩师?我有,她是我的小学数学老师。在我一年级的时候,我早早来到学校,循着花香走到了我数学老师的窗前。她伏在桌子上写着什么,阳光把她染成金色,窗前放着一个白色搪瓷杯,养着一支长长的月季花,她的头发和月季一起在风里颤动。我目不转睛地看着,突然她抬起头,对我笑道:“这么早来学校了呀?”我害了羞转,身跑回了教室。这个画面让我把教师和美联系在一起,也在心里埋下了一颗小小的种子。

师德演讲稿:让美传递,用爱奉献

  如今,我还是时常想起我的那位数学老师,想起她温柔的话语,想起她明媚的笑容,想起她借给我的《科学博览》……她的一言一行都深深地打动我。有一首歌刚好印证了我们之间的故事:长大后我就成了你……我期望着,我也能将美好传递出去。

  什么是美?

  以身作则,无私忘我是美。升国旗时站得笔直,与孩子们微笑问好,班级纸屑弯腰捡起,讲台伸手擦得干干净净,作业本本用心批改……把每一点小事当做是教育一部分。一次家长会,一个家长过来与我交谈,告诉我,过年的时候她想给女儿买双新鞋子。孩子却说,前段时间才买的,不用再买了,你看我们语文老师的鞋子后面磨破了,都还没有换。我听了,深感震惊,一个小小的细节却给孩子带来这样的影响,“桃李不言,下自成蹊”,合格的'教师才能塑造合格的学生。

  宽严相济,春风化雨是美。“亲其师”,才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱,有形的讲台就会变成阻隔师生关系的高山。一个教师只有真正倾注心血、不知疲倦充满热情,学生才会真的感受到教师的真心。我们班的张智豪是一个大大咧咧、有一点以自我为中心的孩子,为了让他改正缺点,我任命他为劳动委员。一点点教给他,一段时间以后班级的卫生管理得井井有条。然而有一次,有同学跟我反映他经常欺负同桌,动手打他,我心中一震,立刻找他问明情况。最近受惯了表扬的他满不在乎地说:“我开玩笑的。”我严肃地跟他说,你这是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,孔子说,己所不欲勿施于人,就是这个道理。他低下了头。教师的爱与众不同,比母爱多一份科学,少一点宠溺;比友爱多一份理性,少一点情绪。没有严就谈不上真正的爱。“精诚所至,金石为开”,我相信我的爱不会付诸东流,严爱之中定会有学生的成长!

  相信学生,尊重学生是美。每个孩子都是一颗闪亮的珍珠,有它独特的光芒。也许他们的言语少不了执拗与鲁莽;也许他们的行动缺少理性与稳重,但是他们都期望更优秀,渴望被关注。我们班有个女生,十分爱美、爱攀比。我把班级图书角布置、六一汇演等事务交给她,转移她的注意力,设计、动手制作、修改,她全身心投入,体会到了付出后的喜悦。当六一演出结束后,我在班级表扬她,我能看到她在同学们掌声中明亮的眼睛。

  我想对学生说:“我的恩师是怎么培养我的,我就怎么培养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”三尺讲台,耕耘岁月,我将用热血铸就我无悔的教育人生!

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